Tomar

EQUIPO II

01/Febrero/2013

Estudio del Trabajo II

MTM: ESTUDIO DE TIEMPOS PREDETERMINADOS

Estudio del Trabajo II

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SECRETARA DE

EDUCACIN PBLICA

INSTITUTO TECNOLOGICO

DE VERACRUZ

MATERIA: Estudio del Trabajo II

GRUPO: 4X6-C HORA: 10:00-11:00 hrs. SALON: 38

PROFESOR: Fredy Martnez Cortes

TRABAJO:UNIDAD 1. Estudio de Tiempos Predeterminados

Movimiento: TOMAR.

INTEGRANTES EQUIPO 2:

lvarez Cruz Sheila Leticia

Barrn de la Torre Oscar

Campos Carranza Ivan

Castillo Montejo Ulises

Del Carmen Lpez Yamili

Vigueras Hernandez Frida Stephany

FECHA: Viernes 1 de Febrero del 2013

CICLO ESCOLAR: Ene-Jun 2013

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INDICE

Introduccin.3

2.1 MTM (Methods Time Measurement).4

2.1.1 Antecedentes4

2.1.3 Ventajas y Desventajas del MTM.5

2.1.4 Unidad TMU6

2.2 TOMAR G(Grasp).6

2.2.1 Definicin.6

2.2.2 Factores Influyentes.6

2.2.2.1 Tiempo de Seleccin.6

2.2.2.2 Naturaleza del Objeto7

2.2.2.3 Alrededores del Objeto7

2.2.3 Codificacin..8

2.2.4 Descripcin de las Clases de Tomar 8

2.2.4.1 G1-Tomar.9

2.2.4.2 G2- Volver a Tomar...10

2.2.4.3 G3- Transferir.10

2.2.4.4G4- Tomar Seleccionando...11

2.2.4.5 G5- Tomar por Contacto.11

2.2.5 Modelos para el tomar.....12

2.2.6 Reglas de Aplicacin e Indicaciones para el Tomar ...13

2.2.7 Hojas de Trabajo.14

Conclusin..17

Referencias Bibliogrficas..18

Anexos.19

3

INTRODUCCIN

El Estudio de Tiempos Predeterminados, o por sus siglas en ingls MTM

(Methods Time Measurement) es un sistema que nos da las herramientas

necesarias para establecer una secuencia de movimientos manuales que dan

como resultado un movimiento bsico de gran utilidad para el Estudio del

Trabajo y que adems nos permite determinar tiempos tericos para una

actividad humana dentro de cualquier sector productivo, y que incluso,

podemos aplicar dicho mtodo para describir actividades de la vida diaria.

La importancia de los movimientos MTM recae en que un 85% de las tareas

humanas estn compuestas por 5 movimientos bsicos, los cuales son

Alcanzar, Tomar, Mover, Posicionar y Soltar.

El movimiento de Alcanzar da inicio al ciclo, que comprende en mover la mano

o los dedos hacia un lugar determinado o indeterminado en donde se

encuentra el objeto y que lo procede inmediatamente el movimiento Tomar

(grasp) el cual permite adquirir el objeto y tomar control del mismo, dicho

movimiento puede ser de diversos tipos dependiendo de la naturaleza del

objeto, su posicin, tamao y de sus caractersticas fsicas, por lo se divide en

5 clases de tomar, para los cuales a cada uno se les ha asignado un tiempo

normal predeterminado y cuyos tiempos ya incluyen factores como la distancia,

grado de control o el peso del objeto.

Adems, para una descripcin ms objetiva, las 5 clases de tomar, son aun subdivididas dependiendo de sus caractersticas, sumando asi 11 posibles situaciones para el movimiento de tomar, las cuales facilitan al analista dar una mejor descripcin del movimiento, y los cuales se podrn apreciar en este documento. Finalmente, tenemos los 3 movimientos bsicos que le procede que son mover, posicionar y soltar los cuales en conjunto permiten que el trabajo y los tiempos de ejecucin puedan ser determinados antes de iniciar un trabajo.

