trece pasos para salvar su matrimonio

7/25/2019 Trece pasos Para Salvar Su Matrimonio

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13 PASOS QUE PUEDEN

SALVAR SU MATRIMONIO

Por tanto, dejar el ho!re a "# $adre% a "# adre, % "e #n&r a "# #jer, %"ern #na "ola 'arne() *+ne"&" -.

Ela!orado $or- Ptr. Nic. Garza


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Hagamos funcionar el mecanismo de nuestro

matrimonio, pero cmo?

Yo le tengo una propuesta de 1 pasos para

hacerlo funcionar bien, para salvarlo.

!o primero "ue le "uiero advertir, es "ue su

matrimonio no va a funcionar bien, si ambas

partes no ponen de su parte.

sto de salvar el matrimonio e#ige una

salvacin de ambas partes.

No e"$ere /#e nad&e le "al0e el atr&on&o, "l0elo #"ted)

NI SIQUIERA DIOS LE PUEDE SALVAR SU MATRIMONIOSI USTED NO PARTIIPA)

E"ta!le2'a en "# ente /#e #"ted e" el $rotaon&"ta n#ero #node "# atr&on&o)


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Pa"o #no- 4MENSE

De 'ada 1 atr&on&o", . "e e"trellan 'ontra la" ro'a"del d&0or'&o5 6 $erane'eran a 7lote, a#n/#e "&n o2o n&aor, $or 'on"&dera'&on a lo" h&jo", a la 'arrera, a la

7a&l&a o a la &le"&a5 % "olo do" "e ele0an ha"ta al'an2ar la'#!re del atr&on&o e"ta!leente 7el&2(

E"ta #"ted entre lo" '#atro /#e "e e"trellan 8Entre lo" "e&" /#e $erane'en a 7lote8

Entre lo" do" /#e al'an2an la '#!re de la 7el&'&dad


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Para que ambos alcancen la cumbre, necesitan amarse el uno al otro.La necesidad mas critica de ambos es la de amarse. El amor es

como un arte que se aprende.

En donde aprende uno a amar?

Esto lo aprende uno en el matrimonio. Si reconoces que el amor seaprende en el matrimonio, entonces el objeto de tu amor es tupareja.

Si tu tienes una profesin que te brinda una economa estable, no

tienes amor por tu pareja, nada eres.Las !irtudes del amor son" el amor todo lo sufre, no tiene en!idia, no#ace sinrazn, no es injurioso, no busca lo suo, no se irrita, nopiensa el mal, no se ale$ra en la injusticia, todo lo cree, todo losoporta, el amor nunca deja de ser.


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Para la mu$er el amor es mas "ue un beso, un abra%oy la intimidad. Para ella es consideracin, es un tratoefica%, es un respeto hacia su vida. !a mu$er sabe"ue es amada por la manera "ue se le trata.

Por e$emplo& cuando un esposo trata bien a su esposa,no necesita mendigar una relacin conyugal' por"ue laprimera "ue esta dispuesta es ella.

(n esposo sabe "ue es amado por la manera en "uela mu$er lo respeta y lo valora. (na mu$er "ue

valora a su marido no necesita pedirle un par de%apatos, ropa nueva o buena provisin para el hogar'por"ue el marido valorado provee todas estasnecesidades)

El aor e" ent&le2a, 'o$ren"&9n, elo&o",deo"tra'&9n $#!l&'a, e" 'orte":a, e"del&'ade2a, e" d&aloo)


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Pa"o do"- ESU;ENSE

Porque ambos deben escuc#arse?Porque el matrimonio es un punto de apoo moral, sentimental,espiritual econmico.

Las parejas casi siempre est%n discutiendo por todo lo que tieneque !er con" los #ijos, el se&o, el dinero, la i$lesia a donde !an,

los sue$ros de ambos, las cosas materiales del #o$ar.'omo manejar estas fricciones?

'omo ambos son los peleadores, ambos tambi(n son lossal!adores, por medio del dialo$o. )prender a dialo$ar es unarte. Es un arte cuando ambos se escuc#an, recapacitan

con!ersan.

*ue se debe #acer frente a un altercado?

Se debe tratar el asunto sin iras ni resentimientos, sin enojoa$resi!o, sin posicin de defensa.

+a que aprender a trabajar el dialo$o.


