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EquipoNota adhesivaSistwico:sistmico, ca.1. adj. Perteneciente o relativo a la totalidad de un sistema; general, por oposicin a local.2. adj. Med. Perteneciente o relativo a un organismo en su conjunto.3. adj. Med. Perteneciente o relativo a la circulacin general de la sangre.Real Academia Espaola Todos los derechos reservados

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EquipoNota adhesivaincumbencia.(De incumbir).1. f. Obligacin y cargo de hacer algo.Real Academia Espaola Todos los derechos reservadosidneo, a.(Del lat. idonus).1. adj. Adecuado y apropiado para algo.Real Academia Espaola Todos los derechos reservadospertinente.(Del lat. pertnens, -entis, part. act. de pertinre, pertenecer).1. adj. Perteneciente o correspondiente a algo. Un teatro con su pertinente escenario.2. adj. Que viene a propsito. Ese argumento sobra y no es aqu pertinente.3. adj. Der. Conducente o concerniente al pleito. V.rasgo pertinenteReal Academia Espaola Todos los derechos reservados

EquipoNota adhesivaHasta aqu el 30 jun 2014

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EquipoNota adhesivaestamento.(Del b. lat. stamentum).1. m. Estrato de una sociedad, definido por un comn estilo de vida o anloga funcin social. Estamento nobiliario, militar, intelectual.2. m. En la Corona de Aragn, cada uno de los estados que concurran a las Cortes. Eran el eclesistico, el de la nobleza, el de los caballeros y el de las universidades o municipios.3. m. Cada uno de los dos cuerpos colegisladores establecidos por el Estatuto Real, que eran el de los prceres y el de los procuradores del reino.Real Academia Espaola Todos los derechos reservados

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EquipoNota adhesivaHASTA AQU ME QUED.

ICI510Nota adhesivaOrganizadores Previos (PUENTES COGNITIVOS): Conceptos, ideas iniciales, material introductorio, presentados como marco de referencia para introducir los conceptos y relaciones nuevos.

ICI510Nota adhesivaLa integracin de los conocimientos nuevos y su asimilacin en novedosa estructura cognoscitiva supone (TOBON) dos condiciones y no solo una, como se ha planteado tradicionalmente: LA DISPOSICIN ACTIVA DEL ALUMNO PARA APRENDER (pues para nadie es un secreto que si el alumno se propone no aprender, lo va a lograr Ausubel 1976) y un trabajo activo del maestro mediador con el fin de lograr en sus estudiantes el proceso de construccin de los aprendizajes. Es decir, implicar al alumno en actividades situadas (contextualizadas)

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EquipoNota adhesivaCHECAR LAS HORAS CONVENIENTES EN CADA SESINSI ES NECESARIO SE HACE POR TEMA

EquipoNota adhesivaBLOCKS TEMAS= EJES PROCESUALES

EquipoNota adhesivaDODSIFICAR MEJOR LA FORMACIN DE LOS ESTUDIANTES.

EquipoNota adhesivaDETERMINACIN DEL PROBLEMA DEL CONTEXTO ABIERTO CERRADO?

EquipoNota adhesivaLA COMPETENCIA SE TRATA DE UNA ACTUACIN INTEGRAL PARA IDENTIFICAR, INTERPRETAR, ARGUMENTAR Y RESOLVER PROBLEMAS DEL CONTEXTO.

EquipoNota adhesivaDINAMICEN LA FORMACIN ENTORNO A SU COMPRENSIN Y RESOLUCIN CREATIVA.

EquipoNota adhesivaOJO: LAS COMPETENCIAS DEBEN DE ESTABLECERSE SOBRE BASES CONCEPTOS CONTENIDOS BIEN DEFINIDOS PARA LOGRAR SU REALIZACIN FORMAL.

EquipoNota adhesivaPRIMERO LAS COMPETENCIAS ESPECIFICAS Y LUEGO LAS GENRICAS.

EquipoNota adhesivaOJO

EquipoNota adhesivaDESCRIPCIN DE LA COMPETENCIA.

EquipoNota adhesivaCOMPROMISO TICO Y METACOGNITIVO: SABER SER (ACTITUDES Y VALORES) SABER HACER ( DESTREZAS Y HABILIDADES TCNICAS) SABER CONOCER (TEORAS Y CONCEPTOS)

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EquipoNota adhesivaconcatenar.(Del lat. concatenre).1. tr. Unir o enlazar unas cosas con otras. U. t. c. prnl.Real Academia Espaola Todos los derechos reservados

EquipoNota adhesivaEvidencias necesarias para demostrar el aprendizaje de las competencias propuestas.

EquipoNota adhesivaOjo con el tiempo de las fases de la secuencia didctica.

EquipoNota adhesivain situ.(Loc. lat.).1. loc. adv. En el lugar, en el sitio.Real Academia Espaola Todos los derechos reservados

EquipoNota adhesivaHASTA AQUI

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ICI510Nota adhesivaLa nomottica significa, etimolgicamente, proposicin de la ley, y se usa en filosofa, sociologa y psicologa con diferentes significados.

En psicologa, las mediciones nomotticas se usan para contrastarlas con las medidas ipsativas o iditicas. Un observador externo puede tomar directamente las medidas nomotticas (ejemplos de stas medidas pueden ser el peso de un objeto o la cantidad de veces que se presenta un comportamiento particular); por otro lado, las medidas ipsativas son informes llevados a cabo por el sujeto, por ejemplo, la lista ordenada de sus preferencias. Esta ltima distincin entre lo nomotico y lo ipsativo es similar a la distincin entre emic y etic.

