Universidad Nacional del SurBahía Blanca, Argentina

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Desde su origen como Instituto Tecnológico del Sur, en el año 1946, y a partir de su constitución como Universidad Nacional del Sur, diez años más tarde, nuestra institución ha ido creciendo en pos de mejorar el desempeño de sus actividades de docencia, investigación y extensión, como así también de integrarse activamente a su medio local y regionaly proyectarse al país y al mundo.Hoy puede mostrar con orgullo fortalezas comparablesa las principales universidades del país, y en algunas disciplinas se constituye en líder a nivel nacional. En estas páginas queremos brindarle una breve introducción a nuestra casa. Nuestras puertas están abiertas. ¡Bienvenidos!

From its origin as Instituto Tecnológico del Sur,in the year 1946, and since its constitution as Universidad Nacional del Sur, ten years later, our university has been growing so as to improve teaching, research, and extension activities, as wellas to actively participate in its local and regional area and to project its work to the country and the world.Therefore, today, our University is proud to show strengths comparable to those of major Argentine universities, and, in some disciplines it has even become a leader at national level.In these pages, we would like to introduce to our University. Our doors are open, welcome!

Dr. Guillermo CrapisteRECTOR / PRESIDENT

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ContenidoLA CIUDAD 5LA UNIVERSIDAD 9EStRUCtURA y gobIERNo 13CARRERAS DE gRADo 20CARRERAS DE poSgRADo 22INVEStIgACIóN 25INfRAEStRUCtURA 29VINCULACIóN CoN EL mEDIo 35

ContentstHE CIty 39tHE UNIVERSIty 43StRUCtURE AND goVERNmENt 47fIRSt DEgREE pRogRAmS 54poStgRADUAtE pRogRAmS 56RESEARCH 59INfRAStRUCtURE 63LIAISoN wItH tHE CommUNIty 69

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La ciudadLa ciudad de Bahía Blanca está ubicada al sudoeste de la provincia de Buenos Aires, en proximidades del estuario del mismo nombre. Fue fundada por el coronel Ramón Estomba el 11 de abril de 1828. Originariamente se denominó Fortaleza Protectora Argentina y su puerto “de la Esperanza”, en el océano Atlántico.

Su localización geográfica se encuentra a 62º 16’ 04” (longitud Oeste de Greenwich) y a 38º 43’ 09” (Latitud Austral) elevándose a 19,5 metros sobre el nivel del mar. Es la cabecera del partido homónimo y el núcleo urbano de mayor importancia del territorio austral del país, con una población estimada de 301.501 habitantes (datos oficiales del Censo 2010).

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Es centro de atracción de una inmensa región que alberga a más de un millón de habitantes. Posee una importante red de vías de comunicación y transporte, que sumada a la amplia gama de servicios que brinda, la posicionan como un centro regional de servicios, equipamiento, comunicación y transporte aéreo, terrestre y ferroviario y asistencia bancaria y financiera en la provincia de Buenos Aires.

El puerto de Ingeniero White -punto de embarcación más importante de la costa atlántica- ocupa un lugar trascendente en el comercio de exportación. Es el puerto de aguas profundas más importante del país, con un calado de 45 pies. Opera principalmente en dos rubros: la exportación de cereales y oleaginosas y la de derivados petroquímicos como la urea y el polietileno, producidos por las grandes industrias asentadas en el Polo Petroquímico local.

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La Universidad Nacional del Sur está ubicada a 700 km al surde la ciudad de Buenos Aires.Es la universidad pública más antigua en la región patagónica,creada el 5 de enero de 1956.

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La Universidad

La Universidad Nacional del Sur es una institución autónoma y autárquica. Su funcionamiento está regido por las leyes que regulan el sistema universitario de la República Argentina y se atiene a todas las garantías y facultades consagradas por ellas y por los preceptos de la Reforma Universitaria de 1918. Sus autoridades son elegidas democrática y periódicamente por toda la comunidad universitaria de entre los miembros que la componen que son quienes ejercen el gobierno real.

Fue creada el 5 de enero de 1956 mediante el decreto Nº 154 del Poder Ejecutivo Nacional. Culminaba con este acto un largo proceso de más de treinta años en el cual la ciudad de Bahía Blanca, conjugando esfuerzos individuales e institucionales, luchó por ser sede de una casa de altos estudios que atendiera las necesidades de la ciudad, la región y todo el sur del país.

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La institución contó con dos proyectos legislativos como antecedente. Si bien ninguno logró su aprobación, ambos hacían hincapié en una universidad orientada hacia lo técnico-científico, con sentido regional y ligada al desarrollo del medio.

En 1946, por iniciativa del diputado provincial Miguel López Francés, se creó en Bahía Blanca el Instituto Tecnológico del Sur mediante una Ley provincial. Dependía académicamente de la Universidad Nacional de La Plata y se inauguró en febrero de 1948. Fue designado como su Rector interino el Dr. López Francés, quien inmediatamente dispuso la habilitación de las tres primeras Escuelas Superiores, antecedentes de los actuales Departamentos: Ciencias Comerciales, Química Industrial e Ingeniería Industrial.

Tras el golpe de Estado de septiembre de 1955, el Instituto Tecnológico del Sur fue intervenido y comenzó a funcionar como una institución descentralizada. La Universidad Nacional de La Plata dejó de respaldar los títulos que otorgaba, y por ello se inició en la ciudad una intensa y entusiasta campaña por la concreción de la Universidad, en la que participaron todos los sectores sociales sin distinción de clase u orientación política. Esta campaña se coronó el 5 de enero de 1956 con la firma del decreto de creación por el presidente de la Nación, el General Pedro Aramburu. Seis días después se realizó el acto de instalación de la Universidad Nacional del Sur en Bahía Blanca y se puso en funciones a su Rector-Interventor, el destacado filósofo Vicente Fatone.

En el mismo año de su creación, la Universidad anexó a su estructura dos establecimientos de nivel medio de larga trayectoria en la ciudad: la Escuela Nacional de Comercio (fundada en 1903) y la Escuela Normal (fundada en 1906), que se agregaron a la Escuela de Agricultura y Ganadería, creada como dependencia del Instituto Tecnológico del Sur en 1951. La incorporación de instituciones de enseñanza media tuvo como objetivo contar con escuelas donde los futuros docentes pudieran realizar sus prácticas, así como transformarlas en centros de experimentación e investigación pedagógica.

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La Universidad Nacional del Sur, a diferencia de la mayoría de las universidades argentinas, adoptó la organización de su actividad docente y de investigación en Departamentos, en lugar de Facultades. Estos son las unidades fundamentales de la enseñanza universitaria y ejercen su función mediante la docencia, la investigación y la extensión y se constituyen sobre la base de disciplinas afines. De esta forma, la currícula de las diversas carreras se integra con materias de distintos Departamentos. Además, esta estructura favorece la interdisciplinariedad en la investigación científica y la interacción entre docentes y alumnos de diversas disciplinas, con el enriquecimiento pedagógico y cultural que ello significa.

