Uni

dad

V

Uni

dad

VLa acentuaciónLa acentuación

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C o mun i caci ó n o r a l y e s cr i ta

Esquema conceptual: Unidad V

3. Reglas de acentuación

Acento prosódico

Sílaba tónica

1. Palabras agudas y graves

UNIDAD VLa acentuación

2. Sobreesdrújulas y monosílabas

Acento ortográfico

Vocales en hiato

Acento diacrítico

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U n i da d V. L a ace n t uaci ó n

Sem

ana

7Presentación

Todas las palabras de la lengua española tienen una sílaba que se destaca por tener un mayor relieve de la voz que el resto de las sílabas que la componen.

Esta sílaba, conocida como sílaba tónica, permite clasificar a las palabras en cuatro categorías: agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas.

En determinados casos, es necesario indicar explícitamente la sílaba que recibe la mayor fuerza de voz, a través del acento ortográfico, para el cual existen un conjunto de reglas que especifican puntualmente en qué casos debe emplearse, incluyendo el uso del denominado acento diacrítico, que permite diferenciar entre dos palabras que se escriben igual pero que tienen significados diferentes.

V.1 Palabras agudas y graves

V.2 Sobreesdrújulas y monosílabas

V.3 Reglas de acentuación

I. La acentuación

Tema y subtemas

V

Objetivos específicos

• El alumno analizará las reglas para acentuar palabras, identificando los cuatro tipos de palabras de acuerdo con la acentuación.

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C o mun i caci ó n o r a l y e s cr i ta

Sílaba tónica

V.1 Palabras agudas y gravesToda palabra léxica (o sea, que forma parte de una lengua) tiene acento prosódico o fonético, es decir, tiene una sílaba que se pronuncia con mayor fuerza que las res-tantes. A esta sílaba se le conoce como sílaba tónica. En los siguientes ejemplos, se escribe en mayúscula la sílaba tónica:

• co-RRER• ci-GA-rro• ol-VÍ-da-lo• lu-jo-SÍ-si-ma-men-te

Así pues, con base en su pronunciación, las palabras pueden clasificarse en cuatro categorías:

• Agudas• Graves• Esdrújulas• Sobreesdrújulas

Palabras agudas

Las palabras agudas son aquellas en las que el acento prosódico recae en la última de sus sílabas. Por ejemplo:

• Es-tu-DIAR• Sa-LÓN

Palabras graves

Las palabras graves, también conocidas como llanas, son aquellas en las que el acento prosódico recae en la penúltima de sus sílabas. Por ejemplo:

• ÁR-bol• NI-ño

V.2 Sobreesdrújulas y monosílabasPalabras esdrújulas

Las palabras esdrújulas son aquellas en las que el acento prosódico recae en la antepenúltima de sus sílabas. Por ejemplo:

Clasificación de palabras

Reglas de las palabras agudas

Reglas de las palabras esdrújulas

Reglas de las palabras graves

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• pa-CÍ-fi-co• or-GÁ-ni-co

Palabras sobreesdrújulas

Las palabras sobreesdrújulas son aquellas en las que el acento prosódico recae en sílabas anteriores a la antepenúltima. Por ejemplo:

• ma-te-MÁ-ti-ca-men-te• cien-TÍ-fi-ca-men-te

Palabras monosílabas

Las palabras monosílabas constan, como su nombre lo índica, de una sola sílaba. Por ejemplo:

• ir• dar

Las palabras monosílabas no llevan acento escrito, salvo en algunos casos espe-ciales como el denominado acento diacrítico, que se explica en la siguiente sección.

De acuerdo con esta clasificación, ¿qué tipo de palabra es “guepardo”?

V.3 Reglas de acentuación

Las palabras se acentúan de acuerdo con las reglas de los siguientes tipos de acento:

Como ya se ha mencionado, el acento prosódico o fonético identifica en una palabra la sílaba que se pronuncia con mayor fuerza de voz, es decir, recae en la sílaba tónica.

