trabajo cooperativo: grupo the parcheesi
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TRABAJO COOPERATIVO
LETICIA ALONSO PASCUAL
ESTEFANÍA BENITO
SOFÍA CALVO
MARINA CEREZO
PAOLA COLLAGUAZO
C.E.I.P. MAGISTER
Roles y compromisos personales
Nombre y Apellidos Responsabilidad dentro del equipo
Compromisos personales
Leticia Alonso Responsable del blog Mejorar las TIC’s.
Estefanía Benito Encargada de los tiempos Estar tranquila en las exposiciones.
Sofía Calvo Enviar y recibir la información
Tener mejor organización.
Marina Cerezo Portavoz del equipo Superar la timidez.
Paola Collaguazo Secretaria Llevar al día el trabajo.
Objetivos de Equipo
Objetivos del Equipo Valoración
Conocernos a nivel personal. Objetivo conseguido
Conocernos a nivel de trabajo. Objetivo conseguido
Aprender a trabajar cooperativamente. Objetivo en proceso
Aprender a respetar las opiniones de los demás.
Objetivo conseguido
Plan de equipoMicrotareas Responsable Tiempo estimado/real Día
Mejorar el diseño del blog.
Todos 20 min/20 min 13/03/2013
Lectura individual de texto “El Aprendizaje Cooperativo”.
Todos 25 min/ 25 min 13/03/2013
Lectura individual de texto “Desarrollo de escuelas inclusivas”.
Todos 35 min/ 35 min apróx 14/03/2013
Sacar ideas principales de los textos.
Todos 20 min/ 30 min 18/03/2013
Puesta en común. Todos 40 min/ 1 h 18/03/201320/03/2013
Elaboración de propuestas prácticas.
Todos 30 min/ 1h 20/03/2013
Elaboración de las preguntas del juego.
Leticia, Paola, Marina y Estefanía.
25 min/ 25 min 20/03/2013
Elaboración de las tarjetas “Partytwist”.
Leticia 30 min/ 15 min 20/03/2013
Microtareas Responsable Tiempo estimado/real
Día
Realización del Power Point.
Paola, Sofía, Estefanía.
30 min/45 min 21/03/2013
Diseño y elaboración del tablero de juego.
Marina y Leticia. 15 min/ 30 min 21/03/2013
Realización del guión del vídeo.
Todos 20 min/10 min 21/03/2013
Producción audiovisual.
Todos 35 min/35 min 21/03/2013
Montaje del vídeo.
Leticia y Estefanía
40 min/ 1 hora 2/04/2013
Revisión final del trabajo.
Todas 30 min/30 min 2/04/20133/04/2013
OBJETIVO EN PROCESO
• Objetivo de trabajar cooperativamente: aún en proceso, al al principio tuvimos “discusiones” en el
enfoque de varias ideas.
• Aún nos queda por aprender.
¿Qué es para nosotros el aprendizaje cooperativo?
Clase Aprendizaje cooperativo
Escuela inclusiva
Igualdad de oportunidades
¿Qué se pretende conseguir?
• Reconocer y valorar las habilidades de cada persona y potenciarlas al máximo.
• Fomentar la inclusión dentro del aula atendiendo a la diversidad.
• Proporcionar igualdad de oportunidades.
¿Cómo nos organizamos para conseguir un aprendizaje cooperativo?
Formación de equipos ¿Quién?
¿Cómo?
Organización de cada equipo Plan de Equipo
Tipos
¿Qué técnicas de aprendizaje cooperativo podemos aplicar?
• TAI (Team Assited Individualization)• El Rompecabezas (Jigsaw)• Los Grupos de Investigación (Group-Investigation)• TGT (Teams – Games Tournaments)• Tutoría entre Iguales (Peer Tutoring)
TUTORÍA ENTRE IGUALES
¿Qué ventajas tiene el aprendizaje cooperativo?
• Adquisición de actitudes, valores, normas y contenidos.• Aumenta el interés y promueve el pensamiento crítico.• Participación activa e integración de todos. • Favorece la interacción y la responsabilidad de los
alumnos.
¿Con qué barreras nos podemos encontrar?
• Ruido• Liderazgo por parte de algunos alumnos• Limitación de espacio, tiempo y recursos.• El trabajo desestructurado fomenta una participación no
igualitaria.
ACTIVIDAD
TGT
Bibliografía
• APRENDIZAJE COOPERATIVO Y EDUCACIÓN INCLUSIVA: UNA FORMA PRÁCTICA DE APRENDER JUNTOS ALUMNOS DIFERENTES. Pere Pujolàs Maset. Universidad de Vic (Barcelona).http://www.mecd.gob.es/dctm/ministerio/educacion/actividad-internacional/cooperacion-educativa/2009-ponencia-jornadas-antiguas-pere.pdf?documentId=0901e72b8008d13f
• EL APRENDIZAJE COOPERATIVO: ALGUNAS IDEAS PRÁCTICAS. Pere Pujolàs Maset. Universidad de Vic. Noviembre de 2003.http://www.deciencias.net/convivir/1.documentacion/D.cooperativo/AC_Algunasideaspracticas_Pujolas_21p.pdf