tema de examen

6
ESCUELA DE POSGRADO - UPeU Conflicto laboral 1. El conflicto en la organización (conflicto laboral) En l a s o r g a n i z a c i o n e s se p r e s e n t a n d i v e r s a s situaciones de conflicto que merecen s e r c o n s i d e r a d a s y analizadas p o r s u i n c i d e n c i a en el comportamiento organizacional. 2. Conflictos entre 3a sede central y sus subsidiarias Este conflicto t i e n e q u e v e r c o n l a s i n t e r a c c i o n e s que se dan entre una compañía «matriz» ( o central) y sus compañías subsidiarias. Las manifestaciones más r e c u r r e n t e s d e l c o n f l i c t o e n este estilo de relación ínter o r g a n i z a c i o n a l t i e n e n q u e v e r c o n el h e c h o d e q u e e n o c a s i o n e s l a s e d e c e n t r a l y las subsidiarias enfrentan entre sí a personas que n o s e conocen, que comparten expectativas y o b j e t i v o s m u y d i f e r e n t e s o que trabajan a ritmos particularmente propios, generándose c o n t a c t o s t e n s o s y p o s t u r a s q u e t i e n d e n h a c i a la rigidez. C a b e a c l a r a r q u e l a s d i f i c u l t a d e s n o sólo t i e n e n q u e v e r c o n l a s p e r s o n a s , s i n o c o n l a s políticas e s t r u c t u r a l e s d e l a compañía central y las políticas d e l a s e m p r e s a s subsidiarias. Las i m p o s i c i o n e s q u e h a g a n l a e m p r e s a m a t r i z y l a r e t i c e n c i a de las subsidiarias a permitir injerencias externas cuando p r e v i a m e n t e h a e x i s t i d o u n a línea d e t r a b a j o c l a r a , c o n s t i t u y e n también f u e n t e d e conflicto. MAESTRÍA EN EDUCACION En la solución a e s t e t i p o e s c r u c i a l e l p a p e l q u e j u e g a n las políticas de la compañía central, y más q u e l a s l e y e s q u e se imponen, l o q u e r e a l m e n t e c u e n t a e s l a e l a s t i c i d a d d e éstas. 3. Conflictos entre jefes de departamento En un contexto e n e l que los individuos dotados de responsabilidades y poderes similares, pero adscritos a departamentos d i f e r e n t e s , t i e n e n q u e vivir y organizarse c o n j u n t a m e n t e , p u e d e a p a r e c e r e l c o n f l i c t o e n t r e l o s j e f e s d e departamento. La presencia d e u n objetivo común a la organización p u e d e d a r u n a visión u n i t a r i a , s i n e m b a r g o , una organización c o n s t a d e f u n c i o n e s y departamentos creados alrededor de l o s r e q u e r i m i e n t o s d e especialización, y cada uno p u e d e d e s a n r o l l a r u n a visión d i s t i n t a d e s u s o b j e t i v o s y de su posición d e n t r o d e l m a r c o g t o b a l d e l a organización. Esta situación l l e v a a l s u r g i m i e n t o d e t e n s i o n e s e n t r e l o s j e f e s de los distintos departamentos que ven amenazada su autonomía por la i n f l u e n c i a q u e p u e d a t e n e r e l j e f e d e otra dependencia. Los c o n f l i c t o s e n t r e j e f e s d e d e p a r t a m e n t o s u e l e n d a r s e t a n t o p o r u n d e s c o n o c i m i e n t o recíproco c o m o p o r l a i g n o r a n c i a del p a p e l q u e s e debe desempeñar. O t r a f u e n t e d e c o n f l i c t o se d a c u a n d o l a función d e u n a , está subordinada a l o q u e otra división h a g a . T a l c a s o podría s e r e l d e u n d e p a r t a m e n t o de producción que funcionase supeditado a l o s d i c t a d o s del departamento de mercadeo en cuanto a l a calidad del producto, tiempo d e elaboración y puesta a punto, según

Upload: mary-seminario-navarro

Post on 11-Jan-2016

234 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

DEONTOLOGIA AGROINDUSTRIAL

TRANSCRIPT

Page 1: TEMA DE EXAMEN

ESCUELA DE POSGRADO - UPeU

C o n f l i c t o l a b o r a l

1. E l conflicto en la organización (conflicto laboral)

E n l a s o r g a n i z a c i o n e s s e p r e s e n t a n d i v e r s a s s i t u a c i o n e s d e c o n f l i c t o q u e m e r e c e n s e r c o n s i d e r a d a s y a n a l i z a d a s p o r s u i n c i d e n c i a e n e l c o m p o r t a m i e n t o o r g a n i z a c i o n a l .

