ULTURA

Parlem de...

CDE

CENTRE

Creences, conviccions de la comunitat educativa en relació a l’ensenyament

Normes de funcionament, relacions,processos d’ensenyament aprenentatge

http://www.flickr.com/photos/cayusa/981372736/sizes/l/in/photostream/

SI CAMINEM CAP A UNA ESCOLA PER A TOTHOM...

FACTOR CLAU CANVIS EN LA CULTURA DE CENTRE

http://www.flickr.com/photos/pinksherbet/233228813/sizes/l/in/photostream/

Cal superar l’individualisme...

CULTURA DE LA COL·LABORACIÓ

Fomentar l’intercanvi, treballar en equip...

http://www.flickr.com/photos/49333396@N06/4859647454/sizes/m/in/photostream

Promoure la confiança en la capacitat de tothom, respectant la iniciativa i la creativitat personal

http://www.flickr.com/photos/la-perla-negra/5488941713/sizes/l/in/photostream/

Aprenent TOTS a gestionar la diferència i a educar a tots els alumnes.

No és NOMÉS responsabilitat dels especialistes

http://www.flickr.com/photos/guyfawkes/820298899/sizes/z/in/photostream/

Compartint estratègies i recursos per atendre la diversitat

AJUDANT-NOS

COOPERANT ACTUANT!

http://www.flickr.com/photos/planeta_roig/1878956841/sizes/o/in/photostream/

El repte és organitzar l’escola i l’aula de manera que

TOTS ELS ALUMNES

desenvolupin el màxim possible les seves capacitats i es puguin sentir membres de ple dret de la seva comunitat i el seu grup de companys dereferència

http://www.flickr.com/photos/davichi/249160641/sizes/z/in/photostream/

El lideratge és clau per afavorir l’atenció a la diversitat

Un equip directiu que es preocupa pel benestar de tots els que formen part de la comunitat educativa

http://www.flickr.com/photos/lumaxart/2137729430/sizes/l/in/photostream/

Que és sensible a les necessitats de coordinació i col·laboració

http://www.flickr.com/photos/17258892@N05/2588347668/sizes/z/in/photostream/

i posa els mitjans adequats per adaptarl’organització del temps a les necessitats

http://www.flickr.com/photos/kugelfisch/2583162639/sizes/l/in/photostream/

Que recolza i dóna suport quan hi ha demandes o conflictes

Que és flexible i té capacitat de gestió davant els imprevistos

http://www.flickr.com/photos/wareinholgado/201140364/sizes/o/in/photostream/

Un centre on s’impulsen metodologies que afavoreixen les interaccions dins el grup, autèntic motor de desenvolupament i aprenentatge dels alumnes

http://www.flickr.com/photos/wwworks/3502480391/sizes/l/in/photostream/ http://www.flickr.com/photos/pmorgan/3344693/sizes/l/in/set-72157613794848368/

Que ofereix l’oportunitat d’aprendre i avançar també als alumnes que troben barreres a l’aprenentatge

Situacions diverses d’interacció amb els continguts i amb els companys: treball en petits grups, tutories entre alumnes, ajuts entre iguals, treball per parelles, racons, tasques diversificades, amb diferents graus de consecució, projectes...

http://www.flickr.com/photos/tabor-roeder/4574934999/sizes/l/in/photostream/

La majoria de continguts permeten fer aproximacions i aprenentatges diversos segons els coneixements i possibilitats de l’alumnat.

Proporcionant-li ajuts, observant la seva actuació i valorant les seves necessitats per a què pugui participar i aprendre.

La necessària personalització de l’ensenyament

“Perquè una escola sigui realment per tothom no té més remei que dirigir-se personalment a cada un dels que en formen part, i respondre a les necessitats específiques, personals, de cadascú…” Pere Pujolàs

Per avançar cal construir una cultura compartida de centre que faciliti un llenguatge comú i un aprenentatge compartit

Créixer com a institució suposa generar procediments i rutines que donin coherència a les actuacions.

http://www.flickr.com/photos/74576085@N00/5428693024/sizes/l/in/photostream/