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ORDEN de __ de _____ de 2010, de la Consejera de Educacin, Cultura y Deporte, por la que se establece el currculo del ttulo de Tcnico Superior en Administracin de Sistemas Informticos en Red para la Comunidad Autnoma de Aragn.

El Estatuto de Autonoma de Aragn, aprobado mediante la Ley Orgnica 5/2007, de 20 de abril, establece, en su artculo 73, que corresponde a la Comunidad Autnoma la competencia compartida en enseanza en toda su extensin, niveles y grados, modalidades y especialidades, que, en todo caso, incluye la ordenacin del sector de la enseanza y de la actividad docente y educativa, su programacin, inspeccin y evaluacin, de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 27 de la Constitucin y leyes orgnicas que lo desarrollen.

La Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, tiene por objeto la ordenacin de un sistema integral de formacin profesional, cualificaciones y acreditacin, que responda con eficacia y transparencia a las demandas sociales y econmicas a travs de las diversas modalidades formativas.

La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, establece en su captulo V la regulacin de la formacin profesional en el sistema educativo, teniendo por finalidad preparar a los alumnos y las alumnas para la actividad en un campo profesional y facilitar su adaptacin a las modificaciones laborales que pueden producirse a lo largo de su vida, as como contribuir a su desarrollo personal y al ejercicio de una ciudadana democrtica.

El Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, (BOE 3 de enero de 2007) establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo.

El artculo 17 del Real Decreto 1538/2006 establece que las Administraciones educativas definirn los currculos correspondientes respetando lo dispuesto en el citado Real Decreto y en las normas que regulen los ttulos respectivos y que podrn ampliar los contenidos de los correspondientes ttulos de formacin profesional. Esta ampliacin y contextualizacin de los contenidos se referir a las cualificaciones y unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo, as como a la formacin no asociada a dicho Catlogo, respetando el perfil profesional del mismo.

La Orden de 29 de mayo de 2008, de la Consejera de Educacin, Cultura y Deporte establece la estructura bsica de los currculos de los ciclos formativos de formacin profesional y su aplicacin en la Comunidad Autnoma de Aragn.

El Real Decreto 1629/09, de 30 de Octubre (BOE18/11/09) establece el ttulo de Tcnico Superior en Administracin de Sistemas Informticos en Red y fija sus enseanzas mnimas, sustituyendo a la regulacin del ttulo de Tcnico Superior en Administracin de Sistemas Informticos, contenido en el Real Decreto 1660/94, de 22 de Julio.

El Decreto 18/2009, de 10 de febrero, del Gobierno de Aragn, por el que se aprueba la estructura orgnica del Departamento de Educacin, Cultura y Deporte, atribuye al mismo el ejercicio de las funciones y servicios que corresponden a la Comunidad Autnoma en materia de enseanza no universitaria y, en particular, en su artculo 1.2.h), la aprobacin, en el mbito de su competencias, del currculo de los distintos niveles, etapas, ciclos, grados y modalidades del sistema educativo.

En su virtud, la Consejera de Educacin, Cultura y Deporte odo el Consejo Escolar de Aragn y el Consejo Aragons de Formacin Profesional, dispongo:

CAPITULO I.

Disposicin General

Artculo 1.- Objeto y mbito de aplicacin 1. La presente Orden tiene por objeto establecer, para la Comunidad Autnoma de Aragn, el

currculo del ttulo de Tcnico Superior en Administracin de Sistemas Informticos en Red, determinado por el Real Decreto 1629/09, de 30 de octubre.

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2. Este currculo se aplicar en los centros educativos que desarrollen las enseanzas del ciclo formativo correspondientes al ttulo de Tcnico Superior en Administracin de Sistemas Informticos en Red en Aragn.

CAPTULO II.

Identificacin del ttulo, perfil profesional, entorno profesional y prospectiva del ttulo en el sector o sectores

Artculo 2. Identificacin del ttulo.

El ttulo de Tcnico Superior en Administracin de Sistemas Informticos en Red queda identificado por los siguientes elementos:

Familia Profesional: Informtica y Comunicaciones.

Denominacin: Administracin de Sistemas Informticos en Red

Nivel: Formacin Profesional de Grado Superior.

Duracin: 2000 horas.

Referente europeo: CINE-5b (Clasificacin Internacional Normalizada de la Educacin)

Artculo 3. Perfil profesional del ttulo.

El perfil profesional del ttulo de Tcnico Superior en Administracin de Sistemas Informticos en Red queda determinado por su competencia general, sus competencias profesionales, personales y sociales, por la relacin de cualificaciones y, en su caso, unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.

Artculo 4. Competencia general.

La competencia general de este ttulo consiste en configurar, administrar y mantener sistemas informticos, garantizando la funcionalidad, la integridad de los recursos y servicios del sistema, con la calidad exigida y cumpliendo la reglamentacin vigente.

Artculo 5. Competencias profesionales, personales y sociales.

