unidad de laboratorio de ciencias ambientales manual de...

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Guía para Elaboración de Prácticas Atención a Usuarios Unidad de Laboratorio de Ciencias Ambientales Revisión No: 02

Facultad de Planeación Urbana y Regional. Fecha: 21/07/09 Subdirección Académica. Unidad de Laboratorio de Ciencias Ambientales.

UNIDAD DE LABORATORIO DE CIENCIAS AMBIENTALES

MANUAL DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE

BIOLOGÍA

LICENCIATURA EN CIENCIAS AMBIENTALES

ELABORÓ

M EN C IRMA GUADALUPE SALAZAR CERDA

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ÍNDICE

Manejo y Uso del Microscopio Óptico ........................................................................................................... 7

1. Objetivo ................................................................................................................................................ 7

2. Introducción .......................................................................................................................................... 7

3. Seguridad ........................................................................................................................................... 10

4. Reactivos ............................................................................................................................................ 10

5.1 Material ........................................................................................................................................ 10

5.2 Equipo .......................................................................................................................................... 11

6. Muestreo y Almacenamiento .............................................................................................................. 11

7. Control de Calidad .............................................................................................................................. 11

8. Calibración y/o Verificación ............................................................................................................... 11

9. Interferencias ...................................................................................................................................... 11

10. Procedimiento................................................................................................................................... 11

11. Reporte ............................................................................................................................................. 12

12. Cálculos y Resultados ...................................................................................................................... 13

13. Manejo de Residuos ......................................................................................................................... 13

14. Referencias bibliográficas ................................................................................................................ 13

15. Histórico de Cambios ....................................................................................................................... 13

16. Anexos ............................................................................................................................................. 13

Estructura Celular ....................................................................................................................................... 14

1. Objetivo .............................................................................................................................................. 14

2. Introducción ........................................................................................................................................ 14

3. Seguridad ........................................................................................................................................... 17

4. Reactivos ............................................................................................................................................ 17

5.1 Material ........................................................................................................................................ 17

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5.2 Equipo .......................................................................................................................................... 17




9. Interferencias ...................................................................................................................................... 18

10. Procedimiento................................................................................................................................... 18

11. Reporte ............................................................................................................................................. 19





16. Anexos ............................................................................................................................................. 20

Diversidad Biológica, Organismos microscópicos ...................................................................................... 21

1. Objetivo .............................................................................................................................................. 21

2. Introducción ........................................................................................................................................ 21

3. Seguridad ........................................................................................................................................... 22

4. Reactivos ............................................................................................................................................ 22

5.1 Material ........................................................................................................................................ 23

5.2 Equipo .......................................................................................................................................... 23




9. Interferencias ...................................................................................................................................... 23

10. Procedimiento................................................................................................................................... 23

11. Reporte ............................................................................................................................................. 24



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16. Anexos ............................................................................................................................................. 24

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1. Objetivo

Conocer y manejar las partes y funciones del microscopio óptico

2. Introducción

El microscopio es un instrumento que nos permite visualizar objetos muy pequeños que el ojo no podría distinguir. Existen diferentes tipos de microscopios:

1) Fotónico u óptico, permite observar preparaciones fijas o vivas con una menor imagen.

2) Estereoscópico, utilizado para hacer disecciones de organismos vivos y muertos, permite mejor manipulación de especímenes, presenta una imagen tridimensional.

3) Contraste de fases, se pueden hacer observaciones en vivo sin necesidad de matar a las células al someterlas a la acción de fijadores y colorantes.

4) Electrónico, utilizado para observar preparaciones fijas de organismos o tejidos con una mejor imagen.

5) De barrido, utilizado para observar preparaciones por congelación a una mejor imagen y aumento.

6) Fluorescencia, utilizado para descubrir la localización de moléculas específicas en las células, a través de colorantes fluorescentes.

Unidad de Aprendizaje: Biología

Título de la práctica: Manejo y Uso del Microscopio Óptico

No. Práctica: 1

Fecha de Emisión: Febrero 2010 Páginas: 7

Fecha de Revisión: Febrero 2010 No. de Revisión: 00

Elaboró: M en C Irma Guadalupe Salazar Cerda

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Las partes del microscopio óptico son:

1) PARTE MECÁNICO.