Desde 1986 a la fecha la UNS ha tenido el mayor período de continuidad institucional y ha experimentado un sostenido crecimiento. Actualmente cuenta con 16 Departamentos Académicos y 2500 docentes, dicta 55 carreras de grado totalmente gratuitas para 25.000 alumnos regulares y 68 carreras de posgrado (21 Doctorados, 29 Maestrías y 18 Especializaciones).Una destacada trayectoria en la formación de profesionales reconocidos en el país y el extranjero, así como una profunda vinculación con la problemática y la realidad de su medio la han posicionado como una de las universidades más importantes de la Argentina.

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La Universidad Nacional del Sur, a diferencia de la mayoría de las universidades argentinas, adoptó la organización de su actividad docente y de investigación en Departamentos, en lugar de Facultades.

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Estructura y gobierno

ASAmbLEA UNIVERSItARIAEs el máximo órgano de gobierno de la UNS. Está compuesta por 72 miembros de la comunidad universitaria que representan a los cuatro claustros: profesores, docentes auxiliares, no docentes y alumnos.

CoNSEJo SUpERIoR UNIVERSItARIoEs el órgano que ejerce el gobierno directo de la universidad. Está compuesto por 22 consejeros querepresentan a los cuatro claustros: profesores, docentes auxiliares, no docentes y alumnos, además de los dieciséis Directores Decanos de los Departamentos Académicos y el Rector. La Secretaría General del Consejo Superior Universitario depende de este órgano.

RECtoREl Rector es elegido por la Asamblea Universitaria, dura cuatro años en sus funciones y es quien ejerce la representación directa de la Universidad.

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SECREtARÍAS gENERALES DEL RECtoRADo

A nivel central la Universidad Nacional del Sur está organizada en Secretarías Generales y Subsecretarías, cuyos responsables son designados por el Rector, con un régimen de distribución de actividades que permite un adecuado funcionamiento.

Secretaría General Académica Entiende en todo lo vinculado con las actividades docentes de las carreras de grado y la planificación de las mismas; formula el orden de prioridades para desarrollar las tareas de enseñanza y aprendizaje. Coordina las actividades de articulación con las Unidades Académicas de enseñanza media. Tiene a su cargo las actividades de asesoramiento pedagógico. Coordina los elementos que conforman la política académica de la UNS, el Programa de Idioma Inglés y la Biblioteca Central.

Secretaría General de Bienestar Universitario Se ocupa de todos los asuntos relativos a la promoción del bienestar universitario, a la atención de los estudiantes y a la construcción de la Comunidad Universitaria.A tal fin desarrolla acciones y coordina servicios que promueven condiciones de bienestar en el desarrollo humano y en la formación integral de todos los actores de la UNS, y en particular de los estudiantes, en el campo de la salud, de las actividades físico-deportivas, recreativas y comunitarias, así como en lo económico y lo social.Se encuentra a su cargo el Departamento de Deportes, el Programa de Voluntariado y el Departamento de Sanidad. Además administra las Residencias Estudiantiles destinadas a estudiantes de bajos recursos y el Comedor Universitario.

Secretaría General de Ciencia y TecnologíaEntiende en todo lo relacionado con la investigación científica, tecnológica y de desarrollo; diseña los elementos que conforman la política científico-tecnológica de la UNS y la formulación de proyectos que ella requiera. Además, tiene a su cargo todo lo inherente a becas, intercambio docente-científico, evaluación y financiación de proyectos, programas de desarrollo científico en áreas de vacancia, compra

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de equipamiento científico, vinculación tecnológica, etc. De esta Secretaría depende la Subsecretaría de Vinculación Tecnológica que trabaja en la promoción de las capacidades técnicas de la universidad y la transferencia de los resultados de la investigación científica y tecnológica.

Secretaría General de Cultura y Extensión UniversitariaSe ocupa de coordinar las actividades y programas de extensión sociocultural. Planifica y organiza, junto con organismos públicos y organizaciones privadas, las actividades comunitarias de la universidad de mutuo o público interés. Administra la utilización de los espacios universitarios vinculados a la cultura, la extensión, la comunicación social y los eventos científicos. Promueve y difunde las actividades de la universidad a través de sus medios de comunicación. En 1996, bajo esta Secretaría General se creó la editorial universitaria EdiUNS cuya tarea se basa en la edición, coedición y re-edición de libros y apuntes de bajo costo y amplia distribución para satisfacer la demanda de publicaciones y material de estudio de los alumnos y la publicación de los trabajos de sus docentes e investigadores en una editorial reconocida y jerarquizada. De esta Secretaría depende la Subsecretaría de Cultura, que trabaja en el desarrollo de programas de extensión cultural, la coordinación de las actividades artísticas y culturales y la administración de los espacios destinados a este tipo de actividades.

Secretaría General de Posgrado y Educación ContinuaEsta dependencia es la encargada de coordinar y promover las actividades académicas para graduados (carreras y cursos de posgrado) y profesionales (especializaciones y posgrados profesionales, cursos de actualización y capacitación). También desarrolla programas de educación a distancia en el marco de la educación continua y coordina los cursos de capacitación y especialización docente.

Secretaría General de Relaciones Institucionalesy PlaneamientoSu objetivo fundamental es coordinar las relaciones con instituciones públicas y privadas, nacionales e internacionales, y las actividades de diagnóstico, evaluación y planeamiento institucional. Promueve

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y gestiona la firma de convenios nacionales e internacionales. Coordina todas las actividades de evaluación y acreditación institucional y la elaboración de programas de desarrollo y planes estratégicos de la universidad. Esta Secretaría General también tiene a su cargo la implementación de la política de Internacionalización de la Educación Superior como estrategia para renovar y mejorar la calidad de la educación. Una de las iniciativas para lograr este objetivo, fue la creación de la Subsecretaría deRelaciones Internacionales que tiene a su cargo las acciones tendientes a promover la movilidad deestudiantes, profesores, investigadores y administrativos;la participación en redes de carácter regional e internacional; la oferta educativa internacional; las titulaciones dobles o conjuntas; los acuerdos con instituciones de reconocido prestigio; las investigaciones conjuntas con grupos extranjeros; la oferta de programas de enseñanza de idiomas y cultura locales y la internacionalización de los planes de estudio.