2. C o n f l i c t o s e n t r e 3a s e d e c e n t r a l y s u s subs id iar ias

E s t e c o n f l i c t o t i e n e q u e v e r c o n l a s i n t e r a c c i o n e s q u e s e d a n e n t r e u n a compañía «matriz» ( o c e n t r a l ) y s u s compañías s u b s i d i a r i a s .

L a s m a n i f e s t a c i o n e s más r e c u r r e n t e s d e l c o n f l i c t o e n e s t e e s t i l o d e relación ínter o r g a n i z a c i o n a l t i e n e n q u e v e r c o n e l h e c h o d e q u e e n o c a s i o n e s l a s e d e c e n t r a l y l a s s u b s i d i a r i a s e n f r e n t a n e n t r e sí a p e r s o n a s q u e n o s e c o n o c e n , q u e c o m p a r t e n e x p e c t a t i v a s y o b j e t i v o s m u y d i f e r e n t e s o q u e t r a b a j a n a r i t m o s p a r t i c u l a r m e n t e p r o p i o s , generándose c o n t a c t o s t e n s o s y p o s t u r a s q u e t i e n d e n h a c i a l a rigidez.

C a b e a c l a r a r q u e l a s d i f i c u l t a d e s n o sólo t i e n e n q u e v e r c o n l a s p e r s o n a s , s i n o c o n l a s políticas e s t r u c t u r a l e s d e l a compañía c e n t r a l y l a s políticas d e l a s e m p r e s a s s u b s i d i a r i a s . L a s i m p o s i c i o n e s q u e h a g a n l a e m p r e s a m a t r i z y l a r e t i c e n c i a d e l a s s u b s i d i a r i a s a p e r m i t i r i n j e r e n c i a s e x t e r n a s c u a n d o p r e v i a m e n t e h a e x i s t i d o u n a línea d e t r a b a j o c l a r a , c o n s t i t u y e n también f u e n t e d e c o n f l i c t o .

MAESTRÍA E N E D U C A C I O N

E n l a solución a e s t e t i p o e s c r u c i a l e l p a p e l q u e j u e g a n l a s políticas d e l a compañía c e n t r a l , y más q u e l a s l e y e s q u e s e i m p o n e n , l o q u e r e a l m e n t e c u e n t a e s l a e l a s t i c i d a d d e éstas.

3. Conflictos entre jefes de departamento

E n u n c o n t e x t o e n e l q u e l o s i n d i v i d u o s d o t a d o s d e r e s p o n s a b i l i d a d e s y p o d e r e s s i m i l a r e s , p e r o a d s c r i t o s a d e p a r t a m e n t o s d i f e r e n t e s , t i e n e n q u e v i v i r y o r g a n i z a r s e c o n j u n t a m e n t e , p u e d e a p a r e c e r e l c o n f l i c t o e n t r e l o s j e f e s d e d e p a r t a m e n t o . L a p r e s e n c i a d e u n o b j e t i v o común a l a organización p u e d e d a r u n a visión u n i t a r i a , s i n e m b a r g o , u n a organización c o n s t a d e f u n c i o n e s y d e p a r t a m e n t o s c r e a d o s a l r e d e d o r d e l o s r e q u e r i m i e n t o s d e especialización, y c a d a u n o p u e d e d e s a n r o l l a r u n a visión d i s t i n t a d e s u s o b j e t i v o s y d e s u posición d e n t r o d e l m a r c o g t o b a l d e l a organización. E s t a situación l l e v a a l s u r g i m i e n t o d e t e n s i o n e s e n t r e l o s j e f e s d e l o s d i s t i n t o s d e p a r t a m e n t o s q u e v e n a m e n a z a d a s u autonomía p o r l a i n f l u e n c i a q u e p u e d a t e n e r e l j e f e d e o t r a d e p e n d e n c i a .

