UNIDAD DE APRENDIZAJE N 04

C.T.A. PRIMER GRADOI. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. D.R.E.P.: PUNO1.2. GRADO: PRIMERO

1.3. U.G.E.L.: CHUCUITO -JULI1.4. HRS. SEMANALES : 03

1.5. I.E.S.: ITAPALLUNI1.6. DOCENTE: ZHENIA LUPACA LUPACA

1.7. AREA: CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE.

II. NOMBRE DE LA UNIDAD:

Conociendo el lugar donde vivimosIII. JUSTIFICACION:

En esta unidad los estudiantes conocern los componentes de los ecosistemas, tipos de ecosistemas, las cadenas alimenticias, entre otros, con el objetivo de inculcar la valoracin y proteccin del medio ambiente para el buen desarrollo de su comunidad.IV. TEMA TRANSVERSAL

Tema N 02Educacin para la identidad, local, regional y conciencia ambiental.

V. VALORES Y ACTITUDES:

VALORESACTITUD FRENTE AL AREA

Autonoma Demuestra independencia en el cumplimiento de sus tareas

VI. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:CONOCIMIENTOS.CAPACIDADES.ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS.HRS.

Organizacin del ecosistema. Cadenas y redes alimentarias. Interpreta las teoras y conocimientos sobre ecosistema y cadenas alimenticias. (1) Organiza informacin relevante sobre organizacin del ecosistema.

Describe las cadenas alimenticias y las redes alimentarias.3

Relaciones en el ecosistema. Estudio de poblaciones. Analiza las relaciones en el ecosistema con el estudio de poblacin. (2) Describe las relaciones en el ecosistema con el estudio de las poblaciones de los seres vivientes.3

Ciclos de la materia.

Analiza informacin acerca de los ciclos de la naturaleza. (1) Describe y Grafica los ciclos biogeoquimicos de la naturaleza.4

Equilibrio en el ecosistema. Desastres naturales y prevencin. Identifica los desastres naturales que afectan a su comunidad. (2) Enumera los desastres naturales que se presenta en su comunidad.3

Biomas terrestres y marinos. Organiza informacin sobre las Biomas terrestres y marinos (1) Describe los biomas terrestres y marinos.3

Ecorregiones del Per. reas naturales protegidas del Per. Organiza informacin sobre las Ecorregiones del Per y reas naturales protegidas en el Per y la regin. (1) Enumera las caractersticas de las ecorregiones del Per.

Enumera las reas naturales protegidas de la regin y del Per.3

ACTITUDES Demuestra independencia en el cumplimiento de sus tareas

TOTAL19

VII. EVALUACIN:CRITERIOS DE EVALUACININDICADORES DE EVALUACINPORCENTAJEN DE ITEMSPUNTAJEINSTRUMENTOS

Comprensin de Informacin. Identifica conocimientos sobre ecosistema y cadenas alimenticias elaborando mapas conceptuales.10%1(2)2Prueba objetiva

Analiza informacin acerca de los ciclos de la naturaleza elaborando un cuadro sinptico.10%1(2)2

Organiza informacin sobre las Biomas terrestres y marinos en un mapa conceptual.10%1(2)2

Organiza informacin sobre las Ecorregiones del Per y reas naturales protegidas en el Per y la regin. En un mapa conceptual20%2(2)4

Indagacin y experimentacin. Analiza las relaciones en el ecosistema con el estudio de poblacin a travs de la espina de Ishikawa.30%2(3)6Ficha de Observacin

Identifica los desastres naturales que afectan a su comunidad realizando listas.20%2(2)4

TOTAL100%920

VIII. EVALUACIN DE ACTITUDES ANTE EL REA:

VALORESACTITUD ANTE EL AREAINSTRUMENTO

Autonoma Demuestra independencia en el cumplimiento de sus tareasEscala de Actitudes

Itapalluni, Marzo del 2013 ____________________________ _______________________________

PROFESOR DE AREA

VB DIRECTOR