trabajo práctico de antiguedad

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Trabajo práctico de Lengua y Literatura – 9º Año – 2008 Condiciones : La fecha de entrega es el 7/5/08. Debe entregarse en un folio con una carátula correspondiente. El trabajo es individual y no se aceptarán los trabajos entregados fuera de la fecha estipulada. Si en el transcurso de la realización surgieran dudas, pueden consultarme todo lo necesario (el lunes 5/5). La calificación es numérica, se evaluará presentación, ortografía, compromiso y dedicación al trabajo. 1) Recolecte documentos y materiales de la antigüedad que den cuenta de su literatura (fotocopias o impresos de iconografía en vasijas, papiros, fotos de teatros conservados, etc.) Tu búsqueda puede realizarse a través de libros o internet. Luego escribe un comentario acerca de ello. 2) Investigue cuál es la estructura de un teatro antiguo y coloca los nombres en la fotocopia del teatro del Epidauro que se adjunta. ¿Qué similitudes encuentras con la estructura de un teatro actual? Es decir, ¿qué componentes conserva y cuáles no? 3) Averigüe el origen mitológico de los cíclopes. 4) ¿Quién es Odysseus y a qué se refiere este nombre? ¿cuál es la etimología de “cíclope”? A raíz de tus respuestas, ¿qué relación se establece entre el nombre del personaje de una obra literaria y el personaje mismo? 5) Realice una pequeña (mímimo 1 carilla y media) pieza dramática que incluya los siguientes personajes: un coro, los compañeros de Ulises y Sileno. Debe ser coherente con la temática y con la estructura. 6) a) Lee el siguiente fragmento: “Me miras, de cerca me miras, cada vez más de cerca y entonces jugamos al cíclope, nos miramos cada vez más de cerca y nuestros ojos se agrandan, se acercan entre sí, se superponen y los cíclopes se miran, respirando confundidos, las bocas se encuentran y luchan tibiamente (…..). “ Cortázar, J., “cap. 7”, Rayuela, Alfaguara, Buenos Aires, 2004. b) Teniendo en cuenta la literatura comparada, ¿por qué piensas que Cortázar eligió la figura mitológica del cíclope para este poema? ¿Qué es lo trascendente y particular de esta figura? ¿Y con qué fin lo utiliza Cortázar? c) Realice un poema o un dibujo (alguna expresión artística) que retome la figura del cíclope pero desde un punto de vista diferente al utilizado por Eurípides.

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Trabajo Práctico de Antiguedad

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Trabajo prctico de Lengua y literatura 9 Ao 2008

Trabajo prctico de Lengua y Literatura 9 Ao 2008

Condiciones: La fecha de entrega es el 7/5/08. Debe entregarse en un folio con una cartula correspondiente. El trabajo es individual y no se aceptarn los trabajos entregados fuera de la fecha estipulada. Si en el transcurso de la realizacin surgieran dudas, pueden consultarme todo lo necesario (el lunes 5/5). La calificacin es numrica, se evaluar presentacin, ortografa, compromiso y dedicacin al trabajo.1) Recolecte documentos y materiales de la antigedad que den cuenta de su literatura (fotocopias o impresos de iconografa en vasijas, papiros, fotos de teatros conservados, etc.) Tu bsqueda puede realizarse a travs de libros o internet. Luego escribe un comentario acerca de ello.

2) Investigue cul es la estructura de un teatro antiguo y coloca los nombres en la fotocopia del teatro del Epidauro que se adjunta. Qu similitudes encuentras con la estructura de un teatro actual? Es decir, qu componentes conserva y cules no?

3) Averige el origen mitolgico de los cclopes.

4) Quin es Odysseus y a qu se refiere este nombre? cul es la etimologa de cclope? A raz de tus respuestas, qu relacin se establece entre el nombre del personaje de una obra literaria y el personaje mismo?

5) Realice una pequea (mmimo 1 carilla y media) pieza dramtica que incluya los siguientes personajes: un coro, los compaeros de Ulises y Sileno. Debe ser coherente con la temtica y con la estructura. 6) a) Lee el siguiente fragmento:

Me miras, de cerca me miras, cada vez ms de cerca y entonces jugamos al cclope, nos miramos cada vez ms de cerca y nuestros ojos se agrandan, se acercan entre s, se superponen y los cclopes se miran, respirando confundidos, las bocas se encuentran y luchan tibiamente (..). Cortzar, J., cap. 7, Rayuela, Alfaguara, Buenos Aires, 2004.b) Teniendo en cuenta la literatura comparada, por qu piensas que Cortzar eligi la figura mitolgica del cclope para este poema? Qu es lo trascendente y particular de esta figura? Y con qu fin lo utiliza Cortzar?

c) Realice un poema o un dibujo (alguna expresin artstica) que retome la figura del cclope pero desde un punto de vista diferente al utilizado por Eurpides.d) Para usted, qu importancia tiene la literatura antigua en la posterior? Prof. Mara Sol Correa