trabajo práctico (primera parte)

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Profesora Reboratti [email protected] Primera parte se entrega hasta el viernes 10 de octubre. Segunda parte se entrega el viernes 17 de octubre. Tercera parte se entrega el lunes 31 de octubre. Trabajo Práctico (Primera parte) Responder las consignas con el texto que se encuentra a continuación. 1- Defina los distintos estilos de negociación. Enumere sus características. 2- Explique el papel que cumple la entrevista en nuestra vida cotidiana. 3- Mencione a qué se llama entrevista. Explique cada uno de sus elementos. 4- Defina la clasificación de las entrevistas según: a- El método. b- Modalidad c- Otras clasificaciones (cuadro) d- Periodística. 5- Explique cada uno de los pasos de una entrevista planeada. 6- Defina las técnicas para lograr una buena entrevista periodística. 7- Explique las características de la entrevista de ventas y desarrolle sus fases. 8- Mencione a qué se llama entrevista de evaluación y para que sirve. 9- Explique a qué se llama pregunta, defina cada una de sus clasificaciones. 10- Mencione la importancia de los comentarios, los gestos, el reflejo, la observación y los silencios en la entrevista.

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Page 1: Trabajo Práctico (Primera parte)

Profesora Reboratti – [email protected]

Primera parte se entrega hasta el viernes 10 de octubre.

Segunda parte se entrega el viernes 17 de octubre.

Tercera parte se entrega el lunes 31 de octubre.

Trabajo Práctico (Primera parte) Responder las consignas con el texto que se encuentra a continuación.

1- Defina los distintos estilos de negociación. Enumere sus características. 2- Explique el papel que cumple la entrevista en nuestra vida cotidiana. 3- Mencione a qué se llama entrevista. Explique cada uno de sus elementos. 4- Defina la clasificación de las entrevistas según:

a- El método. b- Modalidad c- Otras clasificaciones (cuadro) d- Periodística.

5- Explique cada uno de los pasos de una entrevista planeada. 6- Defina las técnicas para lograr una buena entrevista periodística. 7- Explique las características de la entrevista de ventas y desarrolle sus fases. 8- Mencione a qué se llama entrevista de evaluación y para que sirve. 9- Explique a qué se llama pregunta, defina cada una de sus clasificaciones. 10- Mencione la importancia de los comentarios, los gestos, el reflejo, la

observación y los silencios en la entrevista.

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Trabajo Práctico (Segunda parte) 1- En grupos de tres integrantes realizar una entrevista a algún integrante de nuestro

colegio, puede ser de cualquiera de los niveles, alumno, docente, directivo, etc. La entrevista debe presentarse en formato de redacción directa (pregunta-respuesta) con un cuerpo que tenga un mínimo de 80 líneas, en letra Arial 12 interlineado sencillo y margen normal.

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Trabajo Práctico (Tercera parte) Responder las consignas con el texto que se encuentra a continuación.

1- Realice un cuadro explicativo con las características, definición y forma de escritura de los siguientes géneros de opinión: editorial, opinión, comentario y critica.

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¿Qué es un artículo editorial? Es la opinión del medio, puede tener la firma del autor o mantenerse en el anonimato como diferencia del artículo de opinión, expresando una línea de pensamiento político determinada; hay periódicos con un enfoque conservador, progresista o liberal. Los espacios de comunicación en general, y la prensa escrita en particular, presentan noticias y análisis con un teórico criterio de objetividad periodística, no obstante, la editorial responde a la subjetividad verdadera a la que representan los intereses de la empresa informativa. Su concepción ideológica no se plasma en todos los formatos periodísticos, pero sí está especialmente presente en el artículo editorial.

En este tipo de artículo se analiza algún aspecto de la realidad social y política. Si bien el punto de vista representa a la empresa en su conjunto, cuando la publicación obtiene una respuesta negativa por parte del público, se suele plantear que tal artículo puntual responde a la mirada de su autor, aún en el caso de mantenerse en el anonimato, como una maniobra política de desvincularse.

