trabajo práctico 3

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Trabajo práctico 3 - Eje Cooperación Cultural. CREAP / Localidad : Mar del Plata. Fecha: 23/ 06/ 2014. Alumno: Karpinskyj Loza, Natasha Sofía. Modalidad: Trabajo obligatorio: Individual. Presentación : Recuerde enviar su producción en la fecha establecida en el cronograma, adjuntar esta portada así como utilizar el vínculo de correo interno correspondiente para remitirlo al tutor. Bibliografía : Toda la obligatoria del Eje Temático 3: Cooperación Cultural.

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Trabajo prctico 3 - Eje Cooperacin Cultural

Trabajo prctico 3 - Eje Cooperacin Cultural.

CREAP / Localidad: Mar del Plata.

Fecha: 23/ 06/ 2014.

Alumno: Karpinskyj Loza, Natasha Sofa.

Modalidad: Trabajo obligatorio: Individual.

Presentacin: Recuerde enviar su produccin en la fecha establecida en el cronograma, adjuntar esta portada as como utilizar el vnculo de correo interno correspondiente para remitirlo al tutor.

Bibliografa: Toda la obligatoria del Eje Temtico 3: Cooperacin Cultural.

1. Para que los Estados puedan cumplir su compromiso se tiene que trabajar sobre diferentes sectores, como: La sociedad civil, el Estado u organizacin de integracin econmica regional, los parlamentarios, los profesionales de la cultura y el sector privado.

El rol que desempea la sociedad civil se basa en la participacin en las Conferencia de las Partes y Comit intergubernamental. Tratar de animar, respaldar y seguir la ratificacin de la Convencin por los Estados que no son parte. Se tiene que incrementar la perceptibilidad de la Convencin a travs de seminarios, talleres, foros en todos los niveles, desarrollando la publicacin de herramientas de informacin para alcanzar la compresin y presentar proyectos alFondo Internacional para la Diversidad Cultural. Difundir informacin a travs de los medios de comunicacin e Internet. Proporcionar informacin sobre la solicitud de visados de artistas y profesionales de la cultura provenientes de pases en desarrollo. Evaluar las necesidades para la aplicacin de un trato preferente en los marcos y programas nacionales, e identificar las dificultades en la aplicacin delArtculo 16. Establecer relaciones de colaboracin con los ministerios competentes, las comisiones Nacionales, las universidades, los institutos de investigacin con el fin de llevar a cabo investigaciones y seminarios de formacin sobre la Convencin.

El Estado u organizacin de integracin econmica regional tiene que implementar las polticas culturales, involucrar a la aumentada gama se sectores. Se tiene que integrar a la cultura en las estrategias polticas y en los programas de desarrollo sostenible. Alentar a la participacin de la Cooperacin Internacional, facilitando la movilidad de los artistas, la circulacin de bienes y servicios culturales, de los intercambios entre los pases desarrollados implementando un trato preferente a los artistas y profesionales de la cultura. Tambin corresponde resguardar el intercambio de informacin y transparencia sobre la diversidad de las expresiones culturales y su importancia a travs de programas educativos y de sensibilizacin.

Los parlamentarios tienen que inspiranyeducaralnivel nacional, conectando,intercambiandoy seinformandoal nivel internacional. Aprobando y ratificando la Convencin, admitiendo el papel de liderazgo en los objetivos principales. Adoptar presupuestos que amparen las prioridades nacionales y las internacionales, tambin de amparar y modificar leyes para que se hagan visibles los principios y objetivos de la Convencin. Elaborar debates polticos debates polticos con las autoridades pblicas, la sociedad civil, el sector privado y las Pymes culturales.

Los profesionales de la cultura tienen que sensibilizar y comunicar los mensajes de la Convencin, participando en los dilogos con los artistas y profesionales de la cultura de otros pases y comunidades, evaluando la evolucin de todas sus necesidades. Tienen que contactarse con la administracin pblica de los distintos mbitos culturales. Promover los intercambios culturales y el dilogo. Respaldando los programas de refuerzos de capacidades. Educndose a si mismos y a los dems. Contribuir al desarrollo de la curiosidad, uniendo y propagando la informacin sobre las diferentes iniciativas culturales.