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oo "e de7&ne #"ted 7rente al d&aloo8


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Pa"o tre"- l&!+ren"e delA>URRIMIENTO

El a!#rr&&ento e" la ted&o"a $e"ade2 de "&e$re0er % ha'er lo &"o)

;a% #'ha" $areja" /#e "e "&enten en'errado"en la 'elda de la onoton:a)

El a!#rr&&ento e"-


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#al e" la "ol#'&9n al a!#rr&&ento8

E" 0&or&2ar la rela'&9n, e" reno0ar lo /#e teneo")

La "ol#'&9n al a!#rr&&ento no 'on"&"te en 'a!&ar

de '9n%#e, n& de 'o"a")

La ant&te"&" del a!#rr&&ento e" la d&"tra''&9n)

E" a'on"eja!le /#e "e d&0&ertan j#nto", /#e d#eranj#nto", /#e "alan j#nto", /#e oren j#nto", /#e "alande 'o$ra" j#nto", /#e 0ean tele0&"&9n j#nto", et')

LA RELAION DE PAREA ES ORPORATIVA NOINDIVIDUALISTA)


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Pa"o '#atro- SEAN SOLIITOS EN*UARDAR LA UNIDAD

Por/#e "e #n&9 o "e 'a"o 'on "# $areja8Por atra''&9n 7:"&'a5 'on0en&en'&a e'on9&'a5"al&r de #n hoar 'on $ro!lea"5 $la'er "e=#al5de"e"$era'&9n5 $en"a!a /#e %a era t&e$o)

El atr&on&o e" #n en'#entro dedo" ente") Son do" $er"ona"/#e 'o$arten "#" '#er$o", "#"#"to", "#" 0&"&one", "#"

a"$&ra'&one", "# e'ono:a % "#"$ro!lea") Lo /#e le da +=&to a "#atr&on&o e" la honra #t#a,el aor #t#o, la "e=#al&dad#t#a, el d&aloo #t#o,$or/#e el atr&on&o e" #na"#nto de #t#al&dad)


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oo "e #arda la #n&dad8

Se #arda $or ed&o de lah#&ldad, la an"ed#!re % el"o$ortar a la $areja 'on $a'&en'&a,en aor)

Ser h#&lde e" 'eder

Ser an"o e" no 'ontender

Ser $a'&ente e" a'o$lar"e

on $a'&en'&a "e lora la e$at&a % la'o$at&!&l&dad) S& no ha% toleran'&a no "e $#edelorar la #n&dad)


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Pa"o '&n'o- SOMETANSE ELUNO AL OTRO

La "#&"&9n e" la a't&t#d o!ed&ente % h#&lde /#e #no ha'eante #na $er"ona /#e 'on"&dera re"$et#o"a % re"$on"a!le)

S#&"&9n no e" lo &"o /#e "er0&l&"o o e"'la0&t#d)

La "#&"&9n e" re'&$ro'a)

El "oet&&ento re'&$ro'o &$l&'a "er re"$on"a!le ante el otro)Toda de'&"&9n, 0&aje, 'o$ra, 0enta, neo'&o, $ro%e'to %$lan&7&'a'&9n de!e "oeter"e a #t#o 'on"ent&&ento)

Por/#e la $areja "e de!e a #n #t#o "oet&&ento8Por/#e-

a? En la #n&dad de 'r&ter&o", #"to" % de'&"&one" ha% $a2 % "a!&d#r:a)

!? Sat&"7a'e la j#"t&'&a de la $areja)

'? Enr&/#e'e el 0alor $er"onal)

d? E" #n de!er $ro$&o de la $areja)


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Pa"o "e&"- PLANIBIQUEN ELDINERO

La a%or:a de lo" 'on7l&'to" e'on9&'o"en el atr&on&o "e de!en a la 7alta de'o$ren"&9n re"$e'to al d&nero)

A!o" de!en "entar"e a $lan&7&'ar el'oo anaran % a"taran el d&nero)

A!o" t&enen /#e 0&0&r dentro de "#"&nre"o" % no 'ontraer de#da" /#e le""ean &$o"&!le" de $aar) Meter"e enenore" de#da" e" /#edar o!l&ado,

'o$roet&do, enla2ado % $re"o en e"ade#da)


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;aan #na l&"ta de toda" la"ne'e"&dade" de la 7a&l&a) Red#2'an

"#" a"to" $or ed&o de $re#nta")In'reenten la" entrada" o &nre"o")

;aan #na l&"ta de todo" "#" !&ene"o $o"e"&one" % $reCnte"e-

Teneo" alCn art&'#lo /#e enreal&dad no ne'e"&tao"8Podr:ao" 0enderlo", e$earlo" o'a!&arlo" $or otro" /#e

ne'e"&tao"8t&ene

al#no" art:'#lo" en d#$l&'ado8S& t&ene

#na 'o'hera o "9tano 0&"&!le $odr:aor an&2ar #na 0enta de art:'#lo")