4

2.1 MTM (Methods Time Measurement) Es un procedimiento para perfeccionar los mtodos y establecer los tiempos de

produccin como resultado de reconocer, clasificar y describir los movimientos

empleados o requeridos para ejecutar una operacin dada y asignarles tiempos

normales predeterminados.

El MTM es un lenguaje de smbolos universal, de tal forma que dos personas

formadas en el convenientemente, que no conozcan el idioma de su

interlocutor, son capaces de comprender sin hablarse los trabajos realizados

por este mtodo de cualquiera de ellos.

El factor humano en la empresa moderna es muy influyente en el conjunto de

los componentes del trabajo.

MTM es la organizacin de las operaciones por descripcin, estructuracin,

planificacin y anlisis/sntesis con ayuda de bloques de proceso, que son

definidos en todo su contenido y de tiempo.

Con MTM pueden ser determinados

tiempos tericos para la ejecucin de

elementos de actividades totalmente

influenciables por el ser humano. De la

utilizacin de los sistemas de blockes de

proceso resultan referencias importantes

para la formacin de lugares de trabajo y

mtodos de trabajo.

Los movimientos bsicos del MTM son:

Alcanzar, Tomar, Mover, Posicionar y

Soltar.

2.1.1 Antecedentes

Desde 1885, despus de que Taylor experimentase los nuevos mtodos y

verificase sus resultados, llego a la conclusin de que: La mayor produccin se

obtiene cuando un operario recibe una tarea bien definida. En 1912 public un

resumen analtico del Estudio de tiempos. Sus bases se aplican actualmente.

A la par de Taylor, los Gilbreth orientaban sus investigaciones en el Estudio de

los Movimientos y Micro-movimientos que son la base de la medida racional del

trabajo.

5

La realizacin de un movimiento, incluso el ms pequeo que se pueda

realizar, consume un tiempo y por tanto el binomio movimiento-tiempo es

inseparable.

El MTM fue creado por tres ingenieros norteamericanos llamados: H.B.

Maynard, D.J.Stegemerten y J.L. Schawb en la dcada de los cuarenta,

despus de haber realizado estudios preliminares en Westinghouse Electric

Corporation..

En 1945 Maynard, Stegemerten y Schawb comenzaron el estudio de un

sistema para determinar los mtodos precisos de realizacin de una produccin

antes de que sta comenzara. Si los operarios ya estaban preparados de

antemano, en el mejor mtodo, las posibilidades de mejora posterior serian

menores y por tanto el producto ms rentable desde un principio, aparte de los

gastos de formacin que serian menores.

Se decidieron a estudiar las operaciones comunes con el fin de obtener

formulas de mtodos y comenzaron observando las operaciones realizadas en

una taladradora sensitiva. Los resultados obtenidos les sorprendieron incluso a

ellos porque se dieron cuneta de que haban, despus de usarlos en otros

trabajos diferentes y obtener resultados correctos, separado verdaderos

movimientos de base y establecido tiempos correctos para cada uno de ellos.

2.1.3 Ventajas y Desventajas del MTM

Este sistema tiene unos lmites que son:

Solo es para movimientos manuales totalmente influenciables por el hombre.

Los tiempos de proceso o no influenciable por el hombre, son generalmente determinados o calculados mediante estudios de tiempo con cronmetros.

En los valores de tiempos normales, no estn contenidos tiempos de recuperacin ni suplementarios (personales o cosas).

Las ventajas del sistema MTM son:

Mtodos de trabajo y tiempos de ejecucin pueden ser determinados antes del inicio del trabajo.

Obliga al usuario a fijar detalladamente el mtodo de trabajo antes de la determinacin del tiempo.

La codificacin de los elementos de movimientos lleva a una descripcin de la secuencia de trabajo reproducible.

La utilizacin del sistema MTM para la determinacin de tiempos, en los casos de reclamaciones debidos a diferenciacin salarial en funcin de la productividad en los tiempos de pago por tarea.