Partes para apoyo y sostén de las lentes.

- Soporte, base o pie, sirve para dar firmeza y estabilidad al aparato.

- Columna, une a la platina con la base y sostiene al condensador y al diafragma

- Brazo de potencia, es una estructura vertical, curva situada entre la parte posterior del soporte y el tubo.

- Tubo, proporciona sostén a los oculares y objetivos.

- Revolver, es un tambor giratorio situado en la parte inferior del tubo que contiene un sistema de lentes rotatorios llamado objetivos.

- Cremallera, sirve para subir o bajar el tubo.

- Tornillo macrométrico, mueve el tubo hacia arriba o hacia abajo y sirve para enfocar con rapidez la muestra observada.

- Tornillo micrométrico o de ajuste fino. Permite mover muy lentamente el tubo para realizar un enfoque más preciso.

- Platina, sostiene a las preparaciones.

2) PARTE ÓPTICA

- Oculares, son las lentes por donde se va a observar.

- Objetivos, son las lentes que quedan cerca del objeto a observar.

Los microscopios ÓPTICOS utilizan luz visible, generalmente tienen un ocular que aumenta diez veces el objeto y tres objetivos que son:

1.- Objetivo de menor aumento o seco débil, el cual aumenta 10 veces (Objetivo 10X).

2.- Objetivo de mayor aumento o seco fuerte, el cual aumenta 40 veces (Objetivo 40X).

3.- Objetivo de inmersión, aumenta 100 veces, aquí se debe usar una gota de aceite de inmersión (Objetivo 100X).

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RECOMENDACIONES

A) Si algunos de los objetivos o lentes de los oculares se encuentran sucios, limpiarlos con papel de seda o kleenex, realizando un movimiento circular evitando un movimiento de lado a lado para no rayar el lente.

B) 10X, 40X, 100X, indican los aumentos que dan los objetivos, pero para calcular el aumento real al que estamos observando, se realiza una multiplicación del aumento del objetivo que se está usando por el aumento de la lente del ocular del microscopio, por ejemplo, si estamos observando una preparación con un objetivo de 10X éste se multiplica por el aumento del ocular el cual es de 10X, la operación nos da 100 veces más grande, y así sucesivamente.

Ocular 10X por objetivo 10X = 100 veces más grande



3) ILUMINACIÓN

Se encuentra bajo la platina

- Lámpara, es una fuente iluminosa separada o integrada al microscopio.

- Espejo, el cual dirige la luz hacia el condensador.

- Condensador, es el que reúne los rayos de luz y los dirige hacia el objetivo.

- Diafragma, es el que regula la cantidad de rayos luminosos que llegan a la preparación.

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3. Seguridad

Bata

Lentes

Zapatos de piso

Cubre bocas

4. Reactivos

5.1 Material

Material

Preparaciones fijas

Porta objetos

Cubre objetos

Navaja

Kleenex

Reactivo

Aceite de inmersión

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5.2 Equipo

Mencionar los aparatos necesarios para llevar a cabo la práctica.

Equipo

Microscopio óptico

6. Muestreo y Almacenamiento

No aplica

7. Control de Calidad

Aplicación de cuestionario como reporte de la práctica

8. Calibración y/o Verificación

El equipo antes de ser usado deberá ser verificado previamente para que su uso sea correcto y este no sufra ninguna averiación si es necesario.

9. Interferencias

Calidad de las muestras que se usaran.

10. Procedimiento

1.- Leer y entender las funciones de cada parte del microscopio óptico antes de entrar a práctica.

2.- Con la explicación del docente ir analizando cada parte y funciones, guiándose con el microscopio (tocar y manejar las partes, con mucho cuidado).

3.- Una vez aprendido y entendido las partes y funciones realizar los siguientes pasos:

4.- Para trasladar el microscopio de un lugar a otro, agarrar el brazo del microscopio con la mano derecha y el pie con la mano izquierda, de está manera se evitará que se desequilibre el microscopio.

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5.- Colocar el microscopio en una de las esquinas de la mesa de trabajo y de frente, cerca del contacto.

6.-Primero revisar que la platina esté totalmente abajo, si no es así bajarlo con el tornillo macrométrico.

