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ESCOLA E. B. 2,3 Dr. JOAQUIM MAGALHÃES – FARO ANO LECTIVO 2012/2013 PERÍODO Nome: _________________________________ N.: _____ TESTE FINAL MATEMÁTICA ANO/TURMA ____ ____/____/2012 Classificação (0% - 100%) Ass. da Professora: (Célia Barriga) Ass. do Enc. de Educação: Lê as questões com muita atenção. Apresenta sempre os cálculos e raciocínios efetuados. 1. Observa os sólidos geométricos representados na figura 1: 1.1. Utiliza as respetivas letras para indicar: um prisma uma pirâmide um sólido platónico um sólido com duas bases circulares fig. 1 2. Observa as figuras assinaladas com as letras a); b); c); d); e); f): 2.1. Para cada uma das afirmações seguintes, indica as verdadeiras (V) e as falsas (F). a) e d) não são polígonos b) é um polígono a) e f) são quadriláteros c) e e) são pentágonos O polígono e) é convexo 3. A tabela refere-se aos poliedros A; B; C; e D representados na figura 2. 3.1. Completa a tabela: fig. 2 4. Inventa uma pergunta sobre uma pirâmide cuja resposta seja: “É um pentágono”. _______________________________________________________________________________ ________________ 5. A figura 3 representa várias planificações de sólidos geométricos. POLIEDRO Nº. FACES Nº. ARESTAS Nº. VÉRTICES POLÍGONO DA BASE A B C D

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Page 1: TesteFinal1ºPB

ESCOLA E. B. 2,3 Dr. JOAQUIM MAGALHÃES – FAROANO LECTIVO 2012/2013 1º PERÍODO

Nome: _________________________________ N.: _____

TESTE FINAL MATEMÁTICA5ºANO/TURMA ____

____/____/2012Classificação (0% - 100%) Ass. da Professora:

(Célia Barriga)

Ass. do Enc. de Educação:

Lê as questões com muita atenção. Apresenta sempre os cálculos e raciocínios efetuados.

1. Observa os sólidos geométricos representados na figura 1:1.1. Utiliza as respetivas letras para indicar:um prismauma pirâmideum sólido platónicoum sólido com duas bases circulares

fig. 1

2. Observa as figuras assinaladas com as letras a); b); c); d); e); f):2.1. Para cada uma das afirmações seguintes, indica as verdadeiras (V) e as falsas (F).

a) e d) não são polígonosb) é um polígonoa) e f) são quadriláterosc) e e) são pentágonosO polígono e) é convexo

3. A tabela refere-se aos poliedros A; B; C; e D representados na figura 2.3.1. Completa a tabela:

fig. 2

4. Inventa uma pergunta sobre uma pirâmide cuja resposta seja: “É um pentágono”.

_______________________________________________________________________________________________

5. A figura 3 representa várias planificações de sólidos geométricos.

fig. 3

5.1. Indica as planificações de poliedros. __________________________________________

5.2. Qual das figuras é uma planificação de um poliedro com 6 vértices? _________________

5.3. Qual é o sólido a que corresponde cada uma das planificações?

A _________________________ C ___________________________ E ____________________________

POLIEDRO Nº. FACES Nº. ARESTAS Nº. VÉRTICES POLÍGONO DA BASEA

B

C

D

Page 2: TesteFinal1ºPB

B _________________________ D ___________________________6. A figura 4 representa a planificação da superfície lateral de um prisma.6.1. Quantas faces laterais tem o prisma? _________________________

6.2. Qual é o polígono da base? _________________________________

6.3. Como classificas o prisma? _________________________________ fig. 4

7. Observa a figura 5.7.1. Utilizando a notação correta, indica:

duas retas paralelas

dois segmentos de reta paralelos

duas retas perpendiculares

um segmento de reta perpendicular à reta a .

fig. 5

8. Observa o esquema representado na figura 6.8.1. Traça uma reta s paralela à reta r passando pelo ponto P.

8.2. Traça uma reta t perpendicular a à reta r passando pelo ponto Q.

8.3. Qual é a posição relativa da reta t e da reta s?

____________________________________________

____________________________________________ fig. 6

9. Representa utilizando linguagem matemática:9.1. a reta que passa por dois pontos A e B. ____________________________________________________

9.2. o segmento de reta de extremos A e B. ____________________________________________________

9.3. a semi reta de origem A que passa por B. __________________________________________________

10. Observa a figura 7.10.1. Verifica se a construção representada na figura 7 está correta.

Justifica a tua resposta. _____________________________________

_________________________________________________________

10.2. Indica um ângulo obtuso. _______________________________

fig. 711. Observa a figura 8.11.1. Sem recorrer ao uso do transferidor, determina a amplitude dos ângulos:

fig. 8

11.2. Classifica o quanto aos:

ângulos

= = =

Page 3: TesteFinal1ºPB

lados

12. Utilizando o transferidor, mede a amplitude do .BÂC =

13. Sem usar o transferidor, determina as amplitudes dos ângulos X e Y, sabendo que a reta r e a reta s são paralelas.

Ângulo X Ângulo Y

14. Constrói o triângulo , sabendo que: = 4 cm ; = 5 cm e UÂV = 65º.

15. Os comprimentos de dois lados de um triângulo são 15,5 cm e 23,5 cm. De entre os seguintes comprimentos, indica os que poderão ser o comprimento do terceiro lado. Justifica a tua resposta.

Resolução:

16. Observa a figura 9, que representa uma circunferência de centro O e raio 3,5 cm.16.1. Traça: o raio ; o diâmetro e a corda .16.2. Completa com os sinais < ; = ; ou >

_______ 2 x _______ fig. 9

AB

Page 4: TesteFinal1ºPB

_______ 7cm ________ 7 cm17. Observa o esquema.Qual dos dois jogadores (B ou C) está mais perto da bola?Justifica a resposta.

18. Um camião vazio pesa 5500 kg e carregado pesa 25 200 kg. Quanto pesa a carga do camião? Mostra como chegaste à resposta.

19. A diferença entre dois números é 494. Sabendo que o menor número (subtrativo) é 362 , qual é o maior número (aditivo)? Mostra como chegaste à resposta.

Resolução/Resposta:

Resolução/Resposta: