trabajo en redes y su importancia para la promoción...

I Encuentro para la Conformación de la Red Colombiana de Universidades Promotoras de la Salud

9-11 de junio de 2010

Trabajo en redes y su importancia para la Promoción de la Salud

Dr. Hiram V. Arroyo

Director, Centro Colaborador de la OMS para la Capacitación e Investigación

en Promoción de la Salud y Educación para la Salud

[email protected]

http://www.grupointegral.bo/Images/logoops.jpg

“La Promoción de la Salud del últimodecenio se ha mantenido gracias a lasredes”

(Dra. Socorro Gross Galiano, OPS,

Medellín, Colombia,

IV Conferencia Regional de la UIPES-ORLA, Noviembre de 2009)

Perspectivas Interdisciplinarias de Redes y Alianzas

Salud Pública

Educación para la SaludPromoción de la Salud

Capacitación Investigación Servicio

Promoción de la Salud

“Proceso social y político de carácter integral

que conlleva acciones dirigidas a fortalecer la

capacidad de las personas para mejorar su

salud y modificar sus condiciones sociales,

medioambientales y económicas a fin de

reducir el impacto de dichas condiciones en la

salud pública e individual” (OMS, 1998).

Marco Operacional de la Promoción de la

Salud

Formulación de políticas públicas

Fortalecimiento de las acciones comunitarias y la participación

ciudadana

Creación de ambientes favorables a la salud tanto en su dimensión

física, social, psicológica y recreativa

Desarrollo de aptitudes-habilidades personales para tomar

decisiones saludables

Reorientación de los servicios de salud

La Educación para la Salud del presente

Es la disciplina de las Ciencias de la Salud y la Salud Pública que integra procesos educativos y de acción social para propiciar condiciones de vida favorables a la salud. Se visualiza como una propuesta de política social que vincula a las estructuras sociales, la sociedad civil, el sector no gubernamental y el privado en una alianza para la transformación social en beneficio de la salud de la población (Arroyo, Rabionet y Santiago, 2007).

Hitos de la Promoción de la Salud

Declaración de Alma-Ata sobre Atención Primaria de Salud (1978)

Carta de Ottawa para la Promoción de la Salud (1986)

Recomendaciones de Adelaida sobre Políticas Públicas favorables a la Salud (1988)

Declaración de Sundsvall sobre Entornos propicios para la salud (1991)

Declaración de Yakarta sobre la Promoción de la Salud en el Siglo XXI (1997)

Declaración Ministerial de México para la Promoción de la Salud: de las ideas a la acción (2000)

Carta de Bangkok para la Promoción de la Salud en un Mundo Globalizado (2005)

Llamado a la Acción. Nairobi, Kenya (2009).

En la Carta de Ottawa para la Promoción de la Salud en el 1986 se plantea la necesidad

del trabajo conjunto y asociado a nivel nacional e internacional, a compartir el

poder (de la salud) con otros sectores y otras disciplinas, a desarrollar una cultura

de salud ecológica global y a formar alianzas a favor de la salud

(OPS, 1996).

En la Declaración de la Conferencia Internacional de Promoción de la Salud (PS)

de Santafé de Bogotá, Colombia en el 1992 se establecen los compromisos de la PS

en América Latina (OPS, 1996). Algunos de los compromisos contraídos fueron:

Afinar mecanismos de concertación y negociación entre los sectores sociales e institucionales para llevar actividades de PS, con miras a avanzar hacia el logro del bienestar, propiciando la transferencia de recursos de inversión social a las organizaciones de la sociedad civil.

Estimular el diálogo de saberes diversos, de modo que el proceso de desarrollo de la salud se incorpore al conjunto del patrimonio cultural de la Región.

Fortalecer la capacidad de convocatoria del sector saludpara movilizar recursos hacia la producción social de salud, estableciendo la responsabilidad del quehacer de los diferentes actores sociales en sus efectos sobre la salud (OPS, 1996, p.376).

En la Carta del Caribe para la Promoción de la Salud (OPS, 1996) se comienza a ampliar el

marco operacional de la PS para posicionar la construcción de alianzas con énfasis en los

medios de comunicación como una de las estrategias de intervención en PS (Arroyo y

Cerqueira, 1997).

Las naciones y comunidades tienen distintos recursos que se reunirán en un esfuerzo conjunto y compartido con el fin de promover la salud. Se formarán alianzas y se buscará la coordinación de todos los sectores tradicionales y no tradicionales que influyen en la salud.