Las competencias profesionales, personales y sociales de este ttulo son las que se relacionan a continuacin:

a) Administrar sistemas operativos de servidor, instalando y configurando el software, en condiciones de calidad para asegurar el funcionamiento del sistema.

b) Administrar servicios de red (web, mensajera electrnica y transferencia de archivos, entre otros) instalando y configurando el software, en condiciones de calidad.

c) Administrar aplicaciones instalando y configurando el software, en condiciones de calidad para responder a las necesidades de la organizacin.

d) Implantar y gestionar bases de datos instalando y administrando el software de gestin en condiciones de calidad, segn las caractersticas de la explotacin.

e) Optimizar el rendimiento del sistema configurando los dispositivos hardware de acuerdo a los requisitos de funcionamiento.

f) Evaluar el rendimiento de los dispositivos hardware identificando posibilidades de mejoras segn las necesidades de funcionamiento.

g) Determinar la infraestructura de redes telemticas elaborando esquemas y seleccionando equipos y elementos.

h) Integrar equipos de comunicaciones en infraestructuras de redes telemticas, determinando la configuracin para asegurar su conectividad.

i) Implementar soluciones de alta disponibilidad, analizando las distintas opciones del mercado, para proteger y recuperar el sistema ante situaciones imprevistas.

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j) Supervisar la seguridad fsica segn especificaciones del fabricante y el plan de seguridad para evitar interrupciones en la prestacin de servicios del sistema.

k) Asegurar el sistema y los datos segn las necesidades de uso y las condiciones de seguridad establecidas para prevenir fallos y ataques externos.

l) Administrar usuarios de acuerdo a las especificaciones de explotacin para garantizar los accesos y la disponibilidad de los recursos del sistema.

m) Diagnosticar las disfunciones del sistema y adoptar las medidas correctivas para restablecer su funcionalidad.

n) Gestionar y/o realizar el mantenimiento de los recursos de su rea (programando y verificando su cumplimiento), en funcin de las cargas de trabajo y el plan de mantenimiento.

o) Efectuar consultas, dirigindose a la persona adecuada y saber respetar la autonoma de los subordinados, informando cuando sea conveniente.

p) Mantener el espritu de innovacin y actualizacin en el mbito de su trabajo para adaptarse a los cambios tecnolgicos y organizativos de su entorno profesional.

q) Liderar situaciones colectivas que se puedan producir, mediando en conflictos personales y laborales, contribuyendo al establecimiento de un ambiente de trabajo agradable y actuando en todo momento de forma sincera, respetuosa y tolerante.

r) Resolver problemas y tomar decisiones individuales, siguiendo las normas y procedimientos establecidos, definidos dentro del mbito de su competencia.

s) Gestionar su carrera profesional, analizando las oportunidades de empleo, autoempleo y de aprendizaje.

t) Participar de forma activa en la vida econmica, social y cultural con actitud crtica y responsable.

u) Crear y gestionar una pequea empresa, realizando un estudio de viabilidad de productos, de planificacin de la produccin y de comercializacin.

Artculo 6. Relacin de cualificaciones y unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.

1. Cualificaciones profesionales completas:

a) IFC152_3 Gestin de Sistemas Informticos (R.D. 1087/2005, de 16 de septiembre), que comprende las siguientes unidades de competencia:

- UC0484_3 Administrar los dispositivos hardware del sistema. - UC0485_3 Instalar, configurar y administrar el software de base y de aplicacin del sistema. - UC0486_3 Asegurar equipos informticos.a)

b) IFC156_3 Administracin de servicios de Internet (R.D. 1087/2005, de 16 de septiembre), que comprende las siguientes unidades de competencia:

- UC0495_3 Instalar, configurar y administrar el software para gestionar un entorno web. - UC0496_3 Instalar, configurar y administrar servicios de mensajera electrnica. - UC0497_3 Instalar, configurar y administrar servicios de transferencia de archivos y multimedia. - UC0490_3 Gestionar servicios en el sistema informtico.

c) IFC079_3 Administracin de bases de datos (R.D. 295/2004, de 20 de febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia:

- UC0223_3. Configurar y explotar sistemas informticos. - UC0224_3. Configurar y gestionar un sistema gestor de bases de datos. - UC0225_3. Configurar y gestionar la base de datos.

2. Cualificaciones profesionales incompletas:

a) IFC154_3 Desarrollo de aplicaciones con tecnologas web (R.D. 1087/2005, de 16 de septiembre), que comprende las siguientes unidades de competencia:

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- UC0493_3 Implementar, verificar y documentar aplicaciones web en entornos internet, intranet y extranet.

Artculo 7. Entorno profesional en el que el profesional va a ejercer su actividad.

1. Este profesional ejerce su actividad en el rea de informtica de entidades que dispongan de sistemas para la gestin de datos e infraestructura de redes (intranet, internet y/o extranet).

2. Las ocupaciones y puestos de trabajo ms relevantes son los siguientes:

a) Tcnico en administracin de sistemas. b) Responsable de informtica. c) Tcnico en servicios de Internet. d) Tcnico en servicios de mensajera electrnica. e) Personal de apoyo y soporte tcnico. f) Tcnico en teleasistencia. g) Tcnico en administracin de base de datos. h) Tcnico de redes. i) Supervisor de sistemas. j) Tcnico en servicios de comunicaciones. k) Tcnico en entornos web.

Artculo 8. Prospectiva del ttulo en el sector o sectores.

1. El perfil profesional de este ttulo evoluciona hacia una mayor integracin, en la pequea y mediana empresa, de los sistemas de gestin e intercambio de informacin, al ser necesario que stos sean cada vez ms estables y seguros.

2. La intervencin en sistemas informticos destinados al control de la produccin en el sector industrial est adquiriendo ms importancia para este perfil, con el propsito esencial de asegurar la continuidad del servicio.

3. El aseguramiento de la funcionalidad y rentabilidad del sistema informtico, sirviendo de apoyo al resto de departamentos de una organizacin, es un aspecto cada vez ms relevante para este perfil profesional.

4. Las tareas de tratamiento y transferencia de datos e informacin debern adaptarse a la normativa legal que regula tales aspectos.

