VARIABLE

DIMENSIN

INDICADOR

ITEMS

OPCIONES DE RESPUESTACRITERIOS DE EVALUACINOBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

Relacin entre la variable y la dimensinRelacin entre la dimensin y el indicadorRelacin entre el indicador y el temsRelacin entre el tems y la opcin de respuesta

02SINOSINOSINOSINO

Nivel de logro en comprensin lectoraSe define operacionalmente como el nivel de logro determinado en funcin de la puntuacin alcanzada por el estudiante en la Escala de Evaluacin del Nivel de logro promedio en el rea de comunicacin, en las competencias especficas de comprensin lectoraNivel LiteralReconocimiento de todo aquello que explcitamente figura en el texto.Encontrar la idea principal.1. En qu lugar sucedieron los hechos?

2. Qu deca la ley al coronar un prncipe?

Identificar los electos de una comparacin.3. Cmo cuid la joven la semilla?

4. Por qu la joven deca s que jams ser escogida?

Identificar relaciones causa-Efecto.5. Cul es el valor de la lectura?

Nivel InferencialSe activa el conocimiento previo del lector y se formulan hiptesis sobre el contenido del texto a partir de los indicios, estas se van verificando o reformulando.Predecir los resultados.6. Qu pasara si la joven hubiera llevado otra flor igual que las dems?

7. Por qu la Anciana sinti una tristeza por su hija?

Inferir el significado de palabras desconocidas.8. Cul fue el fin del prncipe al darles una flor infrtil?

9. Cul es el mensaje del texto?

Prever un final diferente.10. Por qu crees que en China Antigua el prncipe, l deba casarse?