tics (técnicas informáticas y comunicacionales) clase presencial 22 de septiembre del 2010

AAHA. Cristian Muñoz

Universidad Nacional de San LuisFacultad de Química, Bioquímica y Farmacia

Carrera de Licenciatura en EnfermeríaAsignatura Introducción a la Gestión de Enfermería

TICs(Técnicas Informáticas y Comunicacionales)

Clase Presencial 22 de septiembre del 2010

Metodologia


Cada grupo de DOS estudiantes abrirá en su máquina el archivo CLASE PRESENCIAL 22-09.ppt previamente subidos a la página http://www.sotogestion.ecaths.com/.

Se leerá la introducción y los objetivos de la clase. Se hará preguntas sobre diversos temas que deberán contestar

dentro del mismo Power Point. Se dará en la diapositiva siguiente la RESPUESTA a esa

pregunta. Así podrá reelaborar el concepto que colocó anteriormente.

Se realzará de manera práctica la utilización de otras

herramientas informaticas.

Objetivos


El objetivo general es que el estudiante conosca la utilización de nuevas TIC´s. Que pueda implementarlas en su cursada universitaria y en su vida profesional, o al menos que sepan que existen.

El estudiante podrá:• Conocer la importancia de la implementación de las nuevas TIC´s a la profesión

Enfermera.• Conocer como se crea una base de datos, tanto virtual como de otro tipo y la

importancia de estas para nuestra profesión.• Conocer la manera de citar correctamente fuentes de datos.• Conocer algunas caracteristicas a tener en cuenta para validar la información

extraida de internet.• Conocer algunas páginas web donde extraer información confiable.• Instalar y utilizar el programa Google Earth para generar planos.• Aprender a enviar email con archivos adjuntos.• Aprender a usar el corrector de ortografia• Aprender a convertir un archivo office 2007 a 2003.• Elaborar registros de clases presenciales de manera correcta.


: La aparición de Tecnologías informáticas es el “nuevo

mundo” que nos rodea. Nuestra profesión debe adaptarse a ellas y utilizarlas de

forma correcta como instrumento de trabajo. Un profesional de enfermería utiliza el arte de la

comunicación no solo para actividades terapéuticas, también para la gestión debe saber recolectar, clasificar, comparar, validar y comunicar información confiable.

El uso de TIC ayudar a mejorar estos procesos. ENFERMERIA DOCENTE:

http://www.agoradenfermeria.eu/CAST/num012/inferm.html 09/2010)

Introducción


BASE DE DATOS


Busquen el significado connotativo y citen fuente confiable.

• ¿Qué es un dato?.• Escribir tú respuesta debajo. (Colocar nombre de integrantes)

• Fuente:


Un dato es representación de una cierta entidad del mundo real.

Percepción más elemental que se recibe del entorno.

Para las ciencias humanas un dato es una expresión mínima de contenido sobre un tema.

Comparen su respuesta con estas y subrayen la más les resulte similar.


Hipótesis: Información es sinónimo de dato.Eliminen la respuesta falsa.

Verdadero Falso

Citen fuente de sus Argumentos:

Argumenten su respuesta:


La información es un conjunto de datos agrupados y elaborados.

Un dato por si solo no constituye información, es el procesado de los datos lo que nos proporciona información.

Comparen con estos Argumentos


DATO INFORMACIÓN

TOMA DE DECISIONES

Procesamiento

Conjunto de datos relacionados


Busquen el significado connotativo y citen fuente confiable.

• ¿Qué es una base dato?.• Escribir tú respuesta debajo. (Colocar nombre de integrantes)

• Fuente:


Una base de datos es un conjunto de DATOS pertenecientes a un mismo contexto y almacenados sistemáticamente para su posterior uso. (BASES DE DATOS DE SALUD.

http://www.slideshare.net/norevaz/bases-de-datos-de-salud. 09/2010)

Las bases de datos no solamente se encuentran en formato digital. La biblioteca es una forma de bases de datos.

Comparen sus respuestas


COMO CITAR

FUENTES DE DATOS


Libro on line:

Artículo de un diario on line:

Artículo de revista de Enfermería on line:

Video on line.