7.- El docente o laboratorista, colocará una preparación sobre la platina.

8.- Girar el revólver y colocar en forma vertical el objetivo de 10X (siempre se usa primero el objetivo de menor aumento para enfocar).

9.- Prender el microscopio óptico

10.- Por medio del tornillo macrométrico, subir la preparación hasta que choque con el objetivo (el objetivo presenta un amortiguador el cual evitará romper la preparación o aplastarla).

11.- Posteriormente con el tornillo micrométrico girarlo hasta darle visualidad, una vez enfocada la preparación cada integrante observará (si la imagen no es clara sólo se moverá el tornillo micrométrico evitando mover el portaobjetos).

EVITAR MOVER EL MICROSCOPIO CON LA PREPARACIÓN COLOCADA, PARA ESTO SE GIRARA EL TUBO OCULAR DONDE OTRO INTEGRANTE PUEDA OBSERVAR EN OTRA POSICIÓN.

- Las personas que usan lentes quitárselos para evitar rayar el lente del ocular.

- Las mujeres que tienen cabello largo amarrárselo para evitar tirar la preparación.

12.- Una vez que todos los integrantes del equipo han observado la preparación, girar el revólver y ubicar el objetivo de 400 veces, de nuevo si la imagen no es clara solo mover el tornillo micrométrico.

13.- Una vez observado con los dos objetivos, primero bajar la platina, girando el tornillo macrométrico, una vez abajo retirar la preparación y colocar otra preparación.

EVITAR RETIRAR LA PREPARACIÓN SIN HABER BAJADO LA PLATINA, O DE LO CONTRARIO SE RALLARA EL OBJETIVO.

14.- Cada integrante enfocará una preparación diferente manejando solo el microscopio, de está manera obtendrá su calificación.

15.- Una vez obtenido una calificación, volver a bajar la platina y retirar la preparación, colocar otra preparación para otro integrante y realizar la misma indicación.

16.- Cuando hallan terminado de observar ENTREGAR EL MICROSCOPIO CON LA PLATINA ABAJO Y CUBIERTO.

11. Reporte

No aplica prereporte y como reporte los alumnos presentaran las imágenes de microscopio revisadas

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12. Cálculos y Resultados

No aplica.

13. Manejo de Residuos

No aplica.

14. Referencias bibliográficas

1. Jiménez, G.L.F. Y Merchant, L.H. BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR. Person Educación. México.2003. 2. Muñiz y col. BIOLOGÍA.

15. Histórico de Cambios

Revisión Razón de Cambio Decía Dice

1

2

3

16. Anexos

No Aplica.

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1. Objetivo

Conocer y manejar las partes y funciones del microscopio óptico

2. Introducción

El microscopio es un instrumento que nos permite visualizar objetos muy pequeños que el ojo no podría distinguir. Existen diferentes tipos de microscopios:

1) Fotónico u óptico, permite observar preparaciones fijas o vivas con una menor imagen.

2) Estereoscópico, utilizado para hacer disecciones de organismos vivos y muertos, permite mejor manipulación de especímenes, presenta una imagen tridimensional.

3) Contraste de fases, se pueden hacer observaciones en vivo sin necesidad de matar a las células al someterlas a la acción de fijadores y colorantes.

4) Electrónico, utilizado para observar preparaciones fijas de organismos o tejidos con una mejor imagen.

5) De barrido, utilizado para observar preparaciones por congelación a una mejor imagen y aumento.

6) Fluorescencia, utilizado para descubrir la localización de moléculas específicas en las células, a través de colorantes fluorescentes.

Las partes del microscopio óptico son:


Título de la práctica: Estructura Celular No. Práctica: 2



Elaboró: M en C Irma Guadalupe Salazar Cerda

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1) PARTE MECÁNICO.

Partes para apoyo y sostén de las lentes.

- Soporte, base o pie, sirve para dar firmeza y estabilidad al aparato.

- Columna, une a la platina con la base y sostiene al condensador y al diafragma

- Brazo de potencia, es una estructura vertical, curva situada entre la parte posterior del soporte y el tubo.

- Tubo, proporciona sostén a los oculares y objetivos.

