UNIVERSIDAD AUTONOMA DE GUERRERO

UNIDAD ACADEMICA CIENCIAS DE LA EDUCACION

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION

MATERIA: MANEJO DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION

ALUMNA: LORENA VÁZQUEZ ÁVILA

COORDINADOR: VICTOR MANUEL HERNÁNDEZ ALARCÓN

1ER SEMESTRE GRUPO: 101

TURNO: VESPERTINO

CHILPANCINGO GRO. A 26 DE SEPTIEMBRE DEL 2012

ARTICULO 1

LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y C0MUNICACION EN LA EDUCACION

Estas tecnologías son las computadoras, la televisión, los celulares, el fax el internet, el DVD, los videos y las teleconferencias etc. Son elementos que se han convertido en parte de nuestra vida diaria. Estas herramientas tecnológicas que se utilizan para la comunicación y el procesamiento de la información se les conocen como “tecnologías de información y comunicación” TIC. Las TIC están en todos los ámbitos del ser humano, ya sea público o privado, transformado las relaciones del hombre.

Ejemplos:

Informática: computadora, software, multimedia, discos compactos, bases de datos. Telecomunicaciones: la televisión, los programas,

teleconferencias, red, web, internet y radio. Tecnología audiovisual: como son los videos en sus diferentes

formatos.

Funciones de las TIC en la educación

Las TIC se utilizan en diversas maneras en los procesos educativos y se presenta en las ocho maneras más importantes:

Medio de expresión y creación multimedia. Canal de comunicación. Instrumentos para el proceso de la información. Fuente abierta de información y de recursos. Instrumento cognitivo. Instrumento para la gestión administrativa y tutorial de procesos

educativos. Medio didáctico. Instrumento para la evaluación. Medio lúdico.

TIC: LA COMPUTADORA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE.

La computadora es dentro de las tecnologías de información y comunicación, la más difundida y la de mayor expectativa para favorecer el desarrollo educativo de la población.

Para desarrollar habilidades y aprender su uso y manejo Como medio para la enseñanza y el aprendizaje.

Para poder explicar las diferentes formas de utilizar la computadora en los procesos de aprendizaje, se clasifican en:

Libro o pizarrón electrónico. Tutor, administrador o guía. Herramienta educativa.

TIC: internet. Para investigar un concepto o un tema al internet es necesario tenerlo en una hoja ante de meter a la página web y la pagina más usadas en México es google (www.google.com.mx) metabuscadores de kartoo (www.kartoo.com) y yahoo (www.yahoo.com.mx)

Los videos educativos a los materiales videográficos que pueden tener utilidad en el aprendizaje.

Funciones de los videos educativos

Informativa.-estructuran la realidad.

Instructiva.-orienta, condicionan el aprendizaje y favorecen el desarrollo cognitivo.

Motivadora.-atraen, interesan, sensibilizan.

Evaluadora.- propician la auto- observación y el análisis.

Articulo 2

¿Qué son las TIC’s?

Son las tecnologías de la información y comunicación. Son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presenta información representada de la más variada forma.

Las TIC’s son medios y no fines. Son instrumentos y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje y tiene sus ventajas y desventajas que son: aprendizaje cooperativo, alto grado de interdisplinariedad, alfabetización tecnológica (digital, audiovisual).

Profesores.

Ventajas y desventajas: alto grado de interdisciplinariedad. El docente tiene que saber un poco de cada cosa como conexión de equipos de audio, video, etc. Manejo y actualización de software, diseño de páginas web, blog y muchas cosas más. Y también lo que es iniciativa y creatividad, aprovechamiento de recursos y aprendizaje cooperativo. Para k el profesor aprenda con sus estudiantes, y profesores con profesores.

Dado que el aprendizaje cooperativo están sustentados en las actitudes sociales. Las tecnologías estas tienden a quedarse descontinuadas muy pronto lo que obligan a actualizar frecuentemente el equipo, cada vez más la tecnologías van más avanzadas.

Estudiantes

Ventajas y desventajas: aprovechamiento del tiempo. El estudiante puede acceder a la información de manera casi instantánea. Puede enviar su tarea a sus compañeros o amigos ya sea por medio de su blog, página web o a través del correo electrónico. Aprendizaje cooperativo, motivación e interés, desarrollo de habilidades en la búsqueda de la información.

Dada la cantidad y variedad de información, es fácil que los estudiantes se distraiga y pierda el tiempo navegando en la páginas que no le brinde provecho, el interés al estudio pueda que sea sustituido por la curiosidad y exploración en la web en actividades no académicas.