6

2.1.4 Unidad TMU Para registrar los movimientos y asignar los tiempos correspondientes a la operacin analizada, se emplea el formato Hoja de anlisis y mtodos. Es necesario poner particular inters en la unidad de tiempo usada la cual es el TMU. Los investigadores crearon una nueva unidad de tiempo que denominaron TMU (Time Measurement Unit) cuyo valor es de 0,00001 horas, como se puede ver pequesima, que facilitaba los clculos. Las conversiones son por tanto:

1TMU = 0.00001 hora = 0.0006 minutos = 0.036 segundos

1 hora 1 minuto 1 segundo

= 100,000.0 TMU = 1,666.7 TMU = 27.8 TMU

2.2 TOMAR

2.2.2 FACTORES INFLUYENTES

La clase de tomar depende de como debe de ser conseguido el control

necesario sobre un determinado objeto. Existen clases de tomar que requieren

control mnimo, medio y elevado, los cuales tienen entre si una diferencia de

tiempo bastante grande. Tomar un objeto mezclado requiere de cuatro veces

ms de tiempo que tomar un objeto que se encuentra solo.

2.2.2.1 Tiempo de seleccin.

El tiempo de seleccin es causado por la necesidad de elegir el objeto que se

va a tomar. Puede o no estar presente en el tomar dependiendo delas

circunstancias en que se efecta el movimiento. Parte de la seleccin ocurre

2.2.1 Definicin: tomar es el movimiento bsico que es ejecutado

para adquirir el control suficiente de uno o ms objetos con los

dedos o la mano, a fin de permitir la ejecucin del movimiento

bsico siguiente.

7

durante el Alcanzar, el resto ocurre durante el tomar y su tiempo est incluido

en el de ste elemento.

Para hacer una eleccin se necesita control muscular, visual y mental, por las

siguientes razones:

1.) El control muscular est formado en primer trmino por una direccin del

movimiento de la mano y los dedos hacia el objeto que se va a tomar; este

normalmente ocurre durante el Alcanzar. Por otra parte el control puede ocurrir

cuando los dedos se colocan en forma adecuada al finalizar el Alcanzar y antes

de efectuar el Mover.

2.) El tiempo de seleccin para el control visual est ocasionado porque los

ojos se deben "fijar" en el objeto que se va a tomar. En algunos casos, como

cuando se debe tomar un objeto entre otros, este tiempo es apreciablemente

mayor.

3.) El control mental incluye la accin mental de hacer una simple decisin

como si o no. Los tiempos que se dan en las tablas MTM para tomar incluyen

todo el tiempo necesario para la seleccin.

2.2.2.2 Naturaleza del objeto

Es evidente que el tiempo de tomar variar con la forma y el tamao del objeto;

es ms fcil tomar un lpiz que un alfiler, por ejemplo. La forma del objeto

puede tener mucha influencia en el tiempo para tomarlo; cuando el objeto tiene

una forma irregular desbalanceada se debe tener ms cuidado para

seleccionar adecuadamente el punto de agarre, que permite mantenerlo firme.

2.2.2.3 Alrededores del objeto

Tomar un objeto aislado colocado en un lugar destapado emplea menos tiempo

que tomar uno cuyos alrededores presentan interferencias para el movimiento.

Por esto es por lo que los tiempos empleados para tomar, estn influenciados

por los alrededores del objeto.

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2.2.3 CODIFICACIN

La codificacin sirve para identificar los diferentes casos del movimiento tomar.

La primera posicin en el cdigo contiene la letra que identifica al movimiento,

la segunda posicin para identificar las clases, la tercera posicin nicamente

se utiliza para clases de coger G1 y G4 y hay una cuarta posicin que solo se

utiliza para el caso de coger G1C.

2.2.4 DESCRIPCIN DE CLASES DE TOMAR

Existen 5 clases de tomar

G1-tomar

G2- volver a tomar

G3- transferir

G4- tomar seleccionado

G5- tomar por contacto

G . . .