Los medios de comunicación, en toda su diversidad, deberán participar en esta cooperación; asimismo deberán aportar su poder e influencia considerables a la formulación de normas y programas que afecten la salud de la población (OPS,1996, p.381).

La Declaración de Yakarta sobre la Promoción de la Salud

La promoción de la salud exige alianzas estratégicas en pro de la salud y el desarrollo social entre los diferentes sectores en todos los niveles del gobierno y de la sociedad. Es preciso fortalecer las alianzas estratégicas establecidas y explorar el potencial de formación de nuevas.

Las alianzas estratégicas son de mutuo beneficio en lo que respecta a la salud por el hecho de compartir conocimientos especializados, aptitudes y recursos. Cada una debe ser transparente y responsable y basarse en principios de ética acordados y de entendimiento y respeto mutuos (OMS, 1997, p.9).

La Quinta Conferencia Mundial de Promoción de la

Salud efectuada en México en el año 2000

Ratifica la necesidad de fortalecer y ampliar las asociaciones en pro de la salud además de acentuar la deseabilidad de establecer o fortalecer las redes nacionales e internacionales para promover la salud (OPS, 2000).

La “Carta de Sao Paulo” es el documento declaratorio de la III

Conferencia Regional Latinoamericana de Promoción de la Salud y

Educación para la Salud de la UIPES-ORLA (UIPES,ORLA, 2002). En el

evento se establecen los siguientes mandatos:

Defender los sistemas públicos y universales de salud en los países.

Desarrollar agendas integrales de salud responsivas al desarrollo humano y a los principios de equidad.

Asegurar mayores inversiones en la formación y capacitación de los profesionales para actuar en la perspectiva de la promoción de la salud.

Fomentar la formación de redes sociales y la participación social para apoyar las acciones de promoción de la salud y la atención integral de la salud.

Desarrollar la cultura de diálogo entre el Estado, la sociedad civil y las comunidades a los fines de impulsar políticas favorables a la salud y la calidad de vida

En la Sexta Conferencia Internacional de Promoción de la Salud, en el

2005 en Bangkok se evoca el trabajo de redes y se definen diversas

estrategias de Promoción de la Salud en un mundo globalizado.

Asociarse y establecer alianzas con organizaciones públicas, privadas, no gubernamentales e internacionales y con la sociedad civil para impulsar medidas sostenibles (OMS, 2005, p.3).

Se precisan acuerdos intergubernamentales sólidos que favorezcan la salud y la seguridad sanitaria colectiva. Los organismos gubernamentales e internacionales deben intervenir para cerrar la brecha de salud entre ricos y pobres (OMS, 2005,p.4).

Para cumplir estos compromisos hay que aplicar mejor las estrategias de reconocida eficacia, y usar nuevos puntos de acceso y respuestas innovadoras.

Las asociaciones, alianzas, redes y mecanismos de colaboración brindan fórmulas interesantes y gratificantes para conseguir reunir a personas y organizaciones en torno a objetivos comunes y acciones conjuntas que mejoren la salud de las poblaciones.

Cada sector, intergubernamental, gubernamental, sociedad civil y privado, tiene sus propias funciones y responsabilidades (OMS, 2005,p.6).

Llamada a la Acción para Cerrar

la Brecha de Implementación

en la Promoción de la Salud (Nairobi, 2009)

Responsabilidades Urgentes:

Fortalecer liderazgo y la fuerza laboral

Transversalizar la Promoción de la Salud

Empoderar comunidades e individuos

Aumentar procesos participativos

Construir y aplicar conocimiento

(Tomado de M. Rice, OPS, 2010)

promoting health & development

closing the implementation gap

Nairobi, Kenya, 26-30 Oct 2009

Nairobi call to action

Estrategias y Acciones

Construir capacidades en la PS

Fortalecer sistemas de salud

Alianzas y acción intersectorial

Empoderamiento comunitario

Alfabetización y comportamientos en salud

promoting health & development

closing the implementation gap

Nairobi, Kenya, 26-30 Oct 2009

Nairobi call to action

Perspectiva Conceptual del Trabajo en Red

El trabajo colectivo, en equipo, en redes y en otras modalidades continúa figurando como reseña obligada en los tratados de liderato en Salud Pública.

Tanto en Salud Pública, PS y EDSA la labor profesional primaria se visualiza como actividad grupal.

Se plantea que una de las destrezas por excelencia de los líderes salubristas es desarrollar y mantener activos los equipos de trabajo y las redes logrando aumentar su efectividad.

La aspiración de las redes de trabajo es traducir los objetivos definidos colectivamente en el aumento de resultados positivos.

