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TRABAJO COLABORATIVO DOS INTEGRANTES: ALBA YANETH MACIAS FIERRO GLORIA PATRICIA ZAPATA MONTAÑO

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TRABAJO COLABORATIVO DOS

INTEGRANTES:ALBA YANETH MACIAS FIERROGLORIA PATRICIA ZAPATA MONTAO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNADPENSAMIENTO ADMINISTRATIVOCEAD - FLORENCIA12 DE ABRIL DE 2015

TRABAJO COLABORATIVO DOS

INTEGRANTES:ALBA YANETH MACIAS FIERROGLORIA PATRICIA ZAPATA MONTAO

Presentado a:SHIRLEY ROCIO VARGAS

Grupo: 112002A_220

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNADFUNDAMENTOS EN GESTIN INTEGRALCEAD - FLORENCIA12 DE ABRIL DE 2015TRABAJO COLABORATIVO DOS

1. Nube de palabras de los contenidos de la Unidad 1.

2. Nube de palabras de los contenidos de la Unidad 2.

TEORA/ESCUELA/ENFOQUECONCEPTO/CARACTERSTICAAUTOR

LA ADMINISTRACIN CIENTFICASu concepcin ingenieril de la administracin, centrada en la tarea que vea al trabajador como un complemento de la mquina. Su extremo racionalismo a la hora de concebir la Administracin. El enfoque de sistema cerrado donde se considera la organizacin de forma aislada y sin consideraciones al entorno. La ausencia de trabajos experimentales que apoyaran las hiptesis que planteaba su teora.Frederick Taylor

TEORA DEL PROCESO ADMINISTRATIVODefine las funciones bsicas de la empresa, el concepto de administracin y los llamados principios generales de la administracin como procedimientos universales aplicables en cualquier tipo de organizacin o empresa.Henry Fayol

LA TEORA BUROCRTICASe refiere a una organizacin ideal caracterizada por la divisin del trabajo, una jerarqua definida con claridad, reglas y regulaciones detalladas y relaciones impersonales todo ello basado en la autoridad legal. Max Weber

LA TEORA DEL COMPORTAMIENTOSignific un nuevo enfoque en la teora administrativa, el enfoque de las ciencias del comportamiento, el abandono de las posiciones normativas y prescriptivas de la teora clsica, la teora de relaciones humanas y la teora de la burocracia. Mary Parker Follet - Elton Mayo

EL ENFOQUE NEOCLSICO DE LA ADMINISTRACINPretende redimir los conceptos del enfoque clsico, pero actualizados y matizados por conceptos ms propios de las teoras comportamentales. El desarrollo de objetivos y el establecimiento de planes estratgicos para el cumplimiento de los objetivos constituyen una de las aportaciones de este enfoque que ms repercusiones han tenido en el trabajo de los administradores.Chiavenato, Peter F. Drucker, Ernest Dale, Harold Koontz, Cyril, ODonnell, William Newman, entre otros

EL ENFOQUE DE SISTEMASHa sido usado por las ciencias fsicas, biolgicas y sociales, como un marco de referencia general para la integracin de la teora organizacional moderna.Ludwig von Bertalanffy

ENFOQUE DE CONTINGENCIAS EN LA ADMINISTRACINConsidera a las organizaciones como sistemas abiertos, que estn en continua interaccin con el entorno, pero su marco permite identificar de manera especfica las variables internas y externas que tienen impacto sobre las acciones administrativas y el desempeo organizacional.Chandler, Burns, Stalker, Lawrence y Lorsch

3. Un cuadro comparativo donde se profundice en los contenidos de la Unidad 2.

BIBLIOGRAFIA

Charan, Ram (2010). Aprenda a Desarrollar su propia Capacidad de liderazgo:http://datateca.unad.edu.co/contenidos/112002/112002-201501/Referencia_Unidad_2/Liderazgo.pdf

Garca Concepcin. Teoras de la Administracin, http://datateca.unad.edu.co/contenidos/112002/112002-201501/Referencia_Unidad_2/Enfoques.pdfHerzberg Frederick (2003). "Una vez ms Cmo motiva a sus empleados?. Harvard Business Review, Amrica Latina. en:http://datateca.unad.edu.co/contenidos/112002/112002-201501/Referencia_Unidad_2/Se_motiva_al_empleado.pdf

Lipietz Alain (1994), El posfordismo y sus espacios "las Relaciones Capital - trabajo en el mundo.http://www.ceil-conicet.gov.ar/wp-content/uploads/2013/06/s4lipietz.pdf

Tar Juan, (2000) Calidad Total "Fuente de Ventaja Competitiva", Ed. Espagrafic http://www.biblioteca.org.ar/libros/133000.pdf

Velsquez Francisco (2002) Escuelas e Interpretaciones del Pensamiento Administrativohttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/112002/112002-201501/Referencia_Unidad_2/Interpretaciones_Pensamiento.pdf