- Revolver, es un tambor giratorio situado en la parte inferior del tubo que contiene un sistema de lentes rotatorios llamado objetivos.

- Cremallera, sirve para subir o bajar el tubo.

- Tornillo macrométrico, mueve el tubo hacia arriba o hacia abajo y sirve para enfocar con rapidez la muestra observada.

- Tornillo micrométrico o de ajuste fino. Permite mover muy lentamente el tubo para realizar un enfoque más preciso.

- Platina, sostiene a las preparaciones.

2) PARTE ÓPTICA

- Oculares, son las lentes por donde se va a observar.

- Objetivos, son las lentes que quedan cerca del objeto a observar.

Los microscopios ÓPTICOS utilizan luz visible, generalmente tienen un ocular que aumenta diez veces el objeto y tres objetivos que son:

1.- Objetivo de menor aumento o seco débil, el cual aumenta 10 veces (Objetivo 10X).

2.- Objetivo de mayor aumento o seco fuerte, el cual aumenta 40 veces (Objetivo 40X).

3.- Objetivo de inmersión, aumenta 100 veces, aquí se debe usar una gota de aceite de inmersión (Objetivo 100X).

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RECOMENDACIONES

A) Si algunos de los objetivos o lentes de los oculares se encuentran sucios, limpiarlos con papel de seda o kleenex, realizando un movimiento circular evitando un movimiento de lado a lado para no rayar el lente.

B) 10X, 40X, 100X, indican los aumentos que dan los objetivos, pero para calcular el aumento real al que estamos observando, se realiza una multiplicación del aumento del objetivo que se está usando por el aumento de la lente del ocular del microscopio, por ejemplo, si estamos observando una preparación con un objetivo de 10X éste se multiplica por el aumento del ocular el cual es de 10X, la operación nos da 100 veces más grande, y así sucesivamente.




3) ILUMINACIÓN

Se encuentra bajo la platina

- Lámpara, es una fuente iluminosa separada o integrada al microscopio.

- Espejo, el cual dirige la luz hacia el condensador.

- Condensador, es el que reúne los rayos de luz y los dirige hacia el objetivo.

- Diafragma, es el que regula la cantidad de rayos luminosos que llegan a la preparación.

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3. Seguridad

Bata

Lentes

Zapatos de piso

Cubre bocas 4. Reactivos

5.1 Material

Material

Preparaciones fijas

Porta objetos

Cubre objetos

Navaja

Kleenex

5.2 Equipo

Equipo

Microscopio óptico


No aplica


Aplicación de cuestionario como reporte de la práctica

Reactivo

Aceite de inmersión

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El equipo antes de ser usado deberá ser verificado previamente para que su uso sea correcto y este no sufra ninguna averiación si es necesario.

9. Interferencias

Calidad de las muestras que se usaran.

10. Procedimiento

1.- Leer y entender las funciones de cada parte del microscopio óptico antes de entrar a práctica.

2.- Con la explicación del docente ir analizando cada parte y funciones, guiándose con el microscopio (tocar y manejar las partes, con mucho cuidado).

3.- Una vez aprendido y entendido las partes y funciones realizar los siguientes pasos:

4.- Para trasladar el microscopio de un lugar a otro, agarrar el brazo del microscopio con la mano derecha y el pie con la mano izquierda, de está manera se evitará que se desequilibre el microscopio.

5.- Colocar el microscopio en una de las esquinas de la mesa de trabajo y de frente, cerca del contacto.

6.-Primero revisar que la platina esté totalmente abajo, si no es así bajarlo con el tornillo macrométrico.

7.- El docente o laboratorista, colocará una preparación sobre la platina.

8.- Girar el revólver y colocar en forma vertical el objetivo de 10X (siempre se usa primero el objetivo de menor aumento para enfocar).

9.- Prender el microscopio óptico

10.- Por medio del tornillo macrométrico, subir la preparación hasta que choque con el objetivo (el objetivo presenta un amortiguador el cual evitará romper la preparación o aplastarla).

11.- Posteriormente con el tornillo micrométrico girarlo hasta darle visualidad, una vez enfocada la preparación cada integrante observará (si la imagen no es clara sólo se moverá el tornillo micrométrico evitando mover el portaobjetos).

