uso de la calculadora en clase

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calculos para entrenar pruebas libres

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Page 1: uso de la calculadora en clase

Teclas estropeadas

1. Calcula 285 x 27 sin usar la tecla x.

2. Calcula 1589 x 693 sin usar la tecla x.

3. Halla el cociente y el resto de 1000 / 43 utilizando sólo

+; sólo - ó sólo x.

4. Calcula 587 - 329 sin usar -.

5. Calcula 348 + 572 sin usar +.

6. La tecla del 3 está estropeada y tenemos que calcular

78 x 35.

Números desaparecidos

Cada representa un dígito: coloca en su lugar el

que corresponda cuando sea posible.

1. � 93 x 8 = 81

2. � 83 x 6 = 46816

3. � 6 x 84 = 232668

4. � 3888 : = 72

5. � 9805 : 8 = 2

6. � 23 x 3 x 7 = 13294

7. � 917 - 7 = 8271

8. � 7 x (8 - 2) = 112

Signos desaparecidos

Cada representa uno de los signos +, - , x, /.

Coloca en el lugar de cada el que corresponda.

1. � (37 21) 223 = 1000

2. � (756 18) 29 = 1218

3. � 27 (36 18) = 675

4. � 31 (87 19) = 2108

5. � 476 (2040 24) = 391

6. � (3461 276) 101 = 37

7. � (967 34) (1023 654) = 369369

8. � (29 82) 9 = 64

9. � 619 316 425 196 = 924

10. � 6975 (36 39) = 93

11.� 3 3 3 3 = 0

12. � 3 3 3 3 = 1

13. � 3 3 3 3 = 2

14. � 3 3 3 3 = 3

15. � 3 3 3 3 = 4

16. � 3 3 3 3 = 5

17. � 3 3 3 3 = 6

18. � 3 3 3 3 = 7

19. � 3 3 3 3 = 8

20. � 3 3 3 3 = 9

Ultimas cifras

1. Hacer las sucesivas potencias de 7.

- analiza la última cifra. ¿Hay alguna regularidad?

- haz lo mismo con las dos últimas cifras.

2. Investiga lo anterior tomando otros números como

base.

3. Halla las dos últimas cifras del resultado de efectuar la

operación 3721155

4. Realiza con la calculadora el producto 12345 x 23456.

5. Ahora calcula 12345 x 234567.

LA CALCULADORA 789 -456 +123 =

Page 2: uso de la calculadora en clase

6. ¿Es posible efectuar cualquier producto con la

calculadora?

La función x =

1. Teclea varios números de una cifra y a continuación

pulsa x = ¿Qué ocurre?

2. ¿Qué número tendrás que poner en pantalla para

obtener 144?

¿Y para obtener 196, 625 y 729?

Intenta ahora que aparezca 72361.

¿Será posible obtener cualquier número por este

método?

3. ¿Qué número hay que elevar al cuadrado para obtener

72 sin usar la tecla de raiz cuadrada?

4. ¿Cuál es el menor número que elevado al cuadrado da

un número de seis cifras? ¿Y el mayor?

5. ¿Qué número hay que elevar al cuadrado para obtener

565504? ¿Y para obtener 426987?

Juegos con la calculadora

1. El juego del 1.0Un jugador escribe un número cualquiera en la pantalla de la calculadora. El jugador contrario multiplica el número en pantalla por otro con la intención de obtener 1.0 ������ ; si no lo consigue, lo intenta el primer jugador, partiendo del número actual en pantalla y así sucesivamente.Gana quien consiga obtener 1.0 ������

2. Truco del 13

Teclea un número de tres cifras dos veces consecutivas. En pantalla saldrá abcabcDivide por 7.Divide por el número de tres cifras abcDivide por 11 y pulsa =Repite lo anterior con otros números de tres cifras.¿Qué tendrán de particular los números de la forma abcabc?

3. Adivina el númeroPídele a un compañero que introduzca un número de dos cifras en la calculadora y que realice la siguiente secuencia de operacionesx 2 + 4 / 2 + 7 x 7 x 8 -12 / 4 - 11 =Toma ahora la calculadora y réstale 4 al número que haya en pantalla y el resultado lo divides por 2. El resultado final es el número que tu compañero introdujo al principio.Puedes probar con números de más de dos cifras.

Conociendo la calculadora

¿Cómo se harían estas operaciones con la

calculadora?

2, 75 − 2, 25 =3 × 4 =

3 + 2 × 4 =3 × +2 =3 + ×2 =3 × 23 × 2

=

63 × 2

=

62 + 4

=

2 + 34=

LA CALCULADORA 789 -456 +123 =