COLEGIO PARTENON S.C. “EDUCAD A LOS NIÑOS Y NO TENDRÉIS NECESIDAD DE CASTIGAR A LOS HOMBRES”

TRABAJO EN CASA POR CONTINGENCIA

DEL 18 DE MAYO AL 29 DE MAYO DE 2020

3º A

TAREAS DE LA SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO

TAREA DEL DIA 18 DE MAYO

Español continuamos con el repaso de temas que ya vimos. ¡Ponte atento!

Acuérdate que existen diversos tipos de oraciones exclamativas, interrogativas. Cada una tiene su características, las exclamativas llevan signos de admiración ¡!.y expresan sorpresa, miedo. Las interrogativas se refieren a preguntas y emplean los signos de ¿?

Las imperativas se emplean para expresar órdenes, indicaciones y sugerencias. ¡Ya te acordaste? Ahora realiza el ejercicio.

Escribe sobre la línea exclamativa, interrogativa o imperativa según corresponda.

¿Quién contó ese chiste? ______________________________

¡Esta clase me gusta mucho!____________________________

Regresen los libros a tiempo y en buen estado______________________

¿Qué graciosos relatos cuentas?_________________________

¿Dónde leíste esa leyenda?_____________________________________

Guarda los libros después de leerlos.______________________________

Matemáticas

1.- Representa en cada reloj la hora que se marca.

8:40 6:20 5:45

Resuelve los siguientes problemas.

1. Laura, Luis salen de la escuela a la 1:30 de la tarde. Los relojes muestran la hora en la que llegan a sus casas. ¿Cuánto tiempo tardan en llegar?

2.

LAURA __________________ LUIS_________________________

2:15 2:20

CIENCIAS NATURALES

COMPLETA LAS ORACIONES

El ____________________________ es el órgano de partida y llegada de la circulación sanguínea.

Los vasos sanguíneos por donde la sangre circula son las __________________ y las_______________.

La _________________________está formada por plasma, glóbulos rojos , glóbulos blancos y plaquetas.

Es muy importante hacer ____________________, para fortalecer el corazón.

Martes 19 de mayo de 2020 Español Ahora vamos a recordar el discurso directo y el discurso indirecto

En el discurso directo , se usa el guión largo ( - )para indicar lo que dice cada personaje que dialoga, este tipo de discurso se usa en los diálogos.

El discurso indirecto se emplea para relatos lo que dijo una persona son repetir sus palabras, se reconoce porque un narrador se cuenta en tercera persona .( el)

Rodea con verde los recuadros con texto en discurso indirecto y con anaranjado, los que tienen texto en discurso directo.

Un gusano se encontró con - A ver hijo, ¿Cuánto es 4 por 4?

otro le preguntó si quería - ¡un empate!

Ir con él a darle una vuelta - ¿ y 2 por 1?

a la manzana -¡ una oferta!

-Margarita, ¿doblaste la El médico le dijo a un señor que debía hacer

Esquina para venir a mi casa? en lugar de ver películas en la televisión

-No ya estaba doblada. Ahora el señor se dedica a ver partidos de futbol.

MATEMÁTICAS RESUELVE

SANGRE EJERCICIO CORAZON ARTERIAS VENAS

1.- Lulú , Lorena, Paco, y Tomás entran a las 9 a.m. a su trabajo los relojes muestran la hora en que tienen que salir de su casa para llegar a dicha hora. Anota las manecillas.

Lulú Lorena Paco Tomás

1.¿quién hace más tiempo de su casa al trabajo_____________________________

2.¿quién hace menos tiempo de su casa al trabajo?___________________________

3.¿cuánto tiempo hace Lorena de su casa al trabajo?__________________________

4.¿Quién tarda una hora y media en llegar de su casa al trabajo?___________________

EDUCACIÓN CÍVICA

Colorea el recuadro que representa una acción respetuosa.

2.- Escribe 5 derechos y 5 obligaciones de los niños.

DERECHOS OBLIGACIONES

________________________ ________________________

________________________ ________________________

________________________ _________________________

________________________ _________________________

________________________ _________________________

Armando se burla de Fernanda porque usa lentes.

Tania saluda a todos sus compañeros aunque no son sus amigos.

Javier le pone un apodo a Jessica.

6:308.15 7:50

8.45

Miércoles 20 de mayo Español

Que importante es el orden alfabético ¿ te acuerdas?.