EVITAR MOVER EL MICROSCOPIO CON LA PREPARACIÓN COLOCADA, PARA ESTO SE GIRARA EL TUBO OCULAR DONDE OTRO INTEGRANTE PUEDA OBSEVAR EN OTRA POSICIÓN.

- Las personas que usan lentes quitárselos para evitar rayar el lente del ocular.

- Las mujeres que tienen cabello largo amarrárselo para evitar tirar la preparación.

12.- Una vez que todos los integrantes del equipo han observado la preparación, girar el revólver y ubicar el objetivo de 400 veces, de nuevo si la imagen no es clara solo mover el tornillo micrométrico.

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13.- Una vez observado con los dos objetivos, primero bajar la platina, girando el tornillo macrométrico, una vez abajo retirar la preparación y colocar otra preparación.

EVITAR RETIRAR LA PREPARACIÓN SIN HABER BAJADO LA PLATINA, O DE LO CONTRARIO SE RALLARA EL OBJETIVO.

14.- Cada integrante enfocará una preparación diferente manejando solo el microscopio, de está manera obtendrá su calificación.

15.- Una vez obtenido una calificación, volver a bajar la platina y retirar la preparación, colocar otra preparación para otro integrante y realizar la misma indicación.

16.- Cuando hallan terminado de observar ENTREGAR EL MICROSCOPIO CON LA PLATINA ABAJO Y CUBIERTO.

11. Reporte

No aplica prereporte y como reporte los alumnos presentaran las imágenes de microscopio revisadas


No aplica.


No aplica.


Lanfranconi, M. Historia de la Microscopía. Introducción a la Biología. Fac. de Ciencias Exactas y Naturales. Universidad Nacional de Mar de Plata. Recuperado en Noviembre 30, 2007, de la World Wide Web: http://www.mdp.edu.ar/exactas/biologia/grupos/version%201_1/Practicos/archivo s/049_055_LECTURA_Microscopia.pdf

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Colocar el siguiente cuadro para cuando sea necesario realizar alguna modificación de la práctica.


1

2

3

16. Anexos

No Aplica.

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1. Objetivo

Identificar los niveles de diversidad biológica y algunos tejidos básicos.

2. Introducción

La célula es la unidad anatómico-funcional sobre la cual se edifica el cuerpo humano. El cuerpo humano

se compone de billones de células dispuestas de diversas maneras para formar tejidos, órganos,

aparatos y sistemas. Cuando las células se enlazan forman tejidos, éstos, al unirse, dan lugar a órganos,

como riñón o hígado. Los órganos al asociarse forman aparatos como el respiratorio o integran sistemas

como el nervioso.

Un tejido es un conjunto de células semejantes que desempeñan una función especial. En el

organismo hay cuatro tejidos fundamentales que son: Epitelial, conectivo, muscular y nervioso.

La diferencia entre los tejidos se da por la función que desempeñan:

1.- El tejido Epitelial sirve para proteger, además absorbe sustancias y las elimina, un ejemplo

claro es la superficie de la piel, que protege de la desecación, de cambios de temperatura, absorbe casi

cualquier sustancias aplicada sobre ella, elimina sudor y otros materiales. Otros tejidos epiteliales son los

revestimientos interiores del intestino, aparato respiratorio y de las vías urinarias.

2.- El tejido Conectivo sirve para unir, dar soporte y firmeza a los tejidos, en forma normal se

encuentra entre dos tejidos diferentes y los une, como ocurre al tejido graso. En otros casos da soporte

como el tejido óseo; el tejido vascular penetra al interior penetra al interior de los órganos. La sangre

forma parte del tejido conectivo ya que destruyen bacterias cuando invaden el organismo.

3.- El tejido Muscular se especializa en contraerse, debido a la característica de las células

musculares de ser alargadas y capaces de disminuir la longitud.

4.- El tejido Nervioso trasmite ondas de excitación a distancia, por ejemplo, del cerebro a

músculos de la pierna, también recibe estímulos luminosos, sonido y tacto, produce la función más

elevada de la creación: el pensamiento.


