tu revista educativa • n° 5 • octubre de...
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Tu revista educativa • N° 5 • Octubre de 2009
EditorialNuestra huella global ahora excede en
casi un 30% la capacidad del planeta de
regenerarse
Últimamente hemos escuchado con más fre-
cuencia hablar de cambio climático, pues
este es otro tema que está ligado a la huella
ecológica, que es la nueva ciencia que nos per-
mite calcular cuánto de los recursos de la tierra
estamos usando y si es o no sostenible la forma
en que hacemos este uso.
Así como venimos viviendo en los últimos 35
años, hemos perdido ya casi un tercio de la vida
silvestre de la Tierra. Los cálculos dicen que, a
mediados de la década del próximo 2030, ne-
cesitaremos el equivalente a dos planetas para
mantener nuestro estilo de vida actual.
La demanda de la humanidad sobre el planeta se
ha duplicado desde los años 70, como resultado
del crecimiento de la población y del consumo
individual, provocando que las emisiones de ga-
ses de efecto invernadero sean mayores que la
capacidad del planeta de absorberlas. Te invita-
mos a sumergirte en esta edición especial de-
dicada a compartir pequeñas grandes acciones
para disminuir nuestra huella ecológica, y con
ello a disminuir este grave problema.
Índice 71000
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Educando para Conservar
Afiche central
Tema central
Escuelas Pantaneras
Curioseando
Actualidad
GenerandoCiudadanía
Entretenimiento
Eco - Experimentos
Busca en el glosario, al final de la revista, las palabras cuyo significado no conozcás.
Glosario
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Amigos, amigos, ¿sabían ustedes que nuestro consumo desmedido está llevándonos a usar más de los recursos que el planeta puede darnos?... ¿Que a este paso necesitaremos dos planetas y medio para sobrevivir?… ¿Que el clima del mundo está cambiando como consecuencia del aumento de las emisiones de gases de efecto invernadero a la atmósfera?… ¡Y todo esto como consecuencia
del aumento de nuestra huella ecológica en los últimos 45 años!
Escuchen, escuchen: resulta que hay relación directa entre el crecimiento de la huella ecológica y la pérdida de
la biodiversidad del planeta.
¿Qué?
?
Jacinta, hablaste mucho, y la verdad, te entendimos poco.
¿Qué es eso de la huella?
Los 8 amigos movilizan al Pantanal para disminuir
nuestra huella y para tomar acciones más amigables con
el medio ambiente.
Índice Planeta Vivo. El informe Planeta Vivo de WWF indica que las poblaciones de especies de vertebrados, especialmente los anfibios, disminuyeron casi 30% entre 1970 y 2005.
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¡Por supuesto! Imagínense que al mismo tiempo muchas casas hacen lo mismo; la cantidad de humo que se genera es
totalmente contaminante.
Por ejemplo, una familia que con frecuencia usa productos desechables, como vasos, platos, etc., está dejando una
marca en el planeta, porque ayuda a aumentar la basura.
¡Ah! ¿Y qué me dicen de los autos, que echan humo negro de sus escapes? Esos contaminan muchísimo y dejan una huella profunda, ya que esos gases se van a la atmósfera y aumentan el calentamiento global.
Entonces, cada persona deja huellas más o
menos profundas en el planeta, dependiendo del
nivel de consumo y la responsabilidad que cada
uno tenga con el planeta…
Miren las marcas que ustedes dejan al pisar la tierra; dejan huellas cuando caminan.
Sí, así es…
La quema de hojas de los árboles en el patio también deja una huella, ¿cierto?
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¿Que podremos hacer para reducir nuestra huella?
Podemos empezar conociendo buenas prácticas en alimentación, transporte y entretenimiento, por ejemplo.
El 60% del agua dulce disponible en nuestro planeta es destinado a la
producción de alimentos. Observá en la tabla de abajo la cantidad de agua necesaria para la producción de algunos alimentos:
Recuerda que puedes ampliar tus opciones usando transporte público, bicicleta o caminando.
