Unitat 1 C, Ç, Q, S, SS i Z

Observació

▶ Aquestes paraules tenen una lletra que sona com la C de

«roca». Classifica-les.

jaqueta, cotxe, blanca, cua, equip

C: , ,

QU: ,

▶ Aquestes paraules tenen una lletra que sona

com la S de «sal». Classifica-les.

síndria, cirera, lliçó, classe

▶ Aquestes paraules tenen una lletra que sona com la S de

«rosa». Classifica-les.

zero, tisores, colze, camisa

S Z

C ÇS SS

1

qn y vb rs xe jgu c

Activitats

1. Classifica aquestes paraules en el quadre. Totes tenen una

lletra que sona com la C de «roca».

cargol, queixal, quiosc, colònia, escut, quadre, pasqua, cuina,

balcó, mosquit, paquet, blanca

• Observa en el quadre anterior les lletres que sonen com la C de

«roca» i respon:

– Quina lletra hem escrit davant la A i la O?

– Quines lletres hem escrit davant la E i la I?

– Quina lletra hem escrit davant la U?

2. Completa aquestes preguntes amb QUÈ, QUI, QUAN, QUANT:

arriba? vols?

val? comença el partit?

C

A E I O U

QU

Q

2

pd bhc zkf o ma i r

3. Classifica les paraules següents. Totes sonen com la essa

sorda de «sal».

cirera, tossir, feliç, cèntim, pessic, sorda, pensar, adreça

4. Classifica les paraules següents. Totes sonen

com la essa sonora de «rosa».

zoo, músic, trapezi, gasolina, onze, casament

C S SS Ç

Z S

3

qn y vb rs xe jgu c

5. Classifica les paraules segons que tinguin una lletra que soni

com la essa sorda de «sal» o com la essa sonora de «rosa»:

resultat, dissabte, tendresa, mossegar, carbassa, tresor,

grisa, passejar

6. Escriu les paraules de la tirallonga amb la seva parella:

S sorda S sonora

plaça–

arròs–

dolça–

oca–

gos–

coca–

tros–

coquesdolcestrossospla

cesgossosoquesarrossos

4

pd bhc zkf o ma i r

1. Escriu el nom del que hi ha dibuixat. Després, pinta les

lletres que tenen el so de «roca».

2. Encercla les lletres que tenen el so de «roca» d’aquestes

frases fetes. Després, aparella-les.

Amb les cames al cul. • • Valer molt.

Costar un ull de la cara. • • Córrer molt.

Fer un cop de cap. • • Prendre una decisió.

Jocs

5

qn y vb rs xe jgu c

TO

D

ZE

NA

3. Col·loca aquestes paraules que comparteixen la lletra Z,

que té el so de essa sonora:

senzill, donzella,

alzina, dotzena

4. Col·loca aquestes paraules que comparteixen

la lletra Ç, que té el so de essa sorda:

calçar, braçalet,

puça, força

Ç

6

pd bhc zkf o ma i r

Essa sorda ▶

Essa sonora ▶

5. Aquesta màquina classifica les paraules segons si sonen

amb essa sorda, com «sal», o amb essa sonora, com «rosa»:

6. Encercla la paraula que sobra i copia-la:

• cinc, ocell, cinema, foca ▶

• roca, cinturó, collir, caldera ▶

• cuinera, llençol, mecànic, criada ▶

• bressol, visita, bassa, pressa ▶

• zebra, trapezi, passadís, pinzell ▶

• força, pinça, magatzem, març ▶

sandàlia

circ

llaçada

ceba

xinesa

pallasso

zona

horitzó

zoològic

divisió presó

persona

7

qn y vb rs xe jgu c

7. Descobreix la solució de l’endevinalla escrivint cada

lletra en el seu lloc segons el color corresponent:

Solució:

8. En cada cas hi ha dues paraules enganxades. A veure si

les trobes!

cabraçalet ▶ , canarinoceront ▶ , campanatació ▶ , onzebra ▶ , xocolataca ▶ , aniversarica ▶ ,

AI

L

T

BE F O

X S

R

MN

U

C

G

J

Neix a fora, es fica a casa, i menja amb la gent a taula.

8

pd bhc zkf o ma i r

1.– La Carla, quan para de ploure,

busca cargols per tots els racons del camí.

– L’etiqueta del paquet que ha deixat el carter és de color groc.

– En Constantí porta la capa penjada a l’esquena perquè avui fa calor.

Preparació del dictat

• Copia les paraules que tenen QU o C i que sonen com «oca».

2.ClÀudia: Carles!Carles: Què vols?ClÀudia: Vols venir a casa meva a jugar amb la maquineta?Carles: Quan?ClÀudia: Quan sortim de l’escola.Carles: Qui hi ha a casa teva?ClÀudia: La mare, que ens farà un berenar boníssim.Carles: Ja m’agradaria; ho preguntaré a l’avi.

Preparació del dictat

• Escriu tres preguntes utilitzant QUÈ, QUI, QUAN.

Dictats

C :

QU :

9

qn y vb rs xe jgu c

3.L’arròs és el cereal més utilitzat després del blat, sobretot a molts països asiàtics; en totes les cases és present a la taula. Es planta en zones humides amb els camps plens d’aigua. El Delta de l’Ebre és la zona de Catalunya on es cultiva més arròs.

Preparació del dictat

• Copia les paraules que tenen una lletra que sona com la essa sonora.

4.El dissabte, dia disset d’agost, és l’aniversari de la Sílvia. Com cada any convida els seus amics i amigues a passar el dia a la platja i organitza un concurs de figures de sorra. Cada any les figures són més boniques.

Preparació del dictat

• Les lletres destacades, tenen el so de essa sorda com «sal» o de essa sonora com «rosa»?

10

pd bhc zkf o ma i r

Activitats d’ampliació

1. Fes les preguntes que puguin tenir aquestes respostes:

? La Carlota.

? Avui a la tarda.

? Vull pa amb oli i xocolata.

? Vull una llesca de pa.

2. Escriu cada paraula on correspongui segons que soni com

essa sorda o com essa sonora:

cosa, saltar, zebra, pesa, sopar, disset, nerviosa,

benzina, carnisser, torçar, alçar, pinzell

S sorda S sonora

11

qn y vb rs xe jgu c

Escriu correctament les paraules que no has escrit bé.

Activitats Paraules escrites correctament

Paraules amb CA, CO, CU

Paraules amb QUE, QUI, QU

Paraules amb S sonora: S o Z

Paraules amb S sorda: S, SS, C, Ç

Avaluació

12

pd bhc zkf o ma i r