tema 13: el imperio romano · § conocido como imperio bizantino o bizancio (curiosidad: tomó ese...

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Profesora Guadalupe Rodríguez Laguna Departamento de Geografía e Historia IES MARQUÉS DE COMARES TEMA 13: EL IMPERIO ROMANO NOTA DIRIGIDA A L@S CURIOSO@S DE LA HISTORIA: En la sección RECURSOS PARA SEGUIR APRENDIENDO encontraréis diferentes recursos para consolidar y ampliar lo aprendido en clase. ¡No olvidéis buscar los asteriscos rojos!!*** CONTENIDO BILINGÜE: What were Roman towns and roads like? (page 87) CONCEPTOS IMPORTANTES: Ilustración 2: Fotografía de: Libro de Geografía e Historia 1º ESO, Editorial Vicens Vives, p.236 ¿FUNDARON RÓMULO Y REMO LA CIUDAD DE ROMA? Fundación de Roma: o ORIGEN HISTÓRICO*: restos arqueológicos, siglo VIII a.C., tribus latinas, monte Palatino, 7 colinas. § Ciudad durante la Monarquía: 7 reyes, territorio del Lacio, funciones: rey y Senado. Tarquinio "el soberbio": último rey etrusco. o ORIGEN MITOLÓGICO: Virgilio (escritor siglo I a.C.) ==> La Eneida. Eneas (hijo de Venus), Rómulo y Remo: Marte y y Rea Silvia (padres), Amulio (tío), loba capitolina (Luperca), fundación de Roma por Rómulo (753 a.C.) LA ROMA REPUBLICANA (SIGLOS VI-I a.C.) Lucha por la ciudadanía (entre patricios y plebeyos): o Definición de patricios y plebeyos (¿Quiénes eran?, ¿De dónde descendían?, ¿Qué oficios tenían?) o Plebeyos luchan 200 años quieren los mismos derechos que los patricios: Tribuno de la plebe (magistratura), Ley de las Doce Tablas, matrimonios mixtos. Ilustración 1: Fotografía de: Rodríguez Laguna, G. (2011). Anfiteatro de Siracusa (Sicilia)

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Page 1: TEMA 13: EL IMPERIO ROMANO · § Conocido como Imperio Bizantino o Bizancio (curiosidad: tomó ese nombre por el antiguo nombre griego de Constantinopla, su capital)

Profesora Guadalupe Rodríguez Laguna Departamento de Geografía e Historia IES MARQUÉS DE COMARES

TEMA 13: EL IMPERIO ROMANO

NOTA DIRIGIDA A L@S CURIOSO@S DE LA HISTORIA: En la sección RECURSOS PARA SEGUIR APRENDIENDO encontraréis diferentes recursos para consolidar y ampliar lo aprendido en clase. ¡No olvidéis buscar los asteriscos rojos!!***

CONTENIDO BILINGÜE:

What were Roman towns and roads like? (page 87)

CONCEPTOS IMPORTANTES:

Ilustración 2: Fotografía de: Libro de Geografía e Historia 1º ESO, Editorial Vicens Vives, p.236

¿FUNDARON RÓMULO Y REMO LA CIUDAD DE ROMA?

• Fundación de Roma: o ORIGEN HISTÓRICO*: restos arqueológicos, siglo VIII a.C., tribus latinas, monte

Palatino, 7 colinas. § Ciudad durante la Monarquía: 7 reyes, territorio del Lacio, funciones: rey y

Senado. Tarquinio "el soberbio": último rey etrusco. o ORIGEN MITOLÓGICO: Virgilio (escritor siglo I a.C.) ==> La Eneida. Eneas (hijo de

Venus), Rómulo y Remo: Marte y y Rea Silvia (padres), Amulio (tío), loba capitolina (Luperca), fundación de Roma por Rómulo (753 a.C.)

LA ROMA REPUBLICANA (SIGLOS VI-I a.C.)