Características: la ausencia de reglas y el poder del anonimato

Cuando un redactor escribe una noticia debe guiarse por unas reglas, concretamente las 5W: qué ha sucedido (what), dónde ha sucedido (where), quién es el protagonista de lo sucedido (who), cuándo (when) y por qué (why). Esta pauta general no es aplicable al artículo editorial por una razón: el contenido del mismo no es una noticia concreta sino un análisis sobre una realidad compleja. En consecuencia, no tiene sentido que en este formato se sigan unas reglas fijas.

Entre las distintas modalidades de artículo podemos destacar cuatro: combativo (se argumenta una tesis a favor o en contra de algo) , de testimonio (se describe una realidad desde una perspectiva objetiva), instructivo (el análisis y los argumentos tienen un enfoque didáctico) o retrospectivo (se analizan los hechos sobre un tema del presente pero teniendo en cuenta los orígenes y antecedentes del asunto).

Una de las principales críticas que se le puede hacer a este espacio, radica en que permite el anonimato del autor. Esto le proporciona al medio el poder de decir cualquier cosa, y eventualmente desvincularse, logrando un doble objetivo: transmitir un pensamiento brutal, y llamar la atención de la opinión pública.

Estructura del artículo editorial En la tradición periodística el artículo editorial suele mantener ciertas claves. En primer lugar, el tema elegido para el análisis, que depende del momento sociopolítico que atraviesa el país o de la coyuntura internacional, es consensuado por los responsables del medio.

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En la exposición del análisis tiene que haber una idea clave y una conclusión concreta. Así mismo, se debe utilizar un lenguaje directo, evitándose las palabras huecas o las disertaciones filosóficas.

En el caso de que haya una crítica sobre un asunto, es conveniente que se proponga una solución. Si el editorial tiene relación con unos hechos concretos, el análisis de los mismos tiene que plantearse desde una perspectiva profunda y no limitarse a los simples hechos. Desde el punto de vista del estilo, el lenguaje tiene que ser directo y claro desde la primera línea.

¿Qué es una nota de opinión?

Incluida en los llamados “géneros periodísticos de opinión”, una nota de opinión es un texto argumentativo que se caracteriza por presentar el punto de vista personal de un autor sobre algún tema. En ella, el tratamiento objetivo de la información deja paso a una visión subjetiva y sesgada; quien escribe pone en primer plano lo que piensa sobre un suceso o temática.

Características de la nota de opinión:

Emplea una trama argumentativa.

Lleva firma

El autor defiende su interpretación y busca que el lector adhiera a su opinión.

Se utiliza la primera persona gramatical

Cada afirmación está acompañada por una serie de argumentos

Al escribir una nota de opinión debes tener en cuenta la trama argumentativa que incluye: hipótesis: es el punto de vista del autor sobre el tema tratado y que intentará validar en el texto. Puede presentarse como una pregunta o una afirmación. desarrollo: compuesto por una serie de argumentos, que buscan confirmar la hipótesis. En la escritura se utilizan recursos como: citas de autoridad, comparaciones y ejemplos. El hilo argumentativo se articula mediante conectores lógicos: por lo tanto, sin embargo, porque, puesto que, pese a que, pero, entre otra conclusión: se deriva de los argumentos expuestos y convalida la hipótesis. Es el cierre.

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Características de un comentario

Dado que el comentario es un tipo de texto obstinado, por supuesto, la vista, perspectiva y opinión del editor respectivo está en primer plano. La opinión subjetiva y personal sobre los hechos es, por lo tanto, el mensaje central del texto. Al principio, el autor suele tocar y analizar brevemente toda la información relevante sobre el tema. Posteriormente, por lo general hay una declaración y evaluación del tema respectivo, que explican las consecuencias adicionales.