Alimentación
Procuremos plantar alimentos en el patio de nuestra casa o en huertas comunitarias, regándolas sin desperdiciar.
Llevá a tus vecinos y
amigos; menos contaminación
vehicular.
TransporteEl consumo medio de agua es de...
1 kg de carne 15.000 litros1 kg de pollo 6.000 litros1 kg de cereales 1.500 litros1 kg de frutas cítricas 1.000 litros1 kg de raíces y tubérculos 1.000 litros
Para lafabricación de...
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BosquesNo compremos animales silvestres. Su hogar es el
bosque; estos animales sufren al traerlos a la ciudad, y además es ilegal comprar o vender fauna
silvestre.
No compremos orquídeas ni otras plantas a orillas de
caminos, porque pueden haber sido retiradas del bosque de forma predatoria. Elijamos plantas vendidas en viveros
cultivados.
Si compramos muebles y madera, en lo posible
verifiquemos que la madera sea certificada con el sello del Consejo de Manejo Forestal FSC. Para más información,
www.fsc.org.
Informémonos sobre asentamientos humanos que no respetan áreas de manantiales (productoras de agua, que en Bolivia se encuentran en las
Serranías Chiquitanas), este agua es el que llegua a tu grifo en calidad y cantidad adecuadas.
Ciudades
Promovamos con la familia y amigos la separación de la basura orgánica e inorgánica
(colecta selectiva)..
Te animamos a movilizar a más personas de tu casa, barrio y escuela.
• Hagamos el test de huella ecológica. • Preservemos las áreas verdes • Ayudemos a crear el sistema de colecta selectiva (separación de basura en desechos orgánicos e inorgánicos) • Promovamos de mingas de limpieza y embellecimiento de la ciudad. • Participemos de las actividades ecológicas en nuestras escuelas y municipio
Bien, queridos amigos. ¡Estas son las actitudes
que efectivamente contribuyen a la
reducción de nuestra huella, poniendo en
práctica el ejercicio de ciudadanía, el cuidado
del medio ambiente y el combate al derroche de los recursos naturales!
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Educando para Conservar
Desde los años 80, el uso y consumo de los recursos naturales es mayor que la capacidad del planeta de producirlos.
La sobre-explotación de la naturaleza, ha traído como resultado, la desaparición de especies de plantas y animales. La pérdida de estos seres vivos -35%- durante los últimos 30 años, se compara a eventos de extinción ocasionados durante billones de años en la historia de la Tierra causados por desastres naturales y jamás por el ser humano, como ahora.
Aquí te mencionamos algunos ejemplos.
AguaTodos los días nos cepillamos los dientes, nos bañamos, nos lavamos las manos, lavamos los platos y la ropa, y usamos agua en el baño. ¿Has pensado cuánta agua consumimos por día?
Actividad:
Verifiquemos en nuestro aviso de cobranza de agua el total de metros cúbicos mensuales que consumimos; dividamos el total entre los 30 días del mes y el número de personas que viven en la casa. Tendremos el promedio agua que consume cada persona…
Ejemplo del cálculo:
Datos OperaciónConsumo mes: 30 m3. 30 m3 / 30 = 1 m3
Días del mes: 30 1 m3 / 2 = 0,5 m3
Número de personas en casa: 2
Respuesta: El consumo en casa diario es de 1 m3 y el promedio de consumo individual es de 0,5 m3
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Energía eléctricaDiariamente, hacemos funcionar luces y electrodomésticos: duchas, computadoras, licuadoras, etc. También escuchamos música o noticias en la radio, vemos TV, usamos ventilador o aire acondicionado, etc. ¿Ya pensamos en la cantidad de naturaleza que “empleamos” para que todo esto funcione?
Recomendación:
*Usemos una regleta, a la cual estén conectados estos accesorios. Así los desactivamos desde uno solo botón.
