trabajocolaborativo_3_20161

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ESCUELA DE C IENCIAS B ASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA

201014 – Proyecto de Grado (Ingeniería de Sistemas) Guía de Act ivid ades y Rúbrica d e evaluac ión

Trabajo Colaborativo No. 3

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GUIA DE ACTIVIDADES

Fecha de Inicio : Abril 20 de 2016

Fecha de Cierre : Mayo 15 de 2016

Peso Evaluativo : 65 puntos

Tipo de Act iv idad : Trabajo Colaborativo

Objetivo General de la actividad :

Complementar la propuesta de investigación desarrollada en el Trabajocolaborativo 2 y conceptualizar la Gerencia y Ciclo de vida de Proyectos.

Relac ión de Temátic as a t rabajar :

Gerencia de Proyectos

Documentación y

propuesta ampliada

Ac tivid ades a Realizar :

i . I ndagar, consul tar e invest igar sobre el tema de Gerencia deproyectos : Se debe conceptualizar sobre los temas de Gerencia deProyectos, Ciclo de Vida de proyectos, TIC en la gerencia de Proyectosy Criterios para la evaluación de proyectos.

i i . Invest igar sob re el papel que debe tener un g erente de proyectos encada una d e las fases d e ejecución de estos

i i i . Indagar so bre el uso d e las TIC como herramientas d e apoyo p ara lagerencia de Proy ectos.

iv. Adic io nar a la propuesta que se ha venido generando en los trabajoscolaborat ivos 1 y 2:

Antecedentes del tema Propósito u objetivo del estudio

Límites del estudio (marco teórico – práctico) Definición de los términos


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Supuestos y expectativas del tema Importancia del estudio (justificación)

Aportación a la disciplina, la escuela o a la carrera Diseño de la investigación (metodología)

índice esquemático

Apoyo bibliográfico (bibliografía)

Producto a Obtener :

a. Mapa conceptual que permita visualizar y dar respuesta a interrogantestales como:¿Qué elementos se requieren para llevar a cabo un ciclo de vida de un

proyecto en forma completa?¿Quiénes son los actores principales en el establecimiento del ciclo de vidade un proyecto?¿Cuál sería el papel principal de un Ingeniero de Sistemas en la ejecuciónde proyectos con base en la gestión de proyectos?

b. Elaborar un ensayo con mínimo 1200 y máximo 1500 palabras en la cual seresponda a inquietudes relacionadas con el plan de gestión del tiempo, plande gestión de costos, plan de gestión del alcance y plan de gestión de laintegración.

c. Realizar un modelo de cronograma usando alguna de las herramientas parala gestión de proyectos. El cronograma debe plantear como mínimo 5actividades relacionadas con la gestión de proyectos

d. Documento con la propuesta ampliada

e. Publicar los productos generados en los ítems anteriores del a al d en elblog realizado en la Actividad 6 – TC1

En el link denominado actividad 14 Trabajo Colaborativo 3, se crea un temadenominado “Desarrol lo del trabajo colaborativo 3 TC 3”. Todos los integrantes delgrupo deben participar aportando en cada uno de los productos, ya seaevaluando, modificando, agregando o eliminando la información que consideren ala expuesta por otros integrantes. Los integrantes designados del grupo debencolocar un mensaje por cada producto que se haya terminado, con el fin de

proceder a realizar la integración de los productos. La entrega final deberealizarse por un solo integrante que haya sido seleccionado previamente en eltema destinado para tal fin y debe registrarse una sola vez.


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Para la entrega final, se debe crear un archivo comprimido con los cuatro (4) productos. El archivo debe seguir el siguiente estándar para nombrarlo:

TC3_NUMERODELGRUPO.rar o TC3_NUMERODELGRUPO.zip. EjemploTC3_45.rar. El tamaño máximo del archivo debe ser dos (2) Megabytes.

Para el desarrollo de los productos es necesario utilizar las normas expuestas enel capitulo Material didáctico – Recursos, en el documento denominado “Normas

APA Básicas”.

Descrip ción de la Estrategia de Ap rendizaje:

Cada estudiante debe realizar al menos 4 aportes significativos, dar suopinión en un tema y ayudar a armar los productos a entregar, para lo cualse deben poner de acuerdo en la forma de trabajar, y luego integrar los

productos. Es necesario definir roles: Lider, Integrador, Relator, etc.