El sector privado, puede trabajar por el desarrollo de infraestructuras, de recursos humanos y de polticas adecuadas. Los bancos y las instituciones de crdito facilitan y animan el acceso de las micro, pequeas, medianas empresas, as cmo las industrias culturales de los artistas o profesionales de la cultura, a travs de diferentes fuentes de financiacin, asistencia tcnica, fondos de garanta, etc. Las PYMES culturales integrar y fortalecer al posicionamiento de bienes, servicios y actividades culturales en lo regional e internacional. Crear y afianzar los mercados locales ,nacionales y regionales, vinculando las actividades o negocios del da a da al incremento del ciclo de produccin, llevando a las empresas culturales ms asentadas, puedencontribuir al Fondo Internacional para la Diversidad Cultural.

2. El papel que tiene la implementacin de este documento en los mbitos locales, se basa en:

- El liderazgo poltico en el gobierno local.

- La admisin de las herramientas como un conjunto.

- En que el gobierno se presente como un impulsor de los procesos en la cultura.

- El estmulo de la participacin democrtica de los ciudadanos en la formacin de las polticas pblicas de la cultura.

- La transparencia informativa junto con la comunicacin del proceso a la ciudadana a travs de diferentes canales.

- La rigurosidad y la solvencia tcnica en el crecimiento de las polticas y la gestin cultural.

- La identificacin de las diferentes necesidades y peticiones de tipo cultural hechas por la gente y las organizaciones de un territorio.

- Los recursos culturales de un territorio incorporan a las secciones del patrimonio, las artes, las bibliotecas, etc.

- Como a los vinculados con las industrias creativas, los medios de comunicacin, la educacin o el deporte.

- La cohesin del sector cultural conjunto con objetivos y acciones que distingan los valores propios de la cultura.

- La cultura se ve como una esfera pblica en base a la libertad de expresin, el conocimiento crtico, la diversidad, la participacin y la creatividad.

- La combinacin entre la planificacin de la cultura y los planeamientos estratgicos de la ciudad y otras planificaciones locales integradas.

- Aportando un panorama cultural al proyecto de la ciudad que exponga el impacto que tiene la cultura en la educacin, la salud, el urbanismo y la economa.

- La construccin de programas de innovacin para el desarrollo de los proyectos importantes.

- Aplicacin y monitorizacin de los compromisos alcanzados.

- La incorporacin de un sistema de indicadores culturales.

- La contemplacin de nuevas necesidades en poltica, gestin y mediacin cultural.

- La interaccin del proceso cultural local en conjunto con la administracin pblica regional, estatal e internacional.

- La intervencin de la ciudad en las redes y las asociaciones dedicadas a la cooperacin cultural, cambiando buenas prcticas por la importancia de la cultura de los programas nacionales e internacionales.

A todo esto se suma la importancia del desarrollo de las herramientas, tales como la Estrategia Cultural Local iniciando estudios de los recursos culturales de la ciudad y sus tendencias en cuanto a lo econmico, lo social y lo territorial.

La Carta de Derechos y Responsabilidades Culturales colabora en la planificacin de una carta local de derechos culturales en los cuales descansa en el proceso de integracin de agentes culturales del territorio, la ciudadana, la administracin y los expertos en derechos culturales.

El Consejo de Cultura participan los agentes culturales de la ciudad tanto como lo sectorial, su dimensin y su adscripcin. Opinan sobre los temas culturales y relevantes de la ciudad.

La Evaluacin del Impacto Cultural, ste documento prepara el proceso de consulta junto con la ciudadana y los agentes culturales, que estudian las aportaciones que un proyecto genera en la cultura y la vida de la ciudad.

Bibliografa:

Convencin Diversidad Cultural UNESCO: http://portal.unesco.org/culture/es/ev.php-URL_ID=11281&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html.

Ciudades y Gobiernos Locales Unidos. Comisin de Cultura. Agenda 21 de la Cultura y su implementacin.

Eje de Coperacin cultural. Fundamentos conceptuales de la cooperacin cultural. Mnica Garca