TIC S EN LA EDUCACIÓN

EN LÍNEA

María Alicia Dávila Camacho

Karla Ivonne Fernández Pérez

María de Jesús Veyna Galván

Nicolás García Sánchez

María del Refugio García Carrillo

Educación en Línea

• Espaciopararecolecciónydivulgación de ideas paramejoreducación.

• Modalidad de aprendizajeelectrónico.

• Comunicaciónparaprocesos de enseñanza/aprendizaje (TIC).

Características

• Horarios

• Calidad

• Facilidad

• Educacion Particular

• Titulosabalados

• Evitas la movilidad

Ventajas • Apertura

• Flexibilidad

• Eficacia

• Formaciónyatención

permanentey personal

• Economía

• Pensamientocríticoylas

habilidadespara resolver

problemasprácticos.

• Variadosydiversosrecursostecnológicos

• Facilidad de tiempo, lugaryvelocidad de estudio.

Desventajas • No hay apoyo del maestro

• Máslaborioso

• Fallas de conexión

Retos en la Educación

• Materias difíciles.

• Dependiendo de la personalidad del estudiante, este puede sentirse aislado.

• Valores sociales.

Las TICS en los procesos de Enseñanza y Aprendizaje

• Pilares en la sociedad.

• Se deben considerar dos aspectos: su conocimiento y su uso.

• Consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. Integrar esta nueva cultura en la Educación.

• Aunque también muy estrechamente relacionado con el primero, es más técnico.

• Desarrollar sistemas de enseñanza que relacionen aspectos de la Informática y de la transmisión de información.

• Requiere un gran esfuerzo de cada profesor implicado y un trabajo importante de planificación y coordinación del equipo de profesores.

TICS QUE SE UTILIAN EN LA EDUCACION EN LINEA

• Telecomunicaciones

• Telefoníacelular

• Redes de cómputo

para la educación básica

• Videoconferencia

TELECOMUNICACIONES

• Permiten la comunicación a distancia.

• Manejan los contenidos que pueden ser de cualquier naturaleza: películas, música, cursos de formación, páginas web, documentos, fotografías, vídeos o simple voz

• Han tomado mucho protagonismo las aplicaciones.

• Internet.

• Biblioteca digital.

• Correo electrónico.

• Grupo virtual.

TELEFONÍA CELULAR

• Convencer al alumno de que lo vamos a usar para trabajar

• Disponibilidad Inmediata.

• Destreza en su manejo.

REDES DE COMPUTO

• Proporcionan herramientas poderosísimas en el trabajo con niños y adolescentes.

• Capacidad para acceder a la información, socializarla y responder a ella con compromiso y participación,

• Aumenta notablemente la calidad y profundidad con la cual los profesores abordan las materias curriculares que, inevitablemente, se relacionan con la vida diaria.

VIDEOCONFERENCIA

• Muy provechoso para estudiantes a distancia.

• Permite la incorporación de nuevas formas de comunicación a la educación.

• Rompe con la distancia.

BIBLIOGRAFIA• http://conceptodeeducacionenlinea-lupita.blogspot.mx/

• http://es.wikipedia.org/wiki/Educación_en_l%C3%ADnea

• http://educatics.blogspot.mx/

• http://www.authorstream.com/Presentation/dark_22violet-925406-impacto-de-las-telecomunicaciones-en-educacion/

• http://www.educacontic.es/blog/el-telefono-movil-como-herramienta-pedagogica

• http://www.enterate.unam.mx/Articulos/2005/junio/redes.htm

• http://tarea1alejandrasaborio.blogspot.mx/p/3-videoconferencias-videollamada.html

CONCLUSIONES