Perspectiva Conceptual del Trabajo en Red

La gesta del trabajo colectivo en redes requiere la designación de personas que actúen como líderes primarios o estructuras que orienten la gestión operativa, apoyen y ofrezcan seguimiento a las acciones.

Los integrantes de las redes deben obtener la información sobre bases de equidad y los constituyentes de la red deben involucrarse activamente en una cultura de trabajo compartido.

La participación en redes por parte de representantes institucionales y no en su carácter individual requiere que la persona asuma un rol de enlace entre la red y la institución que representa. En ese caso se requieren destrezas adicionales de comunicación y negociación, entre otras.

Valores del Trabajo en Redes Permite unir el talento y las

destrezas variadas de los integrantes

Capitalizar el trasfondo multidisciplinario de los integrantes

Se asocia con una mayor productividad que es el producto de la colaboración y la cooperación entre las partes

La toma de decisiones participativa

Permite la flexibilidad y el reenfoque de sus parámetros y acciones

La finalidad es el intercambio de información para el beneficio mutuo mediante una relación de tipo informal y sin la obligatoriedad de compartir recursos

Asociación que no requieregrandes demandas de losintegrantes.

El Movimiento Global e Iberoamericano

de Promoción de la Salud y Educación para la Salud

Contexto de la Promoción de la Salud y la Educación para la Salud en América Latina

La propia OPS afirma en el 2006 que en solo el 44.0% de los países de la Región, la Promoción de la Salud ocupa un lugar significativo en la política pública nacional.

La creación de ambientes favorables para la salud ha sido una de las áreas con mayor progreso. En el 95.0% de los países existe alguna iniciativa en marcha para crear ambientes saludables. En el 70.0 % de los países hay un plan estratégico a nivel municipal para crear ambientes saludables.


El monitoreo, evaluación y la construcción de evidencias en esta materia continúa siendo un reto importante.

Solamente el 35.0 % de los países informa acciones evaluativas.


El establecimiento de redes y alianzas ha sido un factor clave para la difusión y el intercambio de experiencias entre los municipios y los países.

En el 75.0 % de los países existen redes que abogan por la Promoción de la Salud.

La red regional ha sido difícil de sostener, sin embargo, las redes nacionales en Argentina, Chile, Costa Rica, Cuba, México, Paraguay y Perú han sido exitosas.


La construcción de consensos intersectoriales es fundamental para la Promoción de la Salud. El 35.0 % de los países de la Región tiene un consejo o comité intersectorial.

Las experiencias de Argentina, Brasil, Canadá, Costa Rica, Cuba, México, Perú, Healthy People 2010 (USA), “Vida Chile” y otros ofrecen ejemplos de comités, consorcios y otras formas de colaboración y alianzas entre organizaciones sociales y agencias de gobierno para implementar políticas públicas y otras acciones estratégicas de Promoción de la Salud.

Caracterización del Trabajo en Red en América Latina

Estabilidad de las acciones dependiente de la Academia

Proyectos e iniciativas de corto plazo

Cultura de voluntariado no compensada económicamente

Sector del liderato relativamente estable

Subvención de iniciativas por parte de nuestras propias instituciones

Representatividad múltiple

Trabajo a través de estructuras Subregionales

Representantes nacionales como informantes clave

Proyectos compartidos para maximizar recursos

Balance entre la cultura de trabajo presencial y a distancia

Énfasis en la documentación de experiencias

Interés internacional en AL

Barreras en el Trabajo en Red en América Latina

Diversidad cultural

Heterogeneidad en el pensamiento y la conceptuación (Múltiples disciplinas)

Experiencias de profesionalización/ desarrollo disciplinar

Inestabilidad de las políticas y estructuras globales y regionales

Cambios políticos y de personal

Financiación

Capacidad tecnológica

Permanencia de las acciones

Falta de articulación/sinergia entre organizaciones

Falta de equidad en el idioma de reuniones internacionales y las publicaciones

Red Iberoamericana de Universidades Promotoras de la

Salud (RIUPS)

Consorcio Interamericano de Universidades y Centros de

Formación de Personal en Educación para la Salud y Promoción de la

Salud (CIUEPS)

Unión Internacional de Promoción de la Salud y Educación para la Salud

(UIPES-ORLA)

Grupo Consultivo de OPS en Promoción de la Salud en el

Ámbito Escolar

Presencia de Colombia en el Movimiento Global y

Regional de Promoción de la Salud y Educación para

la Salud

Muestra de Redes Globales y Regionales

Presencia de Colombia en el

Movimiento Global y Regional en Promoción de la Salud

Existencia de Centros Colaboradores de la OMS-OPS

Proyecto Regional de Efectividad de la PS (2002). CEDETES. Univ. Del Valle, Cali. Dra. Ligia Salazar.