TOMAR

Clases de tomar

Para G1 y G4; caractersticas del objeto

Para G1C; caractersticas del objeto

9

2.2.4.1 Tomar G1

Se distingue segn la posicin y caracterstica de la pieza:

G1A Tomar una pieza sola, fcil de agarrar, cerrando simplemente los dedos. Este movimiento es el que sucede con mayor frecuencia. Normalmente precedido por un alcanzar caso R-A o R-B

G1B Tomar una pieza muy pequea o que es plana y esta tendida sobre una superficie plana. Normalmente precedido por un alcanzar caso R-B o R-D

G1C Tomar una pieza aproximadamente cilndrica, existiendo impedimentos desde abajo y desde un lado. Este a su vez se divide segn las dimensiones de los dimetros de la pieza en G1C1, G1C2 Y G1C3.

La clase G1C se divide segn las dimensiones de las piezas en:

CLASE DIMETRO G1C1 De 12 hasta 25 mm G1C2 De 6 hasta 12 mm G1C3 < 6 mm

ste ultimo movimiento, el Tomar G1C3 siempre debe ser precedido por el

movimiento de alcanzar caso R-D.

Adems, cuando el dimetro es >25 mm, ste se analiza como G1A o G1B.

Imagen caso G1B Imagen caso G1C

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2.2.4.2 Volver a tomar G2

Sirve para mejorar el agarre o para llevar el objeto a una posicin mas

adecuada. En este movimiento nunca se pierde totalmente el control sobre el

objeto.

En otras palabras, ste movimiento se emplea para cambiar la forma de tomar

un objeto que ya est bajo control manual para mejorar o aumentar ese control.

El cambio se hace por medio de una rpida serie de movimientos muy cortos

de los dedos en tal forma que no se pierde el control del objeto.

2.2.4.3 Movimiento transferir G3

Ocurre cuando es pasado de una mano a la otra, donde la mano que transfiere

el objeto deja de tener control sobre el mismo.

Para transferir un objeto muy pequeo, o cuando existe el peligro de lesin de

la mano as como cuando existe el peligro de daar el objeto, se debe de

analizar el movimiento de Alcanzar que antecede al trasferir como caso R-D.

En el anlisis del MTM, el G3 se indica tanto en la columna de la mano derecha

como de la izquierda

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2.2.2.4 Tomar seleccionado G4

Es el tomar un objeto que se encuentra

mezclado con otros y el cual debe ser

seleccionado o escogido.

Ocurre con frecuencia en la prctica y

siempre lo antecede un Alcanzar R-C. Se

divide en tres clases diferentes segn las

dimensiones de objeto: G4A, G4B Y G4C:

CLASE DIMENSIONES G4A >25x25x25 mm G4B 6x6x3 hasta 25x25x25 mm G4C

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2.2.5 Modelos para el tomar

El movimiento tomar esta conformado a su vez de pequeos movimientos

como los son el Alcanzar, Mover, Posicionar y Soltar.

Se elaboraron modelos para Tomar con el fin de facilitar al analista MTM el

anlisis de tal movimiento que surgen en raras ocasiones y para indicar que

casos de movimientos conforman normalmente un tomar.

En la tabla de valores normalizados MTM se muestran los casos de tomar que

deben ser considerados como valores estndar. Con longitudes de movimiento

Alcanzar y Mover en este caso de 2 cm.

Cdigo Modelo del movimiento

Tiempo en TMU

RL2+ R2A+ G5+ RL2+ R2A+ G5+ M2B

G1A+ Tiempo de reaccion

R2A + G5 2.0

G1A + M2B

3.5

G5+ M2B+

RL2+ R2A+

G5+ M2B

7.3

R2D + G1C1

8.7

P1SE+ G1C1

10.8

5.6

+ RL1

5.6

G1A

G1B

G1C1

G1C2

G1C3

G2

G3

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1. El caso G1A es analizado como G1B, cuando existe el peligro de lastimarse los

dedos o cuando existe peligro de daar el objeto.

2. Cuando se dificulta el tomar debido al uso de guantes, en caso necesario sern

analizados los movimientos adicionales.

3. El tomar el objeto con unas pinzas alicates o una herramienta, no se analiza como

tomar si no como mover.