*No dejemos conectados aparatos que no estén en uso: cargadores de celular, aparatos electrónicos, etc.
¡Cada vez que dejamos una luz encendida sin necesidad, agrandamos nuestra huella en el planeta!
AlimentaciónMuchas personas comen más de lo necesario. Así lo muestra el incremento de obesos en el mundo. Una dieta natural y equilibrada es bien favorable para la preservación de la salud humana y del medio ambiente.
Recomendación:
*Consumamos alimentos orgánicos o naturales. Esto ayuda a disminuir el uso de agroquímicos y, reduce, en muchos
aspectos, nuestra huella.
*Organizemos en casa y en la escuela huertos escolares.
*Hagamos el compost, con la colecta selectiva. Separando los desechos orgánicos y los inorgánicos. Más adelante te enseñamos cómo hacerlo.
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Consumo y basuraMientras más consumimos, más basura producimos. La basura orgánica puede ser absorbida y reutilizada por la naturaleza. Los inorgánicos, no pueden ser eliminados de la misma forma, (los plásticos tardan más de 400 años).
Actividad:
Separemos la basura (colecta selectiva) en orgánico (húmedo) e inorgánico (seco). Parte de la basura seca puede ser reciclada (vidrios, plásticos, cartones) y la basura orgánica (ramas, restos de frutas y verduras), puede ser destinada al compost.
Esta actividad puede ser difícil al inicio, ¡continuemos intentándolo y animemos a otros a hacerlo!
Pidamos a las autoridades que hagan el tratamiento de la basura en el botadero.
Transporte¿Qué medios usamos para transportarnos (auto propio, taxi, flota, moto, tren, a pié o en bicicleta)? La mayoría de los medios de transporte que utilizamos a diario usan combustibles fósiles (diesel, gasolina o gas), o sea, no renovables. Esta fuente energética que sale del petróleo, del carbón y del gas natural, causa contaminación, principalmente en los centros urbanos, debido a la gran cantidad de vehículos.
Esto es otro gran problema que agrava el calentamiento global y ocasiona el aumento de enfermedades respiratorias.
Recomendación:
*Usemos transporte colectivo (varios en un solo vehículo, menos contaminación) *Andar en bicicleta y caminar también ayuda a reducir mucho nuestra huella.
Adoptar estilos de vida más equilibrados y amigables con el medio ambiente es fundamental para el planeta. Hay muchas cosas que podemos hacer en nuestro día a día; ¡basta con que tengamos predisposición!
Educando para Conservar
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¿Nos hemos puesto a pensar que la forma en que vivimos deja huellas y
marcas en el medio ambiente?
De esta misma manera, nuestra “caminada” por el planeta Tierra deja “rastros o huellas”, algunas mayores y otras menores, dependiendo cómo
caminemos.
Lo cierto es que estas huellas dicen mucho de quiénes somos: conscientes
o inconscientes, responsables o irresponsables en el uso y consumo de los recursos que la madre Tierra nos
provee.
1.8 hectáreases el promedio de área disponible por
persona en el planeta, para garantizar la sostenibilidad de la vida en la tierra, lo que equivale a un área menor a dos canchas de
fútbol.Desde los años 90 estamos disponiendo de
2.2 hectáreaspor persona, casi 25% más
de la capacidad del planeta!!!
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Tema Central
¿Qué es la huella ecológica?
El informe Planeta Vivo de WWF muestra la huella ecológica de la humanidad, confirmando que la demanda humana sobre el planeta aumentó a más del doble entre 1961 y 2005.
Es la superficie necesaria para producir los recursos consumidos por un ciudadano promedio, así como para absorber la basura que se genera.
Esta medida, permite saber cuánto de los recursos de la naturaleza utilizamos para sostener nuestro estilo de vida, lo que incluye la ciudad y la casa en que vivimos, los muebles que tenemos, la ropa que usamos, el transporte que utilizamos, lo que comemos, lo que hacemos en las horas de recreación, los productos que compramos...
