utp ptii_s11y12_tipo y diseño de la investigacion

Proyecto de Tesis II

(PT12)

Sesión: 11 y 12

Ing. José C. Benítez P.

Tipo y diseño de investigación

Proyecto de Tesis II - Prof. Ing. Jose C. Benitez P. 2

Sesión 11 y 12. Tipo y Diseño de Investigación

� Tipo de investigación y diseño de investigación

� Tipo de investigación (tipo de estudio)

� Tipos de investigación

� Objetivo y tipos de investigación

� Investigación holística

� Tipo de investigación y tipo de estudio

� Diseño de investigación


Tipo de investigación y Diseño de Investigación

� Tipo de investigación

(Tipo de estudio)

Se define en base al problema - objetivo.

� Diseño de investigación

Se define en base a la hipótesis - procedimiento

o estrategia para obtener la información.


Tipo de Investigación (Tipo de estudio)

Tipo de Estudio Hipótesis Diseño Método

Exploratorio No se establecen.

Lo que se pueden formular son

conjeturas iníciales.

Transversal Cualitativo

Cuantitativo

Descriptivo Se plantean objetivos - Pre experimental

- Transversal

Cuantitativo

Cualitativo

Correlacional Diferencia de grupos sin atribuir

causalidad

- No experimental

- Transversal

- Correlacional

- Longitudinal (No experimental)

Cuantitativo

Explicativo Diferencia de grupos sin atribuir

causalidad

- Experimental

- Cuasi experimental

- Longitudinal y transversal

Cuantitativo

Causales -Experimental

- No experimental

- Longitudinal y transversal

Cuantitativo


Tipos de Investigación

1. Por su finalidad

2. Por su profundidad

3. Por su carácter o enfoque

4. Por su alcance temporal

5. Por su amplitud

6. Por su fuente

7. Por su naturaleza

8. Por su lugar

9. Por su numero de individuos

10. Por su dimensión geográfica

11. Por su objetivo



1. Por su finalidad:

� Básica

� Aplicada

� Tecnológica

2. Por su profundidad:

� Exploratorio

� Descriptiva

� Correlacional

� Explicativa

3. Por su carácter o enfoque:

� Cuantitativas

� Cualitativas

� Cuali cuantitativas

4. Por su alcance temporal:

� Transversal o sincrónica

� Longitudinal o diacrónica



5. Por su amplitud:

� Micro

� Macro

6. Por su fuente:

� Primarias

� Secundarias

� Mixtas

7. Por su naturaleza:

� Documentales

� Empíricas

� Experimentales

� Doctrinales

8. Por su lugar:

� De campo

� De laboratorio


Tipos de Investigación9. Por su numero de individuos:

� Grupal

� Individual

10. Por su dimensión geográfica:

� Histórica

� Descriptiva

� Experimental

11. Por su objetivo:

� Exploratorias

� Descriptivas

� Analíticas

� Comparativas

� Explicativas

� Predictiva

� Proyectiva

� Interactiva

� Confirmativa

� Evaluativa



1. Por su finalidad:

� Básica

� Aplicada

� Tecnológica

2. Por su profundidad:

� Exploratorio

� Descriptiva

� Correlacional

� Explicativa

3. Por su carácter o enfoque:

� Cuantitativas

� Cualitativas

� Cuali cuantitativas

4. Por su alcance temporal:

� Transversal o sincrónica

� Longitudinal o diacrónica

5. Por su amplitud:

� Micro

� Macro

6. Por su fuente:

� Primarias

� Secundarias

� Mixtas

7. Por su naturaleza:

� Documentales

� Empíricas

� Experimentales

� Doctrinales

8. Por su lugar:

� De campo

� De laboratorio

9. Por su numero de individuos:

� Grupal

� Individual

10. Por su dimensión geográfica:

� Histórica

� Descriptiva

� Experimental

7. Por su objetivo:

� Exploratorias

� Descriptivas

� Analiticas

� Comparativas

� Explicativas

� Predictiva

� Proyectiva

� Interactiva

� Confirmativa

� Evaluativa


Objetivo y tipo de investigación

NIVEL OBJETIVO TIPO DE INVESTIGACION

(Tipo de Estudio)

PERCEPTUAL Explorar: Indagar, conocer, revisar, detectar,

estudiar, reconocer, descubrir.

Describir: Caracterizar, enumerar, clasificar,

identificar, diagnosticar, narrar, relatar, etc.

Investigación Exploratoria

Investigación Descriptiva

APREHENSIVO Analizar: Interpretar, criticar.

Comparar: Asociar, asemejar, diferenciar.

Investigación Analítica

Investigación Comparativa

(correlacional)

COMPRENSIVO Explicar: Entender, comprender.

Predecir: Prever, pronosticar.

Proponer: Exponer, presenciar, plantear, formular,

diseñar, crear, proyectar, inventar, programar.

Investigación Explicativa

Investigación Predictiva

Investigación Proyectiva

INTEGRATIVO Modificar: Cambiar, ejecutar, reemplazar, propiciar,

organizar, aplicar, mejorar, promover.

