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Redacción y publicación de artículos científicos? Lic. Ivonne Lujano Vilchis, FAPUR-UAEMex febrero 2014

REDACCIÓN Y PUBLICACIÓN DE

ARTÍCULOS CIENTÍFICOS

Ivonne Lujano Vilchis

[email protected] Twitter: @ivonnelujano

Slideshare: IvonneLujanoV

mailto:[email protected]


TEMA 1. LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA


Si la ciencia no se ve…


procesos formales orientados a habilitar (de la mejor forma y por los canales más adecuados) el intercambio de información especializada entre diferentes comunidades de científicos

COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA


Observatorio

espacio de diálogo entre expertos

Planetario espacio de diálogo de los expertos con la sociedad

= similar a la función de una revista especializada

= similar a la función de una revista de divulgación

* No confundir con comunicación o divulgación científica


Proceso caracterizado por:

El uso de un lenguaje especializado

Mantiene una continuidad en la generación de conocimiento

Genera un impacto en el proceso específico de construcción de

conocimiento (frontera disciplinar)

Y en los niveles de cohesión entre una comunidad científica

Y, sin embargo, es susceptible de generar de controversias

COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA


Canales de comunicación científica legitimados

Formales:

Revistas científicas

Libros especializados

Libros compilados

Informales:

Ponencias y comunicaciones

en congresos

Informes científicos y técnicos

Correspondencia postal.

Formales:

Revistas electrónicas

Pre-prints

Libros electrónicos

Informales:

Grupos de noticias

Redes sociales

Foros electrónicos

Blogs

Tradicionales Emergentes

Soporte: Papel

Distribución: Física

Localización: Bibliotecas

fijas

Soporte: Digital

Distribución: Electrónica

Localización: Bibliotecas

digitales, repositorios, bases

de datos electrónicasfijas


• Investigación concluida, no sujeta a modificaciones.

• No siempre recurre a proceso de revisión por pares.

• Dado que sus procesos de producción son únicos (tanto en lo

académico como en lo editorial) no es posible compararlo con otros

productos homólogos.

• No existen bases de datos que evalúen y registren la incorporación de

libros en sus acervos.

Libros


Investigación en proceso, sujeta a discusión

Para que una revista sea considerada científica debe involucrar procesos de revisión por pares

En razón que sus procesos de producción (tanto académicos como editoriales) deben sujetarse a la normalización definida

Es posible compararlas con otros productos homólogos.

Existen diversas bases de datos que evalúan y registran su incorporación en sus acervos, lo que contribuye a incrementar su visibilidad.

Revistas


Journals

Revistas científicas

Periôdicos


Nullius in verba

No aceptes la palabra: Determinación de los miembros de la Royal Society de desconocer el argumento por sí mismo o por la persona que lo emite.

Ommnia Probate

Todo estamento requiere comprobación.

Rerum cognoscere causas

De todo razonamiento identificar causas.


Arbitraje Mecanismo para seleccionar qué se publica

Periodicidad fija Espacio cotidiano de comunicación entre los integrantes de la comunidad

Derechos y responsabilidad

autorales

Mecanismo para reconocer a quien atribuir las aportaciones

Mantenimiento de líneas de discusión

Mecanismo para dar seguimiento a los avances y discusiones

Cargos por elección Por voto mayoritario y justificación escrita

Herencia


Revista de investigación

científica

Revista Técnico-Profesional

Revista de divulgación

científica y cultural

Publica principalmente investigaciones, revisiones y actualizaciones que sustentan el desarrollo científico de la disciplina.

Presentan artículos orientados al profesional de la disciplina, sobre cuestiones técnicas o de procedimientos e investigación aplicada.

Se orientan a la divulgación del conocimiento científico a un público más amplio, incluye notas de interés general para las ciencias.


Algunas paradojas en la comunicación de la ciencia…


Un vistazo a la academia: carta de renuncia de un estudiante de posgrado

http://www.lahojadearena.com/revista/2013/12/vistazo-la-academia-carta-de-renuncia-de-estudiante-de-posgrado/

Gene Bunin, Escuela Politécnica Federal de Lausana, Suiza.

30 diciembre 2013


“(…) una gran aspiradora de dinero que se lleva subvenciones y escupe resultados nebulosos, impulsada por personas cuya principal preocupación no es avanzar en el conocimiento y lograr un cambio positivo(…) sino agrandar su currículum y propulsar/mantener sus posiciones académicas.”

LA ACADEMIA


(…) sólo se aparecen para administrar a sus estudiantes, quienes se matan como esclavos en artículos que después son firmados por sus tutores en una especie de “cuota” por haberse tomado el tiempo de leer el documento

“si se ve bien, podemos enviarlo para su publicación”.


(…) el sistema actual de publica-o-perece hace difícil el mantener un laboratorio mientras se trabaja en problemas que requieren cuando menos de diez años de trabajo antes de que se pueda reportar el más pequeño de los resultados preliminares

literatura científica llena

de contribuciones

repetitivas y marginales


“yo-leeré-el-tuyo-si-tú-lees-el-mío”

se establece una especie de red en la que otros investigadores

(igualmente oportunistas) te dan palmaditas en las espalda

mientras tú haces lo propio


“estas personas descansarán de hablar mal de la gente de su

misma área y cambiará su atención a otros campos”

PEER REVIEW

“estas personas abusan de su anonimato para decirte, sin

términos ambiguos, que eres un idiota y que tu trabajo no

vale(…)”


“(…) uno como investigador tiene que ser brutalmente honesto, sobretodo con uno mismo y con la calidad del trabajo propio (…)” (Gene Bunin, 2013)

Por eso…

¿MI TRABAJO ES PUBLICABLE?


Postular un artículo a una revista científica, es una labor mucho más

complicada que sólo aprender a redactar.


¿Cuento con… 1. Estrategias generales para la escritura. 2. Conocimiento disciplinar (tanto teórico como

metodológico) 3. Conocimiento relativo a las características del

género (escritura científica) y al proceso de su producción y consumo (envío, edición,

publicación) …?

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Education