unidad 1 administracion, origen y tendencias

8/19/2019 Unidad 1 Administracion, Origen y tendencias

1/20

Unidad 1

Admón., Origen y Tendencias

Roberto Alva Nuñez 15480409Priscila Susana Gonzalez Ayala 15480764

Alan Alberto niño Salaña 1548079!

"aniel Ra#irez Solano 15480770

$van %resas &arreño 15480808


2/20

1'( )unci*n e la a#inistraci*n

+as ,unciones b-sicas e la a#inistraci*n son cinco.

-Planeación.-Organización

-Dirección.-Coordinación.-Control.-Evaluación.

1' P+AN/A&$NEs la ase en la cual se determina antici!adamente "ue es lo "ue se va a #acer, esto incesta$lecimiento de o$%etivos, !rogramas, !ol&ticas y !rocedimientos

N/&/S$"A" "/ +A P+AN/A&$N

'a necesidad de la !laneación en una em!resa a!arece !rinci!almente !or tres razones

-Para o$ligar a !ensar en el uturo. )e !laniica !ara "ue todas las !ersonas de la em!redonde van y se !uedan antici!ar a los !ro$lemas, evitando en esta orma "ue se de%e losuerte o a las creencias religiosas.


3/20

(' RGAN$2A&$N

Es la eta!a en la cual se i%an las unciones y las relaciones de autoridad y res!onsa$ilidad entre las di!ersonas de una em!resa.

*A+OE) PA*A O*A+A*

E/isten dos razones undamentales !or las cuales es conveniente organizar(

1- 0ay una gran cantidad de cosas "ue no !uede realizarlas una sola !ersona y !or lo tanto de$e unirs

!ara e%ecutarlas.

- Para a!rovec#ar los $eneicios "ue trae la división del tra$a%o.

!' "$R/&&$N

Esta ase del !roceso de administración, #ace reerencia a la orma como se im!arten las órdenes o inlas !ersonas de la em!resa y se e/!lica "u2 es lo "ue de$e #acerse.

*azona$le( lo cual "uiere decir "ue no se de$e ordenar algo inalcanza$le !ara la !ersona "ue reci$e lde$e tener en cuenta si la !ersona "ue la reci$e tiene la e/!eriencia y #a$ilidad necesaria !ara cum!lisatisactoriamente.

4' &R"$NA&$N

En el !roceso administrativo de$e e/istir coordinación o sea "ue #aya una estrec#a armon&a entre los de la em!resa y las o!eraciones "ue e%ecutan !ara "ue el desenvolvimiento del tra$a%o no tenga ning3


4/20

5' &N3R+Este !roceso consiste en veriicar si los resultados o$tenidos!arecidos a los !lanes !resentados, y !ermite $4sicamente ao!ortuna si algo est4 allando y adem4s si resulta eicaz en erecursos

&o#o %roceso ue es el control lo %oe#os iviir en.

-Esta$lecimiento de !atrones de com!aración en !untos estr-5edición de lo realizado.-Com!aración de lo "ue se #a realizado con lo "ue se #a !la-Corrección de las allas encontradas.


5/20

1.6 *elación con otras ciencias

'a administración, se undamenta y relaciona con diversas ciencias y disc"ue le sirven de uente de inormación y de las cuales se au/ilia !ara !odeca$o sus actividades(

'as Ciencias )ociales)on a"uellas cuyo o$%etivo y m2todo no se a!lican a la naturaleza sino a lenómenos sociales. 'a administración, cuyo car4cter es eminentemente sy utiliza conocimientos de ciencias sociales, tales como(

)ociolog&a

Psicolog&a

Derec#o

Econom&a

Antro!olog&a


6/20

a Socioloa'

Ciencia "ue estudia el enómeno social, la sociedad y la din4micsus estructuras. 5uc#os de los !rinci!ios administrativos ueron sociolog&a y de la sociolog&a industrial. Otras a!ortaciones de est

administración son( estudio so$re la estructura social de la em!resociogramas, etc.

b Psicoloa' Estudia los enómenos de la mente #umana, sus com!ortamiento y o!eraciones. 'a sicolog&a industrial tiene !or oestudio del com!ortamiento #umano en el tra$a%o. A!orta $ases

el esta$lecimiento de las adecuadas relaciones #umanas dentro em!resa, en 4reas tales como( selección de !ersonal, !rue$as !recursos #umanos, t2cnicas de motivación, incentivos, conlictosactitud, entrevistas de orientación, estudios so$re ausentismo, et


7/20

c "ereco' Es el con%unto de ordenamientos %ur&dicos "ue rigen a laEsta disci!lina delimita la acción de la administración de tal manera "a los derec#os de terceros. 'a estructura organizacional de la em!reslos !rinci!ios de la administración, de$en res!etar el marco legal en edesarrollen. El administrador de$e conocer los ordenamientos vigent4reas de( derec#o civil, mercantil, iscal, constitucional y la$oral, a in

mane%ar adecuadamente la em!resa.