L o s c o n f l i c t o s e n t r e j e f e s d e d e p a r t a m e n t o s u e l e n d a r s e t a n t o p o r u n d e s c o n o c i m i e n t o recíproco c o m o p o r l a i g n o r a n c i a d e l p a p e l q u e s e d e b e desempeñar. O t r a f u e n t e d e c o n f l i c t o s e d a c u a n d o l a función d e u n a , está s u b o r d i n a d a a l o q u e o t r a división h a g a . T a l c a s o podría s e r e l d e u n d e p a r t a m e n t o d e producción q u e f u n c i o n a s e s u p e d i t a d o a l o s d i c t a d o s d e l d e p a r t a m e n t o d e m e r c a d e o e n c u a n t o a l a c a l i d a d d e l p r o d u c t o , t i e m p o d e elaboración y p u e s t a a p u n t o , según

Page 2: TEMA DE EXAMEN

ESCUELA DE POSSRADO - UPeU

e x i g e n c i a s d e l c l i e n t e . E l j e f e d e l d e p a r t a m e n t o d e producción l l e g a a s e n t i r s e a t a d o a l o s l i n e a m i e n t o s q u e i m p o n e e l j e f e d e m e r c a d e o y o r i g i n a r s e algún t i p o d e d i s c o r d i a . L o s a c t u a l e s e n f o q u e s d e l a «compañía o r i e n t a d a a l cliente» p r e t e n d e n r o m p e r e s t e p a r a d i g m a y c o m p r o m e t e n a t o d o s l o s e m p l e a d o s c o n u n a filosofía d e v e n t a s c o m p a r t i d a y o r i e n t a d a a l a satisfacción p l e n a d e l c l i e n t e , c o n i n d e p e n d e n c i a d e l d e p a r t a m e n t o a l q u e s e p e r t e n e z c a .

O t r o e s t i l o d e c o n f l i c t o q u e p u e d e d a r s e e n t r e l o s j e f e s d e d e p a r t a m e n t o t i e n e q u e v e r c o n l a c o m p e t e n c i a p o r f u n c i o n e s s e m e j a n t e s . U n e j e m p l o p u e d e s e r e l c a s o d e l d e p a r t a m e n t o d e p e r s o n a l q u e p r e t e n d e c o n t r o l a r t o d a s l a s políticas d e selección d e n u e v o s e m p l e a d o s y e l d e p a r t a m e n t o financiero, p o r e j e m p l o , g u i a r s e p o r u n o s p e r f i l e s y c r i t e r i o s q u e n o s o n c o m p a r t i d o s p o r l a o t r a d e p e n d e n c i a .

E n l o s c a s o s e n l o s q u e s e p r e s e n t a n c o n f l i c t o s e n t r e l o s j e f e s d e d e p a r t a m e n t o , s e s u g i e r e l a p r e s e n c i a d e u n a i n s t a n c i a s u p e r i o r a l a s p a r t e s i n v o l u c r a d a s , q u e t e n g a u n a c l a r a visión d e l a s m e t a s y p r o c e d i m i e n t o s d e l a organización y q u e e v e n t u a l m e n t e e n t r e a m e d i a r e n t r e l a s p a r t e s b u s c a n d o u n p u n t o d e e q u i l i b r i o .

4. Confl ictos entre el jefe y s u s subordinados (y viceversa)

E s t s t i p o d e c o n f l i c t o s a l i n t e r i o r d e ! a organización t i e n e q u e v e r , p r i n c i p a l m e n t e , c o n a s u n t o s t a l e s c o m o l a remuneración, p r o d u c t i v i d a d y l a s c o n d i c i o n e s g e n e r a l e s d e t r a b a j o . N o

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

o b s t a n t e , e s t a s d i s c r e p a n c i a s también s e p u e d e n p r e s e n t a r c u a n d o l o s s u b a l t e r n o s d e s e a n p a r t i c i p a r e n i o s p r o c e s o s d e t o m a d e d e c i s i o n e s q u e p u e d e n a f e c t a r l o s d i r e c t a m e n t e .

