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WEB 2.0 Amigos Redes Sociales Comunicació n Interacci ón TIC en Educación Social 1 GRUPO ‘EL ARTE DE EDUCAR’ + Marta Meroño Mateo + Martina Sánchez Lucas + Sonia Idalitha Morán Montesdeoca + Inés Millán Castellanos + Silvia Valera Fernández + Carmen Quirosa Moreno #ESYTIC1617

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WEB 2.0Amigos

Redes Sociales

Comunicación

Interacción

TIC en Educación Social

1

GRUPO ‘EL ARTE DE EDUCAR’+ Marta Meroño Mateo+ Martina Sánchez Lucas+ Sonia Idalitha Morán Montesdeoca

+ Inés Millán Castellanos+ Silvia Valera Fernández+ Carmen Quirosa Moreno

#ESYTIC1617

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¿QUÉ ES?

Abarca una amplia variedad de redes sociales, blogs, wikis y servicios multimedia interconectados cuyo propósito es el intercambio ágil de información entre los usuarios con la posibilidad de interactuar entre ellos o aportar contenido que enriquezca la experiencia de navegación.

https://goo.gl/CVxSeU

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CARACTERÍSTICAS✕ Es más interactiva y dinámica

✕ Permite más participación y colaboración entre sus usuarios

✕ Permite un mayor entendimiento ya que consta de una estructura simple

✕ Facilita la comunicación entre sus usuarios, es social

✕ Creado por y para usuarios permite un mayor flujo de información

https://goo.gl/qTkuLi

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REPERCUSIONES E IMPLICACIONES

✕ Tener ordenador✕ Tener conexión a internet✕ Tener conocimientos básicos para el uso de la web✕ Buscar, crear, compartir e interactuar online✕ Red social donde el conocimiento no está cerrado✕ Crear conocimiento y aprender✕ Facilitan aprendizaje autónomo✕ Mayor participación en actividades grupales

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POSIBILIDADES EN LA EDUCACIÓN✕ Facilita la educación a distancia

✕ Cambio de rol del educador

✕ Cambio de rol de educando

✕ Mayor formación al docente

✕ Permite un aprendizaje más personal e intransferiblE

✕ Cambio de metodología y nuevos estilos de aprendizaje

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https://goo.gl/ClFsj5

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Las chicas de ‘El Arte de Educar’ buscando información sobre la Web 2.0 7

http://elartedeeducarum.blogspot.com.es/

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COMPETENCIAS

✕ Competencia 1. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

✕ Competencia 2. Ser capaz de gestionar la información y el conocimiento en su ámbito disciplinar, incluyendo saber utilizar como usuario las herramientas básicas en TIC.

✕ Competencia 3. Capacidad para trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional.

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PÁGINAS WEB DESCARTADAS

✕ http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/155/cd/modulo_1_Iniciacionblog/concepto_de_web_20.html

✕ http://definicion.de/web-2-0/✕ https://lablogtacora.wordpress.com/%C2%BFque-es-la-web-20/✕ http://www.maestrosdelweb.com/web2/ ✕ http://consecuenciasdelaweb.blogspot.com.es/ ✕ http://www.anieto2k.com/2007/08/03/consecuencias-de-la-web-2

0-y-la-llegada-de-la-web-30/✕ https://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 ✕ http://informaticavweb2.weebly.com/consecuencias.html✕ http://www.fernandosantamaria.com/cfaie/sesion1.pdf✕ http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n35/9.pdf

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BIBLIOGRAFÍA

✕ http://definicion.de/web-2-0/✕ http://es.slideshare.net/oscalar/web-20-implicaciones-educativas✕ https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/22600 ✕ http://comunidad.iebschool.com/elearning/2014/12/12/caracteristi

cas-principales-de-la-web-2-0/✕ http://dim.pangea.org/revistaDIM13/Articulos/pacoruiz.pdf✕http://es.slideshare.net/guestd22909/consecuencias-web-20-12968

83✕ http://web20knmm.blogspot.com.es/2015/02/consecuencias-y-de

bilidades-de-la-web-20.html✕ http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-

20/1060-la-web-20-recursos-educativos

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