5. La tele-operacin, asistencia tcnica remota, asistencia on line y los tele-centros se estn configurando como elementos imprescindibles de respuesta a la demanda de asistencia tcnica.

6. La presencia comercial de empresas en Internet est aumentando progresivamente el nmero de transacciones realizadas por este medio, por lo que es indispensable el aseguramiento de los sistemas y la custodia de datos.

7. Los rpidos avances y cambios tecnolgicos del sector hacen que se demanden profesionales en los que se hacen imprescindibles actitudes favorables hacia la autoformacin.

CAPTULO III.

Enseanzas del ciclo formativo

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Artculo 9. Objetivos generales.

Los objetivos generales de este ciclo formativo son los siguientes:

a) Analizar la estructura del software de base, comparando las caractersticas y prestaciones de sistemas libres y propietarios, para administrar sistemas operativos de servidor.

b) Instalar y configurar el software de base, siguiendo documentacin tcnica y especificaciones dadas, para administrar sistemas operativos de servidor.

c) Instalar y configurar software de mensajera y transferencia de ficheros, entre otros, relacionndolos con su aplicacin y siguiendo documentacin y especificaciones dadas, para administrar servicios de red.

d) Instalar y configurar software de gestin, siguiendo especificaciones y analizando entornos de aplicacin, para administrar aplicaciones.

e) Instalar y administrar software de gestin, relacionndolo con su explotacin, para implantar y gestionar bases de datos.

f) Configurar dispositivos hardware, analizando sus caractersticas funcionales, para optimizar el rendimiento del sistema.

g) Configurar hardware de red, analizando sus caractersticas funcionales y relacionndolo con su campo de aplicacin, para integrar equipos de comunicaciones.

h) Analizar tecnologas de interconexin, describiendo sus caractersticas y posibilidades de aplicacin, para configurar la estructura de la red telemtica y evaluar su rendimiento.

i) Elaborar esquemas de redes telemticas utilizando software especifico para configurar la estructura de la red telemtica.

j) Seleccionar sistemas de proteccin y recuperacin, analizando sus caractersticas funcionales, para poner en marcha soluciones de alta disponibilidad.

k) Identificar condiciones de equipos e instalaciones, interpretando planes de seguridad y especificaciones de fabricante, para supervisar la seguridad fsica.

l) Aplicar tcnicas de proteccin contra amenazas externas, tipificndolas y evalundolas para asegurar el sistema.

m) Aplicar tcnicas de proteccin contra prdidas de informacin, analizando planes de seguridad y necesidades de uso para asegurar los datos.

n) Asignar los accesos y recursos del sistema, aplicando las especificaciones de la explotacin, para administrar usuarios

o) Aplicar tcnicas de monitorizacin interpretando los resultados y relacionndolos con las medidas correctoras para diagnosticar y corregir las disfunciones.

p) Establecer la planificacin de tareas, analizando actividades y cargas de trabajo del sistema para gestionar el mantenimiento.

q) Identificar los cambios tecnolgicos, organizativos, econmicos y laborales en su actividad, analizando sus implicaciones en el mbito de trabajo, para resolver problemas y mantener una cultura de actualizacin e innovacin.

r) Identificar formas de intervencin en situaciones colectivas, analizando el proceso de toma de decisiones y efectuando consultas para liderar las mismas.

s) Identificar y valorar las oportunidades de aprendizaje y su relacin con el mundo laboral, analizando las ofertas y demandas del mercado para gestionar su carrera profesional.

t) Reconocer las oportunidades de negocio, identificando y analizando demandas del mercado para crear y gestionar una pequea empresa.

u) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, analizando el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para participar como ciudadano democrtico.

Artculo 10. Mdulos profesionales.

1. Los mdulos profesionales y, en su caso, las unidades formativas de menor duracin, de este ciclo

formativo son los que a continuacin se relacionan y quedan desarrollados en el Anexo I de la presente Orden:

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0369 Implantacin de sistemas operativos, que comprende las siguientes unidades formativas: - UF0369_13. Fundamentos e Instalacin de sistemas operativos - UF0369_23. Administracin bsica de sistemas operativos - UF0369_33. Supervisin, seguridad y resolucin de incidencias

0370 Planificacin y administracin de redes, que comprende las siguientes unidades formativas:

- UF0370_14. Fundamentos para la administracin de redes - UF0370_24. Enrutamiento. Conceptos y protocolos - UF0370_34. Diseo, conmutacin y redes virtuales. - UF0370_44. Acceso a la WAN.

0371 Fundamentos de hardware. 0372 Gestin de bases de datos, que comprende las siguientes unidades formativas:

- UF0372_12. Diseo y creacin de la base de datos - UF0372_22. Manipulacin de datos y copias de seguridad de la base de datos

0373 Lenguajes de marcas y sistemas de gestin de informacin. - UF0373_13. Introduccin y primeras aplicaciones - UF0373_23. Validacin y transformacin - UF0373_33. Tratamiento de informacin

0374 Administracin de sistemas operativos. 0375 Servicios de red e Internet.

- UF0375_14. Asignacin de direcciones IP en una red y servicio de nombres de dominio.

- UF0375_24. Servicio Web. - UF0375_34. Servicios de transferencia de archivos y de correo electrnico. - UF0375_44. Servicios multimedia.

0376 Implantacin de aplicaciones web. 0377 Administracin de sistemas gestores de bases de datos. 0378 Seguridad y alta disponibilidad. 0379 Proyecto de administracin de sistemas informticos en red. 0380 Formacin y orientacin laboral. 0381 Empresa e iniciativa emprendedora. 0382 Formacin en centros de trabajo. A014. Lengua extranjera del entorno profesional: ingls:

- UFA014_12: Elaboracin e interpretacin de informacin escrita y oral - UFA014_22: Comunicacin oral en el entorno profesional

2. Las unidades formativas de menor duracin enumeradas en el apartado anterior, solamente tendrn efecto en el caso de oferta parcial definida por parte de la Direccin General competente en materia de Formacin Profesional de acuerdo con el Artculo 24. 2b de La Orden de 29 de mayo de 2008, por la que se establece la estructura bsica de los currculos de los ciclos formativos de formacin profesional y su aplicacin en la Comunidad Autnoma de Aragn

Artculo 11. Espacios formativos y equipamientos mnimos.

1. Los espacios formativos y equipamientos mnimos necesarios para el desarrollo de las enseanzas de este ciclo formativo son los establecidos en el Anexo II de la presente Orden.

2. Los espacios formativos establecidos pueden ser ocupados por diferentes grupos de alumnos que cursen el mismo u otros ciclos formativos, o etapas educativas.

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3. Los diversos espacios formativos identificados no deben diferenciarse necesariamente mediante cerramientos.

Artculo 12. Profesorado.

1. La atribucin docente de los mdulos profesionales que constituyen las enseanzas de este ciclo formativo corresponde al profesorado del Cuerpo de Catedrticos de Enseanza Secundaria, del Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria y del Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, segn proceda, de las especialidades establecidas en el Anexo III A) de esta Orden. Excepcionalmente, para determinados mdulos se podr incorporar, como profesores especialistas, atendiendo a su cualificacin y a las necesidades del sistema educativo, a profesionales, no necesariamente titulados, que desarrollen su actividad en el mbito laboral. Dicha incorporacin se realizar en rgimen laboral o administrativo, de acuerdo con la normativa que resulte de aplicacin.

2. Las titulaciones requeridas al profesorado de los cuerpos docentes son, con carcter general, las establecidas en el artculo 13 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisiciones de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada Ley. Las titulaciones equivalentes, a efectos de docencia, a las anteriores para las distintas especialidades del profesorado son las recogidas en el Anexo III B) de esta Orden.

3. Con objeto de garantizar el cumplimiento del artculo 12.3 del Real Decreto 1629/09, de 30 de Octubre, por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior en Administracin de Sistemas Informticos en Red, para la imparticin de los mdulos profesionales que lo conforman, se deber acreditar que se cumplen todos los requisitos establecidos en el citado artculo, aportando la siguiente documentacin:

a) Fotocopia compulsada del ttulo acadmico oficial exigido, de conformidad a las titulaciones incluidas en el Anexo III C de la presente Orden. Cuando la titulacin presentada est vinculada con el mdulo profesional que se desea impartir se considerar que engloba en s misma los objetivos de dicho mdulo. En caso contrario, adems de la titulacin se aportarn los documentos indicados en el apartado b) o c).

b) En el caso de que se desee justificar que las enseanzas conducentes a la titulacin aportada engloban los objetivos de los mdulos profesionales que se pretende impartir:

- Certificacin acadmica personal de los estudios realizados, original o fotocopia compulsada, expedida por un centro oficial, en la que consten las enseanzas cursadas detallando las asignaturas.

- Programas de los estudios aportados y cursados por el interesado, original o fotocopia compulsada de los mismos, sellados por la propia Universidad o Centro docente oficial o autorizado correspondiente.

c) En el caso de que se desee justificar mediante la experiencia laboral que, al menos tres aos, ha desarrollado su actividad en el sector vinculado a la familia profesional, su duracin se acreditar mediante el documento oficial justificativo correspondiente, al que se le aadir:

- Certificacin de la empresa u organismo empleador en la que conste especficamente la actividad desarrollada por el interesado. Esta actividad ha de estar relacionada implcitamente con los resultados de aprendizaje del mdulo profesional que se pretende impartir.

- En el caso de trabajadores por cuenta propia, declaracin del interesado de las actividades ms representativas relacionadas con los resultados de aprendizaje.

4. Las Direcciones Generales competentes en materia de gestin de personal docente y/o en materia de centros docentes privados concretarn la relacin de titulaciones vinculadas para impartir los diferentes mdulos profesionales de acuerdo a lo establecido en este artculo.

5. No obstante, la relacin de especialidades y titulaciones relacionadas en los anexos referidos en este artculo estar sujeta a las modificaciones derivadas de la normativa del Estado.

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Artculo 13. Promocin en el ciclo formativo

La relacin de mdulos profesionales que es necesario haber superado para cursar otros mdulos profesionales del ciclo formativo se establece en el Anexo VI de esta Orden.

Artculo 14. Mdulo profesional de Formacin en Centros de Trabajo

1. Este mdulo se cursar con carcter general una vez alcanzada la evaluacin positiva en todos los mdulos profesionales realizados en el centro educativo. Excepcionalmente, se podr realizar previamente en funcin del tipo de oferta, de las caractersticas propias del ciclo formativo y de la disponibilidad de puestos formativos en las empresas.

2. De conformidad con el artculo 9.4 de la Orden de 29 de mayo de 2008 por la que se establece la estructura bsica de los currculos de los ciclos formativos de formacin profesional y su aplicacin en la Comunidad Autnoma de Aragn y respecto a las excepciones enumeradas en el apartado anterior, para la realizacin del mdulo de formacin en centros de trabajo debern haberse superado, al menos, los mdulos profesionales establecidos en el primer curso del ciclo formativo.

CAPTULO IV.

Accesos y vinculacin a otros estudios, y correspondencia de mdulos profesionales con las unidades de competencia

Artculo 15. Acceso a otros estudios 1. El ttulo de Tcnico Superior en Administracin de Sistemas Informticos en Red permite el

acceso directo para cursar cualquier otro ciclo formativo de grado superior, en las condiciones de admisin que se establezcan.

2. El ttulo de Tcnico Superior en Administracin de Sistemas Informticos en Red permite el acceso directo a las enseanzas conducentes a los ttulos universitarios de grado en las condiciones de admisin que se establezcan.

Artculo 16. Preferencias para el acceso a este ciclo formativo en relacin con las modalidades y

materias de Bachillerato cursadas. En la admisin a los ciclos formativos de grado superior, cuando no existan plazas suficientes en

el centro solicitado, se tendr en cuenta la nota media del expediente acadmico de la titulacin que les da acceso o la nota final de las pruebas de acceso. La valoracin del expediente acadmico estar referida a la modalidad de Bachillerato de Ciencias y Tecnologa.

Artculo 17. Convalidaciones y exenciones.

1. Las convalidaciones de mdulos profesionales de los ttulos de formacin profesional establecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo, con los mdulos profesionales del presente currculo se establecen en el Anexo IV de la presente Orden.

2. Sern objeto de convalidacin los mdulos profesionales, comunes a varios ciclos formativos, de igual denominacin, contenidos, objetivos expresados como resultados de aprendizaje, criterios de evaluacin y similar duracin. No obstante lo anterior, y de acuerdo con el artculo 45.2 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, quienes hubieran superado el mdulo profesional de Formacin y Orientacin Laboral o el mdulo profesional de Empresa e Iniciativa Emprendedora en

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cualquiera de los ciclos formativos correspondientes a los ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin tendrn convalidados dichos mdulos en cualquier otro ciclo formativo establecido al amparo de la misma ley.

3. El mdulo profesional A014 Lengua extranjera del entorno profesional: ingls, propio de la Comunidad Autnoma de Aragn, podr ser objeto de convalidacin con el mdulo de igual denominacin incluido en el currculo de cualquiera de los ttulos de los ciclos formativos de grado superior establecidos al amparo de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

4. El mdulo profesional de Formacin y Orientacin Laboral podr ser objeto de convalidacin siempre que se cumplan los requisitos establecidos en el artculo 45, punto 3, del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, que se acredite, al menos, un ao de experiencia laboral, y se posea el certificado de Tcnico en Prevencin de Riesgos Laborales, Nivel Bsico, expedido de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin.

5. De acuerdo con lo establecido en el artculo 49 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, podr determinarse la exencin total o parcial del mdulo profesional de formacin en centros de trabajo por su correspondencia con la experiencia laboral, siempre que se acredite una experiencia relacionada con este ciclo formativo en los trminos previstos en dicho artculo.

6. El Departamento de Educacin, Cultura y Deporte podr establecer acuerdos con las Universidades de la Comunidad Autnoma de Aragn para el reconocimiento de crditos entre los ttulos de tcnico superior de formacin profesional y las enseanzas universitarias de grado, de acuerdo con la legislacin vigente.

Artculo 18. Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin.

1. La correspondencia de las unidades de competencia con los mdulos profesionales que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico Superior en Administracin de Sistemas Informticos en Red para su convalidacin o exencin queda determinada en el Anexo V A) de esta Orden.

2. La correspondencia de los mdulos profesionales que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico Superior en Administracin de Sistemas Informticos en Red con las unidades de competencia para su acreditacin, queda determinada en el Anexo V B) de esta Orden.

Disposicin adicional primera. Referencia del ttulo en el marco europeo.

Una vez establecido el marco nacional de cualificaciones, de acuerdo con las Recomendaciones europeas, se determinar el nivel correspondiente de esta titulacin en el marco nacional y su equivalente en el europeo.

Disposicin adicional segunda. Titulaciones equivalentes y vinculacin con capacitaciones profesionales

1. De acuerdo con lo establecido en la disposicin adicional trigsima primera de la Ley Orgnica 2/2006, de Educacin, los ttulos de Tcnico Especialista de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educacin y Financiamiento de la Reforma Educativa, que a continuacin se relacionan, tendrn los mismos efectos profesionales que el ttulo de Tcnico Superior en Administracin de Sistemas Informticos en Red, establecido por el Real Decreto1629/09, de 30 de Octubre de 2009:

a) Tcnico Especialista en Informtica de Empresas, rama Administrativa y Comercial.

b) Tcnico Especialista en Informtica de Empresa, rama Administrativa y Comercial.

c) Tcnico Especialista en Informtica Empresarial, rama Administrativa y Comercial.

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2. El ttulo de Tcnico Superior en Administracin de Sistemas Informticos, establecido por el Real Decreto Decreto 1660/1994, de 22 de julio tendr los mismos efectos profesionales y acadmicos que el ttulo de Tcnico Superior en Administracin de Sistemas Informticos en Red establecido en el Real Decreto 1629/09, de 30 de Octubre, segn recoge la disposicin adicional tercera del mismo.

3. Segn recoge la disposicin adicional del Real Decreto 1629/09, de 30 de Octubre, por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior en Administracin de sistemas Informticos en Red, la formacin establecida en el currculo del mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral capacita para llevar a cabo responsabilidades profesionales equivalentes a las que precisan las actividades de nivel bsico en prevencin de riesgos laborales, establecidas en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin.