Confirmar: Verificar, comprobar, demostrar, probar.

Evaluar: Valorar.

Investigación Interactiva

Investigación Confirmativa

Investigación Evaluativa


Investigación holística


Tipo de investigación y tipo de estudio

Cuantitativa – Tipo de estudio

Cualitativa – Tipo de estudio

Ejemplos:

Cuantitativa - Descriptiva

Cualitativa – Descriptiva

Cuantitativa – Comparativa – Correlacional

Cualitativa – Interactiva (I.A.)

Cuantitativa – Confirmatoria (Teoría, método, estrategia, etc.)

Cuantitativa – Evaluativa (Aplicación de Programas)


Diseño de investigación

� Se debe definir si la investigación requiere realizar

una intervención deliberada en la realidad.

� Se debe elegir si se utilizara un diseño:

� Experimental o

� No experimental

� Y dentro de esta clasificación global se debe elegir

el tipo especifico de diseño.


Tipos de diseño en la investigación cuantitativa

� Experimental

� No experimental


Diseño experimental

� Consisten básicamente en realizar una acción y

observar las consecuencias de ésta.

� Dentro de esta lógica, se incluyen los estudios:

� Pre experimentales

� Experimentales puros

� Cuasi experimentales


Diseño experimental: Experimental puro

Requisitos:

� Debe existir una manipulación intencional de la variable

independiente.

� Se debe medir el efecto que la manipulación de la variable

independiente tiene sobre la variable dependiente.

� El proceso se debe dar en condiciones controladas que

otorguen validez interna al experimento.

Validez interna.

Cuando la variación en la variable dependiente puede

atribuirse a los cambios en la variable independiente y no

a otras variables.


Diseño experimental: Cuasi experimental

� Al igual que los diseños experimentales:

o Manipulan deliberadamente una o más variables

independientes.

o Observan el efecto sobre la variable dependiente.

� Pero, presentan problemas para asegurar el grado de

equivalencia inicial de los grupos.

� Se usan grupos intactos => Problemas de validez interna y

externa.

� En este tipo de diseño el investigador debe limitarse a

alcances descriptivos o correlacionales, declinando

explicar.


Diseño experimental: Pre experimental

� Estos diseños si bien siguen la lógica anterior

presentan un grado de control mínimo.

� Tienen baja validez interna y no son adecuados para

establecer relaciones causales.

� En ocasiones son útiles para estudios exploratorios.


Diseño no experimental

� Estos diseños no manipulan las variables de estudio.

� Buscan observar y medir los fenómenos en su

contexto natural, sin ninguna alteración provocada

intencionalmente por el investigador.

� No hay condiciones o estímulos a los que se exponga a

los sujetos del estudio.



� Estudios transversales

� Estudios longitudinales



Se distinguen dos grupos generales:

� Estudios transversales, que incluyen:

� Estudios exploratorios

� Estudios descriptivos

� Estudios correlacionales

� Estudios longitudinales, que incluyen:

� Estudios de tendencia

� Estudios de evaluación

� Estudios de panel


Diseño no experimental: Transversal

Realizan una medición de la variable en un único

momento con la finalidad de describir:

� El valor o atributo de la o las variables al momento de

la observación descriptivo

� Las relaciones entre dos o más variables al momento

de la observación correlacional


Diseño no experimental: Longitudinal

� Busca analizar los cambios a través del tiempo del valor o

atributo de la variable, o de la relación entre dos o más

variables.

� Con este propósito se realizan mediciones de las variables

de interés en varios periodos predeterminados para

hacer inferencias respecto a:

� El cambio surgido.

� Sus determinantes (causas)

� Sus consecuencias (efectos)


Tipos de diseño en la investigación cuantitativa

� Experimental

� Pre experimentos

� Experimentos puros

� Cuasi experimentales

� No experimental

� Transversal

� Exploratorios

� Descriptivos

� Correlacionales

� Relación causal

� Longitudinal

� De tendencia

� Evolución de grupo

� De panel


Tarea 7 (T7)

Esta tarea se desarrollará en forma personal y debe ser

entregada la próxima semana en la Sesión de Aprendizaje,

la misma que será evaluada.

Elabore el tipo y diseño de investigación de su

investigación..


Evaluación Personal 5 (EP5)

La próxima semana se evaluarán los siguientes temas:

1. Esta diapositiva: Tipo y diseño de investigación.

2. Tipo y diseño de investigación de su Proyecto de

Investigación.

Presentación

28Proyecto de Tesis II - Prof. Ing. Jose C. Benitez P.

�Todas las fuentes y la tarea deben presentarse en USB,

dentro de una carpeta que lleve las iniciales del curso, sus

Apellidos, guion bajo y luego el numero de la tarea.

Ejemplo:

PTII_BenitezPalacios_T7

� La fuente debe conservar el nombre original y agregar _T7.

� Las Tareas que no cumplan las

indicaciones no serán recepcionados

por el profesor.


Sesión 11 y 12. Tipo y diseño de investigación

Proyecto de Tesis II

Blog del curso:

http://utpptii.blogspot.com

utp ptii_s11y12_tipo y diseño de la investigacion

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