Secretaría General TécnicaTiene a su cargo la administración económico-financiera y del personal de toda la Universidad. Se ocupa de la planificación, desarrollo y mantenimiento de toda la infraestructura edilicia y de servicios. De esta Secretaría depende la Subsecretaría de Infraestructura y Servicios que trabaja en la planificación, coordinación y supervisión de las actividades que realizan la Dirección General de Construcciones y la Dirección de Mantenimiento, así como las tareas asociadas al desarrollo del campus en Altos del Palihue y la Subsecretaría de Recursos Humanos que trabaja en todas las actividades relacionadas con el desempeño de los recursos humanos de la UNS y las empresas prestadoras de servicios.

DEpARtAmENtoS ACADÉmICoS

Los Consejos Departamentales ejercen el gobierno de los Departamentos de la Universidad Nacional del Sur. Están compuestos por Consejeros representantes de los profesores, docentes auxiliares y alumnos y están presididos por los directores-decanos, a quienes les corresponde la orientación y coordinación de las actividades de docencia e investigación de las unidades académicas.

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Desde 1986 a la fecha la UNS ha tenido el mayor período de continuidad institucional y ha experimentado un sostenido crecimiento. Actualmente cuentacon 16 Departamentos Académicos y 2500 docentes, dicta 55 carreras de grado totalmente gratuitaspara 25.000 alumnos regularesy 68 carreras de posgrado.

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Carreras de grado (Departamento y duración en años)

AGRONOMÍA Ingeniería Agronómica 5 Técnico Superior Agrario en Suelos y Aguas 3 Técnico Universitario Apícola 3 Técnico Universitario en Manejo y Comercialización de Granos (PEUZO) 3

BIOLOGÍA, BIOQUÍMICA Y FARMACIA Bioquímica 5 Licenciatura en Ciencias Biológicas 5 Farmacia 5

CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN Contador Público 5 Licenciatura en Administración 5 Técnico Sup. en Administración y Gestión de Recursos para Instituciones Universitarias 3 Profesor en Contabilidad y en Administración (niveles Secundario y Superior) 5 Profesor en Contabilidad y en Administración (nivel Secundario) 4

CIENCIAS DE LA SALUD Medicina 6 Licenciatura en Enfermería 5 Enfermería 3

CIENCIAS E INGENIERÍA DE LA COMPUTACIÓN Licenciatura en Ciencias de la Computación 5 Ingeniería en Computación 5 Ingeniería en Sistemas de Software 5

DERECHO Abogacía 5

ECONOMÍA Licenciatura en Economía 5 Profesorado en Economía 4/5 Técnico Universitario en Emprendimientos Agropecuarios (PEUZO) 3

FÍSICA Licenciatura en Física 5 Profesorado en Física 4 Licenciatura en Geofísica 5 Técnico Universitario en Óptica 3

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GEOGRAFÍA Y TURISMO Licenciatura en Geografía 5 Profesorado en Geografía 4 Licenciatura en Turismo 5 Licenciatura en Oceanografía 5 Técnico Universitario en Cartografía, Teledetección y Sistemas de Información 3

GEOLOGÍA Licenciatura en Ciencias Geológicas 5 Profesorado en Geociencias 4 Técnico Universitario en Medio Ambiente 3

HUMANIDADES Licenciatura en Filosofía 5 Licenciatura en Historia 5 Licenciatura en Letras 5 Profesorado en Filosofía 5 Profesorado en Historia 5 Profesorado en Letras 5

INGENIERÍA Ingeniería Civil 5 Ingeniería Industrial 5 Ingeniería Mecánica 5 Agrimensura 5

INGENIERÍA ELÉCTRICA Y DE COMPUTADORAS Ingeniería Electricista 5 Ingeniería Electrónica 5 Técnico Universitario en Emprendimientos Audiovisuales (PEUZO) 3

INGENIERÍA QUÍMICA Ingeniería Química 5 Ingeniería en Alimentos 5 Técnico Universitario en Emprendimientos Agroalimentarios (PEUZO) 3

MATEMÁTICA Licenciatura en Matemática 5 Profesorado en Matemática 4/5

QUÍMICA Licenciatura en Química 5 Profesorado en Química 4/5 Profesorado en Química de la Enseñanza Media 4 Químico (título intermedio) 3

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Carreras de posgradoLa oferta de carreras de posgrado de la UNS incluye 21 Doctorados, 29 Maestrías y 18 Especializaciones, con una duración promedio de 5 años para los Doctorados, 3 años para las Maestrías y 2 años para las Especializaciones. La mayoría de los programas de maestrías y doctorados de la UNS han sido acreditados en las categorías A y B por la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU). Tal calificación ha ubicado a nuestra universidad en un lugar de relevancia entre sus pares de Argentina por la calidad y cantidad de sus ofertas de educación a nivel de posgrado. En el caso de las carreras nuevas, las categorías incluyen un subíndice “n” (An, Bn y Cn), para establecer una diferencia con las asignadas a las carreras que presentan todas sus dimensiones de evaluación desarrolladas en forma completa.

CARRERAS DE poSgRADo y SU ACREDItACIóN SEgúN LA CoNEAU(Categoría y año)

DOCTORADOSDoctorado en Agronomía A 1999Doctorado en Biología A 2006Doctorado en Bioquímica B 1999Doctorado en Ciencia y Tecnología de Alimentos Acreditación ProvisoriaDoctorado en Control de Sistemas A 1999Doctorado en Ciencias y Tecnología de Materiales A 1999Doctorado en Ciencias de la Administración Doctorado en Ciencias de la Computación B 1999Doctorado en Derecho Doctorado en Economía C 1999Doctorado en Filosofía B 2007Doctorado en Física Cn 2006Doctorado en Geografía A 2009Doctorado en Geología A 1999Doctorado en Historia C 2007Doctorado en Ingeniería A 1999Doctorado en Ingeniería Eléctrica Doctorado en Ingeniería Química A 1999Doctorado en Letras B 2007Doctorado en Matemática B 2006Doctorado en Química A 2006

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MAESTRÍASMagíster en Administración C 2006Magíster en Biología Magíster en Bioquímica Magíster en Ciencias y Tecnología de Alimentos Bn 1999Magíster en Ciencias Agrarias A 1999Magíster en Ciencias de la Computación Bn 1999Magíster en Computación Científica Magíster en Control de Sistemas Bn 1999Magíster en Ciencias y Tecnología de Materiales A 1999Magíster en Derecho Magíster en Economía y Administración Rural C 1999Magíster en Economía A 1999Magíster en Filosofía Magíster en Geografía C 2009Magíster en Geología Magíster en Historia Magíster en Ingeniería B 1999Magíster en Ingeniería Eléctrica Magíster en Ingeniería Química A 1999Magíster en Letras Magíster en Matemática B 2006Magíster en Políticas y Estrategias C 2007Magíster en Procesos Locales de Innovación y Desarrollo Rural Magíster en Química B 2006Magíster en Ingeniería de Procesos Petroquímicos Magíster en Desarrollo y Gestión Territorial Magíster en Sociología Magíster en Salud ColectivaMagíster en Lengua Clásica