Disposicin adicional tercera. Regulacin del ejercicio de la profesin.

1. De conformidad con lo establecido en el Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo, los elementos recogidos en la presente Orden no constituyen una regulacin del ejercicio de profesin titulada alguna con respeto al mbito del ejercicio profesional vinculado por la legislacin vigente a las profesiones tituladas.

2. Asimismo, las equivalencias de titulaciones acadmicas establecidas en el apartado 1 de la disposicin adicional segunda de esta Orden, se entendern sin perjuicio del cumplimiento de las disposiciones que habilitan para el ejercicio de las profesiones reguladas.

Disposicin transitoria primera. Proyecto curricular y programaciones didcticas.

Los centros educativos dispondrn de un perodo de dos cursos escolares para elaborar el proyecto curricular del ciclo formativo y adecuar las programaciones didcticas a lo dispuesto en esta Orden.

Disposicin transitoria segunda. Currculo de los mdulos profesionales no superados durante el perodo de implantacin.

El alumnado, que a la entrada en vigor de esta Orden, est cursando el ciclo formativo de Tcnico Superior en Administracin de Sistemas Informticos conforme al currculo del ttulo establecido en el Real Decreto 1660/94 de 22 de Julio de diciembre, ser atendido y evaluado de los mdulos profesionales no superados hasta la finalizacin del nmero de convocatorias establecidas y, en todo caso, hasta el curso acadmico 2012-2013, inclusive.

Disposicin final primera. Implantacin del nuevo currculo

Este currculo se aplicar en la Comunidad Autnoma de Aragn a partir del curso escolar 2010-2011, en todos los centros docentes autorizados para su imparticin y de acuerdo al siguiente calendario:

a) En el curso 2010-2011, se implantar el currculo de los mdulos profesionales del primer curso del ciclo formativo y dejar de impartirse el primer curso de las enseanzas correspondientes al ttulo de Tcnico Superior en Administracin de Sistemas Informticos, establecido por el Real Decreto 1660/1994, de 22 de julio.

b) En el curso 2011-2012, se implantar el currculo de los mdulos profesionales del segundo curso del ciclo formativo formativo y dejar de impartirse el primer curso de las enseanzas correspondientes al ttulo de Tcnico Superior en Administracin de Sistemas Informticos, establecido por el Real Decreto 1660/1994, de 22 de julio

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Disposicin final segunda. Habilitacin para la ejecucin

Se faculta a la Direccin General competente en materia de Formacin Profesional a dictar las disposiciones necesarias para la aplicacin de la presente Orden.

Disposicin final tercera. Entrada en vigor.

La presente Orden entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial de Aragn.

Zaragoza, __ de _____ de 2010.

La Consejera de Educacin, Cultura y Deporte,

MARA VICTORIA BROTO COSCULLUELA

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Anexo I Mdulos Profesionales

Mdulo profesional: Implantacin de Sistemas Operativos Cdigo: 0369

Equivalencia en crditos ECTS: 15 Duracin: 192 horas

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin:

1. Instala sistemas operativos, analizando sus caractersticas e interpretando la documentacin tcnica.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los elementos funcionales de un sistema informtico. b) Se han identificado las caractersticas, funciones y arquitectura de un sistema operativo. c) Se han comparado diferentes sistemas operativos, sus versiones y licencias de uso, en funcin

de sus requisitos, caractersticas y campos de aplicacin. d) Se han realizado instalaciones de diferentes sistemas operativos. e) Se han previsto y aplicado tcnicas de actualizacin y recuperacin del sistema. f) Se han solucionado incidencias del sistema y del proceso de inicio. g) Se han utilizado herramientas para conocer el software instalado en el sistema y su origen. h) Se ha elaborado documentacin de soporte relativa a las instalaciones efectuadas y a las

incidencias detectadas.

2. Configura el software de base, analizando las necesidades de explotacin del sistema informtico.

Criterios de evaluacin:

a) Se han planificado, creado y configurado cuentas de usuario, grupos, perfiles y polticas de contraseas locales.

b) Se ha asegurado el acceso al sistema mediante el uso de directivas de cuenta y directivas de contraseas.

c) Se ha actuado sobre los servicios y procesos en funcin de las necesidades del sistema. d) Se han instalado, configurado y verificado protocolos de red. e) Se han analizado y configurado los diferentes mtodos de resolucin de nombres. f) Se ha optimizado el uso de los sistemas operativos para sistemas porttiles. g) Se han utilizado mquinas virtuales para realizar tareas de configuracin de sistemas operativos

y analizar sus resultados. h) Se han documentado las tareas de configuracin del software de base.

3. Asegura la informacin del sistema, describiendo los procedimientos y utilizando copias de seguridad y sistemas tolerantes a fallos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han comparado diversos sistemas de archivos y analizado sus diferencias y ventajas de implementacin.

b) Se ha descrito la estructura de directorios del sistema operativo. c) Se han identificado los directorios contenedores de los archivos de configuracin del sistema

(binarios, rdenes y libreras). d) Se han utilizado herramientas de administracin de discos para crear particiones, unidades

lgicas, volmenes simples y volmenes distribuidos. e) Se han implantado sistemas de almacenamiento redundante (RAID). f) Se han implementado y automatizado planes de copias de seguridad. g) Se han administrado cuotas de disco. h) Se han documentado las operaciones realizadas y los mtodos a seguir para la recuperacin

ante desastres.