• Lucha por la ciudadanía (entre patricios y plebeyos): o Definición de patricios y plebeyos (¿Quiénes eran?, ¿De dónde descendían?, ¿Qué

oficios tenían?) o Plebeyos luchan 200 años → quieren los mismos derechos que los patricios: Tribuno

de la plebe (magistratura), Ley de las Doce Tablas, matrimonios mixtos.

Ilustración 1: Fotografía de: Rodríguez Laguna, G. (2011). Anfiteatro de Siracusa (Sicilia)

Page 2: TEMA 13: EL IMPERIO ROMANO · § Conocido como Imperio Bizantino o Bizancio (curiosidad: tomó ese nombre por el antiguo nombre griego de Constantinopla, su capital)

o Siglo III a.C.: Lex Hortensia, por la que se iguala a patricios y plebeyos en derechos.

• Gobierno republicano: o Instituciones: Senado, magistrados y comicios (centuriados: ¿Cómo era la votación de

estos comicios?). o No ciudadanos (= NO TENÍAN DERECHOS POLÍTICOS): Mujeres, extranjeros y

esclavos.

Ilustración 3: Fotografía de: Demos 1, CCSS, Geografía e Historia. Editorial Vicens-Vives.

¿POR QUÉ BRUTO MATÓ A JULIO CÉSAR?

• Fases expansión territorial: 1ª Península Itálica. 2ª Mar Mediterráneo Occidental. 3ª Grecia, Mediterráneo Oriental, la Galia, Britania, zonas Europa central.

• El poder del ejército: legión, desertores (esclavitud), campamento *. • Crisis de la República:

o Riquezas VS desigualdades sociales: campesinado abandonó sus tierras. o Revuelta de los hermanos Graco, tribunos de la plebe (siglo II a.C.) o Senados y magistrados: entregan poder a jefes militares → Guerras Civiles

• Julio César *: o Cónsul, gobernador, jefe militar de varias provincias y dictador vitalicio.

Page 3: TEMA 13: EL IMPERIO ROMANO · § Conocido como Imperio Bizantino o Bizancio (curiosidad: tomó ese nombre por el antiguo nombre griego de Constantinopla, su capital)

Profesora Guadalupe Rodríguez Laguna Departamento de Geografía e Historia IES MARQUÉS DE COMARES

o Grandes éxitos militares. o Apoyo de los plebeyos. o Senado, miedo acabe con las instituciones republicanas. o Asesinado a las puertas del Senado de Roma (por senadores).

EL IMPERIO ROMANO (SIGLOS I-V d.C.)

• Una nueva forma de gobierno: o Octavio (hijo adoptivo de Julio César) o Guerras civiles vence Octavio. o 27 a.C. inicio Imperio ==> recibe título de AUGUSTO "elegido por los dioses" o INICIO IMPERIO, ¿Qué poderes tiene?: convoca Senado, reúne a los comicios,

nombra magistrados, dicta TODAS leyes. o Otros cargos: JEFE DEL EJÉRCITO, EMPERADOR (título hereditario) y GRAN

PONTÍFICE. o Las instituciones republicanas, siguen existiendo, pero no tienen las mismas funciones.

• Culto Imperial: o Muere un emperador = se convierte en un dios = CULTO IMPERIAL o Culto Imperial era obligatorio (aunque practicasen otras religiones). o Se muestra la fidelidad a Roma con este culto.

• Etapa de prosperidad (siglo I-II d.C.) o Se consigue la máxima expansión del Imperio. o Pax Romana: un periodo sin guerras y próspero.

§ Duró 200 años. § Controla muchos territorios. § El ejército controlaba las fronteras (limes) de los ataques de los BÁRBAROS:

con murallas y fortificaciones. § Se fundan ciudades, se protege el comercio y la cultura romana se integró en

las poblaciones. o Prosperidad económica: grandes redes de calzadas por todo el Imperio. o Difusión modo de vida: lengua (latín) y cultura romana.