En ciertos casos, el acento debe denotarse de forma explícita con un símbolo especial denominado tilde. A este tipo de acento se le llama acento ortográfico.

Acento prosódico

Acento ortográfico

Reglas de las palabras sobreesdrújulas

Descripción de las palabras monosílabas

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Reglas de acentuación ortográfica

El uso del acento ortográfico se rige por las siguientes reglas:

1. Reglas generales para el uso del acento ortográfico.a) Las palabras agudas cuando terminan en las consonantes “n”, “s” o

vocal se escriben con tilde. Por ejemplo: función, Valadés y mamá. En cambio panal y ajedrez se escriben sin tilde.

b) Las palabras graves cuando no terminan en las consonantes “n”, “s” o vocal se escriben con tilde. Por ejemplo: árbol y útil.Noeselcasopara Pedro y gato, que no llevan tilde.

c) Absolutamente todas las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas se escriben con tilde, por ejemplo: árabe, régimen, pródigo, gráfica-mente, mecánicamente.

2. Regla de acentuación para las palabras con diptongos. Sedicequedosvocalesqueaparecenseguidasenunamismasílabafor-

man un diptongo. La “a”, “e” y “o”, se conocen como vocales fuertes y por su parte, la “i” y la “u” se conocen como vocales débiles. Por lo tanto, la combinación de una vocal débil con una fuerte forma un diptongo.

En tal caso, el acento prosódico recae en la vocal fuerte del diptongo y entonces, el uso del acento ortográfico sigue las reglas generales de acen-tuación explicadas anteriormente.

Por ejemplo: piérdele y confíe.

3. Regla de acentuación para palabras que tienen vocales en hiato. Sedicequeenunapalabra,dosvocalesseguidasquenoestánubicadas

enlamismasílaba,seencuentranenhiato.Deentrada,sesiguenlasreglasgenerales del numeral uno, como por ejemplo la palabra país; sin embargo, se tienen dos casos especiales para la aplicación del acento ortográfico:a) Cuando el hiato se compone de una vocal fuerte y una débil, y sobre

esta última recae el acento prosódico, no se aplica la regla del numeral uno y se escriben con acento ortográfico palabras tales como Raúl o Sofía.

b) Cuando el hiato se compone con dos vocales débiles no se escribe el acento ortográfico, pese a que en alguna de las dos recaiga el acento prosódico, salvo que deba llevarlo de acuerdo con las reglas generales de acentuación del numeral uno, por ejemplo: huí se escribe con acen-to. Por otra parte, distribuir, no lleva acento ortográfico.

4. Regla para palabras monosílabas. En las palabras monosílabas no se escribe el acento ortográfico. Por ejem-

plo: den, van, fue, ven y vio.

Acentuación de palabras con diptongos

Acentuación de palabras con vocales

en hiato

Uso del acento ortográfico

Acentuación de palabras monosílabas

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5. Regla para acentuar palabras compuestas. En el caso de los vocablos compuestos por dos palabras, únicamente se

escribe el acento en la segunda de ellas, si así le corresponde de acuer-do con las reglas generales de acentuación del numeral uno. Por ejemplo, para las palabras vigésimo y séptimo, el vocablo compuesto por ambas se escribe como vigesimoséptimo.

Noobstante,siseempleaunguiónparaescribirelvocablocompuesto,ambas palabras conservan su acento ortográfico escribiéndose como vi-gésimo-séptimo. Otro ejemplo, al utilizar las palabras así y mismo para componer un vocablo se escribe como asimismo.

6. Regla para acentuar adverbios con la terminación mente Los adverbios con terminación mente son la excepción a la regla del nu-

meralcinco.Seescribenconacentocuandolollevaeladjetivosimple.Porejemplo, frágil (adjetivo) con frágilmente (adverbio) o rápido (adjeti-vo) con rápidamente (adverbio).

7. Uso de acento diacrítico El acento diacrítico se utiliza para distinguir entre dos palabras que se

escribenigualperoquetienensignificadosdiferentes.Sususosmasfre-cuentes son:• Aún lleva acento si se utiliza como sinónimo de todavía.