ESPECIALIZACIONESEspecialista en Gestión de la Calidad Especialista en Sindicatura Concursal Especialista en Tributación Especialista en Derecho Penal C 2006Especialista en Economía y Gestión de Servicios de Salud Especialista en Control de Calidad de Alimentos Especialista en Contabilidad Superior, Control y Auditoría C 2010Especialista en Gestión de la Tecnología y la Innovación Especialista en Automatización Industrial Especialista en Bioquímica Clínica, área Parasitología Especialista en Comercio Internacional Especialista en Gestión de Negocios con Mención en Marketing y Finanzas Especialista en Contabilidad Superior, Control y AuditoríaEspecialista en Gestión de Recursos HumanosEspecialista en Derecho de Familia, Infancia y AdolescenciaEspecialista en Derecho de los NegociosEspecialista en Turismo Rural y ComunitarioEspecialista en Tecnologías Digitales Configurables

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Muchos docentes desarrollan sus tareas de investigación en institutos adscriptos por convenio con el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), el mayor organismo de promoción e investigación científica del país.

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Investigación

La investigación científica de la UNS posee una sólida vinculación con la problemática regional y sus protagonistas son usualmente reconocidos por instituciones académicas, políticas y sociales del país. Además, numerosos docentes e investigadores de nuestra universidad son miembros de asociaciones de relevancia internacional, y se desempeñan como profesores y conferencistas invitados en otras universidades de la Argentina y del mundo. Además de los posgrados, se dictan en forma conjunta en los Departamentos, cursos, seminarios y actividades de actualización y perfeccionamiento profesional para graduados de las distintas carreras que se desempeñan en el medio, fuera de la actividad científico-académica.

INStItUtoS DE INVEStIgACIóN CIENtÍfICA

Muchos docentes desarrollan sus tareas de investigación en institutos adscriptos por convenio con el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), el mayor organismo de promoción e investigación científica del país. Algunos de estos institutos de investigación tienen su sede en un complejo denominado Centro Científico y Tecnológico (CCT) y otros funcionan en los Departamentos Académicos.

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Centro de Recursos Naturales Renovablesde la Zona Semiárida (CERZOS)www.cerzos-conicet.gob.ar

Instituto Argentino de Oceanografía (IADO)www.iado-conicet.gob.ar

Instituto de Investigaciones Bioquímicas Bahía Blanca (INIBIBB)www.criba.edu.ar/inibibb

Instituto de Mecánica Aplicada (IMA)www.uns.edu.ar/men_investigacion.asp

Instituto de Investigaciones en Ingeniería Eléctrica“Alfredo Desages” (IIIE)www.iiie.uns.edu.ar

Instituto de Matemática Bahía Blanca (INMABB)www.inmabb-conicet.gob.ar

Instituto Geológico del Sur (INGEOSUR)www.criba.edu.ar/ingeosur

Planta Piloto de Ingeniería Química (PLAPIQUI)www.plapiqui.edu.ar

Instituto de Química del Sur (INQUISUR)www.uns.edu.ar/men_investigacion.asp

Instituto de Investigaciones Económicas y Socialesdel Sur (IIESS)www.uns.edu.ar/institutos/economia

Instituto de Física del Sur (IFISUR)www.ifisur.com.ar

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Infraestructura

La Universidad Nacional del Sur posee cuatro complejos edilicios principales, con un total de aproximadamente 80.000 m².

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El edificio ubicado en avenida Colón 80 es la sede del Rectorado y la mayoría de las dependencias administrativas. Allí se ubican también el aula magna “Dr. Miguel López Francés” y otras salas que son utilizadas para actividades científicas, académicas y culturales.

SEDES DE LA UNS EN LA CIUDAD DE bAHIA bLANCA

1. Complejo Colón (Rectorado)2. Complejo Alem3. Complejo Altos de Palihue4. Centro Científico Tecnológico (UNS/CONICET)

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En la avenida Alem 1253 se encuentra el mayor conjunto de aulas e instalaciones. Allí desarrollan su actividad la mayoría de los Departamentos de la UNS. Se trata de una imponente edificación precedida por un pórtico neoclásico y una fuente que posee dos obras de la destacada escultora Lola Mora.

En un predio contiguo funcionan las unidades académicas pertenecientes al área de las ciencias sociales, el Programa de Idioma Inglés y Español para Extranjeros, el Club Universitario y el Comedor Universitario. En la misma zona se localizan las residencias, destinadas a profesores visitantes y estudiantes internacionales de grado y posgrado.

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En la zona conocida como Altos del Palihue se localizan el Departamento de Agronomía y un conjunto de aulas de uso común. Están ubicadas en un predio de más de 50 hectáreas en el cual se proyecta construir un campus, en razón del crecimiento experimentado en la última década.

A unos pocos km de la ciudad, en el camino conocido como “La Carrindanga”, funciona el CCT Bahía Blanca, Centro Científico y Tecnológico dependiente del CONICET. Es una importante estructura funcional cuyos objetivos son la promoción, coordinación y ejecución de las actividades de investigación científica, tecnológica y de desarrollo llevadas a cabo por institutos y grupos de investigación de Bahía Blanca y la región.

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Además, la UNS cuenta con establecimientos de educación inicial, primaria, media y superior.Las escuelas de Ciclo Básico Común, Superior de Comercio y Normal Superior, junto a la Escuela de Enseñanza Inicial y Primaria, funcionan en la calle 11 de Abril 445 (ubicada en el área del macrocentro de la ciudad).La Escuela de Agricultura y Ganadería se ubica en un amplio predio, junto a una avenida de acceso a la ciudad, la avenida Cabrera al 3300.

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Como parte de su patrimonio arquitectónico posee la “Casa de la Cultura”, una casona de estilo colonial localizada en una de las más bellas y principales avenidas de la ciudad, utilizada con fines artísticos y como centro para difundir actividades culturales, con fuerte presencia en el ámbito local y regional.

En el área del microcentro de la ciudad, posee una propiedad en un predio con frente a dos calles: Rondeau y Gorriti. Sobre calle Rondeau, funciona un Centro Cultural destinado a reuniones científicas, académicas y de difusión cultural para la comunidad universitaria y población en general. Este edificio, recientemente recuperado y refuncionalizado, fue sede del Instituto Tecnológico del Sur, germen de nuestra Universidad. Sobre calle Gorriti, existe un espacio de usos múltiples, destinado fundamentalmente a prácticas de actividades físicas y deportivas de los alumnos de las Escuelas dependientes de la UNS.