Reunión del Consorcio de Universidades (CIUEPS) en Noviembre de 2009 en Medellín.

IV Conferencia Regional Latinoamericana de la UIPES-ORLA en Noviembre de 2009

Seminario Permanente en PS y EPS. Facultad Nacional de Salud Pública, Univ. de Antioquia, Medellín.

Sede de la Oficina Sub-Regional Andina de la UIPES-ORLA a partir de Julio de 2010. Profa. Blanca Patricia Mantilla Uribe. PROINAPSA. Univ. Santander, Bucaramanga.

Evento de la Red Colombiana de Universidades Promotoras de la Salud en Bogotá en Junio de 2010.

Conferencia SubRegional Andina UIPES-ORLA en Noviembre de 2010. Bucaramanga.


Salud (RIUPS)



Salud (CIUEPS)


(UIPES-ORLA)


Ámbito Escolar



la Salud


El concepto de Universidades

Promotoras de la Salud

Entidades de Educación Superior que han desarrollado una cultura organizacional

orientada por los valores y los principios asociados al movimiento global de la

Promoción de la Salud con apoyo constatado a través de una política

institucional propia para el fomento y la permanencia de las acciones de Promoción

de la Salud (PS).

La política institucional debe ser clara y comprende acciones de

Promoción de la Salud con alcance en los siguientes componentes:

Desarrollo de normativa y Políticas Institucionales para propiciar ambientes favorables a la Salud;

Desarrollo de acciones de formación académica profesional en PS y EPS y otras modalidades de capacitación a la comunidad universitaria;

Desarrollo de acciones de investigación y evaluación en PS;

Desarrollo de acciones de Educación para la Salud, Alfabetización en Salud y Comunicación en Salud;

Ofrecimiento de Servicios preventivos y de Cuidado y Atención a la Salud;

Desarrollo de opciones de participación para el desarrollo de habilidades, liderato y abogacía en salud en los integrantes de la comunidad universitaria;

Desarrollo de acciones con alcance familiar y comunitario; y

Otras instancias institucionales y sociales de Promoción de la Salud, basadas en el reconocimiento e imperativos del enfoque de los determinantes sociales de la salud, que contribuyan a la salud, al cambio social, al bienestar y a la calidad de vida de la comunidad universitaria y el ambiente externo (Arroyo, 2009).

Redes Nacionales de UPS 2009-2010

Costa Rica

Chile

España

México

Perú

Argentina

Colombia

Cuba

Ecuador

Puerto Rico

Otros países

Plan de Trabajo RIUPS 2010-2011

Divulgación de la Iniciativa Iberoamericana de UPS en

reuniones y eventos

Desarrollo de la página Web de la RIUPS con la colaboración

de la Universidad de Kansas

Desarrollo del boletín Informativo

Desarrollo de Proyectos técnicos y de investigación interpaíses

Organización del V Congreso Internacional de la RIUPS en

2011 en Costa Rica

Apoyo técnico y organizacional a las Redes Nacionales de UPS

(Ej. Colombia, Argentina, Puerto Rico, otras).

Afinación de la estructura administrativa de RIUPS

Antecedentes

I Congreso Internacional de Universidades Promotoras de

la Salud

Santiago, Chile en noviembre de 2003.

El tema central del evento fue “Construyendo Universidades Saludables”.

El evento fue coordinado por la Pontificia Universidad Católica de Chile y la Universidad de Alberta, Canadá.

El mismo contribuyó a socializar el movimiento de Universidades Promotoras de la Salud.

El liderazgo institucional de Chile en este ámbito de trabajo queda nuevamente evidenciado cuando en el 2006 la Universidad de Los Lagos organiza una reunión para fomentar el trabajo en red con participantes nacionales e internacionales.

Bajo el liderazgo institucional Chileno también se publica la Guía para Universidades Saludables y Otras Instituciones de Educación Superior.

II Congreso Internacional de Universidades Promotoras de la Salud

en la Región de las Américas

Se efectuó en octubre de 2005 en la Universidad de Alberta en Edmonton.

Surge el documento declaratorio conocido como la Carta de Edmonton para Universidades Promotoras de la Salud e Instituciones de Educación Superior.

En el documento se establece el marco conceptual, las metas, las creencias y los principios de la iniciativa. Además se propone una guía con compromisos de acción institucional para impulsar la iniciativa en las Universidades.