En sociologa, la explicacin nomottica introduce una comprensin generalizada de un caso dado y se contrasta con la explicacin ideogrfica, que presenta una descripcin completa del caso en cuestin.

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ICI510Nota adhesivaPARA HACER UNA COMPETENCIA

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ICI510Nota adhesivaindexar.1. tr. Hacer ndices.2. tr. Registrar ordenadamente datos e informaciones, para elaborar su ndice.Real Academia Espaola Todos los derechos reservados

ICI510Nota adhesivaprospectivo, va.(Del lat. prospicere, mirar).1. adj. Que se refiere al futuro.2. f. Conjunto de anlisis y estudios realizados con el fin de explorar o de predecir el futuro, en una determinada materia.Real Academia Espaola Todos los derechos reservados

ICI510Nota adhesivaponderacin.(Del lat. ponderato, -nis).1. f. Atencin, consideracin, peso y cuidado con que se dice o hace algo.2. f. Exageracin de algo.3. f. Accin de pesar algo.4. f. Compensacin o equilibrio entre dos pesos.Real Academia Espaola Todos los derechos reservados

ponderado

cuerdo, equilibrado, considerado, reflexivo, mesurado, moderado, sensato, justo

Diccionario de sinnimos y antnimos 2005 Espasa-Calpe:ponderar

elogiar, encarecer, ensalzar, enaltecer, encomiar, alabar, aplaudir, aumentar, exagerarsopesar, considerar, examinar, estudiar, analizar

'ponderado' aparece tambin en las siguientes entradas:aplomado - fantico - hiperblico - maduro - reflexivo - sensatoword reference

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ICI510Nota adhesivaepistemologa.(Del gr. , conocimiento, y -loga).1. f. Doctrina de los fundamentos y mtodos del conocimiento cientfico.Real Academia Espaola Todos los derechos reservados

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ICI510Nota adhesivahasta aqui

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SNAG-0131SNAG-0132SNAG-0133SNAG-0134SNAG-0135SNAG-0136SNAG-0137SNAG-0138SNAG-0139SNAG-0140SNAG-0141SNAG-0142SNAG-0143SNAG-0144SNAG-0145SNAG-0146SNAG-0147SNAG-0148SNAG-0149SNAG-0150SNAG-0151SNAG-0152SNAG-0153SNAG-0154SNAG-0155SNAG-0156SNAG-0157SNAG-0158SNAG-0159SNAG-0160SNAG-0161SNAG-0162SNAG-0163SNAG-0164SNAG-0165SNAG-0166SNAG-0167SNAG-0168SNAG-0169SNAG-0170SNAG-0171SNAG-0172SNAG-0173SNAG-0174SNAG-0175SNAG-0176SNAG-0177SNAG-0178SNAG-0179SNAG-0180SNAG-0181SNAG-0182SNAG-0183SNAG-0184SNAG-0185SNAG-0186SNAG-0187SNAG-0188SNAG-0189SNAG-0190SNAG-0191SNAG-0192SNAG-0193SNAG-0194SNAG-0195SNAG-0196SNAG-0197SNAG-0198SNAG-0199SNAG-0200SNAG-0201SNAG-0202SNAG-0203SNAG-0204SNAG-0205SNAG-0206SNAG-0207SNAG-0208SNAG-0209SNAG-0210SNAG-0211SNAG-0212SNAG-0213SNAG-0214SNAG-0215SNAG-0216SNAG-0217SNAG-0218SNAG-0219SNAG-0220SNAG-0221SNAG-0222SNAG-0223SNAG-0224SNAG-0225SNAG-0226SNAG-0227SNAG-0228SNAG-0229SNAG-0230SNAG-0231SNAG-0232SNAG-0233SNAG-0234SNAG-0235SNAG-0236SNAG-0237SNAG-0238SNAG-0239SNAG-0240SNAG-0241SNAG-0242SNAG-0243SNAG-0244SNAG-0245SNAG-0246SNAG-0247SNAG-0248SNAG-0249SNAG-0250SNAG-0251SNAG-0252SNAG-0253SNAG-0254SNAG-0255SNAG-0256SNAG-0257SNAG-0258SNAG-0259SNAG-0260SNAG-0261SNAG-0262SNAG-0263SNAG-0264SNAG-0265SNAG-0266SNAG-0267SNAG-0268SNAG-0269SNAG-0270SNAG-0271SNAG-0272SNAG-0273SNAG-0274SNAG-0275SNAG-0276SNAG-0277SNAG-0278SNAG-0279SNAG-0280SNAG-0281SNAG-0282SNAG-0283SNAG-0284SNAG-0285SNAG-0286SNAG-0287SNAG-0288SNAG-0289SNAG-0290SNAG-0291SNAG-0292SNAG-0293SNAG-0294SNAG-0295SNAG-0296SNAG-0297SNAG-0298SNAG-0299SNAG-0300SNAG-0301SNAG-0302SNAG-0303SNAG-0304SNAG-0305SNAG-0306SNAG-0307SNAG-0308SNAG-0309SNAG-0310SNAG-0311SNAG-0312SNAG-0313SNAG-0314SNAG-0315SNAG-0316SNAG-0317SNAG-0318SNAG-0319SNAG-0320SNAG-0321SNAG-0322SNAG-0323SNAG-0324SNAG-0325SNAG-0326SNAG-0327SNAG-0328SNAG-0329SNAG-0330SNAG-0331SNAG-0332SNAG-0333SNAG-0334SNAG-0335SNAG-0336SNAG-0337SNAG-0338SNAG-0339SNAG-0340SNAG-0341SNAG-0342SNAG-0343SNAG-0344SNAG-0345SNAG-0346SNAG-0347SNAG-0348