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La UNS también dispone de tres campos en las localidades de Argerich, Colonia San Adolfo y Chapalcó, con un total de aproximadamente 1900 hectáreas, destinados a las prácticas agrícolo-ganaderas, la ejecución de proyectos de investigación y el desarrollo de emprendimientos productivo-educativos.

tECNoLogÍA AL SERVICIo DE LA EDUCACIóN

La UNS posee recursos tecnológicos de primer nivel, que incluyen centros de cómputos distribuidos en todos sus edificios para ser usados por docentes y alumnos. Muchas de las consultas administrativas se pueden realizar de manera virtual, en diferentes puntos instalados para ese fin. Posee tecnología digital instalada para el dictado de las clases, sumando actualmente más de 30 aulas computarizadas donde se puede acceder a moderna tecnología para facilitar y enriquecer la tarea docente, con posibilidad de realizar clases virtuales y teleconferencias vía satélite.

bIbLIotECAS y SERVICIoS bIbLIogRáfICoS

Esta universidad ha adoptado para su organización bibliográfica documental, un sistema basado en una Biblioteca Central y trece bibliotecas especializadas, las que funcionan en los Departamentos, los Institutos del CONICET y en las Escuelas Medias. Se encuentran en un proceso avanzado de integración de los recursos de información de acuerdo a estándares internacionales, con proyectos de digitalización de su repositorio, uso racional de las tecnologías de la información y de la comunicación y la integración en red con otras bibliotecas del mundo.

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Desde la UNS se propicia la interacción con administraciones municipales de la región, provinciales y nacional, organizaciones empresarias, empresas de distintos tipos y posibles emprendedores.

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Vinculación con el medio

LA ASIStENCIA y VINCULACIóN tECNoLógICA

Las actividades específicas de transferencia, capacitación, asistencia técnica y servicios técnicos especializados las realizan los grupos de investigación y desarrollo que se desenvuelven en el ámbito de los distintos Departamentos. La Secretaría de Ciencia y Tecnología lleva a cabo la coordinación, la promoción y la articulación, mediante la Subsecretaría de Vinculación Tecnológica, trabajando en conjunto con la Fundación de la Universidad Nacional del Sur (FUNS), que es la Unidad de Vinculación Tecnológica habilitada desde 1994. El objetivo es dar el marco institucional y de calidad a la relación con el medio socio-productivo, propiciando la interacción con administraciones municipales de la región, provinciales y nacional, organizaciones empresarias, empresas de distintos tipos y posibles emprendedores.

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EL pRogRAmA DE EStUDIoS EN LA zoNA

Mediante un convenio con el gobierno de la Provincia de Buenos Aires, a través de la Universidad Provincial del Sudoeste (UPSO) y la participación de los municipios, la UNS dicta tecnicaturas universitarias en trece localidades de la región. Esta iniciativa, denominada Programa de Estudios Universitarios en la Zona (PEUZO), tiene como objetivos fundamentales dar respuesta a las necesidades educativas de la población, disminuir el impacto del desarraigo y la deserción estudiantil, fomentar la cultura emprendedora y contribuir al desarrollo socio-económico regional.

EL ARtE y LA CULtURA

La UNS posee un amplio protagonismo como institución dedicada a difundir la cultura local y regional y a atender las necesidades culturales del medio, canalizando adecuadamente sus intereses y sus inquietudes. En este aspecto, su principal objetivo es la realización y coordinación de actividades que tiendan a generar y promover las diversas manifestaciones artísticas y sociales. Para ello cuenta con entidades propias como el Coro “José Luis Ramírez Urtasun”, el Archivo de la Memoria de la Ciudad de Bahía Blanca, el Club de Narradores “Puerto Palabras” y el “Grupo Pulsiones” de danza inclusiva formado por un grupo de bailarines con y sin discapacidad física. Asimismo, es institución patrocinante de numerosos seminarios, cursos, jornadas y ciclos artísticos dedicados a exposiciones artísticas, actividades teatrales, musicales, presentaciones de libros y distintos acontecimientos que ponen de manifiesto la preocupación constante por una fluida y sólida vinculación con su entorno local y regional.

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REgIóN DE INCUmbENCIA DE LA UNS

Este gráfico representa una posible definición de las distintas regiones de incumbencia de la Universidad Nacional del Sur, con sus respectivas funciones asociadas:

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The CityThe city of Bahía Blanca is located in the Southwest of Buenos Aires Province, near the estuary of the same name (Bahía Blanca: White Bay). It was established by Colonel Ramón Estomba on April 11, 1828. It was originally named Fortaleza Protectora Argentina and its port on the Atlantic Ocean– “de la Esperanza”.

It is at 62º 16’ 04” W and 38º 43’ 09” S, 19.5 m above sea level. The city is the head of the district and the most important urban center in the southern territory of the country, with an estimated population of 301,501 inhabitants (Official data from 2010 Census).

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Bahía Blanca is a center of attraction for a large region with over one million people. It offers important communication and transportation ways, that together with a wide array of services, has turned the city into a regional hub for services, equipment, communication, air, road and railway transportation, banking and financial assistance in Buenos Aires Province.

The port of Ingeniero White –the most important cargo facility on the Atlantic coast– plays a major role in exports. It is the most important deep water port in the country, with a 45 ft. dredged channel. It operates mainly with grains and oil seeds exports, as well as petrochemical byproducts, such as urea and polyethylene, produced by large companies at the local petrochemical complex.

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The Universidad Nacional del Sur is located 700 km to the South of Buenos Aires city. It is the oldest public university in the Patagonia region, founded in January 5, 1956.

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The University

The Universidad Nacional del Sur is an independent and self-sufficient institution. It is ruled by the Higher Education Act of the Argentine Republic and it is subject to all the guarantees and powers granted by this act as well as the provisions set forth by the 1918 University Reform. The authorities are democratically and periodically elected by the whole university community among all of its members that are in charge of the university real government.

It was founded on January 5, 1956 by Decree Law No. 154 issued by the National Executive Power. With the creation of the university, a more than thirty year long process came to an end, a process in which the city of Bahía Blanca, joining individual and institutional efforts, struggled to be the headquarters of a higher education institution to meet the needs of the city, the region, and the South of the country.

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The institution had two legislative bills as precedents. Although none of them was passed, both emphasized that it had to be a technical-scientific university, with a regional sense and linked to the development of the region.

In 1946, thanks to the initiative of provincial deputy Miguel López Francés, a provincial act created the Instituto Tecnológico del Sur in Bahía Blanca. For academic matters, it depended from the Universidad Nacional de La Plata and it opened in February 1948. As temporary President was appointed Dr. López Francés, who immediately arranged for the opening of the first three Schools of Higher Education, the precedent for the current Departments: Commercial Sciences, Industrial Chemistry and Industrial Engineering.