III Congreso Internacional de Universidades Promotoras

de la Salud

Se realiza del 3 al 6 de octubre de 2007 en Ciudad Juárez, Chihuahua, México.

El tema fue Entornos Formativos Multiplicadores. El evento fue organizado por la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, Dirección General de Servicios Académicos, Subdirección Universidad Saludable. Ofrecieron apoyo la OPS y la Pontificia Universidad Católica de Chile.

En el evento se inscribieron 122 delegados representando siete países: Chile (15), Colombia (1), España (9), Estados Unidos (5), México (88), Puerto Rico (1), y Venezuela (3).

Como parte de los resultados se institucionaliza, el 6 de octubre de 2007, la Red Iberoamericana de Universidades Promotoras de la Salud (RIUPS).

Funciones de RIUPS

(Artículo 4 del Documento Constitutivo de la Red RIUPS, 2007).

Participar en la organización de las Reuniones Internacionales bianualmente

Promover el reclutamiento y la adhesión de nuevas UPS como miembros de la RIUPS

Mantener la documentación de las Reuniones y actividades de las UPS

Vigilar el cumplimiento de los criterios para ser una UPS

Proveer apoyo para el monitoreo y evaluación de las experiencias de las UPS

Diseminar las experiencias y lecciones aprendidas con las UPS

Areas de colaboración y cooperación de RIUPS

Información: Mantener el Sitio Web y hacer los links de cada universidad, asegurando que la información de cada institución esté lo más actualizada posible.

Criterios y Guías: Desarrollar, adaptar y diseminar criterios y guías sobre UPS.

Formación: Desarrollar cursos presenciales y a distancia sobre Promoción de la Salud en colaboración con el CIUEPS.

Materiales didácticos: Preparar materiales, libros de texto y documentos para la enseñanza de la Promoción de la Salud en colaboración con el CIUEPS.

Proyectos de Investigación y Capacitación: Preparar proyectos de investigación así como de capacitación y formación de los recursos humanos en Promoción de la Salud.

Documentación y divulgación: Documentar, sistematizar y publicar/diseminar las experiencias y el conocimiento (Articulo 2).

Condiciones y pasos para el desarrollo de iniciativas de

Universidades Promotoras de la Salud

1. La designación de un Comité Coordinador de la Iniciativa. La estructura de trabajo debe ser responsiva a la cultura organizacional de cada Universidad.

2. Campaña de información, concienciación y sensibilización hacia los conceptos de Promoción de la Salud y Universidades Promotoras de la Salud.

3. Desarrollo del análisis de la situación social y de salud de los integrantes de la comunidad universitaria (estudiantes, profesores, personal no docente, etc.).

4. Desarrollo del perfil de los programas, proyectos, servicios y actividades universitarias que se relacionan con la Promoción de la Salud y aquellos que podrían vincularse más directamente al quehacer de las Universidades Promotoras de la Salud.

5. Presentación pública en la Universidad de los resultados obtenidos en los puntos 3 y 4.

Condiciones y pasos para el desarrollo de iniciativas de

Universidades Promotoras de la Salud

6. Desarrollo del Plan Estratégico Institucional para impulsar la iniciativa de Universidades Promotoras de la Salud.

7. Obtención de compromiso institucional con la implantación del Plan Estratégico y con la asignación de apoyo económico a la iniciativa.

8. Desarrollo de la programación de las acciones y actividades para el año académico.

9. Definición de criterios e indicadores de medición y mecanismos de evaluación de la efectividad.

10. Divulgación y publicación de los resultados de las acciones de creación, las acciones programáticas, de investigación y de evaluación vinculadas con las Universidades Promotoras de la Salud.

Agradecimientos Lourdes Alguero (Panamá) Mayela Avendaño Salas (Costa

Rica) Báltica Cabieses Valdés (Chile) Shirley Carmona Brenes (Costa

Rica) Aixa Contreras M. (Chile) Vera Goes de Pereira Lima

(Brasil) María Constanza Granados

Mendoza (Colombia) María M. Hernández Maldonado

(Puerto Rico) Ana María Leiva Ordoñez (Chile) Rebeca Thelma Martínez Villarreal

(México)

Fabiana Esther Mollinedo (México) Mónica Muñoz Serrano (Chile) Luis Miguel Pascual Orts (España) Edwin Peñaherrera (Perú) Lilia Quintana Luján (México) Rosa Saeteros Hernández

(Ecuador) Eulile Vargas Villalobos (Costa

Rica) Vivian Vílchez Barboza (Costa

Rica) Marta M Viñas de Rodríguez Rey

(Argentina) Maria Soledad Zuzulich (Chile)

Red Española de Universidades Promotoras de la Salud

Sede: Universidad Rey Juan Carlos, Madrid, España

Coordina: Dra. Carmen Gallardo Pino

Cátedra de Promoción de la Salud.