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Las 5 diferenciasEntretenimiento
Une con una línea las figuras que se correspondan, entre la columna izquierda con las de la columna derecha y escribe en las líneas un mensaje de cuidado ambiental
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Afiche Central
1. Al hacer compras en el supermercado:A) Compro todo lo que deseo, sin importar el precio, la marca o el
embalajeB) Uso el precio como principal criterio de elecciónC) Me preocupo si los productos de una determinada marca están
relacionados a alguna empresa que no respeta el medio ambiente o cuestiones sociales
D) Considero precio y calidad, también escojo productos que tengan embalajes reciclables y que respeten criterios ambientales y sociales.
2. ¿Entre los alimentos que normalmente consumo, qué cantidad es semi-preparada, embalada o importada?
A) Casi todosB) La mitadC) Una cuarta parteD) Muy pocos. La mayor parte de los alimentos que consumo no son
semi-preparados, ni embalados y tiene orígenes orgánicos, además son producidos en la región que vivo.
3. ¿Qué pasa con la basura que produzco en mi casa?A) No me preocupo mucho por la basuraB) Todo es colocado en bolsas recogidas por el camión basurero, pero
no tengo idea para donde vaC) Lo que se recicla es separadoD) La basura seca es encaminada al reciclado y la basura orgánica, la
llevan al compostaje (transforman en abono).
4. ¿Qué electrodomésticos utilizo? (Escogé la opción que más se parezca con lo que tenés en tu casa)
A) Heladera, freezer, máquina lavarropa y horno microondasB) Heladera y máquina lavarropaC) Heladera y horno microondasD) Heladera
5. ¿Considero, cuando escojo, comprar electrodomésticos y lámparas con información referente a la eficiencia energética del producto (si el producto consume menos energía)?
A) No. Siempre compro las lámparas y los electrodomésticos más baratos
B) Uso focos ahorradores, pero no considero la eficiencia energética de electrodomésticos
C) Compro electrodomésticos que consumen menos energía y utilizo lámparas incandescentes (amarillas)
D) Sí. Sólo uso focos ahorradores y compro los electrodomésticos que consumen menos energía.
6. ¿Dejo la luz, aparatos de sonido, computadoras o televisión encendidos cuando no los estoy utilizando?
A) Sí. Dejo todo encendido, aún cuando no estoy en el ambiente o usándolos
B) Dejo la luz de las piezas encendidas cuando sé que en algunos minutos volveré al lugar
C) Dejo la computadora encendida, pero apago el monitor cuando no la uso
D) No. Siempre apago los aparatos y lámparas cuando no los uso, o dejo la computadora en estado de hibernación (stand by).
7. ¿Cuántas veces por semana, en promedio, enciendo el aire acondicionado en mi casa o en el trabajo?
A) Casi todos los díasB) Entre tres y cuatro vecesC) Entre una y dos veces D) No tengo aire acondicionado.
8. ¿Cuánto tiempo me toma, en promedio, ducharte diariamente?
A) Más de 20 minutosB) Entre 10 y 20 minutosC) Entre 10 y 5 minutosD) Menos de 5 minutos
9. Cuando me cepillo los dientes:A) El grifo permanece abierto todo el tiempoB) Abro el grifo sólo para mojar el cepillo dental y para enjuagar mi
boca
10. ¿Cuántos habitantes tiene mi ciudad?A) Arriba de 500 mil personasB) De 100 mil a 500 mil personasC) De 20 mil a 100 mil personasD) Menos de 20 mil personas
11. ¿Cuántas personas viven en mi casa?A) 1 personaB) 2 personasC) 3 personasD) 4 o más personas
12. ¿Cuál es el área que ocupa mi casa/?A) 170 m2B) De 100 a 170 m2 (3 piezas)C) De 50 a 100 m2 (2 piezas)D) 50 m2 o menos (1 pieza).