After the coup de état in September 1955, the Instituto Tecnológico del Sur was requisited and began to operate as a de-centralized institution. The Universidad Nacional de La Plata no longer endorsed the degrees granted by the institute and, therefore, an intense and enthusiastic campaign for the creation of the university began. In this campaign all social sectors, regardless of their class or political preference, took part. This campaign finished successfully in January 5, 1956 when the decree law for creation of the university was signed by General Pedro Aramburu, president of the Nation at that time. Six days later, the opening ceremony for locating the Universidad Nacional del Sur in Bahía Blanca took place and a well-known philosopher, Professor Vicente Fatone, was appointed President-Interventor.

In the same year of its creation, the university incorporated to its structure two high school institutions with a long and important history in the city: the Escuela Nacional de Comercio (founded in 1903) and the Escuela Normal (founded in 1906), that, together with the Escuela de Agricultura y Ganadería, created as part of the Instituto Tecnológico del Sur in 1951, now form part of the University. The addition of high school institutions to the university aimed at having schools in which the future teachers could practice, as well as transforming them into pedagogical centers for experimentation and research.

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The Universidad Nacional del Sur, unlike most Argentine universities, adopted the organization of its teaching and research activity in Departments instead of Schools. These are the essential academic units and work in the fields of teaching, research, and extension based on the affinity of disciplines. In this way, the curricula of the careers are made up with courses given at the different Departments. In addition, the department structure favors the interdisciplinarity in scientific research and the interaction of teachers and students from different disciplines, thus improving pedagogical and cultural aspects.

Since 1986 and to the present the UNS has enjoyed the longest period of institutional continuity and has experienced a steady growth. At present, there are 16 academic departments and 2,500 professors that work in 55 undergraduate careers that are completely free for 25,000 regular students, as well as 68 postgraduate programs (21 Doctor’s degrees, 29 Master’s degrees, and 18 Specialist’s degrees).Thanks to an outstanding experience in formation of well-known professionals in the country and abroad, as well as a deep relationship with the problems and realities of its region, it is one of the most important universities in Argentina.

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The Universidad Nacional del Sur, unlike most Argentine universities, adopted the organization of its teaching and research activity in Departments instead of Schools.

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Structure and Government

University AssemblyIt is the highest government body of the UNS. It is formed by 72 members of the university community that represent the four university sectors: professors, teaching assistants, administrative and technical staff, and students.

University HigHer CoUnCil It is the body that exercises the direct government of the university. It is formed by 22 counselors that represent the four university sectors: professors, teaching assistants, technical and administrative staff, and students as well as the heads of the sixteen academic departments and the President of the university. The General Secretariat of the University Higher Council depends from this body.

PresidentThe President is elected by the University Assembly for four years and is the direct representative of the University.

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President’s generAl seCretAriAts

Centrally, the Universidad Nacional del Sur is organized into General and Deputy Secretariats, whose authorities are appointed by the President. The distribution of activities among them allows for an adequate operation of the President’s office.

Academic General Secretariat It is in charge of all issues related to academic activities and the planning thereof; it presents the rank of priorities for the development of teaching and learning activities to the President; and it develops the elements that are part of the academic policy of the UNS. It coordinates linking activities with the Academic Units of Secondary Education. It is in charge of pedagogical counseling activities and coordinates the English Language Program and the Central Library.

General Secretariat of University Welfare This Secretariat is in charge of all those issues related to university welfare promotion, student assistance, and development of the University Community.For this purpose, it promotes actions and coordinates services to improve human development and comprehensive education of all UNS actors, and in particular, of students, in the fields of health, sports, leisure, and community activities, as well as in the economic and social aspects.It is in charge of the Department of Physical Education and Sports and the Department of Health Care. In addition, this Secretariat administers Student Residencies for low income students and the university canteen.

General Secretariat of Science and Technology It is in charge of all those matters concerning scientific and technological research and development; it designs the elements that form part of the scientific-technological policy of the UNS as well as the development of projects required for such activity. In addition, this Secretariat is in charge of grants, academic and scientific exchange, project assessment and financing, scientific development programs in neglected areas, purchase of scientific equipment, technological liaison, etc. The Deputy Secretariat

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of Technological Liaison depends from this General Secretariat and promotes the university’s technical capabilities as well as the transfer of the results of scientific and technological research.

General Secretariat of Culture and University ExtensionThis Secretariat coordinates socio-cultural activities and extension programs. It plans and organizes, together with other public and private institutions, the university community activities that are of mutual and public interest. It coordinates the use of university facilities linked to culture, extension, social communication, and scientific events. It promotes university activities through its communication media. In 1996 the University Publishing House –EdiUNS- was created within this General Secretariat. EdiUNS is in charge of publication, co-publication and re-edition of books and low cost and high distribution study material so as to meet the demands of students as well as publication of the work of both professors and researchers in a highly recognized publishing house. The Deputy Secretariat of Culture that also depends from this General Secretariat, develops cultural extension programs, coordinates artistic and cultural activities and manages the different university facilities for this kind of activities.

General Secretariat of Postgraduate Studiesand Continuous EducationThis Secretariat is in charge of coordinating and promoting academic activities for graduates –postgraduate programs and courses- and professionals –professional specialization and postgraduate programs, as well as updating and training courses. It also develops distance education programs within the framework of continuous education and it coordinates teacher training and specialization courses. General Secretariat of Institutional Relationsand PlanningThe main purpose of this General Secretariat is to coordinate relations with both public and private, national and international institutions and institutional diagnosis, assessment and planning of activities. It promotes and coordinates the subscription of national and international agreements. It coordinates all

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institutional assessment and certification activities as well as the creation of development programs and strategic plans for the university. This General Secretariat is also in charge of implementing the univerity’s internationalization policy, as a strategy to renew and improve the quality of education. One of the initiatives in order to achieve this goal was the creation of the Deputy Secretariat of International Relations that is in charge of all actions that help to promote mobility of students, professors, researchers, and administrative staff; participation in regional and international networks; international educational offer; double and joint degrees; agreements with well-known institutions; joint research with foreign groups; local language and culture programs; and internationalization of the curricula.

General Technical SecretariatThis Secretariat is in charge of financial and staff administration for the whole university. It is responsible for planning, developing and maintaining all buildings and services. The Deputy Secretariat of Infrastructure and Services depends from it, acting as planner, coordinator and supervisor of the activities carried out by the General Office of Constructions and the Maintenance Office as well as all work related to the development of the university campus at Altos del Palihue. The Deputy Secretariat of Human Resources is also part of this General Secretariat and is concerned with all the activities related to UNS staff and contractor’s staff performance.

ACAdemiC dePArtments

The Department Councils exercise the government of the Departments at the Universidad Nacional del Sur. The counselors represent professors, assistant teachers, and students. The councils are presided by the Heads of the Departments, who are in charge of orienting and coordinating teaching and research activities at the academic units.

