I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1.- UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL:UGEL TUMBES 1.2.- INSTITUCIN EDUCATIVAPRIVADA :BELN1.3.-LUGAR :TUMBES1.4.-DIRECTOR :OLGANOEMIZQUIERDO VARGAS 1..-DOCENTE:!ULISA VANESSA RUIZ OLIVARES1.".- GRADO:1# S$%&'()*+)SECCIN: ,-'+%).CICLO: VI1./.-NUMERO DE ALUMNOS :ALUMNOS: 0 0 0 0ALUMNAS: 0 0 0 0 01.1.-TEMPORALIZACIN : DEL 12 AL31 DE AGOSTO II.- NOMBRE DE LA UNIDAD : VALORAMOS NUESTRA DIVERSIDAD CULTURAL III.- DESCRIPCIN :La presente unidad busca que el adolescente se desenvuelva endistintas situaciones, desarrollando una actuacin sistemtica, flexible, creativa y personal. Asimismo sebusca que desarrolle la capacidad de proponer alternativas para afrontar retos, producto del anlisis y lareflexin crtica, teniendo en cuenta las consecuencias de estas para s mismo y para otros, buscando elbienestar personal y social al valorar su propia cultura e identificarse con ella.IV.- PRODUCTOS: Portafolio sobre recursos que forman parte de nuestra identidad cultural. Textos sobre el folklore de nuestro pas, orani!adores rficos y ensayos. "rani!adores rficos y carteles sobre las #abilidades e inter$s de los estudiantes. %laboracin de diapositivas sobre las civili!aciones de &esopotamia y su cultura. Produccin de textos sobre explicaciones de los imperios del creciente f$rtil. &apa y rficas sobre las civili!aciones de los fenicios, #ebreos, persas, '#ina e (ndia. Portafolio sobre los derec#os de las personas y el respeto a las diferencias.UNIDAD DE APRENDIZAJE N 06UNIDAD DE APRENDIZAJE N 06V.- VALORES Y COMPORTAMIENTO:ValoresACTITUDESA'3$ $4 5*$) C6'7+7$'%+)Solidaridad Valorael intercambiopositivoparaacudir enayudadelosdems. Es solidario con sus compaeros. Identidad Respeta su pasado histrico valorando todas sus manifestaciones culturales. Respeta y valora la cultura de sus compaeros. Respeta el turno de sus compaeros.Perseverancia Insiste a pesar de sus errores y limitaciones hasta conseguirlo deseado. Es perseverante en sus metas !adas. VI.- APRENDIZA!ES ESPERADOS: 8REAORGANIZAD CAPACIDADE CONOCIMIEN INDICADOREVALUACINTCNICA INSTRUMENOR STOTO PERSONA9 :AM. ;A:IRMA SUIDENTIDAD" Identica sushabilidades einteresespersonales. #abilidades einteresespersonales. " Elabora unes$uema sobresushabilidadeseinteresespersonales. " %enciona sushabilidades eintereses. &bservacin sistemtica. 'ilogos( debates( Producciones.)ista decote!os. *areasdomiciliarias(aches( etc. *raba!o engrupo(cuaderno detraba!o.+nlisis decasos( te,tos.SEDESENVUELVETICAMENTE. " Identica lasopiniones yemociones desuscompaeros(familia(fomentando lacomunicacin. &pciones l-dicas y el vicio. ./moplanicamosnuestrasacciones0. " Representamediante !uegode roles lasopciones l-dicasy elvicio de losadolescentes." Elabora un listadode!uegosl-dicosy1o acciones $uereali2a n sutiempo libre oescuela." Elabora un listadode alternativas$ue propone lacomunidadfrentea los !uegosl-dicos. &bservacin sistemtica. E!ercicios prcticos 'ilogos( debates( Producciones.'ilogo( e,posiciones. Es$uemas( 3icha de traba!o4ormas de convivencia( lista de cote!os. Registro au,iliar/uestionario3icha de entrevista RELACIONES