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4. Centraliza la informacin en servidores administrando estructuras de dominios y analizando sus ventajas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han implementado dominios. b) Se han administrado cuentas de usuario y cuentas de equipo. c) Se ha centralizado la informacin personal de los usuarios del dominio mediante el uso de

perfiles mviles y carpetas personales. d) Se han creado y administrado grupos de seguridad. e) Se han creado plantillas que faciliten la administracin de usuarios con caractersticas similares. f) Se han organizado los objetos del dominio para facilitar su administracin. g) Se han utilizado mquinas virtuales para administrar dominios y verificar su funcionamiento. h) Se ha documentado la estructura del dominio y las tareas realizadas.

5. Administra el acceso a dominios analizando y respetando requerimientos de seguridad.

Criterios de evaluacin:

a) Se han incorporado equipos al dominio. b) Se han previsto bloqueos de accesos no autorizados al dominio. c) Se ha administrado el acceso a recursos locales y recursos de red. d) Se han tenido en cuenta los requerimientos de seguridad. e) Se han implementado y verificado directivas de grupo. f) Se han asignado directivas de grupo. g) Se han documentado las tareas y las incidencias.

6. Detecta problemas de rendimiento, monitorizando el sistema con las herramientas adecuadas y documentando el procedimiento.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los objetos monitorizables en un sistema informtico. b) Se han identificado los tipos de sucesos. c) Se han utilizado herramientas de monitorizacin en tiempo real. d) Se ha monitorizado el rendimiento mediante registros de contador y de seguimiento del sistema. e) Se han planificado y configurado alertas de rendimiento. f) Se han interpretado los registros de rendimiento almacenados. g) Se ha analizado el sistema mediante tcnicas de simulacin para optimizar el rendimiento. h) Se ha elaborado documentacin de soporte y de incidencias.

7. Audita la utilizacin y acceso a recursos, identificando y respetando las necesidades de seguridad del sistema.

Criterios de evaluacin:

a) Se han administrado derechos de usuario y directivas de seguridad. b) Se han identificado los objetos y sucesos auditables. c) Se ha elaborado un plan de auditoras. d) Se han identificado las repercusiones de las auditoras en el rendimiento del sistema. e) Se han auditado sucesos correctos y errneos. f) Se han auditado los intentos de acceso y los accesos a recursos del sistema. g) Se han gestionado los registros de auditora. h) Se ha documentado el proceso de auditora y sus resultados.

8. Implanta software especfico con estructura cliente/servidor dando respuesta a los requisitos funcionales.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha instalado software especfico segn la documentacin tcnica. b) Se han realizado instalaciones desatendidas. c) Se ha configurado y utilizado un servidor de actualizaciones.

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d) Se han planificado protocolos de actuacin para resolver incidencias. e) Se han seguido los protocolos de actuacin para resolver incidencias. f) Se ha dado asistencia tcnica a travs de la red documentando las incidencias. g) Se han elaborado guas visuales y manuales para instruir en el uso de sistemas operativos o

aplicaciones. h) Se han documentado las tareas realizadas.

Contenidos: UF0369_13. Fundamentos e Instalacin de sistemas operativos. Duracin: 30 horas

Instalacin de software libre y propietario:

- Estructura de un sistema informtico. - Concepto de software base o sistema operativo.

- Arquitectura de un sistema operativo. - Funciones de un sistema operativo. - Tipos de sistemas operativos. - Tipos de aplicaciones. - Licencias y tipos de licencias. - Normativa legal sobre propiedad intelectual. - Organismos encargados del control de licencias. - Gestores de arranque. - Consideraciones previas a la instalacin de sistemas operativos libres y propietarios. - Instalacin de sistemas operativos. Requisitos, versiones y licencias. - Instalacin/desinstalacin de aplicaciones. Requisitos, versiones y licencias. - Actualizacin de sistemas operativos y aplicaciones. - Instalacin de parches. Seguridad, funcionalidad etc. - Ficheros de inicio de sistemas operativos. - Registro del sistema. - Actualizacin y mantenimiento de controladores de dispositivos.

UF0369_23. Administracin bsica de Sistemas Operativos. Duracin: 120 horas

Administracin de software de base:

- Administracin de usuarios y grupos locales. - Usuarios y grupos predeterminados. - Seguridad de cuentas de usuario. - Seguridad de contraseas. - Administracin de perfiles locales de usuario. - Configuracin del protocolo TCP/IP en un cliente de red. - Configuracin de la resolucin de nombres. - Ficheros de configuracin de red. - Resolucin de problemas de conectividad en sistemas operativos en red. - Configuracin de las opciones de accesibilidad de un sistema operativo. - Optimizacin de sistemas para ordenadores porttiles. Archivos de red sin conexin.

Administracin y aseguramiento de la informacin:

- Sistemas de archivos. - Gestin de sistemas de archivos mediante comandos y entornos grficos. - Gestin de enlaces. - Estructura de directorios de sistemas operativos libres y propietarios.

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- Bsqueda de informacin del sistema mediante comandos y herramientas grficas. - Identificacin del software instalado mediante comandos y herramientas grficas. - Gestin de la informacin del sistema. Rendimiento. Estadsticas. - Montaje y desmontaje de dispositivos en sistemas operativos. Automatizacin. - Herramientas de administracin de discos. Particiones y volmenes. Desfragmentacin y

chequeo. - Gestin de volmenes. - Extensin de un volumen. Volmenes distribuidos. RAID0 por software. - Tolerancia a fallos de hardware. RAID1 y RAID5 por software. - Tolerancia a fallos de software de los datos. - Tipos de copias de seguridad. Totales, incrementales, diferenciales y otros - Planes de copias de seguridad. Programacin de copias de seguridad. - Recuperacin en caso de fallo del sistema. - Discos de arranque. Discos de recuperacin. - Copias de seguridad del sistema. Recuperacin del sistema mediante consola. Puntos de

recuperacin. - Creacin y recuperacin de imgenes de servidores. - Cuotas de disco. Niveles de cuota y niveles de advertencia. - Encriptacin de datos. - Compresin de datos.

