Universidad Abierta Para AdultosUAPA

Instituto de Capacitación Profesional y EmpresarialINCAPRE

Diplomado en Habilitación DocenteYISET MARIA HERNANDEZ GOMEZ

RESUMEN USO PEDAGOGICO Y DIDACTICO DE LOS RECURSOS Y APLICACIONES INFORMATICAS.

JUANA JORGEVIERNES 16/ 9/ 2016Santiago, Rep.Dom.

HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS BÁSICAS

PROCESADOR DE TEXTO 

Es una herramientas más usadas en nuestra vida cotidiana ya que su utilidad es para la elaboración de cartas, oficios, documentos, libros y otros.

HOJAS DE CALCULO

Es una herramienta que nos permite organizar información en un esquema de tablas, columna y filas. En donde se puedes ordenar, reorganizar analizar y representar fácilmente los datos, utilizando las prestaciones como son las copias, el desplazamiento la ordenación, la consolidación, la presentación grafica y las tablas dinámicas. Sirviendo esta para realizar tareas tareas financiera y administrativa con un ordenamiento jerárquico de datos. Puede crear facturas, hojas de balance, control de gastos, llevar estados de cuenta, incluso puede manejar toda la economía de su hogar y empresa, incluyendo el manejo de sueldos, y el control de su tarjeta de crédito.

BASE DE DATOS 

Sirve para procesar y administrar datos y reportes. Con su aprendizaje se pretende que el estudiante utilice software para elaborar Bases de Datos básicas para almacenar, procesar y manipular información de manera eficaz con el objeto de poder tomar mejores decisiones.

PRESENTACIONES MULTIMEDIA

 (POWERPOINT-IMPRESS): El Presentad El Presentador Multimedia se define como una herramienta que permite elaborar presentaciones de diapositivas que involucren elementos como texto, sonido, video, imágenes, etc., que contribuyen al desarrollo del pensamiento, el aprendizaje y la comunicación.Con su aprendizaje se pretende que el estudiante elabore presentaciones y se apoye en ellas para comunicarse explicita e implícitamente en forma clara, precisa y concreta. Una forma amena para presentar a los demás sus proyectos, ideas, resultados o cometidos de una empresa, cualidades de su producto, explicaciones de sus clases, etc. Como lo dijimos anteriormente puede realizar diferentes animaciones, insertarle imágenes, gráficos, películas, música o sus propias palabras, si lo desea. También permite, si usted posee una cámara web y un micrófono, hacer difusiones en directo a grupos pequeños, y mostrarles además su presentación.

PROGRAMAS DE DISEÑO (GRÁFICO  Se define como La creación, estructuración y ordenamiento de códigos, lenguajes y medios que permitan la legibilidad e interpretación de datos y mensajes gráficos, visuales y multimedia.

INTERNET (CORREO ELCTRONICO-NAVEGADORES): Es como  un conjunto descentralizado de redes de comunicación  interconectadas que utilizan la familia de  protocolo TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial.

OUTLOOK Permite hacer un seguimiento de los mensajes y contactos que usted tenga, reciba o envíe. También puede organizar los mensajes en carpetas, por colores o vistas, puede seleccionar el correo no deseado y mucho más. Incluye además la posibilidad de llevar su agenda con calendario, puede recordarle sus tareas a realizar y le permite escribir notas, que puede ordenar según diferentes colores si es que necesita hacer un apunte. Negocios, Hogar y Ocio. Ventajas competitivas, inversión inteligente, estrategias de mercado, marketing, gestión de clientes, controles de stock, eficiencia de procesos, evalúo de productividad, administración, contabilidad etc.

Luego de experimentar con las herramientas, llega el momento de pensar creativamente  y de reflexionar para encontrar su aplicación en el contexto educativo, teniendo en cuenta que su adopción debería estar determinada por el valor que pueden aportar en cada situación. Es decir, una herramienta no es buena o mala en sí misma para la educación, sino en función del uso que se le dé y si responde a las diferentes necesidades del proceso de enseñanza-aprendizaje.