13. ¿Con qué frecuencia consumo productos de origen animal (carnes, peces, huevos, lácteos)?
A) Consumo carne todos los díasB) Como carne una o dos veces por semanaC) Como carne raramente, pero huevos/lácteos casi todos los díasD) Nunca (Soy vegetariano).
14. Cuál es el tipo de transporte que más utilizo?A) Automóvil es el único medio de transporte y, la mayoría de las veces,
ando soloB) Tengo carro, pero procuro andar a pie los pequeños tramos C) Ando mucho a pie o en bicicleta.
15. Por año, ¿cuántas horas viajo en avión?A) Más de 50 horaB) 25 horasC) 10 horasD) Nunca voy en avión.
Aquí presentamos 15 preguntas para identificar algunos hábitos que componen nuestro estilo de vida. Así, podremos apreciar la cantidad de recursos naturales necesarios para sostener tus actividades diarias.
Respondamos al cuestionario y conozcamos el tamaño estimado de nuestra huella ecológica! Puede ser una sorpresa!
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Hasta 23 puntosSi tu huella ecológica está en este puntaje, ¡felicidades! Tu estilo de vida toma en cuenta la salud del planeta! Sabés equilibrar el uso de los recursos con sabiduría. Qué te parece, si movilizás a más gente y compartís tu experiencia? ¡Vos podés ayudar a otras personas a encontrar una forma de vida más justa y sostenible también!
De 24 a 44 puntosTu huella está un poco encima de la capacidad del planeta. Vale la pena re-evaluar algunas opciones de tu día a día. Al-gunos cambios y ajustes te pueden llevar a un estilo de vida más sostenible, que tenga un menor impacto en la naturaleza. ¡Fijáte las preguntas en las que sacaste los puntajes más altos, y es a esos temas a los que deberás prestar más atención en tu vida diaria.
De 45 a 66 puntos Si todos en el planeta tuvieran un estilo de vida como el tuyo, serían necesarias tres Tierras. A éste ritmo, el pla-neta no aguantará! ¿Qué te parece si re-evaluás tus hábitos cotidianos ahora mismo? Dale una mirada a los ejemplos de cómo reducir tu huella y movilizar a más gente , en especial en los temas de las preguntas de este ‘test’ en los que sacaste los puntajes más altos!
De 67 a 88 puntos¡ Alerta total! Tu huella está entre los padrones más insoste-nibles del mundo! ES URGENTE re-evaluar tu estilo de vida. Tu padrón de consumo y hábitos de vida están causando daños a la vida en la Tierra y amenazando el futuro. Pero no te des-animés, nunca es tarde para comenzar a cambiar. ¡Mira los ejem-plos de cómo disminuir la huella en la próxima sección! ¡Únite a otras personas, trabajen en equipo!
Llegó el momento de conocer el impacto de nuestros hábitos diarios en la Naturaleza. Revisemos el cuestionario y transfiramos nuestras respuestas a la tabla de abajo. Luego sumemos los valores de cada opción marcada y conozcamos el tamaño estimado de nuestra huella ecológica.
A = 4 B = 3 C = 2 D = 1
Pregunta 1
A = 4 B = 3 C = 2 D = 1
Pregunta 6
A = 8 B = 6 C = 4 D = 2
Pregunta 11
A = 4 B = 3 C = 2 D = 1
Pregunta 2
A = 4 B = 3 C = 2 D = 1
Pregunta 7
A = 8 B = 6 C = 4 D = 2
Pregunta 12
A = 4 B = 3 C = 2 D = 1
Pregunta 3
A = 4 B = 3 C = 2 D = 1
Pregunta 8
A = 8 B = 6 C = 4 D = 2
Pregunta 13
A = 4 B = 3 C = 2 D = 1
Pregunta 4
A = 4 B = 3 C = 2 D = 1
Pregunta 9
A = 8 B = 6 C = 4 D = 2
Pregunta 14
A = 4 B = 3 C = 2 D = 1
Pregunta 5
A = 8 B = 6 C = 4 D = 2
Pregunta 10
A = 12 B = 9 C = 6 D = 3
Pregunta 15
Total =
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Actualidad
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En el municipio de San Matías, tenemos un ejemplo a seguir con el tema de separación de basura,
en manos de las mujeres de la comunidad de Santa Clara, quienes han conformado la “Asociación de Manejo de Residuos Sólidos de Santa Clara”.