Page 4: TEMA 13: EL IMPERIO ROMANO · § Conocido como Imperio Bizantino o Bizancio (curiosidad: tomó ese nombre por el antiguo nombre griego de Constantinopla, su capital)

o Año 212 (siglo III d.C.) EMPERADOR CARACALLA da la ciudadanía romana a todos los habitantes del Imperio.

o ¿Cómo se controlaba el territorio? § Organización en provincias, dirigidas por un gobernador, ayudado por

funcionarios (encargados de recaudar impuestos). § Senado o Emperador eran los que elegían a los gobernadores.

LOS HABITANTES DEL IMPERIO:

• Los ciudadanos: ricos y pobres y los no ciudadanos: o CIUDADANOS:

§ Patricios: nobilitas (altos cargos) y caballeros. § Plebeyos: nobilitas (plebeyos muy ricos), caballeros (muy enriquecidos),

campesinos, asalariados urbanos. § Libertos: esclavos liberados.

o NO CIUDADANOS: esclavos*, mujeres* y extranjeros. • Una sociedad urbana:

o La Urbs (ciudad): lugar de residencia de las autoridades y de la administración. o Plano de la ciudad romana *

§ Nuevas ciudades fundadas, tienen una estructura semejante a Roma. § Calles principales: CARDO (norte a sur) y DECUMANO (este a oeste). § Foro, edificios públicos (teatro, anfiteatro, circo), acueductos, templos,

basílica.

¿POR QUÉ SE PRODUJO EL FIN DEL IMPERIO?

• Inicios de la crisis: CAUSAS o Fronteras inseguras por los ataques de los pueblos germánicos. o Falta de esclavos → desciende la producción agrícola y minera. o Ataques de los bárbaros a las vías de comunicación, paralizando el comercio. o Dificultad recaudar impuestos → ingresos del Estado disminuyeron. o A veces no se podía pagar a los soldados o llegarles las órdenes imperiales. o Autoridad imperial debilitada → revueltas y asesinatos de emperadores

Page 5: TEMA 13: EL IMPERIO ROMANO · § Conocido como Imperio Bizantino o Bizancio (curiosidad: tomó ese nombre por el antiguo nombre griego de Constantinopla, su capital)

Profesora Guadalupe Rodríguez Laguna Departamento de Geografía e Historia IES MARQUÉS DE COMARES

o Jefes militares aumentan su poder y EJÉRCITO se convierte en máxima autoridad en las provincias.

• Pueblos germánicos ¿cuáles eran sus características? o Forma de vida, seminómadas, metalurgia del hierro. o Familias, clan, monarca.

• Cristianismo, religión del Imperio: o Siglos I-III d.C: cristianos se niegan a seguir culto imperial y ser soldados →

perseguidos (martirio) o Siglo III: inicio profunda CRISIS RELIGIOSA. o Año 313, EMPERADOR CONSTANTINO autoriza practicar la nueva religión:

EDICTO DE MILÁN (es el documento) o Final siglo IV EMPERADOR TEODOSIO declara el cristianismo religión oficial.

• Fin del Imperio Romano de Occidente *: o División del Imperio en año 395 d. C (siglo IV) → EMPERADOR TEODOSIO

§ IMPERIO ROMANO DE ORIENTE para su hijo ARCADIO. § Conocido como Imperio Bizantino o Bizancio (curiosidad: tomó ese

nombre por el antiguo nombre griego de Constantinopla, su capital) § Imperio más rico y poblado. § Los emperadores pudieron defenderse de los ataques bárbaros.

§ IMPERIO ROMANO DE OCCIDENTE para su hijo HONORIO. § Imperio más empobrecido. § Los emperadores no pudieron mantenerlo. § El último emperador fue RÓMULO AUGÚSTULO (Augústulo

significaba = el pequeño Augusto, porque solo tenía 10 años) fue destituido por un jefe bárbaro.

Y ASÍ ACABA LA HISTORIA ANTIGUA Y SE INICIA....LA EDAD MEDIA (QUE LA DARÉIS EL AÑO

QUE VIENE EN 2º ESO)