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Sea $rod#'tor) Ahorre d&neroa$rend&endo a 'o"er, tejer, o ha'eral#na 'er&'a, et')

P:dale 'on"ejo a otro" /#e han$rore"ado o /#e "a!en a" /#e#"ted) E" $o"&!le /#e ello" le en"een

el 'oo "a'ar el ejor $ro0e'ho a lo/#e #"ted e"ta ha'&endo o 'ooanar a" d&nero "&n "a'r&7&'ar otra"re"$on"a!&l&dade" &$ortante")

D&"tr&!#%an !&en"# d&nero de tal anera/#e "&e$re ahorren #n $or'entaje)

'ont&n#ara


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Pa"o "&ete- BOMENTEN LAINTIMIDAD

La &nt&&dad &$l&'a #n e"tado de 'on7&den'&a)

La &nt&&dad e" #n arte /#e "e a$rende)

La &nt&&dad e"ta ed&7&'ada "o!re '#atro 'ol#na"-


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La "&n'er&dad e" lo o$#e"to a la h&$o're":a)

S& ha% "&n'er&dad dentro de la rela'&9n de$areja, no ha% $or/#e 7&n&r, d&"lar o'on0ert&r"e en #n a'tor de ent&ra % enao)

S& 'oo $areja /#&eren lorar la &nt&&dad, t&enen/#e "er "&n'ero" % e=$oner ante "# $areja lo /#e$&en"an, lo /#e "&enten)

La "&n'er&dad el&&na la ent&ra)

#al e" la $eor de la" ent&ra"8

E" /#erer antener la &aen de #na rela'&9n 7&n&da)

La rela'&9n atr&on&al no e" #n a"#nto de "#jeto a o!jeto,"&no de "#jeto a "#jeto)


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La l&!ertad e" el re"#ltado /#e 0&ene de la 'on7&an2a% de la "&n'er&dad)

Lo 'ontrar&o a l&!ertad e" "#!%#a'&9n o e"'la0&t#d)A!o" de!en $er&t&r"e o2ar de '&erta l&!ertad e&nd&0&d#al&dad)

La &nd&0&d#al&dad no e" andar a la" an'ha" % a la"an'ha", 'on"&"te en de"arrollar de anera $er"onal

"#" #"to", "#" "al&da", "# t&e$o l&!re, "# talento,"# de"eo "&n $re"&9n de $arte de la $areja)

Para lorar &nd&0&d#al&dad dentro del atr&on&o, "e re/#&ere

/#e la $areja tena 'on7&an2a % "&n'er&dad)

El /#e e" "&n'ero no t&ene $or/#e $re7a!r&'ar "o"$e'ha")

La $areja /#e o2a de l&!ertad e &nd&0&d#al&dad e" a/#ella /#eno e" 'r&t&'ada, n& re'r&&nada)


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La "e=#al&dad e" la =&a e=$re"&9n de la'on7&an2a, la "&n'er&dad % la l&!ertad)

Lo" '#atro '&&ento" en /#e e"ta

7#ndaentada la &nt&&dad "on- la 'on7&an2a,la "&n'er&dad, la l&!ertad % la "e=#al&dad)

La "e=#al&dad no ad&te #na rela'&9n :nt&a "#$er7&'&al,ella "e da al =&o '#ando e=&"te #na aron:a

a dCo)


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Pa"o o'ho- PRATIQUE EL ARTEDE LA VINULAION

;a% $areja" /#e e"tn 'a"ada", $ero no 0&n'#lada")

Pero, /#e e" 0&n'#la'&9n8

E" a/#ella "&n#lar atra''&9n /#e "e $rod#'e entre do"$er"ona" /#e "e aan)

La 0&n'#la'&9n de $areja no e" a#tot&'a "&no rad#al% $rore"&0a)

E=&"ten '#atro 'la"e" de 0&n'#la'&9n-

0&"#al I$l&'a "e#&r a "# $areja 'on lo" ojo" de a7e'to, 0erle

de 7rente % 0erle en o0&&ento)a#d&t&0a I$l&'a e"'#'har a "# $areja

t't&l I$l&'a el !e"o % la 'ar&'&a)

0er!al I$l&'a el &nter'a!&o de o$&n&one", &dea", #"to", e&l#"&one")


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Pa"o n#e0e- PERDONENSE

Por/#e tanto" d&0or'&o"8

Por 7alta de $erd9n)

Por/#e tanto od&o % aar#ra en la" $areja"8

Por/#e 'a"& n#n'a "e d&jeron- Perd9nae

La" her&da" % ro'e" no" la"t&an, $ero no no" #t&lan)