El objetivo que persiguen es asegurar la correcta separación de los residuos sólidos
para no afectar a la sanidad y al medio ambiente. Además, obtienen beneficios
económicos producto de este trabajo, a través de la venta de los residuos sólidos
(plásticos, metales, vidrios).Con los residuos orgánicos, preparan
compost, utilizándolo como insumo básico para sus huertas.
Para continuar con la cadena de beneficios, te comentamos que el hecho de contar con la huerta les asegura una provisión balanceada de vitaminas y proteínas, producto de las
verduras y leguminosas que cultivan. Para un mejor aprovechamiento de esta fuente de
alimentación, se han capacitado en consumo y aprovechamiento de las verduras de consumo
diario. Un ejemplo a replicar.
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Todo lo que el hombre utiliza para su diario vivir, genera
residuos sólidos, denominados basura. Por ser un estorbo,
nos deshacemos de ella, generando muchos problemas de
contaminación en el agua, suelo y aire. Una solución a este
problema - amigable con el medio ambiente - es la colecta
selectiva, llamado también manejo de residuos sólidos urba-
nos (separar tu basura como se explicó antes, para reciclarla,
compostarla, etc.).
Si este manejo viene acompañado de planes municipales de
colecta temprana(es decir, de separación de la basura en el
momento en que esta se produce en cada casa), el sistema
será más eficiente y sus costos de implementación más bajos,
con grandes beneficios para la población en lo que respecta
al medio ambiente.
Aquí te presentamos información útil sobre los beneficios de
reutilizar materiales de papel, metal, vidrio y plástico.
Una tonelada de papel nuevo, consume • 50 a 60 eucaliptos• 100 mil litros de agua y • 5 mil KW/h de energía.
Una tonelada de papelreciclado consume • 1.200 Kg de papel usado, • 2 mil litros de agua y • 1.000 a 2.500 KW/h de energía.• evita la emisión de 2,5 toneladas de
dióxido de carbono en la atmósfera • reduce en un 35% los desechos en el
agua, • además ahorra árboles.
Conozcamos los beneficios de la colecta selectiva
Papel Metales
El reciclado de 1 tonelada dealuminio economiza • 95% de energía (son 17.600 kwh* para fabricar
aluminio a partir de la materia prima virgen, contra 750
kwh a partir del aluminio reciclado)-*kilo watts por hora- • reduce 85% la polución del aire • y 76% del consumo de agua.
El reciclado de 1 tonelada de acero, economiza • 1.140 Kg del mineral de hierro, • 155 Kg de carbón y • 18 Kg de cal.
El papel periódico producido a partir de las sobras requiere 25% a 60% menos energía eléctrica de las que son necesarias para obtener papel de la pulpa de la madera.
En Santa Cruz, el 75 % de latas de aluminio son recicladas* por las empresas y microempresas recolectoras.*datos facilitados por Emacruz
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Incrementemos los programas de colecta selectiva en nuestros municipios, repercutirá directamente en la mejora de benefi-cios sociales, económicos y ambientales para la población.
El vidrio el 100% reciclable, por lo tanto no es desecho: 1
kg de vidrio reciclado produce 1 kg de vidrio nuevo.
Las propiedades del vidrio se mantienen aún después de
sucesivos procesos de reciclado, contrario al papel, que va
perdiendo calidad a lo largo de algunas recicladas.