L o s c o n f l i c t o s s u b o r d i n a d o s j e f e a f e c t a n a l o s p r i m e r o s c u a n d o t i e n e n r e l a c i o n e s t e n s a s c o n e l s e g u n d o . E l s u b o r d i n a d o s e s i e n t e víctima d e l j e f e .

L o s c o n f l i c t o s d e m a n d o r a d i c a n e n u n a m a l a apreciación d e l o s límites q u e n o h a y q u e r o m p e r : área d e c o m p e t e n c i a , límite d e l p r o p i o p o d e r ( c a m p o d e c o n t r o l ) , límite d e l a s f u e r z a s y d e b i l i d a d e s d e c a d a u n o . E l j e f e q u e q u i e r a t e n e r e l m e j o r s i s t e m a d e reducción d e c o n f l i c t o s h a d e s e r u n a p e r s o n a s i e m p r e p r e s e n t e , s i e m p r e d i s p o n i b l e , h a d e s a b e r e s c u c h a r y h a d e e s t a r d i s p u e s t o a f o r m a r ( e i n f o r m a r ) p e r m a n e n t e m e n t e a s u s s u b o r d i n a d o s .

E s t o s c o n f l i c t o s p r o v o c a n tensión, pérdida d e t i e m p o y u n a c o n s e c u e n t e i n e f i c a c i a . U n m o d o s e n c i l l o d e coníran-estar e s t e t i p o d e c o n f l i c t o s c o n s i s t e e n q u e : a ) L o s s u b o r d i n a d o s e x p r e s e n a b i e r t a m e n t e s u s t e m o r e s ( y q u e l o h a g a n p o r q u e e n c u e n t r e n u n a m b i e n t e p r o p i c i o p a r a e l l o ) , i n c o m p r e n s i o n e s , i d e a l e s y m a n i f e s t a c i o n e s d e s u s p r o p i a s c a p a c i d a d e s ; b ) G e n e r a r u n a m b i e n t e t o l e r a n t e a l e r r o r , u n a m b i e n t e c o n f i a b l e q u e e v i t e q u e l o s s u b o r d i n a d o s s e s i e n t a n i n t i m i d a d o s a l a h o r a d e a c t u a r .

5. C o n f l i c t o s entre p e r s o n a s de un m i s m o departamento

Page 3: TEMA DE EXAMEN

ESCUELA DE POSGRADO - UPeU

L a definición d e e s t e t i p o d e c o n f l i c t o e s c i a r a , e n e l i n t e r i o r d e u n g r u p o , d e u n s e r v i c i o o d e u n d e p a r t a m e n t o , c o l e g a s d e u n m i s m o n i v e l jerárquico s u f r e n o p r o v o c a n l u c h a s i n t e r n a s q u e r e p e r c u t e n d e u n a u o t r a m a n e r a s o b r e e l r e s p o n s a b l e d e l g r u p o y s o b r e l a dinámica d e l m i s m o .

L a solución d e e s t e t i p o d e c o n f l i c t o s p a s a p o r l o e x p u e s t o a n t e r i o r m e n t e ; p e r m i t i r q u e l a s p e r s o n a s s e e x p r e s e n c o n l a m a y o r l i b e r t a d p o s i b l e y d e n t r o d e l o s d e b i d o s límites d e l r e s p e t o .

6. Conflicto entre los objetivos de la organización y los objetivos individuales de s u s miembros

E l e n u n c i a r c l a r a m e n t e o s o b j e t i v o s d e l a organización, n o s i g n i f i c a q u e c a d a u n o d e s u s i n t e g r a n t e s esté d e a c u e r d o c o n d i c h o s o b j e t i v o s . C a d a i n d i v i d u o t i e n e s u s p r o p i a s m e t a s y n o t o d a s s e r e l a c i o n a n c o n l a organización, a u n q u e ésta p u e d a s e r v i r c o m o m e d i o p a r a a l c a n z a r , a l g u n a s d e e l l a s .

S u e l e o c u r r i r q u e q u i e n e s s e e n c u e n t r a n e n l a e s c a l a i n f e n o r t i e n e n d i f i c u l t a d p a r a i d e n t i f i c a r s e c o n l o s o b j e t i v o s p r o p u e s t o s p o r l a a l t a administración. L a s p e r s o n a s , q u e o c u p a n d i s t i n t o s n i v e l e s d e n t r o d e l a organización, p u e d e n p e r c i b i r d e m a n e r a d i f e r e n t e a q u e l l o q u e e s c o n v e n i e n t e p a r a l a organización.