Se cuenta en el foro del trabajo colaborativo 2, tres temas: Uno para eldesarrollo de la actividad, donde todos los integrantes del grupo sinexcepción deben participar, otro para la entrega final de los productosdonde se hará una sola en un archivo comprimido y un último para aclarardudas, inquietudes, sugerencias y dar recomendaciones.

El tema de dudas e inquietudes ayuda a clarificar el proceso de desarrollode las actividades, evita redundancias en preguntas y respuestas,

Observaciones Generales :

En el tema “Desarrollo del Trabajo – TC3” ubicado en el foro “Trabajo Colaborativo3” de esta sección de Aprendizaje Colaborativo, se colocarán los aportes

individuales que son la base para estructurar el documento final.

Es importante tener en cuenta:

i. En este tema del foro no se debe subir el Documento Final, para ello debeutilizar el tema "Documento Final – TC3" ubicado en el foro “TrabajoColaborativo 3” de la sección Evaluación y Seguimiento .

ii. En el Documento final deben figurar únicamente las personas que participaron en este Tema.


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iii. Quien no haya participado en este Tema, quien no haya hecho aportessignificativos, o quien haya entrado el último dia no se tendrá en cuenta

para la evaluación del trabajo.

iv. Una vez se finalice el Desarrollo del trabajo, una única persona del grupodebe compilar el documento final y subirlo en el tema "Documento Final-TC3", ubicado en el foro “Trabajo Colaborativo 3” de la sección Evaluación

y Seguimiento.

La finalidad del tema Documento final – TC3, es para que un único participante delgrupo coloque el trabajo final.

Para tener en cuenta:

i. En este tema del foro no se deben subir aportes, para ello debe utilizar eltema "Desarrollo del trabajo – TC3" ubicado en el foro “Trabajo Colaborativo3” de esta sección de Aprendizaje Colaborativ o.

ii. Solo se acepta un trabajo por grupo.

iii. Sí sólo una única persona participó en el Tema "Desarrollo del Trabajo – TC3", puede subir el trabajo en este tema.

Es obligatorio dejar evidencia de los acuerdos y procedimientosestablecidos en el tema definido para tal fin.

Cada estudiante debe realizar mínimo cuatro (4) aportes significativos

Cada estudiante debe opinar por lo menos en uno de los temas presentados por cualquiera de los integrantes.

Cada estudiante debe dar una opinión afirmativa para la escogencia del

tema. Los aportes deben realizarse por lo menos con dos días de anticipación

antes del cierre de la actividad, con el fin de dejar un tiempo prudente parala realización de los productos finales a entregar.

No se les dará calificación a los estudiantes que no aporten o que solo lohagan dentro de las últimas 48 horas antes del cierre de la actividad.


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La entrega del trabajo final debe hacerse por parte de un solo integrante delgrupo colaborativo.

No registrar en la portada del trabajo personas que no aporten.

Las dudas, inquietudes, sugerencias se atienden por el correo interno o elforo general del curso

Se sugiere leer detenidamente y con detalle la guía y la rúbrica de laactividad .

La rúbrica es el medio de autoevaluación y el aseguramiento de la calidaddel producto. Esta es el medio con la cual se da la valoración del trabajo

Herramientas de apoyo :

Atlas TI, Herramientas ofimáticas, Foro General del Curso, Correo Interno, Módilodel curso, Reglamento estudiantil de investigación y académico de la Unad,www.unad.edu.co, Modelo Wanavardena, para trabajos colaborativos, Buscadoresde la Internet, Uso de TIC, Recursos colocados en el curso, Biblioteca virtual de laUnad

Referenc ias bi bl iográfic as :

Swuste, P (2006).

http://www.estrucplan.com.ar/articulos/verarticulo.asp?IDArtículo=1213

González, C. (1996). Calidad total. McGraw-HillVega, S. (1998). Lectura 2: Ciclo de vida de un proyecto y la etapa de ejecución.ICAP. Costa Rica. Recuperado de:http://www.femica.org/mochila/Administracion%20de%20Proyectos/Ciclo%20de%2 0Proyecto%20y%20etapa%20de%20ejecucion.PDF

William J. y Hatt, Paul K. 1976. Métodos de investigación social. Trillas. DF,México. Mendieta Alatorre, Ángeles. 1980. Métodos de investigación y manualacadémico. 13a. edición. Porrúa. DF, México.