Se suele caracterizar por un titular pegadizo y un subtítulo conciso, que pretende animar al lector a leer el texto. El tipo de texto se caracteriza principalmente por los elementos estilísticos de la ironía, el sarcasmo, la polémica , el humor o por un estilo de discurso deliberadamente agresivo. Estos pueden influir significativamente en el lector, lo que está subrayado por adjetivos precisos adecuados para el contenido.

Los comentarios por lo general se caracterizan por parataxis. Esto significa que las oraciones no son muy largas. De esta manera se puede reforzar la afirmación y, sobre todo, garantizar que el tren de pensamiento siga siendo comprensible para todos los lectores.

Cómo hacer un comentario

El comentario debe alentar, criticar, dudar, sacudir o apelar al pensamiento. Para este propósito, se utilizan ciertos tipos de comentarios, que generalmente se vuelven a imprimir o se envían a los medios en el mismo lugar. Estos incluyen:

editorial sobre un tema central en una ubicación central, la columna como una nota al margen divertida e irónica, el folletín, aquí a menudo los hechos aparentemente incidentales están

iluminados por formas sorprendentes de mirar el comentario diario, que es menos polémico en relación con un tema actual.

Los comentarios, por lo tanto, difieren no solo en su volumen de texto, sino también por las peculiaridades lingüísticas y estilísticas. En general, el comentario aparece como descriptivo y expresivo. Así, se suelen usar palabras y frases con contenidos emocionales, comparaciones, imágenes, exclamaciones, así como ironía, sátira y humor.

El comentario se limita a una pregunta, es decir a una tesis. El razonamiento en el comentario es una conclusión lógica en la cual el hecho a ser comentado y otros hechos (o detalles del hecho inicial) sirven como premisas para una conclusión. El orden más común e un hecho inicial y pregunta, comentando hechos y conclusión final.

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Formas de hacer un comentario

Cómo hacer un comentario:

El titular es breve y conciso, a menudo espeluznante y tiene la intención de animar al lector a leer.

Tesis para construir contacto con el lector. Cuanta más resistencia se espera de los lectores, más eficaz es.

Síntesis del mensaje o el tema al que se refiere el comentario. Para esto solo se reclaman algunas líneas, pero son importantes para llevar al lector al tema.

Argumento del autor por su punto de vista. Aclara la posición del editor. Consideración de argumentos opuestos. Para concluir, retomar la tesis inicial y exponer las implicaciones, demandas o

recordatorios que surgieron de la argumentación. El nombre del comentarista siempre está al final del artículo.

Por supuesto, no todas las funciones se aplican a los comentarios de periódicos nacionales. Sin embargo, la estructura anterior tiene un patrón, por lo que la mayoría de los detalles deben estar en los comentarios de los periódicos, aunque pueden variar ligeramente.

Ejemplos de comentario

Tema: Una prohibición restringe la libertad

La prohibición de los auriculares para peatones o ciclistas en el tráfico no solo no tiene sentido, sino que también restringe la libertad de los ciudadanos. Por un lado, escuchar música en el tráfico no está demostrado que aumente el número de accidentes. Por otro lado, el argumento citado por el intendente, de que las personas que escuchan música en la calle con auriculares, van como sonámbulos por el tráfico, no son sostenibles.

Porque con el mismo argumento, también podría prohibirse, ya que un ciclista o peatón está cansado, estresado o simplemente estar pensando. Es cierto que la falta de atención, que el intendente describe como un riesgo de accidente, es responsable de muchos, si no la mayoría, de los accidentes, aunque en la mayoría de los casos escuchar música no lo desencadena. Como nadie quiere, la prohibición de los auriculares no debería ser el comienzo, para dar a los políticos la oportunidad de restringir aún más la libertad de las personas. Autor: Julio De la fuente