L a s m e d i d a s p a r a c o n t r a r r e s t a r e s t a v a r i e d a d d e c o n f l i c t o s e p l a n t e a n básicamente e n s o l u c i o n e s d e índole p r e v e n t i v o , e s d e c i r , d e s d e e l m o m e n t o m i s m o d e l a selección d e l p e r s o n a l . L a g e r e n c i a e s t a b l e c e u n a línea d e p e r f i l e s p r o f e s i o n a l e s

MAESTRIA EN EDUCACIÓN

a d e c u a d o s a s u s n e c e s i d a d e s y diseña u n p r o c e s o d e búsqueda d e c a n d i d a t o s q u e o p t i m i c e i a identificación d e t a l e s r a s g o s d e n t r o d e l o s c a n d i d a t o s a u n a v a c a n t e .

7. Conflicto entre el individuo y s u trabajo

E s t e t i p o d e c o n f l i c t o p u e d e p r e s e n t a r s e d e b i d o a l a s p r e s i o n e s económicas p o r desempeñarse l a b o r a l m e n t e a c o r n o d e l u g a r ( p o r n e c e s i d a d ) y s e r s o c i a l m e n t e p r o d u c t i v o . E l r e s u l t a d o p u e d e s e r u n t r a b a j o q u e o f r e c e m u y p o c a s o p o r t u n i d a d e s p a r a l a c r e a t i v i d a d y e l s e n t i d o d e realización, y c o n d u c i r a l s u f r i m i e n t o , l a frustración y l a alienación p o r q u e l a s n e c e s i d a d e s d e l s i s t e m a s o c i a l d e l a organización c o n i n c o m p a t i b l e s c o n l a s d e l s i s t e m a técnico.

E l c o n f l i c t o d e r o l ( i n d i v i d u o t r a b a j o ) p u e d e t o m a r v a r i a s f o r m a s . S e d a e l c a s o e n e l q u e l a s e x i g e n c i a s d e l t r a b a j o e x c e d a n l a s c a p a c i d a d e s d e l i n d i v i d u o ; e s t a p e r s o n a p r o b a b l e m e n t e l l e g u e a s e n t i r s e i n s e g u r a , f r t i s t r a d a , i n c a p a z y t i e n d a a r e t r a e r s e física y psicológicamente. E l c a s o c o n t r a r i o también e s común y c o n s i s t e e n q u e l a s c a f ) a c i d a d e s d e l a p e r s o n a e x c e d e n l a s e x i g e n c i a s d e l t r a b a j o q u e desempeña; e s t o p u e d e c o n d u c i r a q u e e l i n d i v i d u o s e m u e s t r e apático, f r u s t r a d o y a b u r r i d o , c o n l a s c o n s e c u e n c i a s q u e e s o e v e n t u a l m e n t e l e p u e d a t r a e r a l a organización.

O t r a situación e s l a ambigüedad, e s d e c i r , c u a n d o e l i n d i v i d u o n o está p l e n a m e n t e s e g u r o d e l a n a t u r a l e z a y d e l a s e x i g e n c i a s d e s u t r a b a j o , o c u a n d o h a y c o n f l i c t o d e e x i g e n c i a s ( r e s p o n s a b i l i d a d f r e n t e a múl t ip les

Page 4: TEMA DE EXAMEN

II LA D E f'OSGRAÜO - UPeU

r e q u e r i m i e n t o s ) ; e s t o p u e d e c o n d u c i r a l a experimentación d e u n a l t o g r a d o d e i n c e r t i d u m b r e y a n s i e d a d , q u e a s u v e z p u e d e n d e s e n c a d e n a r o t r o s c o n f l i c t o s ( p . e . , c o n e l j e f e o compañeros).