/cono#a' Ciencia "ue estudia las leyes y relaciones "ue tienen len la !roducción, distri$ución y consumo, de los $ienes y servicios. 'a!orta valiosos datos a la administración( dis!oni$ilidad de la materiasituación del mercado, mercado de tra$a%o, !ro$lemas de e/!ortaciónim!ortación, $alanza de !agos, etc.

e Antro%oloa. Es la ciencia cuyo o$%eto de estudio es el #om$re, sdesarrollo en sociedad. 'a antro!olog&a social !ro!orciona conocimie!roundos so$re el com!ortamiento #umano. 'os intereses de gru!o(2tnicos, etc. nluyen so$re la actuación del #om$re en su tra$a%o7 de necesidad de conocer estos as!ectos a in de u$icar adecuadamente#umano dentro de las organizaciones.


8/20

&iencias /:actas&iencias e:actas son auellas ue s*lo a#iten ecos riurosa#ente

a ;ate#-ticas' o e/iste una deinición de esta ciencia, aun"ue es ind"ue #a !ermitido grandes avances en la administración, !rinci!almente eeta!as de !laneación y control. )us a!ortaciones m4s im!ortantes se en

en el 4rea de matem4ticas a!licadas, es!ec&icamente en ( modelos!ro$a$il&sticos, simulación, investigación de o!eraciones, estad&stica, etc

"isci%linas t


9/20

b &ontabilia' )e utiliza !ara registrar y clasiicar los minancieros de una em!resa, con el !ro!ósito de inormar resultados de la misma. 'a conta$ilidad es un au/iliar de decisiones, una t2cnica de control, y no de$e conundirseadministración.

c +a in,or#-tica' )e encarga de la unión de los datos y clasiicación de los mismos.

/rono#a' Estudia la interrelación e/istente entre lasinstrumentos, am$ientes de tra$a%o y el #om$re, y la incidactores en su eiciencia.

e &ibern


10/20


11/20

1'4 Roles e a#inistraci*n

Roles inter%ersonales

)on a"uellos "ue su!onen relaciones entre !ersonas. En sus roles em$l&der y de enlace los administradores se relacionan directamente con ot

Rol /#ble#-tico' El administrador re!resenta a la organización ende ti!o ceremonial y sim$ólico. Aun"ue a!arentemente los de$eres !odr&an carece de im!ortancia, se es!era de los administradores "u!or "ue sim$olizan el inter2s de la dirección en los em!leados, los ccomunidad.

Rol e +er' m!lica la res!onsa$ilidad e dirigir y coordinar las acti

su$ordinados a in de "ue se cum!lan las metas organizacionales . as!ectos del !a!el del liderazgo tienen "ue ver con la integración decontratación, ascenso y des!ido. Otros su!onen incentivar a los su$"ue satisagan las necesidades de la organización. Otros m4s se re!royección de una visión con la "ue los em!leados !uedan identiica

Rol e /nlace' )e reiere al trato de los administradores con !ersonorganización. El administrador $usca a!oyo de !ersonas "ue !uede2/ito de la organización.


12/20

Roles e to#a e ecisiones'os administradores usan la inormación "ue reci$en !ara decidir cuando y ccom!rometer a su organización en nuevas metas y acciones. 'os roles de tomson "uiz4 los m4s im!ortantes entre las tres clases de roles.

Rol /#%reneor' m!lica dise8ar y !oner en marc#a un nuevo !royecto emEl rol del em!rendedor tam$i2n !uede desem!e8arse en una organización yacuando 2sta lo !romueve. Este caso se conoce como actividad de intraem!re

Rol e ;ane=o e i,icultaes. 'os administradores desem!e8an este rol cu!ro$lemas y cam$ios m4s all4 de su inmediato control. A veces surgen diicul"ue un administrador ineicaz ignora una situación #asta "ue 2sta se conviert

Rol e asinaci*n e recursos. )u!one elegir entre demandas rivales de d!ersonal, tiem!o del administrador y otros recursos organizacionales.

Rol e neociaor' )e relaciona estrec#amente con el de asignación de recuadministradores ser re3nen con individuos o gru!os !ara discutir sus dierencacuerdo. 'as negociaciones orman !arte integral de la la$or de un administra

Roles in,or#ativos


13/20

Roles in,or#ativos 'os administradores eicaces orman redes de contactos, los muc#os contactosal desem!e8ar sus !a!eles em$lem4ticos y de enlace orecen acceso a los adma inormación im!ortante. En razón de estos contactos, los administradores sonnerviosos de sus organizaciones. Tres !a!eles - de vigilancia, de !ro!agador y com!renden los as!ectos de inormación de la la$or administrativa.