4. Si a pesar de suficiente practica, un movimiento de mover es retardado debido a

un volver a tomar debe ser analizado un volver a tomar G2 como movimiento

determinante de tiempo.

5. Se tiene un caso G1A o G1B en lugar de un transferir G3, cuando un objeto que

esta sostenido por una mano y que va a ser tambin tomado con la otra, para as

ejecutar con ambas manos el movimiento siguiente.

6. Para transferir un objeto muy pequeo o cuando existe el peligro de lesin de la

mano, as como existe peligro de daar el objeto, se debe analizar el movimiento de

alcanzar que antecede al transferir como caso R-D.

7. En piezas grandes que estn mezcladas, se puede analizar un G1A en lugar de G4

(como si estuviera sola).

P1SE+ G1A

P1SE+ G1B

P1SE+ G1A+ G2

Coger por contacto

2.2.6 REGLAS DE APLICACIN E INDICACIONES PARA EL TOMAR

7.3

9.1

12.9

0.0

G4A

G4B

G4C

G5

14

2.2.7 HOJAS DE TRABAJO

1.- Indique de que caso de tomar se trata.

Simplemente cerrando los dedos

G1A

Con cuidado debido al peligro de lesionarse o daar la pieza

G1B

Que est de forma plana sobre una superficie plana o que es pequea (3x3 mm)

G1B

Que es aproximadamente cilndrica existiendo impedimentos por abajo y por un lado

G1C

Por simple contacto G5

Mejorando el agarre de control ya existente o prelinear

G2

Pasando una pieza de una mano a la otra, la mano que entrega dejo de controlar el objeto

G3

Y que se debe seleccionar

G4

De objetos revueltos G1A

De objetos estibados G1A

TOMAR

Una pieza aislada

Un objeto que se

encuentra revuelto

con otros

Un puado

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2.- Marque con una X el tipo de tomar

N Tomar G1A G1B G1C G2 G3 G4 G5

1 Un destornillador que est aislado

X

2 Un destornillador revuelto con otros

X

3 Un botn accionador en una mquina

X

4 Una palanca de accionamiento en una mquina

X

5 Una broca que se encuentra en posicin horizontal sobre una mesa de trabajo y que est en contacto con otra broca

X

6 Una pieza con una mano, dejando el control a otra que la llevaba

X

7 Una arandela de presin que se encuentra sola sobre un banco de trabajo

X

8 Una pieza con filos (usando guantes)

X

9 Mejorando el control para ensamblar una pieza

X

10 Una broca que se encuentra revuelta con otra

X

3.- Mrquese con una X las formas de alcanzar que pueden proceder a tomar

indicado en la tabla.

Tomar Alcanzar

R-A R-B R-C R-D R-E

G1A X X

G1B X X

G1C1 X X X

G1C2 X X X

G1C3 X

G2 X

G3 X

G4 X

G5 X X X X

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4.- Analice usted los movimientos bsicos de alcanzar y tomar en las siguientes

secuencias.

N Secuencia COD.

TMU

COD.

1 A 45cm de distancia a un conmutador basculante para accionarlo

G5 0.0

2 A 35cm de distancia a una llave fija sola, con un espesor de 8mm

G1A 2.0

3 A 30cm de distancia a un tornillo de cabeza hexagonal M8x30, que se encuentra revuelto con otros dentro de un recipiente abierto