1- Completa el alfabeto con mayúsculas y minúsculas.( Usa rojo para las mayúsculas)

A a , B ___ , C_____,D______, ______ _______ ,_______ ______,________ _______,

_______h , _______ i ,_______ ______,_______ k,______ _____, Ll ______,M ______,

_______ _________,_________ ñ ,______ _______,_______ p______,_______, ________ r,

_______ _______,T_______,_______ ________,_________ ________, _________ _______,________ ________,_________ ________ ________ ______.

2.- Ordena alfabéticamente y por apellido paterno, los nombres de lista.

1. Daniela Ramírez Arelllano.

2. Carlos Emiliano Gavita Gutiérrez

3. Alexander Emiliano Santos Sanabria

4. Valentina Alonso Torres

5. Mairely Fernanda Ibarra López

Apellido paterno Apellido materno NOMBRE

1.___________________________________________________________________________

2.-___________________________________________________________________________

3.___________________________________________________________________________4.___________________________________________________________________________

5.___________________________________________________________________________

Tarea del día 20 de Mayo “La gente positiva cambia el mundo”

MATEMÁTICAS: Resuelve el problema

1.- Llega un pedido de lápices a una papelería. Los lápices vienen en cajas de 100 piezas y estas a su vez se encuentran en bolsas de 10 cajas. ¿Cuántos lápices hay en dos bolsas y una caja?

HAY _________________________LÁPICES

2.-Subraya las decenas, cruza una línea a las centenas y rodea los millares.

3 6 9 8 5 4 7 5 9 2 7 6 6 8 7 5

3.- Escribe el número que se forma.

3 C 7 C 9 UM 5 D

6 UM 3 D 6 U 4 C

9 D 2 U 4 C 7 UM

5 U 1 UM 5 D 1 U

___________ ______________ ______________ _______________

CIENCIAS NATURALES

Quiero que recuerdes que el aparato digestivo realiza un proceso de digestión, este empieza por la boca donde se ingieren los alimentos, se trituran y se mezclan con la saliva. La faringe controla el paso de los alimentos al esófago, un órgano con forma de tubo que lleva el alimento al estómago. Ahí se realiza la desintegración de los alimentos que pasan al intestino delgado donde son absorbidos y los que no aprovecha el cuerpo, llega al intestino grueso y de ahí se expulsa al exterior por el ano .

ANOTA EL NOMBRE DE LAS PARTE DEL APARATO DIGESTIVO

JUEVES 21 DE MAYO

ESPAÑOL

Completa los sustantivos con mayúscula o minúscula según sea el caso.

___argarita y ____osa sembraron _____osas y _____ argaritas en su jardín.

_____ acinto ____obles es alto y fuerte como un ___oble.

____uz ___aría no hizo la tarea porque se fue la ___uz.

Sembraron unos _____aureles frente a la __asa de _____aura ____osas.

______arciso _____ampos quiere irse a vivir al ______ampo.

Matemáticas

Elige del recuadro la palabra que utilizarías para registrar la duración de un evento.

x El tiempo trascurrido desde El tiempo que tardas en comer una

que naciste_____________________ una manzana__________________

Las vacaciones de fin de año. El tiempo que comprende un ciclo

______________________________ escolar_______________________

Resuelve

5266 5978 entre 36 32975 4738

+ 2985 - 19899 x 9 6

3276

Escribe a que horas empiezas hacer la tarea y a que horas terminas y cuánto tiempo transcurrió.

Inicio: ______________ termino:________________ transcurrrió: _______________

Entidad

Pega en el recuadro un recorte que represente la actividad que se menciona:

Recuerda que las actividades económicas se dividen en tres sectores:

La agricultura, la pesca, la ganadería , la minería son actividades primarias.

MES MINUTOS HORA SEGUNDOS DÍAS AÑOS SEMANAS

Las actividades secundarias transforman dichos productos en muebles, verduras enlatadas, leche y la compras en los establecimientos.

Las actividades terciarias se distribuyen mediante el comercio, y brindan otros servicios indispensables para la población, como el turismo y las finanzas.

VIERNES 22 DE MAYO

Español completa las oraciones acerca de estos cuatro tipos de biblioteca.

Cualquier lector puede formar en su casa una biblioteca________________________.

La biblioteca _____________ es la que puede visitar cualquier persona que quiera leer o consultar un libro.

Puedo consultar la biblioteca del _________________ en mi salón

También puedo consultar la biblioteca ______________________en mi escuela.