Título de la práctica: Diversidad Biológica, Organismos microscópicos

No. Práctica: 3



Elaboró: M. en C. Irma Guadalupe Salazar Cerda

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Un órgano, ésta formado por tejidos agrupados para contribuir a la realización de una actividad

en particular. Por ejemplo, el corazón está formado por tejido muscular (miocardio), por dentro

(endocardio) y por fuera (pericardio) está forrado por tejido epitelial. Hay tejido de sostén entre las fibras

musculares y en las válvulas, también existe tejido nervioso para la conducción de estímulos.

Un aparato es un conjunto de órganos diferentes, que actúan conjuntamente para realizar una

función. Por ejemplo, el aparato digestivo, formado por boca, faringe, esófago, estómago, intestino

delgado y grueso, colon y dos glándulas: hígado y páncreas. Todos colaboran para efectuar la digestión y

absorción de nutrientes y eliminación de restos no utilizables. Primero los dientes trituran la comida,

después se mezcla con la saliva, para hacerla homogénea, para al estómago donde se homogeiniza,

hasta desintegrarla en partículas muy pequeñas, se segrega ácido y enzimas para transformalas en

partículas absorbibles llamada quimo, éste pasa al intestino delgado, donde se combina con secresiones

provenientes del hígado y del páncreas, donde se reducen los nutrientes a compuestos simples llamado

quilo, para ser absorbido por el tejido epitelial del intestino, lo no aprovechable se elimina.

Un Sistema es un conjunto de órganos semejantes, compuestos de un mismo tejido y dotados

de funciones del mismo orden. Por ejemplo, el sistema nervioso, el cual está formado por varios órganos

como: cerebro, cerebelo, bulbo raquídeo, a través de los nervios periféricos, se forman plexos nerviosos

que se localizan en el interior de otros aparatos, como intestino o corazón, los sistemas tienen sus

propios órganos y además forman parte de las demás estructuras del cuerpo.

3. Seguridad

Bata

Lentes

Zapato de piso

Cubre bocas

4. Reactivos

Reactivo

No Aplica

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5.1 Material

I Material

Caja petri

Lupa

Gotero

Pipeta Pasteur

Pinzas

5.2 Equipo

Equipo

Microscopio óptico


No aplica


Aplicación de Cuestionario.


El equipo antes de ser usado deberá ser verificado previamente para que su uso sea correcto.

9. Interferencias

Lo relacionado a la calidad de las muestras.

10. Procedimiento

1. - Raspa el revestimiento interno de la mejilla de un compañero de equipo con un abate lenguas.

2. - Coloca la muestra sobre un portaobjetos, añadiéndole una gota de agua, colócale un

cubreobjetos y observa la preparación en el microscopio a un aumento de 100 veces y después a 400

veces, realiza un dibujo en cada aumento e indica el tipo de células observadas.

3. - A otro compañero límpiale la yema del dedo índice con algodón humedecido con alcohol,

pínchale el dedo con una lanceta, coloca en la esquina de un portaobjetos, perfectamente limpia dos

gotas de sangre, con otro portaobjeto estira las gotas una sola vez, esparciendo la muestra en todo el

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portaobjetos. Posteriormente agrégale dos gotas de azul de metileno, observa en el microscopio y realiza

esquemas a un aumento de 100 y 400 veces.

11. Reporte

No se requiere el pre-reporte y el reporte consistirá en la entrega del cuestionario e imágenes de lo observado

en el microscopio.


No aplica


No aplica.


Lanfranconi, M. Historia de la Microscopía. Introducción a la Biología. Fac. de Ciencias Exactas y Naturales.

Universidad Nacional de Mar de Plata. Recuperado en Noviembre 30, 2007, de la World Wide Web:

http://www.mdp.edu.ar/exactas/biologia/grupos/version%201_1/Practicos/archivos/049_055_LECTURA_Microsc

opia.pdf



1

2

3

16. Anexos

No Aplica.

http://www.mdp.edu.ar/exactas/biologia/grupos/version%201_1/Practicos/archivos/049_055_LECTURA_Microscopia.pdf

http://www.mdp.edu.ar/exactas/biologia/grupos/version%201_1/Practicos/archivos/049_055_LECTURA_Microscopia.pdf

unidad de laboratorio de ciencias ambientales manual de...

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