UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALAFACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ASIGNATURA: MEDIOS COMUNICACIONALES

OCTAVO SEMESTRE MENCIÓN LENGUA Y LITERATURA

REDES SOCIALES

ESTUDIANTE: PERLA CRESPÍN QUIMÍ DOCENTE: LIC. JOSÉ LÓPEZ

2014-2015

RED SOCIAL TEJIDO DE SOCIEDAD

• APROXIMACIONES A RED SOCIAL, PLATAFORMAS DEL MUNDO REAL

• PERSONAS Y RELACIONES CONSTITUYEN UNA RED SOCIAL

TIPOLOGÍAS DE RED SOCIAL

Centralizada: si se borra el nudo central, todas

conexiones desaparecen

Descentralizada: hay muchos centros , si se pierde uno se pierde mucha riqueza de comunicación

Distribuida: más resistente a ataques a interferencias comunicativas. Si se abre uno, quedan de igual los demás sujetos.

REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN

A nivel escolar , grupo de personas forman maraña. Sistema educativo forman barreras - Omite lo que está afuera. - Conexiones internas las dejamos de

lado.Tenemos una red centralizada, trabajos grupales.

ESTRATEGIAS EN GRUPO¿CÓMO APROVECHARLAS?

PERSONAL DOCENTE

DESDE MI YO, TENGO PERSONAS, DONDE UTILIZO HERRMAIENTAS COMO MEDIADORAS PARA AMPLIAR MI APRENDIZAJE.SE CONSTITUYE REDES.

CONFIGURACIONES EN LA PRÁCTICA:- PROMOVER AUTONOMÍA

PENSAR EN RED: 1) PRESENCIAL: CADA NODO ES VISIBLE PARA

OTRO, GRUPOS PEQUEÑOS2) EN LÍNEA: INTERACCIÓN ENTRE PERSONMAS Y

MATERIALES (PÁGINAS WEB)

PROMUEVE CONEXIONES

NEURONALES CONCEPTUALES SOCIALES

COMO AMPLIAR SU RED PERSONAL DE APRENDIZAJE Con el uso de personas- Acceso a información- Producción/publicación de información- Interacción con otrosPARA QUE LO HACEMOS- Mostrar visión del mundo, encontrar a fines.- Aprender-reaprender- Mejorar la calidad de experiencia con experiencias compartidas

NO IMPORTA LA CANTIDAD SIN LA

CALIDAD

CUANDO ESTÁ DISTRIBUIDO NO HAY CONTROL, SINO INFLUENCIA

APRE

ND

ER E

N R

ED

1. CURADURÍA

2. AMPLIFICACIÓN

3. SEÑAILIZACIÓN

4. AGREGACIÓN

5. FILTRADO

6. MODELADO

Selecciona recursos materiales, personas.

Diferentes perspectivas.

Hacia donde vamos.

Compartir información.

No toda la información es válida.

Cognitivo, más allá del discurso.

1.Promover comunidad de práctica auténtica2. Modelar hábitos y valores en el uso de la tecnología

GRACIAS

PLATAFORMAS DENTRO DE UNA RED SOCIAL