ACTIVIDADES ECONÓMICAS

TERCIARIAS OFRECEN DIVERSOS SERVICIOS

SECUNDARIAS ELABORAN

PRODUCTOS EN FÁBRICAS

PRIMARIAS OBTIENEN PRODUCTOS DE LA NATURALEZA

Pública privada escolar aula

MATEMÁTICAS

1. Aplica la notación desarrollada en las siguientes cantidades.

7 6 8 9 _______________________________________

5 9 7 4 ________________________________________

8 2 5 3 ________________________________________

2. Anota el resultado de las multiplicaciones.

2 X 100= ___________ 7 X 100= _____________5 X 20=_________________4 X 100_________

5 X 50=____________ 9 x 100= ____________7 X 200=_______________ 8 X 40=___________

6 X500=___________9 X 300=_____________ 6 X 30= _______________ 7 X 300=__________

3. Escribe cuánto vale cada número de color verde según el lugar que ocupa.

3 2 4 5 __________ 5 6 7 8 _____________1 5 3 4 ____________ 2 3 4 5______________

9 6 7 4 __________ 6 8 7 3 ____________ 3 4 5 ______________ 4 1 2 3 _____________

CIENCIAS NATURALES.

Ahora con la información anterior contesta el ejercicio.

Subraya la respuesta correcta.

El proceso de la digestión empieza en la…..

1. Nariz 2. mano 3. boca

Los alimentos se trituran y se mezclan con …………

1. Agua 2. saliva 3. Jugo

En el _____________se realiza la desintegración de los alimentos para obtener nutrientes

1. Estómago 2. Esófago 3. Intestino grueso

La faringe controla el paso de los alimentos al………………………..

1. Estómago 2. Esófago 3.intestino delgado

Cuando los alimentos se desintegran y se obtienen los nutrientes pasan al …

1. intestino delgado 2. Intestino grueso 3. aparato digestivo

Lo que no aprovecha el cuerpo, llega al….

1. Intestino grueso 2.- intestino delgado 3. Estómago.

COLEGIO PARTENÓN Tarea

3er. Año

Lunes 25 de Mayo EMPIEZA CON ÁNIMO ESTA SEMANA. ¡VAMOS A TRABAJAR ¡ ESPAÑOL Acuérdate que los textos que leemos y consultamos en la casa y en la escuela se pueden clasificar en:

x Literarios x Informativos x Instructivos x Publicitarios x Humorísticos x Periodísticos

No olvides que la forma que tiene un texto y la información que presenta nos permite identificar a qué tipo pertenece.

1. Une el tipo de texto con la definición que le corresponde.

x Relata hechos o sucesos INFORMATIVO reales o ficticios, general- mente con fines recreativos. x Informa sucesos cotidianos. LITERARIO

x Está orientado a provocar PERIODÍSTICO

risa.

x Cuenta hechos de interés HUMORÍSTICO general u ocurridos en la actualidad con fines de comunicación.

2. Ordena alfabéticamente las siguientes palabras. Necesario ambición embudo público ciencia Anterior México limpieza yunque escuela

1.______________________________ 6._____________________________

2.______________________________ 7._____________________________

3.______________________________ 8._____________________________

4.______________________________ 9._____________________________

5.______________________________ 10._____________________________

MATEMÁTICAS

1. Lee el siguiente texto.

La ballena azul es el animal de mayor tamaño que habita nuestro planeta; alcanza una

longitud de 27 metros y llega a pesar 130 mil kilogramos. En buenas condiciones,

puede vivir hasta 90 años. No obstante, en promedio vive 25, debido a la caza de la

que es objeto. Su mayor depredador es el hombre, quien la sacrifica para obtener sus

huesos, aceite y carne.

Responde lo siguiente con base en la información de la tabla.

Animal Peso promedio (miles de kilogramos)

Puede llegar a vivir (años)

Rinoceronte blanco 2 50

Elefante marino 4 18

Orca 5 30

Elefante 7 80

Ballena boreal 75 65

a) ¿Cuántos años puede llegar a vivir la ballena azul?

b) ¿Cuánto puede llegar a medir de largo la ballena azul?

__________________________________________________________________

c) ¿Cuál es el animal que le sigue en peso a la ballena azul?