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Since 1986 and to the present the UNS has enjoyed the longest period of institutional continuity and has experienced a steady growth.At present, there are 16 academic departments and 2,500 professors that work in 55 undergraduate careers that are completely freefor 25,000 regular students, as wellas 68 postgraduate programs.

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First degree programs (Department and duration in years)

AGRONOMICS Agronomic Engineer 5 Soils and Waters Technician 3 Beekeeping University Technician 3 Grain Management and Commercialization Technician (PEUZO) 3

BIOLOGY, BIOCHEMISTRY AND PHARMACY Biochemistry 5 University Graduate in Biological Sciences 5 Pharmacist 5

ADMINISTRATION SCIENCES Certified Public Accountant 5 University Graduate in Administration 5 Higher Technician Degree in Administration and Management of Resources for University Institutions 3 Accountancy and Bussiness Administration Professor (High School and University level) 5 Accountancy and Bussiness Administration Professor (High School level ) 4

HEALTH SCIENCES Medical Doctor 6 University Graduate in Nursing 5 Nurse 3

COMPUTER SCIENCES AND ENGINEERING University Graduate in Computing Sciences 5 Computer Engineer 5 Software Systems Engineer 5

LAW Lawyer 5

ECONOMICS University Graduate in Economics 5 Economics Professor 4/5 University Technician in Agricultural Entrepreneurship (PEUZO) 3

PHYSICS University Graduate in Physics 5 Physics Professor 4 University Graduate in Geophysics 5 University Technician in Optics 3

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GEOGRAPHY AND TOURISM University Graduate in Geography 5 Geography Professor 4 University Graduate in Tourism 5 University Graduate in Oceanography 5 University Technician in Cartography, Teledetection, and Information Systems 3

GEOLOGY University Graduate in Geological Sciences 5 Geosciences Professor 4 University Technician in Environment 3

HUMANITIES University Graduate in Philosohpy 5 University Graduate in History 5 University Graduate in Literature 5 Philosophy Professor 5 History Professor 5 Literature Professor 5

ENGINEERING Civil Engineer 5 Industrial Engineer 5 Mechanical Engineer 5 Land Surveying Engineer 5

ELECTRICAL AND COMPUTER ENGINEERING Electrical Engineer 5 Electronic Engineer 5 University Technician in Audiovisual Entrepreneurships (PEUZO) 3

CHEMICAL ENGINEERING Chemical Engineer 5 Food Engineer 5 University Technician in Agri-food Entrepreneurships (PEUZO) 3

MATHEMATICS University Graduate in Mathematics 5 Mathematics Professor 4/5

CHEMISTRY University Graduate in Chemistry 5 Chemistry Professor 4/5 High School Chemistry Professor 4 Chemist 3

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Postgraduate programsPostgraduate programs at the UNS include 21 doctor’s degrees, 29 master’s degrees and 18 specializations, with an average duration of 5 years for doctor’s degrees, 3 years for master’s degrees, and 2 years for specializations.

Most of the master’s and doctor’s degree programs at the UNS have been certified as category A and B by the University Evaluation and Accreditation National Committee (CONEAU). This categorization has ranked the UNS in a prominent place among its peers in Argentina thanks to the quality and quantity of postgraduate programs. In the case of new postgraduate programs, the categories include a subscript “n” (An, Bn, and Cn), so as to show a difference with those categories given to the postgraduate programs that have already developed their evaluation dimensions in full.

PostgrAdUAte ProgrAms And tHeir ACCreditAtion by ConeAU(Category and year)

DOCTOR’S DEGREESDoctor in Agronomics A 1999Doctor in Biology A 2006Doctor in Biochemistry B 1999Doctor in Food Science and Technology Temporary accreditationDoctor in Systems Control A 1999Doctor in Materials Science and Technology A 1999Doctor in Administration Sciences Doctor in Computer Sciences B 1999Doctor in Law Doctor in Economics C 1999Doctor in Philosophy B 2007Doctor in Physics Cn 2006Doctor in Geography A 2009Doctor in Geology A 1999Doctor in History C 2007Doctor in Engineering A 1999Doctor in Electrical Engineering Doctor in Chemical Engineering A 1999Doctor in Literature B 2007Doctor in Mathematics B 2006Doctor in Chemistry A 2006

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MASTER’S DEGREESMaster in Administration C 2006Master in Biology Master in Biochemistry Master in Food Science and Technology Bn 1999Master in Agricultural Sciences A 1999Master in Computer Sciences Bn 1999Master in Scientific Computing Master in Systems Control Bn 1999Master in Materials Science and Technology A 1999Master in Law Master in Economics and Rural Administration C 1999Master in Economics A 1999Master in Philosophy Master in Geography C 2009Master in Geology Master in History Master in Engineering B 1999Master in Electrical Engineering Master in Chemical Engineering A 1999Master in Literature Master in Mathematics B 2006Master in Policies and Strategies C 2007Master in Rural Innovation and Development Local Processes Master in Chemistry B 2006Master in Engineering of Petrochemical Processes Master in Territory Development and Management Master in Sociology Master in Collective HealthMaster in Classic Language

SPECIALIST’S DEGREESSpecialist in Quality Management Specialist in Trust in Bankruptcy Specialist in Tax Paying Specialist in Criminal Law C 2006Specialist in Health Services Economics and Management Specialist in Food Quality and Control Specialist in Higher Accountancy, Control and Auditing C 2010Specialist in Technology and Innovation Management Specialist in Industrial Automation Specialist in Clinical Biochemistry, Parasitology Area Specialist in International Commerce Specialist in Business Management related to Marketing & FinancesSpecialist in Higher Accountancy, Control, and AuditingSpecialist in Management of Human ResourcesSpecialist in Family, Childhood, and Adolescence LawSpecialist in Business LawSpecialist in Rural and Community TourismSpecialist in Configurable Digital Technologies

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Many UNS professors carry out their research work at the institutes appointed by agreement with the National Board for Scientific and Technical Research (CONICET), the largest national body for promotion and scientific research in the country.

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Research

Scientific research at the UNS is strongly linked to regional issues and leading actors are usually recognized by academic, political, and social institutions in the country and abroad. In addition, several professors and researchers are members of internationally relevant associations and work as visiting professors and lecturers at other universities, both in Argentina and abroad. Apart from postgraduate programs, the Departments jointly offer courses, seminars and updating and professional training activities for graduates of the different careers who work in fields other than the scientific-academic activity.

sCientifiC reseArCH institUtes

Many UNS professors carry out their research work at the institutes appointed by agreement with the National Board for Scientific and Technical Research (CONICET), the largest national body for promotion and scientific research in the country. Some of these research institutes are located in a complex called Scientific and Technological Center (CCT) and some others are located at the academic departments.