Busquen Fuentes y escriban Citas de:


APELLIDO/S AUTOR ( Iniciales de Nombres), “Titulo del articulo” .Nombre de la página web. Lugar, Mes y año de publicación. http://,,,,,,,,, (Dirección URL ). (Fecha de

Consulta. Hora:minutos).

Revisen Normas de Vancouver para citar bibliografía científica en Google.

Compare


VALIDAR INFORMACIÓN EN INTERNET


Búsqueda de fuentes datos confiables

Para validar información en INTERNET se debe tener en cuenta:

Presentación: sitio, documento, tipo de organizaciónAutor: identificación, situación académicaClase de publicación: educativa, comercial, informativaDestinatario: público en general, académicos, alumnosPrecisión: fuentes, bibliografía, enfoque


Búsqueda de fuentes datos confiables

Actualidad: mantenimiento del sitio, fecha de actualización.Extensión: amplitud y profundidad del temaEnlaces: sitios, referenciasRelevancia: organización, complejidadTipo de material: opinión, hecho, noticia

GONZALEZ, J. “Validación de datos en la búsqueda de información en la red” EDUCARED http://www.educared.org.ar/ai_2005/images/power%20points/Validaci%C3%B3n%20de%20la%20informaci%C3%B3n%20en%20Internet.pps (17/09/10)


Bases de datos confiables de Enfermería navegar por sus plataformas

BDENF Scielo BVS (Biblioteca Virtual en Salud, Brasil) BDIE Redalyc (México) UNSL (Preguntar a Dir. Belén Latino)


GOOGLE EARTH COMO ALTERNATIVA A

PROYECTO ÁNGEL


Hacer clic en Guardar archivo


Escribir Cortaderas San Luis Argentina.


El Google Earth permite:

•Marcar zonas de importancia para el proyecto.•Colocar nombres de calles, rutas, edificios de referencia.•Valorar la estructura de Cortaderas.

•¿Qué otra utilidad encontraron en Google Earth?

¿Para qué sirve el Google Earth?


COMO ENVIAR E-MAIL CON ARCHIVOS ADJUNTOS.


Clic en Datos Adjuntos


Clic en Examinar


Buscar el archivo que desea enviar en su PC


Archivo adjuntado


COMO USAR

EL CORRECTOR DE

ORTOGRAFÍA

Y SINTAXIS


Las palabras en el texto aparecen con un subrayado:• en color rojo. con faltas ortográficas • en verde con errores de sintaxis

•Vayan a su informe y busquen•Seleccionen las palabras subrayadas•Ej. Y apriete el botón secundario del mouse.

•Se abre un menú con la palabra escrita sin error de ortografía o con sugerencia de la sintaxis correcta.

•Si Desea hacer revisión a todo el Documento

ortograficas

CORRECTOR DE ORTOGRAFÍA Y SINTAXIS


•Si Desea hacer revisión a todo el Documento

•Busquen en el Menú superior el icono y arrastren este hasta colocarlo sobre el icono de la gráfica inferior.

ABC



Ir eligiendo la opción que corresponda.



CONVERTIR UN ARCHIVO OFFICE 2007 A 2003.


Hacer clic sobre el icono de office


Dejar el puntero sobre Guardar como …


Hacer clic en Documento Word 97-2003


ELABORAR EL INFORME DE CLASE

PRESENCIAL


INICIO Asignatura: IGE2010 Título Informe de clase presencial de 22/09/10

CUERPO

Redactar actividades realizadas.Lo que se diceSi entrega evaluaciones, etc. Realizar corrección ortográfica y sintáctica antes de cerrar.

FINAL Nombres completos (si comparte PC)Número de registro

Crear : Mis documentos: Archivo: Nuevo: Documento de Microsoft Word: Reemplace el texto Nuevo Documento de Microsoft Word por: OJEDA, CLASE 22.09.10


Como elaborar el informe de clase presencial

NORMAS: El informe se debe enviar a todos ANTES DE DEJAR EL AULA.

Utilizar corrector de ortografía y sintaxis antes de cerrar.


Una vez completado, envía como archivo adjunto por correo a todos. Asunto; Ídem nombre del archivo. Fecha límite 27/9/10.

Escribe debajo

•Comentarios•Sugerencias•Mejoras•Dudas•Nuevos temas a desarrollar•Otras:

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