utpl-estÉtica y belleza literarias-i-bimestre-(octubre 2011-febrero 2012)
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ESTÉTICA Y BELLEZA LITERARIAS
ESCUELA:
NOMBRES:
CCEE - COM. SOCIAL
Carlos M. Vacacela Medina
BIMESTRE: PRIMERO
PERÍODO: Octubre/2011-Febrero/2012
LENGUA Y LITERATURA:ESTÉTICA Y BELLEZA LITERARIAS
Tercer ciclo UTPL-ECTSSexto ciclo Pénsum anterior
COMUNICACIÓN SOCIALLITERATURA
Primer ciclo UTPL-ECTSQuinto ciclo Pénsum anterior
Unidad 1: LA ESTÉTICA
• ORIGEN Y DEFINICIÓN: ¿Existen conceptos universales?
• La preocupación por lo bello se remonta a la antigüedad. Platón, Aristóteles, San Agustín, Santo Tomás de Aquino mostraron su preocupación.
• OBJETO Y NATURALEZA: No objeto de medición exacta. El arte no es mero reflejo de la realidad.
Unidad 1: LA ESTÉTICA
• ARTE REALIDAD CONOCIMIENTO E
IDEOLOGÍA: Dualidad arte-realidad arte-conocimiento y arte ideología.
• JUICIOS DE VALOR ESTÉTICO: Arte no condicionado a exigencias. Arte descriptivo no normativo.
1.Arte, realidad, conocimiento e ideología
Unidad 2: CONTENIDO Y FORMA EN EL ARTE
• FORMA-CONTENIDO-ARTE: Toda obra
de arte – dos caras inseparables. Forma: lo que se ve a simple vista. Contenido: mensaje, idea, tema
desarrollado.
Unidad 3: CATEGORÍAS ESTÉTICAS-APRECIACIÓN
• BELLEZA NATURAL (fuera)y ARTÍSTICA
(creada).• GRADOS DE BELLEZA: Categoría de lo
bello el objeto provoca sentimientos de admiración.
• Si nada provoca ningún sentimiento no es bello.
Unidad 3: CATEGORÍAS ESTÉTICAS-APRECIACIÓN
• CATEGORÍAS • LO SUBLIME: puede ser creado por
el hombre o estar en la naturaleza.• Variedades: Lo trágico Placer estético entre lo
bello y lo feo. Lo patético surge de la
contemplación dolor humano.
Unidad 3: CATEGORÍAS ESTÉTICAS-APRECIACIÓN
• LO BONITO: emoción ante las cosas
diminutas o pequeñas. • LO FEO: repugnancia por la desfiguración
y la presencia humana. /Cómico - Ridículo – grotesco.
• LO HUMORÍSTICO: produce risa debido a una falsa interpretación de los hechos.
Unidad 4: LITERATURA Y LOS ESTUDIOS LITERARIOS
• EL ARTISTA Y SUS CUALIDADES: -Persona normal con amplia cultura Genio: Facultad creativa Talento: ofrece nuevas novedades. Ingenio: agudeza mental, sorprende sus
creaciones.
Unidad 5: EL ESTILO
• ESTILO Y TEXTO LITERARIO: Estilo: forma personal para expresar
pensamientos. Estilística: disciplina que estudia el uso
artístico o estético del lenguaje. Estilo en el texto literario identifica al autor
por sus obras. Pablo Palacio – José Saramago.
Unidad 6: OTROS ENFOQUE ESTILÍSTICOS
• Observar el DECÁLOGO.• ESTILO EXPRESIVO: fuerza interna del
texto y la capacidad del autor.• Estilo expresivo – espontaneidad: “hay que
escribir cómo se habla” pero “hay que saber hablar bien”.
• Escritor artesano de la palabra.
Unidad 6: OTROS ENFOQUE ESTILÍSTICOS
• TEXTO, TEMA Y MOTIVOS Significación global de un texto -contenidos
o subtemas. Contenido global-totalizadores. Desarrolla unidad menor-enunciados
locales. Motivos: estáticos / dinámicos. Según Castelli: cardinales – catálisis-
indicios – informaciones.
Unidad 7: LA SIMETRÍA
• PROSA LITERARIA Y VERSIFICACIÓN Licencias poéticas: Sinalefa Dialefa Sinéresis Ley del acento final
Unidad 7: LA SIMETRÍA
• RITMO, PAUSA Y CESURA -Ritmo -Acento inevitableYo sé un himno gigante y extraño
que anuncia en la noche del alma una aurora, y estas páginas son de ese himno cadencias que el aire dilata en las sombras.
-Rima I: Bécquer-
Unidad 7: LA SIMETRÍA
-Acento constituyente:El duro son de hierro tornaré melodía 2-6-10
para cantar tus ojos! -violetas luminosas 4-6-9la noche de tu negra cabellera y el día 2-6-10de tu sonrisa, pura más que las puras rosas. 4-6-
11
-Amada: Medardo Ángel Silva-
Unidad 7: LA SIMETRÍA
-Acento accidental
La historia de mi alma es la del peregrino 2-5que extraviado una noche en un largo camino 3-6pidió al cielo una luz... y apareció la luna; 2-3pues, estaba de un viejo dolor convaleciente, 3-5y llegaste lo mismo que una aurora naciente, 3-6en el momento amargo y en la hora oportuna.4-6
-Del "Libro del amor" Medardo Ángel Silva-
Unidad 7: LA SIMETRÍA
-PAUSAEl ansia cae, muere. Cae, muere el deseo.
Caen, mueren las llamas en la noche infinita.
-Pablo Neruda- Y CESURA El alma en los labiosCuando de nuestro amor // la llama apasionada (6+1=7 // 7)dentro tu pecho amante // contemples ya extinguida ( 7 // 7)ya que solo por ti // la vida me es amada (6+1=7 // 7)el día en que me faltes,// me arrancaré la vida (7 // 7)porque mi pensamiento,// lleno de este cariño (7 // 7)que en una hora feliz,// me hiciera esclavo tuyo… (6+1=7 // 7)-Medardo Ángel Silva-
Unidad 7: LA SIMETRÍA
-RIMA CONSONANTEY el llanto que al dolor los ojos nieganlágrimas son de hiel que el alma anegan-Cantos a Teresa: José de Espronceda-
RIMA ASONANTEBusca en los sueños de tu infanciatu soledad de niño en la magiade los juegos, de los llantosy verás que no estuviste cansado.
Unidad 8: COMBINACIONES MÉTRICAS
• VERSILOBRISMO
SOLLOZO POR PEDRO JARA 1 el radiograma decía
2 "tu hijo nació. Cómo hemos de llamarlo" 3 yo andaba entonces por las islas4 dispersa procesión del basalto coágulos del estupor6 secos ganglios de la eternidad
-Efraín Jara-
Unidad 8: COMBINACIONES MÉTRICAS
• ESTROFAS COMUNES DE VERSOS DESIGUALESVerso pareado o parisílabos formado por estrofas de
versos que riman entre sí: AA,BB,DD, etc. Hoy cumpliré veinte años. Amargura sin nombre A
de dejar de ser niño y empezar a ser hombre; Ade razonar con lógica y proceder según Blos Sanchos, profesores del sentido común. B
-Aniversario: Medardo Ángel Silva-