__________________________________________________________________

96736 98989 +

86211 49875 25 ÷ 6738 9736

X 58 -

d) ¿Cuántos kilos pesa en promedio un elefante?

e) ¿Cuántos años puede llegar a vivir una ballena boreal?

f) ¿Cuál de los animales de la tabla es el más pesado?

g) De los animales que aparecen en la tabla, ¿cuál es el de menor peso?

h) ¿Qué animal de los que aparecen en la tabla vive menos años?

i) ¿Cuáles son los dos animales que pueden llegar a vivir más años?

2. Realiza. CIENCIAS NATURALES Este ejercicio es sobre el sistema óseo, concéntrate y contesta correctamente.

1. Completa las oraciones con las palabras del recuadro.

Columna vertebral costillas cráneo rótula

x Las ________________________son los huesos que se encargan de proteger los pulmones y el corazón.

x La _____________________________________ es un grupo de huesos que se

encuentra a lo largo de la espalda; su función es sostener el cuerpo.

x En el _____________________ se encuentra el grupo de huesos más fuertes del cuerpo; su misión es proteger el cerebro.

x La ___________________________ es un hueso que forma parte de la

articulación de la rodilla, la cual nos permite doblar la pierna.

LA ENTIDAD Observa la línea de tiempo y numéralos hechos conforme sucedieron. Nace Lalo Lalo Viajó Lalo camina sabe nadar a Hidalgo 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 _________ Cuando cumplió un año, Lalo ya podía caminar. _________ A los siete años visitó a sus primos en Hidalgo. _________ Lalo nació el 17 de abril d l 2002. _________ A los cuatro años, Lalo aprendió a nadar. Martes 26 de Mayo ESPAÑOL 1. Completa el reglamento con los infinitivos del recuadro.

Solicitar conocer introducir cumplir

Consumir cuidar respetar reponer

Biblioteca Miss Lucy

REGLAMENTO

1. Los usuarios de esta biblioteca pueden ser todos los miembros de la comunidad educativa: alumnos, directivos, maestros y empleados.

2. Las indicaciones generales son: a) Será necesario________________________ y _________________________

las normas establecidas en el siguiente reglamento. b) Todos los usuarios deberán _________________________ la credencial de la

biblioteca para hacer uso de las instalaciones. c) No se debe______________________ ni _____________________________

alimentos en las instalaciones de la biblioteca. d) Es obligatorio ________________________ los materiales del acervo. e) En caso de que los materiales se maltraten o pierdan, se deben ___________

en un plazo no mayor de dos semanas. f) Todos los usuarios deberán ___________________ el horario de atención, que

será de 8:00 a 14:30 horas, de lunes a viernes.

2. Separa en sílabas los verbos en infinitivo que escribiste en el reglamento. 1.____________________________ 6._____________________________ 2.____________________________ 7._____________________________ 3.____________________________ 8._____________________________

4.____________________________ 9.._____________________________ 5.____________________________ 10._____________________________ MATEMÁTICAS Resuelve los siguientes problemas.

1. Raquel hace galletas de salvado para vender. Metió al horno dos charolas a las 9:10 a.m. En su receta dice que, para que queden crujientes, deben permanecer en el horno 25 minutos.

a) ¿A qué hora debe sacar las galletas del horno?

b) ¿Si mete otra charola de galletas, inmediatamente después de la anterior, ¿a qué hora deberá sacarla? __________________________________________________

2. El lunes, Raquel metió 2 charolas de galletas al horno y las sacó a las 11:55 a.m.

a) ¿A qué hora comenzó a hornearlas? _____________________________________

b) Para un pedido que le hicieron, tuvo que preparar 4 charolas. En el horno sólo caben 2 a la vez. Si terminó de hornear a las 4:00p.m., ¿a qué hora comenzó? __________________________.

3. Escribe la hora que representa cada reloj.

CIENCIAS NATURALES Ahora recordemos lo relacionado al SISTEMA NERVIOSO.

1. Completa las oraciones que describen cómo funciona el sistema nervioso. Músculos cerebro nervios sentidos órdenes

a) Los _________________________ reciben la información de lo qué pasa en el entorno.

b) Los _________________________ transmiten esta información al cerebro.

c) El __________________________ analiza la información y ordena respuestas.

d) Los nervios transmiten las __________________________ del cerebro a los

músculos.

e) Los ________________________ hacen lo que ordena el cerebro.

LA ENTIDAD Localiza en el mapa de la República Mexicana tu entidad e ilumínala de anaranjado. Gracias

1. Completa el párrafo con las palabras del recuadro.

Ejecutivo Estados Unidos Mexicanos Judicial

Legislativo 31 Distrito Federal

x El nombre oficial de nuestro país es ______________________________

Se divide en __________ estados y un ____________________________, que es la capital del país y también la sede de los tres Poderes de la Unión __________________, _____________________ y __________________.

