uso pedagógico del blog lenny 2014
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Uso pedagógico del blogintervención docente y otras herramientascon apoyo de tecnología digital y redes
Usos pedagógicos del blog, en 3 momentos
1. Entrada: Clase anticipada
»IMPORTANTE: ¿Cómo se retoma esta
consigna?
4. Entrada: Consigna de TP
»FECHA DE ENTREGA: cuando se pauta un
trabajo con deadline se puede crear un evento
en el calendario e hipervincularlo
2.1 Entrada: Clase en retrospectiva
»Registro: alumno describe lo hecho en clase en el día - repaso durante la clase
»categorías por alumno
2.2 Entrada: Clase en retrospectiva»docente reflexiona (no describe!) sobre lo hecho en clase en el día
»otra opción para reflexionar sobre lo
realizado: docente solicita algún trabajo como tarea a partir de lo hecho en clase o lo retoma al otro día en la
próxima clase
3.1 Entrada: Repaso
»IMPORTANTE: la consigna debe
contextualizar la actividad solicitada
3.2 Entrada: Repaso
»IMPORTANTE: aclarar cómo deben utilizar esta propuesta, imprimir? Copiar a mano en
cuaderno y entregar?
»entrada como pizarrón para no
perder tiempo de copiado en
clase
5. Entrada: toma de notas»docente toma nota en clase (modelando, con pantalla): mano secretaria
6.1 Entrada: producciones escritas
»IMPORTANTE: que sea parte de la clase la lectura y el
comentario de las
producciones de otros
»Alumna que lo tipeó?
6.2 Entrada: producciones escritas
6.3 Entrada: producciones en otros lenguajes
»IMPORTANTE: que sea parte de la clase obeservar y
comentar las producciones de otros
» quién publica imágenes? pueden los chicos sacar fotos
de sus trabajos, armar presentación y publicar
7. Entrada: recordatorios/agenda
8. Entrada: otros recursos
»Otras herramientas: insertar, linkear, embeber
9. Entradas y comentarios: conversaciones entre blogs
9. Entradas y comentarios: conversaciones entre blogs
10. Entrada: proceso proyecto
Blogs de alumnos AC2013
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Seguimiento trabajo alumnos» http://www.netvibes.com/ac2013
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gracias!