Universidad de Girona, España


Salud (RIUPS)



Salud (CIUEPS)


(UIPES-ORLA)


Ámbito Escolar



la Salud


Red de Promoción de la Salud en el Ámbito Escolar

La OPS reactiva la iniciativa en abril de 2010 en La Habana, Cuba

Designación de Grupo Consultivo de Promoción de la Salud en el Ámbito Escolar

Contactos en OPS:Dra. Sofía Leticia Morales y Dr. Alfonso Contreras

Contacto en Colombia: Profa. Blanca Patricia Mantilla Uribe, Univ. Industrial Santander, Bucaramanga.

Grupos de Trabajo Regional

Promoción de la Salud en el Ámbito Escolar


Salud (RIUPS)



Salud (CIUEPS)


(UIPES-ORLA)


Ámbito Escolar



la Salud


UNIÓN INTERNACIONAL DE PROMOCIÓN DE LA SALUD Y

EDUCACIÓN PARA LA SALUD (UIPES)

OFICINA REGIONAL LATINOAMERICANA (ORLA)

Unión Internacional de Promoción de la Salud y Educación para la

Salud (UIPES). Oficina Regional Latinoamericana (ORLA)

Marie Claude Lamarre, Directora Ejecutiva UIPES

Dora Cardaci, Vicepresidenta Regional

Hiram V. Arroyo, Director Regional

Misión

Contribuir al desarrollo de la Salud Global

Abogar por la equidad en salud

Entre los países

En los países

Asociación Profesional/ ONG

Fundada en el 1951

Más de 1500 miembros en 90 países

Oficina Sede en Paris

Siete Oficinas Regionales a nivel global

Asia del Sureste (India)

América del Norte (USA/Canada)

América Latina (Puerto Rico)

Pacífico Norte (Japón)

Europa (Francia)

Pacífico del Suroeste (Australia)

África (Kenya)

Oficinas Subregionales en América Latina:

Centroamérica, México y Caribe Hispano ( Cuba)

Andina (Bolivia, Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela)

Brasil (Rio de Janeiro)

Cono Sur (Argentina, Chile, Paraguay, Uruguay)

Intervenciones:

Abogacía

Desarrollo de Conocimiento

Desarrollo Profesional y Técnico

Desarrollo de redes

Desarrollo de alianzas

Fortalecer la capacidad organizacional

Global Health Promotion

http://ghp.sagepub.com

Health Promotion International

Reviews of Health Promotion & Education Online

The Evidence of Health Promotion Effectiveness: Shaping Public Health in a New Europe (English, Spanish, French, Russian, Chinese, Japanese, Mongolian and Korean)

Website : www.iuhpe.org

Publications & communication:

Desarrollo de alianzas y colaboración:

OMS/OPS

UNICEF

UNESCO

Comisión Europea

Redes de Salud Pública y PS a nivel Internacional,

Regional y Nacional

Referentes Nacionales de Salud Pública y PS (Institutos,

Centros, Fundaciones, etc.)

Categorías de Miembros

Individual

Estudiantes

Instituciones de alcance local o regional

Instituciones de alcance nacional

Beneficios a los miembros:

Integrar la red global

Participar en el desarrollo de la PS

Actualización en el campo profesional

Reaccionar a asuntos en la Revista en Línea

Participar en Conferencias, Seminarios y Talleres

Participar en la vida democrática de la UIPES

Participar en los esfuerzos de Abogacía

www.iuhpeconference.net

Salud, equidad & desarrollo sostenible

www.iuhpe.org


42 Blvd. de la Libération93203 St. Denis Cedex, FranceTel : 33 1 48 13 71 20Fax : 33 1 48 09 17 67Correo electrónico: [email protected]

Sede Oficina Regional Latinoamericana UIPES/ORLA

Escuela Graduada de Salud PúblicaDepartamento de Ciencias Sociales

Recinto de Ciencias MédicasUniversidad de Puerto RicoPO Box 365067San Juan, Puerto Rico [email protected]

[email protected]

Tel. (1)(787) 274-0582Fax. (1)(787)754-6621


Salud (RIUPS)



Salud (CIUEPS)


(UIPES-ORLA)


Ámbito Escolar



la Salud


Consorcio Interamericano de Universidades y Centros de Formación

de Personal en Educación para la Salud y Promoción de la Salud

(CIUEPS)

El CIUEPS se establece en el 1996

Oficina Sede en la Universidad de Puerto Rico

Apoyo de OPS

Alcance Iberoamericano

Está constituido como una red de instituciones que tiene la misión de fortalecer los vínculos, la

cooperación, la solidaridad y las relaciones de colaboración e intercambio académico entre las

instituciones miembros para la formación de personal en Educación para la Salud y Promoción

de la Salud.