2. Observa la rosa de los vientos y escribe en las líneas de la derecha el significado de las abreviaturas.

N _____________________ S _____________________ E _____________________ O_____________________ Miércoles 27 de Mayo ESPAÑOL Lee con atención los textos y elige la opción correcta.

1. En un partido de fútbol, los elefantes ganaban 50 – 0 a los gusanos. En los últimos 10 minutos del juego, los gusanos hacen un cambio y entra a la cancha el ciempiés, quien mete un gol tras otro. Al final del partido, quedan 50 – 75, en favor de los gusanos. El capitán de los elefantes, sorprendido, le dice a uno de los gusanos que el último jugador era una estrella y le pregunta por qué no lo habían metido antes. El gusano le responde que el ciempiés entró hasta el final porque se estaba amarrando las agujetas.

2. La maestra pregunta: 3. La profesora le dice a Pepito — ¿Cuál es una palabra — Pepito conjuga el presente

que empieza con la letra m? del indicativo del verbo caminar. Pepito responde: — Yo camino…, tu caminas…,

— Cacerola él camina… — ¿Dónde tiene la m cacerola, Pepito? la profesora le dice: — Pues en el mango maestra. — Por favor Pepito, ¡más de prisa!

— Nosotros corremos, ustedes corren, ellos corren.

1. ¿De cuál personaje se habla al final del texto?

a) De un capitán b) De un gusano c) De un ciempiés d) De un elefante

2. ¿Qué tienen en común los textos anteriores?

6738 X 97

90311 78979

67389 59366 74789

+ - 15 ÷ 5478

a) Son expositivos b) Son publicitarios c) Son informativos d) Son humorísticos

3. El juego de palabras del texto 2 consiste en que…

a) La palabra cacerola lleva la m escondida. b) La palabra cacerola no lleva m, pero tiene mango y está palabra sí la lleva. c) La cacerola tiene forma de mango. d) La palabra mango y la palabra cacerola se escriben igual.

4. Cuando la maestra le dice a Pepito “¡más de prisa! “, ella está…

a) Triste b) emocionada c) impaciente d) asustada

5. ¿Por qué Pepito cambió el verbo que estaba conjugando en el texto 3?

a) Porque la maestra le pidió que respondiera de prisa. b) Porque confundió la rapidez del hablar con la del verbo que conjugaba. c) Porque cuando se conjuga el verbo caminar en plural cambia por correr. d) Porque son parecidos los verbos caminar y correr.

MATEMÁTICAS Realiza. Jueves 28 de Mayo ESPAÑOL Escribe directo e indirecto, según el tipo de discurso que se emplea. El Sol que no tenía memoria Hace muchos, muchos años, había un árbol y un pájaro que eran amigos y vivían juntos. Una vez, el Sol se olvidó de pasar por aquel lugar durante muchos días, y el árbol le dijo al pájaro que tenía frío porque no estaba cubierto de plumas como él. ___________________________

Entonces, el árbol le pidió al pájaro: —Pájaro amigo, ve a buscar al Sol porque no tengo abrigo. ________________________ El pájaro le contestó que no podía alcanzar al Sol porque éste vuela muy alto; también le dijo que si lo intentaba no sabría cómo regresar. ___________________________ Preocupado por su amigo, el árbol, el pájaro vió una nube que pasaba por ahí y le dijo: —Nube ligera, ve a buscar al Sol porque yo no puedo. ___________________________ Como la nube no se animaba a ir sola, contestó que le pediría ayuda al viento porque él conocía bien el camino. _________________________ Cuando el viento comenzó a soplar, la nube le dijo: —Viento, vientecito, vamos a buscar al Sol porque el árbol tiene frío. La nube y el viento buscaron a ese Sol despistado y lo trajeron. __________________________ MATEMÁTICAS Observa las ilustraciones y contesta. 1. ¿ Qué fracciones están representadas?

a) 4/3 y 8/4 b) 4/3 y 4/8

b) 3/4 y 4/8 d) 3/4 y 8/4

2. Jorge tiene 65 estampas para pegarlas en un álbum. A cada hoja del álbum le caben 7 estampas. ¿Cuántas hojas llenará Jorge con sus estampas y cuántas sobrarán?

a) Once hojas y sobran dos estampas. b) Ocho hojas y sobran nueve estampas. c) Nueve hojas y sobran tres estampas. d) Nueve hojas y sobran dos estampas.