• Cuandotienenunafunciónexclamativaointerrogativapalabrascomoqué, quién, cómo, cuándo, dónde, se escriben con acento.

• Éste, ése, mí, tú, llevan acento ortográfico cuando se utilizan como pronombres personales.

• Sólo. Lleva acento cuando se utiliza como sinónimo de únicamente.

• Dé.Seescribeconacentocuandoseutilizacomounaformadelverbodar.

• Más. Seescribeconacentocuandoseutilizacomoadverbiodecanti-dad.

• Sé. Lleva acento cuando se utiliza como una forma del verbo saber.

• Sí.Seescribeconacentocuandoseutilizacomoadverbiodeafirma-ción

• Té.Seescribeconacentocuandohacereferenciaalabebida.

Acentuación de palabras compuestas

Acentuación de palabras con terminación “mente”

Uso del acento diacrítico

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Reactivos de autoevaluación

Instrucciones: Escribe en la línea la letra correspondiente, F para falso y V para verdadero.

1. En una palabra, la sílaba sobre la que recae el acento prosódico se llama sílaba tónica. _____

2. Al acento prosódico también se le llama acento fonético. _____

3. El acento ortográfico se representa con una tilde. _____

4. Una palabra aguda se escribe con acento ortográfico si termina con las consonantes “n”, “s” o en vocal. _____

5. Una palabra es grave si el acento prosódico recae en la última sílaba. _____

6. Una palabra es esdrújula si el acento prosódico recae en la penúltima sílaba. _____

7. El vocablo compuesto: vigesimoprimero (compuesto por las palabras vigésimo y primero), se encuentra escrito correctamente de acuerdo a las reglas de acentuación para palabras compuestas. _____

8. La palabra: aéreo, contiene un diptongo. _____

9. En la palabra: aire, las vocales “a” e “i” forman hiato. _____

10. En la frase, “Llámame sólo si me necesitas”, se ha utilizado correctamente el acento diacrítico en la palabra sólo. _____

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Fuentes de informaciónMunguía I.,Munguía,M. y Rocha,G. (2002). Gramática lengua española.

México:Larousse.

Benito, A. (1992). Gramática Práctica. España: edaf.

Martin,G. (1997). Curso de redacción. Teoría y práctica de la composición y el esti-lo. España: Paraninfo.

GlosarioAdverbio:Seconocecomoadverbioalapartedelaoraciónquemodificaelsig-

nificado del verbo o de otras palabras. Diptongo:Seformacuandoenunapalabraseencuentrandosvocalesseguidas

en una misma sílaba.Hiato:Seformacuandoenunapalabraseencuentrandosvocalesseguidaspero

en diferentes sílabas.Léxico: Es el conjunto de palabras y vocablos de un país o región.Tilde:Símboloquesecolocaporencimadeciertas letras,comoeselcasodel

acento ortográfico en la lengua española.

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Panel de verificación

Instrucciones: Escribe en la línea la letra correspondiente, F para falso y V para verdadero.

1. En una palabra, la sílaba sobre la que recae el acento prosódico se llama sílaba tónica. _____

2. Al acento prosódico también se le llama acento fonético. _____

3. El acento ortográfico se representa con una tilde. _____

4. Una palabra aguda se escribe con acento ortográfico si termina con las consonantes “n”, “s” o en vocal. _____

5. Una palabra es grave si el acento prosódico recae en la última sílaba. _____

6. Una palabra es esdrújula si el acento prosódico recae en la penúltima sílaba. _____

7. El vocablo compuesto: vigesimoprimero (compuesto por las palabras vigésimo y primero), se encuentra escrito correctamente de acuerdo a las reglas de acentuación para palabras compuestas. _____

8. La palabra: aéreo, contiene un diptongo. _____

9. En la palabra: aire, las vocales “a” e “i” forman hiato. _____

10. En la frase, “Llámame sólo si me necesitas”, se ha utilizado correctamente el acento diacrítico en la palabra sólo. _____