MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA REGIONAL SAN JOSE OESTE

CIRCUITO 02

Profesora: Carolina Sancho Estudiante: _________________________Sección______Guía de trabajo autónomo

El trabajo autónomo es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin necesidad de que nuestros/as docentes estén presentes.

Centro Educativo: Unidad Pedagógica Daniel Oduber Quirós Profesora: Carolina Sancho QuesadaNivel: Octavo Asignatura: Artes Plásticas Semana#20 Y 21

1. Me preparo para hacer la guía Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo.

Materiales o recursos que voy a necesitar

Un portafolio de evidencia.Hojas blancas o recicladas, materiales según la técnica a escoger.

Condiciones que debe tener el lugar donde voy a trabajar

El lugar debe ser iluminado y ventilado, que tenga espacio para la movilización.

Tiempo en que se espera que realice la guía

80 minutos por semana

2. Voy a recordar lo aprendido en clase. Indicaciones

Preparo el espacio para el desarrollo de la actividad Quito objetos que me puedan desviar la atención Realizo la actividad Realizo la autoevaluación.

Observe los enlaces en caso de tener internet.https://youtu.be/WjZSccRcCgA

José Pablo Solís( 1 9 7 1 - )

José Pablo Solís es un reconocido artista costarricense contemporáneo

que trabaja su obra mediante series abstractas cargadas de color, a

través del cual vuelve el arte emotivo, evocando lo sentidos.

Desde épocas tempranas, primero como alumno del Conservatorio de

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Castella y luego como estudiante de la Escuela de Arte y Comunicación

Visual de la UNA, Solís, asume una actitud de entrega total a la pintura.

Luego de una maestría en artes visuales con énfasis en pintura de la

Universidad Nacional Autónoma de México y una década de actividad

profesional, Solís es identificado como un artista que ha abierto nuevos

senderos en el desarrollo de la pintura abstracta del país. Ha hecho,

además, una docena de exposiciones individuales y ha participado en

más de 65 colectivas dentro y fuera del país. Participó en Costa Rica en la

Bienales en el MADC, Salón Aragwak 1997 República Dominicana y la III

Bienal de Arte del Caribe, 1996 donde recibió la Medalla de Oro. Además

participó en la XI Bienal Internacional de Valparaíso, Chile 1994.

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La obra de José Pablo Solís es una pintura de atmósferas y ambientes citadinos. Desde hace varios años, transita entre las calles de San José, rebuscando en las paredes envejecidas por la contaminación y el tiempo, huellas grafiadas y rastros de colores aplicados una y otra vez.

De capas superpuestas de pigmentos y otras materias estuvieron cubiertas sus telas hasta las últimas producciones. Un registro del tiempo en la cambiante materia de la arquitectura, parecía habitar en la silenciosa atmósfera de sus colores oscuros. La imposibilidad de rescatar la imagen que define a una ciudad, hacía y hace abstracta la lectura de la misma. Algunos dibujados sobre el fondo creaban un punto de partida en el cual situarse, primero: los fragmentos arquitectónicos como ventanales y puertas; luego las bicicletas y siluetas humanas. Posteriormente esta última fue una misma imagen repetida, un grafiti convertido ya en un símbolo.

Ana Mendieta recreó su silueta con una connotación casi mítica, en la cual buscaba en el ritual, unirse a la materia primigenia y creadora. José Pablo Solís rescató una silueta humana con un sentido más antropológico.

El espacio pictórico ha dejado de ser totalmente atmosférico para construirse con bases en perspectivas e ilusiones de profundidad. Algunos signos que reitera crean contrapuntos y relaciones espaciales que rememoran referencias y apropiaciones. El enfoque y las construcciones en el espacio tornan fotográficas algunas obras por sus contrastes.

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Actividad

Principales características de la obra de José Pablo

Colores vibrantes Contraste de complementarios Uso de la textura Representación abstracta de la naturaleza, figura humana y

espacios arquitectónicos. Composición por color y no por forma. Abstracción no figurativa.

Nota: Esta guía corresponde a dos semanas.

Semana#20 Basado en las principales características de la obra de José Pablo Solís realice su propia pintura.

Diseñe en un boceto en una hoja con la idea para el proyecto. Defina la técnica con la que lo realizará.

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Preguntas para reflexionar y responder

Asegúrese de conseguir lo que necesita para realizar su trabajo. Aplique figura humana abstracta. Formato mínimo tamaño hoja carta, debe utilizar todo el espacio. Recuerde subir sus trabajos en la parte de tareas de Teams e

indicar el número de guía al que pertenece en cada imagen.

Semana#21

Realice su pintura.

Reflexiono:

¿Piensa usted que la pintura de José Pablo Solís es arte? ¿Por qué? ¿Realicé mi interpretación de su técnica? ¿Me gusta el resultado? ¿Prefiero realizarlo nuevamente?

3. Pongo en práctica lo aprendido en clase

Indicaciones Una vez realizada la actividad: Valoro los resultados. Realizo la autoevaluación Reflexiono sobre los resultados de la actividad

Indicaciones o preguntas para auto regularse y evaluarse

¿Leí las indicaciones de la actividad? ¿El proceso realizado se realizó de manera idéntica a la

manera en que se realizó en la clase o, al trabajar de manera autónoma, le introduje cambios?

¿Disfruto de la actividad de abstraer formas y expresarme?

¿Qué resultados obtuve? ¿Qué sabía antes de estos temas y qué sé ahora? ¿Qué puedo mejorar de mi trabajo? ¿Cómo le puedo explicar a otra persona lo que aprendí?

Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender Reviso las acciones realizadas durante la construcción del trabajo.

Marco una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas ¿Leí las indicaciones con detenimiento?

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¿Revisé el enlace sugerido?

¿Desarrollé la actividad tal como fue propuesta?

¿Me devolví a leer las indicaciones cuando no comprendí qué hacer?

Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprenderValoro lo realizado al terminar por completo el trabajo.

Marca una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas¿Observé mi trabajo para saber si lo realizado responde a lo planteado en la actividad?

¿Revisé mi trabajo para asegurarme si todo lo solicitado fue realizado?

¿Me siento satisfecho con el trabajo que realicé?

Explico ¿Cuál fue la parte favorito del trabajo?

¿Qué puedo mejorar, la próxima vez que realice la guía de trabajo autónomo?

“Autoevalúo mi nivel de desempeño”Al terminar por completo el trabajo, autoevalúo el nivel de desempeño alcanzado.

Marco una X encima del nivel que mejor represente mi desempeño en cada indicador.

Nivel de desempeñoInicial

Indica aspectos básicos en las acciones propuestas en la práctica de la

Intermedio

Alude de forma general las acciones propuestas en la práctica de la abstracción de la figura

Avanzado

Efectúa las acciones propuestas en la práctica de la abstracción de la

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abstracción de la figura humana y los procesos de representación.

humana y los procesos de representación.

figura humana y los procesos de representación.

Realiza las acciones propuestas en la práctica de la abstracción de la figura humana y los procesos de representación.