El vidrio, en su proceso de reciclado, • economiza aproximadamente 70% de energía (requiere menos
temperatura para ser fundido)
• 22% el consumo de barrilla (material importado)• 50% en el consumo de agua.• evita la extracción de 1,3 toneladas de arena
Vidrio
Plásticos
Todos los plásticos son derivados del petróleo, un
recurso natural no renovable y altamente contami-
nante.
El reciclaje del plástico economiza
• hasta el 90% de energía
• 100 toneladas de plástico reciclado evi-
tan la extracción de 1 tonelada de petróleo.
Generando Ciudadanía
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Escuelas Pantaneras
Unidad EducativaFenelón Suárez Román
La U.E. Fenelón Suárez Román fue fundada como núcleo escolar el 26 de septiembre de 1987.
Los alumnos del turno de la mañana son los encargados del proyecto del huerto, pero todos los alumnos cuidan, mantienen y disfrutan de sus beneficios.
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Curioseando
Cada día usamos y consumimos 30% más de los recursos naturales que el planeta nos puede proveer.
La mitad de los bosques nativos del mundo han sido destruidos, y seguimos destruyéndolos a razón de un 2% anual.
30% de las poblaciones plantas y animales han disminuido desde 1970.
Un cuarto de todas las aves y mamíferos sobre la Tierra está en peligro de extinción.
Pesticidas y fertilizantes usan mucha energía en su elaboración, y son
altamente contaminantes.
Mucha de nuestra basura de cocina y jardín puede ser compostada o
reciclada. Si se la mezcla y bota junto al resto de la basura, produce
metano, que es aún más potente que el dióxido de carbono en emisiones de
gases de efecto invernadero.
Reciclar una lata de aluminio puede ahorrar energía comparable a la que se necesita para hacer funcionar un foco por 140 horas (6 días seguidos).
Cerca de 15 mil millones de pilas son tiradas cada año, y cada pila, cuando es arrojada al suelo, contamina:
PILAS COMUNES(contienen Zinc y Carbono) Son las pilas usadas en linternas.Cada una de ellas puede contaminar hasta 3.000 litros de agua.
PILAS ALCALINAS(contienen Manganeso)Cada una de ellas puede contaminar hasta 175.000 litros de agua, más de lo que un hombre consume en toda su vida.
PILAS BOTÓN(contienen Mercurio) Son las pilas usadas en relojes.¡Cada una de ellas puede contaminar hasta 600.000 litros de agua!
¡Hacé tu mejor esfuerzo para separar tu basura en:
Residuos orgánicos (cocina y jardín)
Inorgánicos (plástico, vidrios, papel)
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Tertulia PantaneraTertulia Pantanera
Siento satisfacción plena por el desarrollo del
proyecto y por el apoyo recibido para llevarlo a
acabo. Hay aún algunas actividades inconclusas,
pero con el esfuerzo de este grupo de mujeres,
con seguridad llegaremos a la meta final.
Porque así se involucra a la población para generar
consciencia respecto a no afectar el medio
ambiente.
Hemos logrado una mejora en el estándar
económico de la vida en las familias de las mujeres
que conforman la asociación. Gracias al apoyo de
WWF se ha logrado comercializar los productos
en una escala reducida pero de mucho beneficio
para las familias y la comunidad en general.
La Lic. Lourdes Taceó, representante del municipio de San
Matías, quién ha acompañado de cerca el proceso de gestión de
separación de residuos de la asociación de mujeres antes descrita.
La participación de ella ha sido fundamental en el éxito de esta
iniciativa.
¿Cómo se siente usted, apoyando este proyecto?
¿Porqué es importante desarrollar más
proyectos de estos en otros municipios?
¿Qué beneficios le ve usted a esta actividad?
Lic. Lourdes Taceó.Agente de la CODEL San
Matías.