La abundancia y evolución permanente nos exige prepararnos para un continuo aprendizaje e innovación, tanto en las herramientas como en los métodos que debemos desarrollar para emplearlas.

Qué es un Wiki? Un wiki es un sitio web construido por múltiples usuarios de manera asincrónica, se puede definir como una colección de páginas web que pueden ser editadas fácilmente por cualquier persona, en cualquier momento y desde cualquier lugar, es una sencilla base de datos en línea en donde cada página es editada fácilmente únicamente con un navegador web, no se necesita de un software especial ni un web máster para crear el contenido.Los wikis pueden ser de varios tipos; privados, protegidos y públicos. Todos funcionan igual, pero la diferencia está en quien puede acceder a sus contenidos.

Para la elaboración de un wiki es necesario tomar en cuenta lo siguiente:

3.1) crear una cuenta:La misma servirá para identificarnos en la página.

3.2) una contraseñaNecesarias para la seguridad en la red y establecer quién puede modificar la información.

3.3) una dirección de correo electrónico.Para las diferentes publicaciones en la web, se requiere de una cuenta de correo, en este caso se enviarán un mensaje de bienvenida para verificar que la dirección de correo es correcta y desde ahí se acepta el ser miembro de la wiki..

La Web 2.0 no es más que la evolución de la Web en la que los usuarios dejan de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos, que participan y contribuyen en el contenido de la red siendo capaces de crear, dar soporte y formar parte de una sociedad y/o comunidades tanto a nivel local como global; que se informan, comunican y generan conocimiento y contenido.

La Web 2.0 es un concepto que se creo en 2003 y que se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet. El término establece una distinción entre la primera época de la Web (donde el usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la información o la publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades para que se generara la interacción) y la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras herramientas relacionadas.

La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la participación del usuario como contribuidor activo y no solo como espectador de los contenidos de la Web (usuario pasivo). Esto queda reflejado en aspectos como:

El auge de los blogs. El auge de las redes sociales. Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición. El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web. El etiquetado colectivo (folcsonomía, marcadores sociales...). La importancia del long tail. El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente. Aplicaciones web dinámicas. La World Wide Web como plataforma.

Innovación educativa sobre el uso de las tic:

El uso de las TIC, en los centros educativos se impone y sustituye a antiguos usos y recursos. El uso del ordenador y el software educativo como herramienta de investigación, manipulación y expresión tiene una cualidad muy motivadora y atractiva para el alumnado de los distintos niveles educativos.

El trabajo cotidiano con y en la informática permite al alumnado una intervención creativa y personal, mantener un ritmo propio de descubrimiento y aprendizaje, así como el acceso a la información más integral, permitiendo iniciar un proceso de universalización del uso y conocimiento de las TIC.El profesor ha de adquirir un nuevo rol y nuevos conocimientos desde conocer adecuadamente la red y sus posibilidades hasta como utilizarla en el aula y enseñar a sus alumnos sus beneficios y desventajas.En la actualidad, los niños asumen con total normalidad la presencia de las tecnologías en la sociedad. Conviven con ellas y las adoptan sin dificultad para su uso cotidiano. En este sentido los docentes debemos propiciar una educación acorde con nuestro tiempo realizando nuevas propuestas didácticas e introduciendo las herramientas necesarias para

http://webpages.ull.es/users/manarea/Documentos/documento7.htm http://webpages.ull.es/users/manarea/Documentos/documento7.htm http://webpages.ull.es/users/manarea/Documentos/documento7.htm

Bibliografía

https://www.youtube.com/watch?v=i9CUcjw1NvU

https://www.youtube.com/watch?v=31LE0bPLrhM

CONCLUCION

Considero que todo depende del uso que le demos como estudiante y educadores a esta nueva tecnología, porque el internet y la tecnología de la información y la comunicación en términos generales no son mas que herramienta para conseguir información y mejorar la enseñanza y por lo tanto consigue un mayor y mejor crecimiento académico.