3. Adriana tenía 6/8 de litro de jugo, en la mañana bebió 3/8 y por la tarde 2/8. ¿Cuánto jugo quedó de la cantidad inicial?

a) 5/8 de litro b) 2/8 de litro c)4/8 de litro d) 1/8 de litro

4. ¿Qué lugar ocupa el número 5 en la cantidad 4563?

a) El de las unidades b) el de las centenas c) el de las decenas d) los millares 5. En un auditorio hay siete filas con seis lugares cada uno. ¿Qué operación se puede emplear para saber la cantidad total de lugares qué hay en el auditorio?

a) 7 – 6 b) 7 + 6 + 6 + 6 c) 7 + 6 d) 7 x 6 CÍVICA Y ÉTICA Subraya la respuesta correcta. 1. ¿Por qué es importante respetar las características de los demás?

a) Porque se parecen a las nuestras. b) Porque todos son iguales de valiosos.

c) Porque se evitan problemas.

d) Porque convivimos con ellos.

2. ¿Qué sucede si andas en patines y no te proteges adecuadamente?

a) Te puedes caer y lastimar.

b) Te puedes sentir muy seguro y no caerte.

c) Te pueden regañar los adultos.

d) Se pueden burlar de ti.

3. ¿Qué debes hacer en caso de que te duela el estómago?

a) Pedir que me lleven al médico.

b) Dormirme para que me disminuya el dolor.

c) Ponerme una bolsa de agua en el estómago.

d) Pedir que me den una pastilla.

4. ¿Cómo puedes saber el tipo de lesión que tienes si sufres una caída?

a) Revisándome la zona afectada. b) Viendo al médico para que me revise.

c) Pidiendo a un amigo que me revise.

d) Haciendo un esfuerzo para ver si duele la zona del golpe.

5. Acudir al médico para que te atienda en caso de enfermedad o accidente forma parte de tu derecho a…

a) La educación b) Tener un nombre c) La alimentación d) La salud

Viernes 29 de Mayo Termina la semana, te esforzaste y todo para tu beneficio. ¡GRACIAS! CIENCIAS NATURALES Subraya la respuesta correcta. 1. El sistema óseo está formado por…

a) El corazón, las arterias y las venas.

b) Los huesos, los cartílagos y los ligamentos.

c) Los músculos, la piel y el vello.

d) El de estómago, los intestinos y el hígado.

2. Un sistema que forma parte del aparato locomotor es…

a) El nervioso b) el auditivo c) el muscular d) el ocular 3. El cerebro, la médula espinal y los nervios forman parte del…

a) Sistema circulatorio b) aparato digestivo c) sistema nervioso

4. El proceso de digestión comienza en…

a) La faringe b) el estómago c) el intestino delgado d) la boca

5. ¿Cuáles son los órganos del aparato respiratorios?

a) La boca, la faringe, el estómago y el intestino delgado.

b) La nariz, la faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios y los pulmones.

c) El corazón, los pulmones, las arterias y las venas.

d) Los huesos, los cartílagos y los ligamentos.

LA ENTIDAD Subraya la respuesta correcta. 1. ¿Cómo se divide el territorio de la República Mexicana?

a) En municipio b) en estados c) en 31 estados y un Distrito Federal

2. ¿Qué elementos conforman el paisaje?

a) El relieve, el clima y el agua.

b) El clima, la luz solar y el ambiente.

c) El agua las zonas verdes y el Sol.

d) El relieve los animales y el agua.

3. ¿Qué se modifica directamente cuando el ser humano altera el medio?

a) La luz del Sol y la temperatura.

b) La flora y la fauna.

c) El agua y el suelo

d) El color y sabor de los vegetales.

4. ¿Qué tipo de actividad es la educación que recibes?

a) Obtención de productos naturales.

b) Elaboración de productos.

c) Prestación de servicios.

d) Creación de máquinas.

5. ¿Para qué se emplea una línea de tiempo?

a) Para ordenar, de manera esquemática y cronológica los hechos.

b) Para acomodar cualquier hecho que ocurra en un lugar.

c) Para organizar datos de mayor a menor.

d) Para clasificar hechos entre recientes y antiguos.

ATENTAMENTE

3ºA MISS JUANITA