7.1. Algunos sistemas alternativos de resolución de conflictos

a. L a mediación: E s u n p r o c e s o e n e l c u a l u n t e r c e r o n e u t r a l a y u d a a l a s p a r t e s a s o l u c i o n a r e l c o n f l i c t o c o l a b o r a t i v a m e n t e . C o n s t i t u y e u n e s f u e r z o e s t r u c t u r a d o d e p o n e r término a l c o n f l i c t o , p u e s a u n q u e e s f l e x i b l e e x i s t e p r o c e d i m i e n t o e n e l q u e s e c u m p l e n d i v e r s a s e t a p a s , p a r a f a c i l i t a r l a comunicación e n t r e c o n t r a r i o s .

b . La conciliación: E x t r a j u d i c i a i o j u d i c i a l , e s u n p r o c e s o a través d e l c u a l u n t e r c e r o n e u t r a l i n t e n t a a v e n i r a l a s p a r t e s e n c o n f l i c t o , proponiéndoles b a s e s d e a r r e g l o p a r a e l l o .

E n e l c a s o d e l a conciliación e x t r a j u d i c i a i e s t e t e r c e r o p u e d e e s t a r r e p r e s e n t a d o p o r u n o r g a n i s m o a d m i n i s t r a t i v o , p o r e j e m p l o , p o r l a s i n s p e c c i o n e s d e l t r a b a j o o p o r u n p r o f e s i o n a l p r e v i a m e n t e c a p a c i t a d o p a r a e l l o .

E n l a conciliación j u d i c i a l , e n c a m b i o , e s t e t e r c e r o será l a p e r s o n a d e l j u e z , q u i e n e n atención a l a s f a c u l t a d e s q u e l a l e y l e o t o r g a instará a l a s p a r t e s a l l e g a r a u n a c u e r d o .

M A E S T R Í A E N E D U C A C I Ó N

S e d i s t i n g u e l a conciliación d e l a mediación básicamente e n i a función q u e desempeña e ! c o n c i l i a d o r f r e n t e a ! a cíe! m e d i a d o r . E l c o n c i l i a d o r p r o p o n e b a s e s d e a r r e g l o a l a s p a r t e s , h a c e s u g e r e n c i a s e i n d i c a l o s p o s i b l e s c a m i n o s a s e g u i r p a r a l l e g a r a u n a solución. E l m e d i a d o r , s e c a r a c t e r i z a p o r f a c i l i t a r , e s t i m u l a r y a y u d a r a l a s p a r t e s a s o l u c i o n a r p o r e l l a s m i s m a s e l c o n f l i c t o . N i e l m e d i a d o r n i e l c o n c i l i a d o r actúa c o m o j u e z , n o p u e d e i m p o n e r u n a decisión s i n o q u e a y u d a a l a s p a r t e s a e x p l o r a r d i v e r s a s b a s e s d e u n p a c t o y l a s vías d e solución.

c . E l a r b i t r a j e . E s u n método t r a d i c i o n a l d e resolución d e c o n f l i c t o s . S e i n c l u y e d e n t r o d e l a categoría d e l o s s i s t e m a s a l t e r n a t i v o s p o r l a p o s i b i l i d a d q u e e x i s t e e n v a r i o s d e países l a t i n o a m e r i c a n o s , d e p e r m i t i r l a actuación d e l o s a r b i t r o s o a m i g a b l e s c o m p o n e d o r e s .

d. L a n e g o c i a c i ó n : E s u n p r o c e s o v o l u n t a r i o , p r e d o m i n a n t e m e n t e i n f o r m a l q u e l a s p a r t e s u t i l i z a n p a r a l l e g a r a u n a c u e r d o m u t u a m e n t e a c e p t a d o .

e . L a mediación a r b i t r a j e : E s u n a v a r i a n t e d e l a mediación. L a s p a r t e s s e s o m e t e n a u n a mediación, p e r o c o n cláusula d e q u e e n c a s o d e n o l l e g a r a u n a c u e r d o e l c o n f l i c t o s e someterá a u n a r b i t r a j e . E s t a fórmula p r e s e n t a l a v e n t a j a d e q u e q u i e n e n t r a e n u n p r o c e s o d e mediación saldrá c o n s u c o n f l i c t o r e s u e l t o , y a s e a p o r m e d i o d e u n p r o c e s o d e mediación o d e a r b i t r a j e . E s t a fórmula e s u s a d a p o r q u i e n e s n o q u i e r e n l l e g a r a u n t r i b u n a l .