El CIUEPS es un foro activo de discusión sobre los planes de estudio vigentes en la formación de personal en Educación

para la Salud y Promoción de la Salud.

El CIUEPS es propulsor de acciones conjuntas dirigidas a estimular y mejorar el desarrollo teórico, metodológico, la práctica de la enseñanza y la investigación en este campo,

en la Región de las Américas.

Objetivos Generales

Fortalecer la capacidad institucional de los centros de formación de personal en educación para la salud y promoción de la salud en las Américas.

Promover y apoyar el desarrollo, implantación y evaluación de programas y proyectos de formación de personal en educación para la salud y promoción de la salud a nivel nacional e internacional.

Establecer redes de intercambio de conocimientos y experiencias en el desarrollo y formación del personal de Educación para la Salud y Promoción de la Salud.

Impulsar el desarrollo del cuerpo de conocimiento, paradigmas y enfoques metodológicos relacionados con la Educación para la Salud y Promoción de la Salud.

Impulsar y desarrollar proyectos colaborativos de investigación entre las instituciones representadas.

Impacto del CIUEPS

Consolidar la red de académicos, investigadores y personal gerencial asociados a la PS y la EDSA

Facilitar las relaciones de intercambio y colaboración entre las instituciones miembros

Concienciar sobre la importancia y la justificación de iniciativas de formación en PS y EDSA

Asesorar a instituciones universitarias en el tema de formación de recursos humanos

Intercambiar recursos bibliográficos sobre temas de PS y EDSA respetando la diversidad conceptual y metodológica

Editar y publicar libros y documentos técnicos sobre el tema de formación de recursos humanos

Impacto del CIUEPS

Impulsar el desarrollo de cursos y actividades de capacitación especializadas en PS y EDSA en las instituciones miembros

Desarrollar propuestas curriculares y material instruccional sobre temas de pertinencia en los ámbitos de la PS y la EDSA

Vincular al CIUEPS con las entidades homólogas a nivel Iberoamericano y global

Vincular al CIUEPS con otras redes vinculadas a los temas de PS y EDSA

Generar la cultura de trabajo técnico, científico y administrativo a distancia mediante la utilización de la tecnología electrónica

Promover la realización de reuniones y eventos científicos en diferentes Subregiones de las Américas

Promover la inclusión del tema y realizar presentaciones sobre la temática de formación en eventos nacionales, regionales y globales

Aspectos estructurales y programáticos del CIUEPS

El CIUEPS es una organización internacional en la modalidad de red académica-profesional autónoma y sin fines de lucro

La membresía al CIUEPS es de naturaleza institucional y voluntaria

Los proyectos son realizados por comisiones de trabajo interinstitucionales e interpaíses

La prioridad ha sido el desarrollo de proyectos de corta duración que sean realizables con los recursos de las propias instituciones promotoras

Las acciones se realizan por la vía virtual principalmente

Las reuniones presenciales toman forma de Asambleas Generales del CIUEPS para la definición de proyectos colectivos con el endoso del CIUEPS

Aspectos estructurales y programáticos del CIUEPS

El gobierno del CIUEPS es compartido entre la Oficina de Coordinación y las Comisiones de Trabajo para la implantación de proyectos

Los recursos del CIUEPS son identificados en función de los proyectos específicos

La cuota institucional anual es un recurso que se propone como alternativa para la permanencia de las acciones

La representatividad institucional suele variar de acuerdo a las características de las instituciones miembros

El nivel de participación de los integrantes está en función del interés en las acciones programáticas priorizadas

Los proyectos del CIUEPS pueden ser realizados con otras organizaciones profesionales con objetivos comunes

Red Evidencias de Efectividad de la Promoción de la Salud

Red de Municipios Saludables de la OPS

Res Escuelas Promotoras de la Salud de OPS

Otras redes nacionales y regionales



la Salud

Muestra de Otras Redes Regionales

La Red del Proyecto de Evidencias de la Efectividad en

Promoción de la Salud

Iniciativa a nivel global y regional.