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La crítica periodística La crítica periodística, consiste esencialmente en una valoración que se hace a través de la lectura, observación y reflexión sobre las expresiones artísticas plasmadas en la materia, la escritura, el sonido y/o la imagen. La función del crítico debe estar enfocada en un análisis objetivo, respetuoso, responsable y ético para reconocer los méritos del autor y su obra. Cuando vamos a realizar una crítica periodística es preciso tener un conocimiento profundo acerca del contexto, tendencias y movimientos que influyen en la construcción de la obra, asimismo, este dominio del tema nos permitirá una interpretación más real y cercana con la visión del creador. La crítica periodística es una oportunidad no solo para informar acerca de la existencia de una obra, es también una manera de suministrarle al lector o espectador los elementos de juicio para que este saque sus propias conclusiones con respecto al tema, el autor y su estilo. Ahora conozcamos algunas pautas para elaborar nuestra crítica periodística y ofrecerle al público un excelente trabajo. P A S O S P A R A H A C E R U N A C R Í T I C A P E R I O D Í S T I C A 1 . H A Z U N A L E C T U R A P A R A H A C E R U N A C R Í T I C A L I T E R A R I A O C I N E M A T O G R Á F I C A : Presta atención a los detalles descriptivos o simbólicos del autor. En una hoja del libro, guion o computador escribe las preguntas y reflexiones que te van surgiendo acerca del tema, la historia, los personajes, el contexto político, social y cultural. 2 . D I V I D E L A O B R A P O R S E C C I O N E S O C A P Í T U L O S : Extrae de allí los conceptos e ideas centrales que te faciliten más adelante un análisis profundo de cada uno de los elementos que intervienen en el libro, película, fotografía, pintura, etc. 3 . R E A L I Z A U N A S E G U N D A L E C T U R A D E L M A T E R I A L : Una vez tengas listas todas las anotaciones vuelve a leer la obra y evalúa objetivamente cada elemento que la compone: el tema, los personajes, el tiempo, el espacio, las acciones entre otros aspectos que consideres importantes. 4 . I N F O R M A A C E R C A D E L O S A S P E C T O S M Á S I M P O R T A N T E S D E L A O B R A E N T U C R Í T I C A : Por ejemplo si se trata de una crítica literaria: nombre de la editorial, biografía del autor, tamaño del libro, número de páginas, tipo de encuadernación, fecha de lanzamiento, lugares de venta y precio.

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Si se trata de una crítica cinematográfica: nombre del director, el guionista, los actores, genero, argumento, fechas y lugares de presentación. 5 . A R G U M E N T A T A N T O L O S A S P E C T O S P O S I T I V O S C O M O N E G A T I V O S : A partir de la lectura, observación y experiencia comparte a tus espectadores tu percepción y criterio acerca de la obra. Da a conocer tu valoración de forma consistente, clara y precisa mientras informas y educas. 6 . C O M U N I C A Y A C T U A L I Z A S O B R E L A S N O V E D A D E S A T U S L E C T O R E S : Una crítica periodística, además, es el espacio indicado para informar al público y mantenerlo enterado sobre los más recientes eventos culturales y artísticos que se presentan en la ciudad. Por ejemplo: la publicación de un libro, el estreno de una nueva película, exposiciones de arte abiertas al público, etc. 7 . E S C R I B E C O N S E N C I L L E Z E N T U C R Í T I C A P E R I O D Í S T I C A : Aunque dispongas de un gran dominio sobre el tema lo más recomendable es que escribas con un lenguaje sencillo y fácil de comprender, la idea es que la crítica periodística este dirigida tanto a un lector instruido como a otro que sabe poco. 8 . T R A N S M I T E E M O C I Ó N : Aprovecha tu talento creativo y habilidades en la escritura para transmitir al lector las sensaciones y experiencias que te quedaron después de leer un libro, ver una película o escuchar una nueva canción o melodía. Invita al espectador a través de tus emociones a interesarse por la obra. 9 . C O N C L U Y E L A C R Í T I C A P E R I O D Í S T I C A : Una vez hayas finalizado la exposición de tus argumentos con respecto a la obra y su autor presenta tus conclusiones al lector o espectador, para que este termine por formarse una idea y decida si merece la pena o no leer el libro, ver la película, asistir a la exposición de arte o al concierto.