Page 5: TEMA DE EXAMEN

1 6 6 ESCUELA DE POSGRADO - UPeU

S e r e c o m i e n d a aquí q u e e l a r b i t r o q u e i n t e r v e n g a n o s e a l a m i s m a p e r s o n a q u e actúa c o m o m e d i a d o r , p u e s p u e d e v e r s e i n f l u i d o e n l a decisión a r b i t r a l p o r l o q u e h a y a e s c u c h a d o e n l a s s e s i o n e s d e mediación.

f . El arbitraje mediación: Éste e s u n p r o c e s o i n v e r s o a l a n t e r i o r . L a s p a r t e s s o m e t e n e l a s u n t o a u n a r b i t r a j e v i n c u l a n t e , s i n e m b a r g o u n a v e z q u e e l j u e z a r b i t r o h a r e d a c t a d o e l l a u d o , d e b e c i t a r a l a s p a r t e s p a r a h a c e r l e e n t r e g a d e u n s o b r e s e l l a d o q u e l o c o n t i e n e , señalándoles q u e s e e n c u e n t r a n e n l i b e r t a d d e a b r i r e l r e f e r i d o s o b r e y a c a t a r e l l a u d o , o b i e n , s o m e t e r e l c o n f l i c t o a mediación. L a s p a r t e s d e c i d e n . S i u n a d e e l l a s a b r e e l s o b r e e l l a u d o c o b r a v i g e n c i a , p u e s según e l p a c t o e r a v i n c u l a n t e ; s i n o s e a b r e , e l a s u n t o s e s o m e t e a mediación.

g. El experto neutral: C u a n d o l a s d i s p u t a s d e p e n d e n d e l a solución d e c u e s t i o n e s técnicas, l a s p a r t e s p u e d e n c o n t r a t a r a u n e x p e r t o n e u t r a l c o n e l fin d e q u e e m i t a u n a opinión técnica s o b r e e l a s u n t o . L a s p a r t e s p u e d e n p a c t a r s o b r e l o s a l c a n c e s d e l d i c t a m e n y s o b r e l a s c o n s e c u e n c i a s d e l a aceptación o d e s c o n o c i m i e n t o d e éste. S e s u g i e r e e l u s o d e e s t e s i s t e m a c u a n d o e n e l c o n f l i c t o e x i s t e n a s p e c t o s técnicos q u e n o p u e d e n d e j a r s e d e l a d o .

7.2 Los riesgos de ios sistemas alternativos

L o s s i s t e m a s o m e c a n i s m o s a l t e r n a t i v o s p r e s e n t a n i m p o r t a n t e s v e n t a j a s q u e l o s h a c e n a t r a c t i v o s ; s i n e m b a r g o .

M A E S T R U E N E D U C A C I Ó N

s u utilización d e b e s e r v i s t a también d e s d e l o s r i e s g o s o p e l i g r o s q u e s u u s o p u e d e n t e n e r .

a. Indiscriminada aplicación de estos sistemas. E s t o s s i s t e m a s p e r m i t e n r e s o l v e r p r o b l e m a s y c o n f l i c t o s , p e r o n o t o d o s . H a y s i t u a c i o n e s d e c o n f l i c t o e n q u e e l j u e z d e t > e i n t e r v e n i r , y a s e a p o r l a n e c e s i d a d d e c o n t a r c o n p r e c e d e n t e s , u n i f o r m a r l a interpretación l e g a l o p o r q u e n o h a y e n t r e l a s p a r t e s i g u a l d a d p a r a e n t r a r e n u n p r o c e s o d e negociación.

b. ííaja calidad de los acuerdos que se alcancen. S i n o h a y u n a preparación y u n a d e c u a d o c o n t r o l d e q u i e n e s s e a n l o s t e r c e r o s l l a m a d o s a i n t e r v e n i r e n e s t o s p r o c e d i m i e n t o s a l t e r n a t i v o s , l a s p a r t e s p u e d e n v e r s e r i a m e n t e a f e c t a d o s s u s d e r e c h o s e i n t e r e s e s .

8. L a negoc iac ión c o m o m é t o d o de r e s o l v e r conflictos

E n u n método para llegara un acuerdo s o b r e temas sobre los que hay discrepancias (Conflicto).

