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Métodos de investigación cuantitativos, cualitativos y mixtos

Las metodologías de investigación son los métodos utilizados para llevar a cabo lainvestigación. El seleccionar una metodología de investigación depende de dosfactores principales: la naturaleza de la investigación que va a realizar y la pregunta deinvestigación que tiene la intención de investigar. Los investigadores suelen elegir unmétodo de investigación cuantitativa o cualitativa. Recientemente, la investigación demétodos mixtos, que combina elementos cuantitativos y cualitativos, se ha vuelto másfrecuentemente utilizada. Como investigador, es necesario comprender lascaracterísticas principales de los métodos de investigación cuantitativos, cualitativos ymixtos. Tener una comprensión de sus componentes, diferencias y beneficios lefacilitará a medida que seleccione una metodología apropiada para su estudio deinvestigación. La siguiente tabla muestra los componentes principales de los métodosde investigación cuantitativos, cualitativos y mixtos.

Criterio InvestigaciónCuantitativaInvestigación

Cualitativa Métodos mixtos

Propósito Un enfoque objetivoque se centra en laprueba de hipótesis,la inspección de lacausa y el efecto, y lamedición del alcancey la frecuencia de losfenómenos.

Un enfoque subjetivoque se centra enexaminar preguntas ycomprender losfenómenosrelacionados con losvalores, las actitudesy las percepcionesde un sujeto o grupode investigación.

Un enfoque que lespermite a losinvestigadoresdesarrollar unacomprensión máscompleta de losfenómenos mediantela integración de losmétodos deinvestigacióncuantitativos ycualitativos.

Grupo estudiado Involucra a un grannúmero deencuestados quenormalmente sonseleccionados alazar.

Involucra a unpequeño número departicipantes ogrupos de enfoqueque sonseleccionadosconscientemente.

Involucra a unnúmero variado departicipantesdependiendo de quémétodo deinvestigación seutiliza.

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Criterio InvestigaciónCuantitativaInvestigación

Cualitativa Métodos mixtos

Objetivos comunes El enfoque de lainvestigación esconciso y estrecho,con un énfasis en ladescripción de lascaracterísticas deuna población, lacuantificación de lasvariaciones, laexplicación defenómenos y lapredicción de lasrelaciones causales.

El enfoque de lainvestigación escomplejo y amplio,con un énfasis en laexploración de losfenómenos, eldescubrimiento deconocimientos y ladescripción de lavariación deexperiencias.

El enfoque de lainvestigación incluyevarios objetivos conun énfasis enexaminar loscontextos de la vidareal, obtenermúltiplesperspectivas ycomprender lasinfluencias culturales.

Método Los investigadoresponen a prueba lashipótesis y teoríasmediante elaislamiento de losefectos causales y elestudio delcomportamiento bajocondicionescontroladas. Seutilizan métodosaltamenteestructurados talescomo loscuestionarios, lasencuestas y losexperimentos delaboratorio.

Los investigadoresdesarrollan hipótesisy teorías mediante elestudio delcomportamiento enambientes naturales.Se utilizan métodossemi-estructuradastales como lasentrevistas, laobservación departicipantes y losgrupos de enfoque.

Los investigadoresestudian elcomportamiento enmás de un contexto.Una combinación demétodos puede serutilizada incluyendométodos altamenteestructurados y semi-estructurados.

Tipos de datos Los datos sonnuméricos ycuantificables.

Los datos se basanen el lenguaje.

Los datos incluyentanto los datosnuméricos ycuantificables, asícomo los datosbasados en ellenguaje.

Tamaño de muestra(Número departicipantes uobservaciones)

Un gran tamaño demuestra departicipantes uobservaciones.

Un pequeño tamañode muestra departicipantes uobservaciones.

Para los datoscuantitativos lamuestra será grandey para los datoscualitativos lamuestra serápequeña.

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Criterio InvestigaciónCuantitativaInvestigación

Cualitativa Métodos mixtos

Recopilación de datos Los datos se recogenutilizando losinstrumentos queregistran o miden lasrespuestas de losparticipantes. Losdatos puedenaparecer en forma denúmeros, variables yestadísticas.

Los datos se recogenutilizando elinvestigador como elprincipal instrumentode recolección dedatos. El investigadorpuede utilizar cintasde audio, videos ynotas de campo pararecopilar datos queaparecen en formade palabras eimágenes.

Los datos se recogenutilizando múltiplesmétodos einstrumentos ypueden incluir unamezcla de variables,números, palabras eimágenes.

Análisis de datos Los datos sonanalizados utilizandoel razonamientodeductivo mediantela medición de lasvariables y laidentificación de lasrelacionesestadísticas.

Los datos sonanalizados utilizandoel razonamientoinductivo mediante laidentificación depautas, funciones ytemas entre laspalabras ynarracionesrecogidas.

Los datos sonanalizados utilizandométodoscuantitativos ycualitativos con el finde desarrollar unacomprensióncompleta delproblema o preguntade investigación.

Resultados Los resultadosdeberían sercoherentes, capacesde aplicarse a otrosgrupos(generalizables), yser utilizadas paradesarrollar nuevashipótesis.

Los resultadosdeberían serparticular a un grupoy presentar múltiplesperspectivas. Nopueden pretender seruniversales,replicables ogeneralizables.

Los resultados amenudo incluyenalgunas conclusionesgeneralizables, asícomo informaciónespecífica para losparticipantesparticularesestudiados.

Informe Final El informe presentala importancia de losresultados mediantela inclusión de unreporte estadísticocon lascorrelaciones, elanálisis de datos ylas comparaciones

El informe presentala importancia de losresultados mediantela inclusión de uninforme narrativo condescripcionescontextuales, lainterpretación de lasexperiencias y citas

El informe incluyecaracterísticasselectas de losmétodoscuantitativos ycualitativos.

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Criterio InvestigaciónCuantitativaInvestigación

Cualitativa Métodos mixtos

de medios. directas.

Referencias:

Xavier University Library. (2012). Qualitative versus quantitative research [La investigación cualitativacontra la cuantitativa]. Acceso a través de: http://www.xavier.edu/library/help/qualitative_quantitative.pdf

Imperial COE. (2006). Qualitative and quantitative research [La investigación cualitativa y cuantitativa]. Acceso a través de: http://www.icoe.org/webfm_send/1936

http://www.xavier.edu/library/help/qualitative_quantitative.pdfhttp://www.xavier.edu/library/help/qualitative_quantitative.pdfhttp://www.xavier.edu/library/help/qualitative_quantitative.pdfhttp://www.icoe.org/webfm_send/1936http://www.icoe.org/webfm_send/1936http://www.icoe.org/webfm_send/1936http://www.icoe.org/webfm_send/1936http://www.xavier.edu/library/help/qualitative_quantitative.pdf