En América Latina se oficializa en noviembre de 2002 en la Ciudad de Sao Paulo, Brasil.

Recibe el auspicio de la Unión Internacional de Promoción de la Salud y Educación para la Salud (UIPES-ORLA), el CDC y la OPS.

Objetivos de la Red del Proyecto de Evidencias de la

Efectividad en Promoción de la Salud

Contribuir a la construcción de evidencias de efectividad;

Identificar y desarrollar metodologías, instrumentos e indicadores de Evidencias de Efectividad;

Elaborar documentos técnicos y sistematizar experiencias de PS;

Fortalecer la capacidad local y regional para realizar evaluación de efectividad en Promoción de la Salud;

Desarrollar cursos de capacitación en evaluación en Promoción de la Salud;

Diseminar información de evidencias de efectividad.

Municipios, Ciudades y Comunidades Saludables (MCS)

La estrategia representa la implementación local de una de las iniciativas más efectivas de la promoción de la salud.

Su misión consiste en fortalecer la ejecución de las actividades de promoción y protección de la salud en el ámbito local, ubicando la promoción de la salud como la más alta prioridad de la agenda política; involucrando a las autoridades del gobierno y a la comunidad, fomentando el dialogo y compartiendo conocimientos y experiencias; así como estimulando la colaboración entre los municipios, ciudades y comunidades.


Las acciones de la estrategia de MCS se enfocan más hacia los determinantes de la salud que hacia las consecuencias de la enfermedad.

Se persigue facilitar los procesos para que las personas puedan mejorar sus condiciones de vida


Un municipio saludable es aquel que habiendo logrado un pacto social entre las organizaciones representativas de la sociedad civil, las instituciones de varios sectores y las autoridades políticas locales, se compromete y ejecuta acciones de la salud con miras a mejorar la calidad de vida de la población.

La estrategia de MCS también pretende establecer y fortalecer las alianzas entre las autoridades locales, miembros de la comunidad y otros sectores.

La Red Latinoamericana de Escuelas

Promotoras de la Salud (RLEPS)

La RLEPS se constituyó formalmente en 1996 en San José, Costa Rica.

Su misión es impulsar la PS en el ámbito escolar mediante el apoyo a la Iniciativa Regional Escuelas Promotoras de la Salud (IREPS), fortaleciendo la organización de Redes Nacionales de Escuelas Promotoras de la Salud en los países de la Región.



Se busca facilitar el intercambio de conocimientos y experiencias entre distintos sectores, organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, agencias de cooperación internacional y miembros de la comunidad educativa.



Se busca construir consenso y apoyar la formación de alianzas

Aumentar la inversión en la PS y la EDSA en el ámbito escolar

Aumentar el rendimiento y aprovechamiento escolar

Aumentar los factores protectores y disminuir los de riesgo

Disminuir las inequidades en salud y educación

Mejorar la calidad de la educación y las oportunidades de desarrollo integral sostenible de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en las Américas.

La Iniciativa Regional Escuelas Promotoras de la Salud (IREPS)

Es un mecanismo estratégico de abogacía, articulación y movilización social, multisectorial e interagencial de recursos para el fortalecimiento de las capacidades regionales, nacionales y locales necesarias en Promoción de la Salud para la creación de condiciones propicias para el aprendizaje y el desarrollo humano integral.


Para el 2001, el 53% de los paises indicaron el desarrollo de esta estrategia.

Países como Canadá, Chile, Colombia, El Salvador y México implementan la Iniciativa a nivel nacional.

Se establecen guías y procedimientos para la certificación y acreditación de Escuelas Promotoras de la Salud.


El 47.0 % de los países indicó realizar acciones de evaluación de la iniciativa.

Iniciativa ha fortalecido las redes de EPS a nivel nacional y subregional.


El modelo de Escuelas Promotoras de la Salud se fundamenta en el desarrollo articulado y sinérgico de tres componentes principales:

1. Educación para la salud, incluso la enseñanza de Habilidades para la Vida.

2. Creación y mantenimiento de entornos psicosociales y ambientes físicos saludables.

3. Servicios de salud y nutrición, incluso apoyo psicosocial y la promoción de vida activa.

Desafíos del trabajo en redes

Presentar evidencias de su efectividad

Fragmentación de redes

Promover los puntos de encuentro entre las redes

Identificación de recursos

Clarificar expectativas de los integrantes

Beneficios tangibles

Lograr representación en instancias de poder decisional

Desarrollar capacidad (Generación 2010)

Muchas gracias

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trabajo en redes y su importancia para la promoción...

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