G4A 7.3

4 A 20cm a un tornillo sin cabeza M4x12 que se tiene en la palma de la mano revuelto con otros 5

G4B 9.1

5 A 28cm de distancia hacia una platina que esta sobre una superficie plana de la mesa de una prensa hidrulica

G1B 3.5

6 A 16cm de distancia a un flexmetro (metro) que se tiene en la palma de la mano (pasar de una mano a otra)

G3 5.6 G3

7 A 60cm de distancia a una pieza colgada en un transportador o eslinga

G2 5.6

8 A 45cm de distancia a una cesta con asas para empujarla contra un tope

G5 0.0

9 A 30cm de distancia a una pieza fcil de agarrar que se encuentra en un dispositivo (2800 veces por turno)

G1A 2.0

10 A 45cm de distancia, a una pieza sola que viene sobre un transportador de banda en movimiento continuo

G2 5.6

11 A 30cm de distancia a una arandela de presin de 8mm de dimetro, que se encuentra en posicin horizontal

G1C 8.7

12 A 30cm de distancia a un seguro anular de 21,6mm y se encuentra solo sobre una superficie de material espuma

G1A 2.0

13 A 20cm de distancia a una regla que se encuentra en la otra mano, para colocarla en posicin de uso con las 2 manos

G3 5.6 G3

14 A 28cm de distancia una pieza que se encuentra dentro de un troquel y sobresale 3mm

G1A 2.0

15 A 20cm de distancia a una llave fija que sobresale 8cm de la otra mano (pasar de mano a mano)

G3 5.6 G3

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CONCLUSION

Si ponemos especial atencin en las actividades de manufactura, y no solo

eso, si no tambin en las actividades cotidianas nos daremos cuenta que las

tareas que realizamos estn constituidas principalmente por cinco movimientos

bsicos los cuales son alcanzar, tomar, mover, posicionar y soltar. Nuestro

trabajo se enfoc bsicamente en el segundo de los movimientos

fundamentales del MTM que es Tomar la cual es precedida por alcanzar y

posteriormente mover; y aunque esta palabra es de lo ms familiar y al

escucharla sabemos de lo que estamos hablando, hemos quedado en claro

que detrs de esa palabra tan sencilla existen varias consideraciones las

cuales nos permiten utilizarla para describir uno de los 5 movimientos bsicos

en el sistema de medicin de tiempos MTM.

Un aspecto muy importante que se toma en el MTM es la codificacin pues con

ella es ms fcil de identificar las diferentes clases de tomar de una manera

ms organizada y sencilla. Sabemos que el Tomar est dividido en 5 clases,

las cuales son: Tomar, Volver a Tomar, Transferir, Tomar seleccionado y

Tomar por contacto. Cada una de ellas tienen una funcin muy importante y

nica, ya que describen situaciones diferentes en las condiciones que se

encuentre el objeto, como su tamao, su naturaleza, su forma, si es circular,

plana, filosa, si es fcil de localizar o por el contrario si se debe ubicar

previamente para despus tomarlo, todo ello da como consecuencia que a

cada uno de los submovimientos de tomar se les sean asignados tiempos

estndares diferentes que varian desde el 0.0 TMU hasta los 12.9 TMU.

Es importante mencionar que para el estudio de tiempos con el sistema MTM

debemos estar familiarizados con una nueva unidad de medida llamada TMU

que equivale a 1/1000000 hora.

Por ltimo, no debemos olvidar que a pesar que la divisin y el uso de los

diferentes tipos de tomar estn claramente definidos, podemos toparnos con

situaciones como que el objeto sea filoso o cause algn dao, que en vez de

ser uno sean varios y estn apilados, o bin que se utilice alguna herramienta

para tomarlas como pinzas. En stos casos especiales existen algunas reglas y

consideraciones las cuales son de importancia tomar en cuenta, para asi poder

utilizar correctamente la codificacin existente.

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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Bibliografa:

W. Niebel Benjamin, Freivalds Andris (2009) Ingeniera Industrial:

Mtodos, estndares y diseo del trabajo (duodcima edicin) Mxico,

Editorial McGraw-Hill

Manual MTM Tablas y Normas.

Fuentes electrnicas:

http://www.buenastareas.com/materias/tmu/0

http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4100002/leccione

s/mtm/coger.htm

http://ingenieriametodos.blogspot.mx/2008/04/mtm-methods-time-

measurement.html

http://blogdeingenieriaindustrial.blogspot.mx/2011/10/sistemas-de-

tiempos-predeterminados.html

http://perso.wanadoo.es/dgmerayo/ApuntesMTM.htm

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CONTENIDO DEL CD:

VIDEO EXPLICATIVO DE MOVIMIENTOS BSICOS DEL MTM

VIDEOS DE LOS DIFERENTES MOVIMIENTOS DE TOMAR,

HECHOS POR EL EQUIPO