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Center for Renewable Resources in the Semi-Arid Region (CERZOS)www.cerzos-conicet.gob.ar

Argentine Oceanographic Institute (IADO)www.iado-conicet.gob.ar

Bahía Blanca Institute of Biochemical Research(INIBIBB)www.criba.edu.ar/inibibb

Institute of Applied Mechanics (IMA)www.uns.edu.ar/men_investigacion.asp

Electrical Engineering Research Institute“Alfredo Desages” (IIIE)www.iiie.uns.edu.ar

Bahía Blanca Mathematics Institute (INMABB)www.inmabb-conicet.gob.ar

Southern Geological Institute (INGEOSUR)www.criba.edu.ar/ingeosur

Chemical Engineering Pilot Plant (PLAPIQUI)www.plapiqui.edu.ar

Southern Chemical Institute (INQUISUR)www.uns.edu.ar/men_investigacion.asp

Southern Institute in Economic and Social Research (IIESS)www.uns.edu.ar/institutos/economia

Southern Physical Institute (IFISUR)www.ifisur.com.ar

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Infrastructure

The University owns four main buildings, i.e. approximately80,000 m².

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The President’s Office and most administrative sections share the building located at Colón 80. The main hall named after Dr. Miguel López Francés and other rooms used for scientific, academic, and cultural events are also there.

1. Colón Builiding (President’s Headquarters)2. Alem Building3. Altos de Palihue Building4. Scientific and Technological Center (UNS/CONICET)

Uns fACilities in bAHiA blAnCA

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The building at Avenida Alem 1253 comprises the largest number of classrooms and university facilities. Most university departments carry out their activities in these premises. It is an imposing building with a neo-classic portico and a fountain famous for its sculptures, two figures created by Lola Mora –a well-known artist.

Other academic units, such as Social Sciences, the English and Spanish as a Foreign Language Program, the University Club, and the Canteen are located in adjacent areas. Nearby there are a number of lodgings for visiting professors and undergraduate and postgraduate international students.

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The Department of Agronomics and a classroom complex used by all university departments are located in the area known as “Altos del Palihue”. The estate owned by the university in this area has over 123 acres of land and, due to the growth undergone by the university in the last decade, there are plans to build a campus there.

Just a few kilometers away from the city, at the road known as “La Carrindanga”, is Bahía Blanca Scientific and Technological Cnter (CCT BB) that depends from CONICET. It is an important facility that promotes, coordinates and executes scientific, technological and development research activities carried out by research institutes and groups from Bahía Blanca and the region.

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In addition, the UNS has pre-school, primary school, high school and tertiary school facilites.The Junior High School and Senior High Schools with a major in Commerce and Humanities, as well as the UNS Pre-School and Primary School, are located at 11 de Abril 445 close to the city’s downtown.The UNS High School with a major in Agriculture and Livestock is located in a great extension of land next to the main access highway to Bahía Blanca city, at Cabrera Avenue 3300.

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As part of its architectural heritage, the UNS has a large colonial-style house, Casa de la Cultura, located in one of the most beautiful avenues in town, and which is used for cultural events and art exhibitions and as a center for promoting cultural activities of local and regional relevance.

In the downtown area, the UNS has a large facility overlooking two streets: Rondeau and Gorriti streets. On Rondeau street there is a Cultural Center that is used for scientific, academic and cultural activites for the university community and the general public. This building, that was recently restored and refunctionalized, was the site of the Instituto Tecnológico del Sur, the origin of our University. On Gorriti street, there is a multipurpose facility mainly used for physical and sports activites for UNS high school students.

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The UNS also has three fields located in the towns of Argerich, Colonia San Adolfo, and Chapalcó, with a total of 4,695 acres of land for agrícultural and livestock practice and experimentation, research projects, and development of productive-educational entrepreneurship.

teCHnology in edUCAtion

The UNS has modern educational resources such as several computer laboratories in all main buildings for the use of professors and students. Most administrative requests can be dealt with virtually at different terminals located at UNS facilities. Classrooms are equipped with technological resources, and at present there are more than 30 rooms equipped with computers where teaching activities can be developed and improved by the use of this technological devices that allow for virtual classes and satelite video conference.

librAry And bibliogrAPHiC serviCes

The University has adopted a system consisting in a Central Library and thirteen specialized libraries which are run by university departments, CONICET Institutes, and University High Schools. They are all undergoing an updating process to incorporate information resources in accordance with international standards, including repository digitalization projects, rational information technology use, and links with other libraries around the world.

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The UNS promotes the interaction with regional municipal administrations, business organizations, small and medium-size business firms, and prospective entrepreneurs.

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Liaisonwith the Community

teCHnologiCAl serviCes And liAison

Those activities that require specialized transfer, training, technical guidance, and technical services are carried out by research and development groups that operate within the various departments. The General Secretariat of Science and Technology is responsible for coordination, promotion, and articulation of such activities, through the Deputy Secretariat of Technological Liason that works together with the FUNS -the UNS Foundation- which has been the Unit of Technological Liaison since 1994. It was created to provide an institutional and qualitative frame to the relationship between the university and the socio-economic sectors favoring the interaction with regional municipal administrations, business organizations, small and medium-size business firms, and prospective entrepreneurs.

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stUdy ProgrAms for tHe region

An agreement entered into with the Government of Buenos Aires Province, through the Universidad Provincial del Sudoeste -UPSO- and the participation of several municipal administrations, has authorized the UNS to provide academic programs for technicians in thirteen towns in Bahía Blanca region. This project, known as the Regional University Study Program (PEUZO), has the overall goal of meeting regional educational needs, tempering the impact of student uprooting, reducing current drop-out rates, fostering entrepreneurship, and contributing to the socio-economic development of the region.

Art And CUltUre

The University has always played a leading role as an institution that caters for the cultural needs of the community, effectively channeling its interests and concerns. In this respect, its main objective is to undertake and coordinate activities that generate and encourage various artistic, cultural, and social events. To this end, it has incorporated the choir José Ramírez Urtasun, a historical archive, Archivo de la Memoria de la Ciudad de Bahía Blanca, a story telling group, Club de Narradores “Puerto Palabras”, and the dance group “Grupo Pulsiones”, inclusive dancing formed by a group of dancers with and without physical disabilities. It also sponsors a wide range of seminars, courses, conferences, and art programs connected with the visual arts, photographic exhibitions, drama and musical shows, book presentations, and other cultural events, which reveal its constant concern for a fluid and sound interaction with the local and regional community.

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Uns ComPetenCe regions

This figure shows a possible definition for the different regions of competence of the Universidad Nacional del Sur, with their corresponding associated functions:

Rectorado:Av. Colón 80B8000FTN Bahía BlancaBuenos Aires, Argentina

Tel/fax+54 (0) 291 4595000

Websitewww.uns.edu.ar