Universidad Católica del Táchira

“Elementos clave que definen la calidad de nuestras

propuestas educativas en lo referente a la formación del

estudiantado”

Asamblea de Educación 2013

Universidad Católica del Táchira

El perfil del egresado de la UCAT se condensa en 2 grandes aspectos:

1. Compromiso con la construcción de la paz.

2. Los conocimientos y la experiencia profunda de una realidad que necesita ser transformada. Especialmente, una realidad que ubica a la UCAT en una región fronteriza, lo que la convierte en una universidad de frontera y en frontera.

Universidad Católica del Táchira

1. Construcción de la paz.

2. Conocimiento de la realidad fronteriza y su incidencia en ella

Objetivos

Estratégicos

• Fortalecer la formación integral de la persona humana.• Vincular la universidad con el entorno.• Desarrollar investigaciones.• Desarrollar un currículo pertinente.• Ser universidad de frontera.

Universidad Católica del Táchira

CONSCIENTE COMPROMETIDO COMPETENTE COMPASIVO

La formación integral del

alumno

Vincular la universidad con

el entorno

Desarrollo de investigaciones

y de un currículo pertinente

Ser universidad de frontera

Conocerse a sí mismo, conocer la realidad, discernir sobre sí y sobre el entorno para intervenir activamente

en aquello que necesite ser cambiado.

Universidad Católica del Táchira

El mayor acento El mayor acento (puntual)(puntual)

Jornadas:PazRSUAmbientalesTeológicasAcadémicas

UCATÓN

Universidad Católica del Táchira

El mayor acento El mayor acento (procesual)(procesual)

Programa de Pasantías docentes en:Universidad Indígena de Venezuela (Caño Tauca)Fe y Alegría (San Javier del Valle, Ciudad Sucre, El Nula)Escuelas rurales (Umuquena, La Grita)

Universidad Católica del Táchira

Programa de Liderazgo Universitario

Latinoamericano AUSJAL

Conéctate y Convive

Servicio Comunitario Observatorio Social del Estado Táchira (OSET)

Universidad Católica del Táchira

Payasos de Hospital (Dr. Yaso)

Programa “Un morral para mi escuela”

Voluntariado “Universitarios en

Frontera”

Universidad Católica del Táchira

El menor acentoEl menor acento

COMPETENCIA

Revisión y adecuación del currículo. Vinculación de las investigaciones con los datos del OSET y del Servicio Comunitario. Actualización de los procesos evaluativos.Aprovechamiento de la educación virtual.