El $erd9n e" el !l"ao $ara el re"ent&&ento % la ho"t&l&dad)

El /#e no $erdona e"ta en7ero del ala)

De!eo" a$render a 'onj#ar el 0er!o$erdonar)

El $erd9n no e" #n "ent&&ento"&no #na de'&"&9n)


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Pa"o d&e2- BOMENTE LAIMPORTANIA PERSONAL

Lo /#e a" $#ede daar el 0alor $er"onal de #na $areja,"on la" $ala!ra" 'r#da", neat&0a" % r&d:'#la")

oo $#ede #"ted 7oentar la &$ortan'&a $er"onal8

Pr+"tele aten'&9n a "# $areja, d+le el $#e"to, el honor % el 0alor/#e "e ere'e)

U"ted no le da &$ortan'&a $er"onal a "# $areja, '#ando-a? Inora "#" "ent&&ento", &dea" % $en"a&ento"

!? Le e=$re"a el ran 0alor /#e "# $areja e" $ara #"ted

'? no le a%#da a "al&r adelante en el a"$e'to&ntele't#al, "o'&al % e"$&r&t#al

d? No le $re"ta aten'&9n a "#" 'onoja", de$re"&one" % $ro!lea"

e? No le a'o$aa a re#n&one" &$ortante"


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Pa"o on'e- REAR UNAM>IENTE DE PAF

Lo 'ontrar&o a la $a2 e" la 0&olen'&a 7:"&'a, $"&'ol9&'a %0er!al)

No ha% $a2 en #na rela'&9n de $areja donde $redo&na elal'ohol, la droa, el re"ent&&ento % la" ala" $ala!ra")

U"ted $#ede darle #n &ro a todo e"e a!&ente $e"ado, 'on la

a%#da de D&o")U"ted $#ede 'on0ert&r"e en #n re'on'&l&ador, en #n $a'&7&'ador,en #n 'reador de $a2)

S#" h&jo" t&enen todo el dere'ho de "er 'r&ado" en #n a!&entede $a2)


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Pa"o do'e- BOMENTE EL SENTIDODE LA RESPONSA>ILIDAD

Q#e "&n&7&'a "er re"$on"a!le8

S&n&7&'a '#$l&r 'on n#e"tra" o!l&a'&one" leale")La $areja /#e e" re"$on"a!le ante "# $areja-

a? E"ta d&"$#e"to a e=$l&'ar "#" a''&one" % "#" ra2one"

!? Ser "&n'ero % no e"tar a la de7en"&0a a lo" ot&0o" de #no

'? Sen'&llaente re"$onde

d? S#$le la" e=$l&'a'&one" de "# 'o$orta&ento


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Lo" tre" ra"o" de n#e"tro 'ar'ter ante lare"$on"a!&l&dad "on-

La 0#lnera!&l&dad

El e"$:r&t# en"ea!le

La d&"$on&!&l&dadEl '9n%#e 0#lnera!le e" a/#el

/#e anda a la de7en"&0a % 'one='#"a" ante "# $areja)

El '9n%#e 'on e"$:r&t# en"ea!le

e" $ronto $ara o:r a "# $areja, %d&"$#e"to $ara 'a!&ar)

El '9n%#e d&"$on&!le e" a/#el /#e"e deja &nterr#$&r, /#e e"a''e"&!le % d&"$#e"to a re#n&r"e

'on "# $areja)


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Pa"o tre'e- PROUREN ELTEMOR DE DIOS

El teor de D&o" no e" #n a"#nto de rel&&9n, "&no derela'&9n)

El teor de D&o" e" a$artar"e del al)

Un '9n%#e 'on teor de D&o" e" a/#el

/#e no neo'&a "#" $r&n'&$&o", "#" 0alore"+t&'o", orale" % e"$&r&t#ale")

Ser e"$&r&t#al e" #% d&"t&nto a "er rel&&o"o)

La e"$&r&t#al&dad e" #n e"t&lo de 0&da)

La e"$&r&t#al&dad e" #n 'ono'&&ento $rore"&0o de D&o")

E" #na '#e"t&9n de &n"tr#''&9n e"$&r&t#al)

El teor de D&o" 7oenta la e"$&r&t#al&dad de la$areja)


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Teor de D&o" no e" &edo a D&o", e" re0eren'&aa "# $ala!ra, a "#" atr&!#to")

El teor de D&o" e" &ntr:n"e'o, e" #n a"#nto&nterno, $er"onal, $ero "o!re todo e" alejar"edel al

trece pasos para salvar su matrimonio

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