temario y evaluación: Ética para mvz

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UNAM. Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán Temario y criterios de evaluación: Ética en la Práctica Profesional del Médico Veterinario y Zootecnista Semestre de verano, 2015 (2016-I) Profesor: César Alberto Pineda Saldaña Contacto vía Twitter: @_czzzar Subtítulo del curso: Pensar la ética desde la animalidad Objetivo general: El alumno tendrá elementos para reflexionar sobre su actuar en el mundo a partir de la condición animal que lo constituye como humano; asimismo, extenderá la reflexión ética a su relación con lo animal en general (en su práctica profesional). Temario: Primera mitad o parcial: el cuidado de sí 1. Introducción: Ética vs. Moral: El cuidado de sí mismo. 2. La vida como circularidad autoproductiva. Lectura: Introducción y Capítulo I de De máquinas y seres vivos. Autopoiesis: la organización de lo vivo, de Humberto Maturana y Francisco Varela. 3. Derecho natural, potencia y producción de lo común. Lectura: Capitulo I y II del Tratado político de Baruch Spinoza. 4. La ética en el proyecto de la Ilustración. Lectura: “Contestación a la pregunta: ¿Qué es la ilustración?”, de Immanuel Kant. Segunda mitad o parcial: animalidad y bioética 5. La moral, resentimiento y negación de la vida. Lectura: diversos fragmentos de La genealogía de la moral de Friedrich Nietzsche.

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Temario y Evaluación. Profesor: César Alberto Pineda saldaña

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UNAM

UNAM. Facultad de Estudios Superiores Cuautitln

Temario y criterios de evaluacin:

tica en la Prctica Profesional del Mdico Veterinario y Zootecnista

Semestre de verano, 2015 (2016-I)Profesor: Csar Alberto Pineda SaldaaContacto va Twitter: @_czzzar

Subttulo del curso: Pensar la tica desde la animalidadObjetivo general: El alumno tendr elementos para reflexionar sobre su actuar en el mundo a partir de la condicin animal que lo constituye como humano; asimismo, extender la reflexin tica a su relacin con lo animal en general (en su prctica profesional).

Temario:

Primera mitad o parcial: el cuidado de s1. Introduccin: tica vs. Moral: El cuidado de s mismo.

2. La vida como circularidad autoproductiva. Lectura: Introduccin y Captulo I de De mquinas y seres vivos. Autopoiesis: la organizacin de lo vivo, de Humberto Maturana y Francisco Varela.3. Derecho natural, potencia y produccin de lo comn. Lectura: Capitulo I y II del Tratado poltico de Baruch Spinoza.4. La tica en el proyecto de la Ilustracin. Lectura: Contestacin a la pregunta: Qu es la ilustracin?, de Immanuel Kant.Segunda mitad o parcial: animalidad y biotica

5. La moral, resentimiento y negacin de la vida. Lectura: diversos fragmentos de La genealoga de la moral de Friedrich Nietzsche.

6. La moral como problema veterinario. Lectura: El zoolgico de Nietzsche. Vida como voluntad de mutacin de Alberto Pineda Saldaa.

7. Biotica y Biopoltica. Lectura: Consensos y disensos en biotica, de Gilbert Hottois.8. tica y animales. Lectura: La tica frente a los animales, de Jess Mostern.* El link de todas las lecturas ser proporcionado va Twitter. Por el mismo medio se darn avisos relacionados con la clase y se podrn plantear preguntas y comentarios. Se usar el HT #EthosMVZEvaluacin:

40% Torneo de un juego por equipo llamado Base-Quiz. Slo el primer lugar gana el 40%, los restantes equipos tendrn el 35, 30 y as sucesivamente. Este torneo tendr lugar al terminar el primer parcial. Las reglas se explicarn en clase. 40% Torneo de un juego por equipo llamado Football-Quiz. Slo el primer lugar gana el 40%, los restantes equipos tendrn el 35, 30 y as sucesivamente. Este torneo tendr lugar al terminar el segundo parcial. Las reglas se explicarn en clase.

20% Asistencia y participacin

* Para participar en los torneos es requisito presentar un cuestionario, por equipo, con al menos 40 preguntas y respuestas sobre los temas vistos en clase.

* Los alumnos que no acrediten la materia en este periodo podrn hacer un examen nico en vuelta A y B, con derecho a una calificacin mxima de 7 y 6 respectivamente. Para hacer el examen, se deber notificar al profesor al menos una semana antes. Dicho examen ser en el horario de la clase.