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Manualidad: Reciclar vasitos de postres para hacer lamparitas o frascos de vidrios para hacer portarretratos, o termos para florero, o botellas plásticas para lámparas, o cáscaras de huevo para lámparas….
2.
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1.
Manos a la Obra
Unamos los puntos.
Descubre quién es el personaje que está reciclando su basura.
Luego colorealo.
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Cuidemos el medio ambiente
Manos a la ObraArtistas Pantaneros
Adriano vaca OrtizU.E. Santa Clara
CristobalU.E. Santa Clara
Cuidemos el medio ambiente
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Inspiración Pantanera
Eco-Pantanal San Matías 2009
Todos los seres humanos, plantas y animales del planeta requieren de alimento, energía y agua para crecer y vivir. En el caso del hombre, la cantidad de recursos que utiliza depende de su estilo de vida.
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Eco-Experimentos
Bibliografía consultada:
Huella ecológica: ¿qué marcas queremos dejar en el planeta? WWF Brasil.Informe Planeta Vivo 2008, WWF Internacional.
El compost debe estar a la sombra. Colocar una capa de palos o ramas picados y estiércol y alternar con capas de rastrojos y capas de
estiércol (esto ayuda a descomponer el rastrojo más rápido por los microorganismos que posee)
1.Materiales
2.Montaje
3.Compostera terminada
4.Otroscontenedores
5.Pudrideroen miniatura
Al consumir recursos de forma irracional, se reduce la superficie de bosques, praderas, desiertos, manglares, arrecifes, selvas,y la calidad de los mares del mundo. Al impacto de una persona, ciudad o país sobre la Tierra, para satisfacer lo que consume y para absorber sus residuos, se conoce como huella ecológica.
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Glosario
Cambio climáticoEs la variación global del clima de la Tierra por causas naturales, pero últimamente en mayor escala debido a la acción del hombre.
Huella ecológicaÁrea biológicamente productiva, necesaria para producir los recursos que consume y absorber los deshechos que genera una población.
BiósferaEtimológicamente, significa ‘esfera de la vida’, donde viven los seres vivos.
PredatoriaPerteneciente o relativo al acto de hacer presa. Por ejemplo: la ocupación predatoria del cazador.
Colecta selectivaActo de separar la basura en desechos orgánicos e inorgánicos
CompostEs el llamado abono orgánico. El mantillo o compost es un nutriente para el suelo que ayuda a reducir la erosión y facilita la absorción de agua y nutrientes.
Calentamiento globalEl calentamiento global se refiere al aumento de la temperatura promedio de la Tierra. No es sinónimo de efecto invernadero, más bien este está entre sus causas.
PesqueríasTambién llamadas explotaciones pesqueras. Son los esfuerzos organizados para capturar peces u otras especies acuáticas mediante la pesca.
Gases de efecto invernaderoSon los gases denominados GEI. Siempre han existido en la atmósfera. Sin embargo, en los últimos años, estos han aumentado debido a las actividades realizadas por el hombre. Son gases GEI: el dióxido de carbono, metano, los clorofluorocarbonos (artificiales).
Un glosario es un catálogo de palabras de una misma disciplina,
de un mismo campo de estudio, etc., definidas o
comentadas.
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WWF BoliviaAvenida Beni, Calle Los Pitones 2070Casilla 1633, Santa Cruz - BoliviaTelf. +591-3 3430609, Fax +591-3 [email protected]
WWF en Puerto Quijarro Avenida Santa Cruz s/n Puerto Quijarro, Santa Cruz - Bolivia Telf./Fax: +591-3-9782115
WWFLa organización mundial de la conservación
WWF trabaja por un planeta vivo, y su misión es detener la degradación ambiental de la Tierra y construir un futuro en el que el ser humano viva en armonía con la naturaleza:
• conservando la diversidad biológica mundial, • asegurando que el uso de los recursos naturales renovables sea sostenible y • promoviendo la reducción de la contaminación y del consumo desmedido.
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