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UN COLEGIO DE CUENTO: “EL LLANETE” En el proyecto del año 2015-2016 estaba proyectado la actividad de “Un colegio de Cuento” en nuestro centro. Esta actividad surge a partir de la caída de un muro de nuestro centro tras una gran tormenta. Dicho muro fue recontruido y pintado por las familias y el alumnado con cal de nuestro pueblo, Morón de la Frontera. Pero al muro le faltaba algo estaba muy blanco, pero…¡no decía nada! Tras darle muchas vueltas, y con ayuda del AMPA se nos ocurrió pintar la pared con escenas de cuentos. La idea inicial era que alguien con buena mano lo dibujara y luego con ayuda de las familias se pintara con colores llamativos. Pero la falta de tiempo y la realización de otras actividades en nuestro centro no menos importantes, hizo que fuera imposible comenzar con esta actividad, aunque nunca olvidamos que estaba pendiente. Cuando el curso 2016-2017 comenzó, la idea del muro no había desaparecido, pero el problema era que ya que se hacía debíamos hacerlo bien… ¿Quién dibuja bien?, ¡La pared es muy grande!... Comenzamos haciendo un sondeo por todo el centro y por ciclos ¿Qué cuentos de los que leéis es el que más os gusta? Se discutió por ciclos y salieron los títulos: Elmer, El Monstruo de los Colores, Don Quijote de la Mancha, Jack y las habichuelas mágicas y El Principito.

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Page 1: UN COLEGIO DE CUENTO: “EL LLANETE” · UN COLEGIO DE CUENTO: “EL LLANETE” ... Elmer, El Monstruo de los Colores, Don Quijote de la Mancha, Jack y las habichuelas mágicas y

UN COLEGIO DE CUENTO: “EL LLANETE”

En el proyecto del año 2015-2016 estaba proyectado la actividad de “Uncolegio de Cuento” en nuestro centro. Esta actividad surge a partir de lacaída de un muro de nuestro centro tras una gran tormenta. Dicho muro fuerecontruido y pintado por las familias y el alumnado con cal de nuestropueblo, Morón de la Frontera. Pero al muro le faltaba algo estaba muyblanco, pero…¡no decía nada!

Tras darle muchas vueltas, y con ayuda del AMPA se nos ocurrió pintar lapared con escenas de cuentos. La idea inicial era que alguien con buena manolo dibujara y luego con ayuda de las familias se pintara con coloresllamativos. Pero la falta de tiempo y la realización de otras actividades ennuestro centro no menos importantes, hizo que fuera imposible comenzarcon esta actividad, aunque nunca olvidamos que estaba pendiente.

Cuando el curso 2016-2017 comenzó, la idea del muro no habíadesaparecido, pero el problema era que ya que se hacía debíamos hacerlobien… ¿Quién dibuja bien?, ¡La pared es muy grande!...

Comenzamos haciendo un sondeo por todo el centro y por ciclos ¿Quécuentos de los que leéis es el que más os gusta? Se discutió por ciclos ysalieron los títulos: Elmer, El Monstruo de los Colores, Don Quijote de laMancha, Jack y las habichuelas mágicas y El Principito.

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Seguíamos con la preocupación de hacer algo que a los niños/as les llamara laatención y que estuviera bien pintado.

De pronto apareció Sergio Parra, antiguo alumno de nuestro centro e hijo deun compañero que se dedica a estos menesteres y que se ofreció para larealización de lo que ya consideramos una obra de arte.

Los que hemos visto la transformación de nuestro muro blanco de cal deMorón en los cuentos que más nos gustan sabemos que se ha plasmado todoel amor de una persona por la pintura, por la literatura, por ser alumno denuestro centro, por haber sido niño.

El proceso ha sido el siguiente :

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Todo comenzó así…una gran pared y un pequeño personaje.

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Nuestras paredes fueron tomando forma y color…y en el centro nuestra obra universal tomando forma.

Se ve el boceto de lo que va a ser su gran obra en nuestro colegio.

EL RESULTADO…

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ELMER

JACK Y LAS HABICHUELAS MÁGICAS.

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EL PRINCIPITO

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DON QUIJOTE DE LA MANCHA.