Rol e >iilancia' m!lica $uscar, reci$ir y seleccionar inormación. Dado "ue gla inormación reci$ida es oral 9!roducto de c#ismes y rumores, as& como de reuormales:, los administradores de$en veriicarla y decidir si la em!lean o no.

Rol el Pro%aaor' El administrador com!arte inormación con sus su$ordinamiem$ros de la organización. Algunos administradores, transmiten inormación ;!rivilegiada;, a ciertos su$ordinados "ue de ordinario no tendr&an acceso a elladiscreción !ueden coniar.

Rol e >ocero' Dan a conocer inormación a otros, es!ecialmente a !ersonas aorganización, so$re la !ostura oicial de la com!a8&a. Este !a!el es cada vez mim!ortante, de$ido, al menos en !arte, a la demanda de mayor inormación de la

!3$lico.Roles e in,or#aci*n.

1' Rol e su%ervisor 9reci$e inormación so$re la o!eración de una em!re

(' Rol e i,usor 9transmite inormación a sus su$ordinados:.

!' Rol e vocero 9comunica inormación a terceros:.

o es e o#a e ec s ones.


14/20

o es e o#a e ec s ones. El rol del em!rendedor es central en la generación de valor a la soci

crecimiento económico del !a&s. Com!render sus motivaciones, as!iraciones, as& como las actividades "ue realiza, re!resenta un !un!ara el desarrollo de !rogramas dirigidos a la ormación y !romoción dde !rogreso e innovación

Rol e solucionaor e con,lictos.Una de las #a$ilidades $4sicas d

ca!acidad !ara resolver !ro$lemas. 'os !ro$lemas orman !arte de lcotidianidad de las organizaciones y los l&deres necesitan sa$er cómo "u2 decisiones tomar !ara solucionarlos. 'a resolución de !ro$lemasrelacionada con la toma de decisiones o!ortuna y correcta.

Rol e asinaor e recursos.


15/20

1.6 Aportacion de las teorias administrati

=ederic> Taylor conocido como !adre del conocimiento c!or #a$er estudiado en orma sistem4tica las o!eracione

llego a las siguientes conclusiones( o e/ist&a ning3n siseectivo de tra$a%o

No había incentivos económicos para que los obremejoraran su trabajo.

Las decisiones eran tomadas militar por conocimicientífco.

Los trabajadores eran incorporados a su labor sin en cuenta sus habilidades y aptitudes.


16/20

Henry Ford

ngeniero estadunidense, undador de los consorcios mim!ortantes del siglo ??.'levo a ca$o las siguientes a!la administración de la !roducción(

@anda trans!ortadora en l&nea de !roducción autom

arantizo un salario m&nimo !or d&a y !or #ora y unala$oral de oc#o #oras.

=ue el !rimero en lograr el desarrollo integral.

Creo un m2todo revolucionario de comercialización,al autoinanciamiento.


17/20

)una#ento sus %racticas a#inistren tres %rinci%ios.

Disminución de los tiem!os de !roducción medeiciente de la ma"uinaria.

*educción de inventarios en !roceso.

Aumento de la !roductividad 9gracias a laes!ecialización de los o!erarios y el uso de la monta%e.


18/20

0enry =ayol.

=ranc2s. Para algunos, el autor mas distingula teor&a administrativa. )e8alo "ue la teor&aadministrativa es a!lica$le en toda organiza#umana, es el !adre del !roceso administra=ayol se distingue de Taylor !or"ue le dio mim!ortancia a la dirección "ue a las o!eracio


19/20

Princi!ios administrativos.

División del tra$a%o.

Autoridad y res!onsa$ilidad. Disci!lina.

Unidad de mando.

Unidad de dirección.

nter2s general so$re el individual.

usta remuneración al !ersonal.

Orden, e"uidad e iniciativa.

Es!&ritu de e"ui!o.

1 B Corrientes Actuales De 'a Administr


20/20

1.B Corrientes Actuales De 'a Administr

Reineniera. *evisión !rounda de los dierentes !rocesos, totalmente, de orma tal "ue todos los actores "ue inciden enrendimientos.

urtsorcin. Contratación e/terna de recursos ane/os mientorganización se dedica e/clusivamente a la razón de negocio

/#%o?er#ent. Es la acultad de dar !oder a la gente !ara dactuar con res!onsa$ilidad y com!romiso.

@enc#arin. m!lica encontrar a la em!resa el l&der i seguen la medida de lo !osi$le.

&o#%etencias laborales. Con%unto de #a$ilidades, destrezaconocimientos y caracter&sticas conce!tuales "ue correctamecom$inados, !reciden un desem!e8o me%or.

&a%ital intelectual. Con%unto de activos intangi$les de una o"ue genera valor o tiene !otencial de generarlo en el uturo.

unidad 1 administracion, origen y tendencias

Documents