UNIDAD DE APRENDIZAJE N 03

C.T.A. PRIMER GRADOI. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. D.R.E.P.: PUNO1.2. GRADO: PRIMERO

1.3. U.G.E.L.: CHUCUITO -JULI1.4. HRS. SEMANALES : 03

1.5. I.E.S.: ITAPALLUNI1.6. DOCENTE: ZHENIA LUPACA LUPACA

1.7. AREA: CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE.

II. NOMBRE DE LA UNIDAD:

Aprendiendo a convivir con los dems seres vivosIII. JUSTIFICACION:

Los estudiantes en esta unidad tendrn la oportunidad de conocer la diversidad de vida que existe en nuestro planeta y los beneficios de estos con respecto a la poblacin y las maneras de evitar la extincin de estos seres vivos.IV. TEMA TRANSVERSAL

Tema N 02Educacin para la identidad, local, regional y conciencia ambiental.

V. VALORES Y ACTITUDES:

VALORESACTITUD FRENTE AL AREA

Responsabilidad Muestra inters e iniciativa en los trabajos de investigacin. Cuida su medio ambiente.

VI. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:CONOCIMIENTOS.CAPACIDADES.ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS.HRS.

Diversidad de los seres vivos

Los cinco reinos. Analiza informacin sobre la diversidad de los seres vivos. (1) Identifica conceptos bsicos de la diversidad de los seres vivos y explica.3

La planta. Reproduccin, nutricin y clasificacin. Analiza informacin acerca de la planta, reproduccin, nutricin y clasificacin. (1) Argumenta opiniones sobre el reino planta, y su reproduccin Identifica conceptos sobre la nutricin en las plantas. Discrimina informacin a cerca de la clasificacin de las plantas.3

Flora en el Per.

Selecciona la flora existente en su comunidad. (2) Averigua la existencia de flora en su localidad.3

El reino animal: Clasificacin. Analiza informacin acerca del reino animal y su clasificacin. (1) Elabora un mapa conceptual y lo expone.

Los vertebrados, invertebrados, anfibios y reptiles, las aves, los mamferos. Establece relaciones entre seres vertebrados e invertebrados. (2) Diferencia los seres invertebrados de los vertebrados. Describe las caractersticas de los anfibios, reptiles, las aves y los mamferos. 4

ACTITUDES Cuida su medio ambiente.

TOTAL20

VII. EVALUACIN:CRITERIOS DE EVALUACININDICADORES DE EVALUACINPORCENTAJEN DE ITEMSPUNTAJEINSTRUMENTOS

Comprensin de Informacin. Analiza informacin sobre la diversidad de los seres vivos. (1)10%1(2)2Lista de cotejo

Analiza informacin acerca de la planta, reproduccin, nutricin y clasificacin. (1)10%1(2)2

Analiza informacin acerca del reino animal y su clasificacin. (1)20%2(2)4

Indagacin y experimentacin. Selecciona la flora existente en su comunidad. (2)30%2(3)6Ficha de Observacin

Establece relaciones entre seres vertebrados e invertebrados. (2)30%2(3)6

TOTAL100%820

VIII. EVALUACIN DE ACTITUDES ANTE EL REA:

VALORESACTITUD ANTE EL AREAINSTRUMENTO

Responsabilidad Muestra inters e iniciativa en los trabajos de investigacin. Cuida su medio ambiente.Escala de Actitudes

Itapalluni, Marzo del 2013 ____________________________ _______________________________

PROFESOR DE AREA

VB DIRECTOR