8.1. La nueva manera de negociar

N e g o c i a r e s l o q u e o c u r r e c u a n d o d o s p a r t e s t i e n e n i n t e r e s e s e n c o n f l i c t o p e r o también t i e n e n u n a z o n a d e c o n v e n i e n c i a m u t u a d o n d e l a d i f e r e n c i a p u e d e r e s o l v e r s e .

S i n o n e g o c i a m o s t e n d r e m o s q u e r e c u r r i r a l o s d e r e c h o s , a l s i s t e m a l e g a l . S i éste n o f u n c i o n a , o s i e s t a m o s o r i e n t a d o s

Page 6: TEMA DE EXAMEN

ESCUELA DE POSGRADO - UPeU

h a c i a e l c o n f l i c t o , r e c u r r i r e m o s a l a f u e r z a , a l p o d e r , e n e l c u a l s e actúa u n i l a t e r a l m e n t e y p o d r e m o s t e r m i n a r e n e l c a m p o d e l a v i o l e n c i a o d e l a g u e r r a .

C a d a p e r s o n a t i e n e s u m a n e r a p e c u l i a r d e n e g o c i a r , r e s u l t a d o d e l a s e x p e r i e n c i a s d e s u v i d a f a m i l i a r , d e s u s r e l a c i o n e s c o n a m i g o s y v e c i n o s p u e s a l o l a r g o d e s u v i d a desarrolló e s t a m a n e r a d e m a n e j a r c o n f l i c t o s . Así, c a d a p e r s o n a t i e n e s u teoría implícita d e negociación.

La naturaleza del proceso de negodación determina que hayan

elementos cooperativos elementos competitivos.

Deseo (dei ambas partes) de llegar a un acuerdo mutuamenta conveniente.

Sin este deseo no habr a posibilidad de negoci.3r.

Deseo (de ambas partes) de lograr el mejor resultado para sí misma.

Si no hubiera elementos competitivos (aunque sea parcialmente opuestos), no habría neci3SÍdad de negociar.

En todo ffoceso de negociación está presente la tensión entre cooperación y competencia.

Demasiado énfasis en cualquiera de los elementos, puede llevar al fracaso de la negodadOn, perjudicando a los negociadores.

8.2. Condiciones para negociar

Condiciones básicas:

a Debe fiaber CONFLICTO DE INTERESES

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

b. Debe h a b e r ALGÚN G R A D O DE AMBIGÜEDAD a c e r c a de la sotución c o r r e c t a . S i i a so iuc ión e s c l a r a , n o h a y razón p a r a n e g o c i a r .

c . D e b e h a b e r O P O R T U N I D A D P A R A H A C E R A L G U N A S C O N C E S I O N E S , p a r a l l e g a r a u n a c u e r d o q u e s e a s a t i s f a c t o r i o p a r a a m b a s p a r t e s .

U n a B U E N A n e g o c i a c i ó n , p r o d u c e r e s u l t a d o s p o s i t i v o s d e d o s t i p o s

d. B u e n o s resu l tados ob je t ivos: E l c o n v e n i o e s s e n s a t o , s e a j u s t a a l a s e x p e c t a t i v a s d e a m b o s : A m b a s p a r t e s obtienen lo que realmente necesitan y hacen sacrificios aceptables.

e . B u e n o s r e s u l t a d o s s i c o l ó g i c o s : A m b o s s e s i e n t e n b i e n c o n r e s p e c t o t a n t o a l a c u e r d o c o m o a l p r o c e s o ; ambos ganan, y nadie queda mal.

P a r a e l N E G O C I A D O R E S E S E N C I A L : a ) e s t a b l e c e r s u s p r i o r i d a d e s máx imas , b ) a v e r i g u a r cuá les s o n l a s p r i o r i d a d e s d e l a o t r a p a r t e ; y c ) d e s p u é s o r i e n t a r s e h a c i a u n a c u e r d o q u e s a t i s f a g a a a m b o s .

U n a c u e r d o b u e n o p u e d e c a u s a r r e s e n t i m i e n t o s i s e l o g r a d e m a n e r a i n c o r r e c t a . A s i m i s m o , c e d e r c o n d e m a s i a d a f a c i l i d a d p u e d e c a u s a r o t r o t i p o d e insa t i s facc ión e n l a o t r a p a r t e .