Métodos y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales. 1994.Editores: Juan Manuel Delgado y Juan Gutiérrez. Editorial Síntesis, S.A. Madrid,España.

Padua, Jorge y otros. 1979. Técnicas de investigación aplicadas a las cienciassociales. Fondo de Cultura Económica. DF, México.

http://www.estrucplan.com.ar/articulos/verarticulo.asp?IDArt%C3%ADculo=1213http://www.estrucplan.com.ar/articulos/verarticulo.asp?IDArt%C3%ADculo=1213


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http://www.unad.edu.co/index.php?option=com_content&view=article&id=44&Itemi d=251


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RUBRICA DE EVA LUACIÓN

Ítem

Evaluado

Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta Punt aje

Discusión

en el foro –

Aportes

Indiv iduales

(Gerencia

de

Proyectos y

Propuesta

Ampliada)

El estudiante no participaen la discusión o Noaporta significativamenteo realiza aportes dentrode las últimas 48 horas

Cero pun tos (0)

El estudiante participa por lomenos tres veces demanera significativa

pero no vuelve acolaborar con eldesarrollo de laactividad

Diez Punto s (10)

El estudiante participómás de tres veces demanera significativa ysigue pendiente de laentrega de laactividad hasta el final

Veinte pun tos (20)

20

Puntos

Productos

entregados A. El grupo entrega

menos de tres productos o noPublica algunosde estos en elblog realizado enla Actividad 6 – TC1

Cero pun tos (0)

B. El grupoentregamínimo tres(3) productosy Publicaestos en elblog realizadoen la

Actividad 6 –

TC1

Cuatro pu ntos (4)

C. El grupoentrega todoslos productosexigidos yPublica estosen el blogrealizado en la

Actividad 6 – TC1

Ocho p untos (8)

8

Puntos

Cantidad

de puntos

resuel tos

en los

productos

entregados

Se entregan menos de10 puntos de los 22

pedidos y son pertinentes con loexigido.

Cero Pun tos (0)

Se entreganmínimo 10 puntosde los 22 pedidos yson pertinentes conlos exigido

Cinco Pu nto s (5)

Se entregan los 22 puntos resueltos yson pertinentes conlo exigido

Diez Punto s (10)

10

Puntos

Estructura

Mapa

Conceptual

En el mapa NO seutilizanadecuadamente losobjetos deCONCEPTOS y

En el mapa seutilizan los objetosde CONCEPTOS y

ACCIONES perolos nombres

En el mapa seutilizanadecuadamente losobjetos deCONCEPTOS y


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ACCIONES donde dosCONCEPTOS deberánestar relacionados por

una ACCIÓN

Cero Pun tos (0)

utilizados nocorresponden o noson entendibles

Tres Punto s (3)

ACCIONES, losCONCEPTOS estáncorrectamente

relacionados poruna ACCIÓN y losnombres utilizados

para estos objetosson pertinentes yson entendibles

Cinco Pu ntos (5)

5

puntos

Estructura

del Ensayo

El ensayo carece dealguno de lossiguientes parámetros:

a. Cantidad de palabrasexigidas

b. Título Original

c. Conclusiones

d. ReferenciasBibliográficas

Cero Punto s (0)

El ensayo contienelos parámetros decantidad de

palabras exigidas,Título Original,Conclusiones yReferenciasBibliográficas perola

ARGUMENTACIÓNes deficiente o nootorga DERECHOSDE AUTORÍA a

párrafos nooriginales

Tres Punto s (3)

El ensayo contienelos parámetros decantidad de

palabras exigidas,Título Original,Conclusiones yReferenciasBibliográficas ytiene buena

ARGUMENTACIÓN,además se otorgaDERECHOS DE

AUTORÍA a párrafos nooriginales

Cinco Punto s (5)

5

Puntos

Objetivos

del trabajo

La propuesta ampliadano es continuación o no

es coherente con lostrabajos anteriores o noestá completa

Cero pun tos (0)

La propuestaampliada está

completa pero nodescribe claramentelos parámetrosexigidos

Cinco Pun tos (5)

La propuestaampliada es

coherente, pertinente,completa y describemuy bien los

parámetros exigidos

Diez punto s (10)

10

Puntos


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