Administracin de dominios:

- Estructura grupo de trabajo - Estructura cliente-servidor. - Concepto de dominio. Subdominios. Requisitos necesarios para montar un dominio. - Protocolo LDAP. - Topologias y replicacin de dominios. - Administracin de cuentas. Cuentas predeterminadas. - Contraseas. Bloqueos de cuenta. - Cuentas de usuarios y equipos. - Perfiles mviles y obligatorios. - Carpetas personales. - Guiones de inicio de sesin - Plantillas de usuario. Variables de entorno. - Administracin de grupos. Tipos. Estrategias de anidamiento. Grupos predeterminados.

- Administracin de Unidades Organizativas. Estrategias de organizacin. Delegacin de

la administracin

Administracin del acceso al dominio:

- Equipos del dominio. - Permisos y derechos. - Administracin del acceso a recursos. SAMBA. NFS. - Permisos de red. Permisos locales. Herencia. Permisos efectivos. - Delegacin de permisos. - Listas de control de acceso. - Directivas de grupo. Derechos de usuarios. Directivas de seguridad. Objetos de directiva.

mbito de las directivas. Plantillas.

UF0369_03. Supervisin, seguridad y resolucin de incidencias. Duracin: 42 horas

Supervisin del rendimiento del sistema:

- Tipos de sucesos: sucesos del sistema, sucesos de seguridad, sucesos de aplicaciones, etc.

- Registros de sucesos.

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- Monitorizacin de sucesos. - Monitorizacin del sistema.

- Herramientas de monitorizacin en tiempo real. - Herramientas de monitorizacin continuada. - Monitorizacin del rendimiento del sistema mediante histogramas, grficos e informes. - Herramientas de anlisis del rendimiento. - Monitorizacin de aplicaciones y procesos. - Gestin de aplicaciones, procesos y subprocesos.

Directivas de seguridad y auditoras:

- Requisitos de seguridad del sistema y de los datos. - Seguridad a nivel de usuarios y seguridad a nivel de equipos. - Derechos de usuario. Acceso a recursos hardware y/o software - Directivas de seguridad local. - Registro del sistema operativo. - Objetivos de la auditora. - mbito de la auditora. Aspectos auditables. - Mecanismos de auditora. Alarmas y acciones correctivas. - Informacin del registro de auditora. - Tcnicas y herramientas de auditora. - Informes de auditora.

Resolucin de incidencias y asistencia tcnica:

- Interpretacin, anlisis y elaboracin de documentacin tcnica. - Interpretacin, anlisis y elaboracin de manuales de instalacin y configuracin de

sistemas operativos y aplicaciones. - Licencias de cliente y licencias de servidor. - Control de versiones y licencias - Instalaciones desatendidas. - Implementacin de ficheros de respuestas. - Servidores de actualizaciones automticas. - Partes de incidencias. - Protocolos de actuacin. Fundamentos de ITIL. - Administracin remota.

Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de implantacin de sistemas operativos y aplicaciones de un sistema informtico y contribuye a alcanzar la formacin necesaria en la administracin y explotacin de servidores. La funcin de implantacin de sistemas operativos y aplicaciones incluye aspectos como:

La bsqueda de los sistemas operativos adecuados al entorno de explotacin. La instalacin, mantenimiento y administracin de sistemas operativos clientes. La instalacin, mantenimiento y administracin de servidores. La planificacin, automatizacin y restauracin de copias de seguridad. La monitorizacin del rendimiento de sistemas informticos. La auditora de sucesos y recursos de un sistema informtico. La simulacin de sistemas informticos mediante el uso de mquinas virtuales. La instalacin y mantenimiento de software a partir de documentacin tcnica. La resolucin de incidencias. La asistencia tcnica.

Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en:

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La instalacin y mantenimiento de sistemas operativos domsticos. La instalacin y mantenimiento de sistemas operativos clientes y servidores. La explotacin de sistemas informticos. La administracin de sistemas informticos. El mantenimiento de sistemas informticos. La asistencia tcnica informtica a usuarios. La asistencia tcnica informtica a empresas.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), j), l), m), n), ), o) y p) del ciclo formativo y las competencias profesionales, personales y sociales a), e), g,), f), k) y ) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionadas con:

El anlisis de los cambios y novedades que se producen en los sistemas operativos y aplicaciones.

La utilizacin de mquinas virtuales para simular sistemas. La correcta interpretacin de documentacin tcnica. La instalacin y actualizacin de sistemas operativos clientes. La instalacin y mantenimiento de servidores independientes. La administracin de servidores. La administracin de dominios. La verificacin de la seguridad de acceso al sistema. La elaboracin de documentacin tcnica, partes de incidencias, manuales de uso, guas

visuales, etc. La asistencia y resolucin de problemas en la administracin de sistemas operativos.

Mdulo profesional: Planificacin y Administracin de Redes. Cdigo: 0370

Equivalencia en crditos ECTS: 12 Duracin: 224 horas

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin: 1. Reconoce la estructura de las redes de datos identificando sus elementos y principios de funcionamiento. Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los factores que impulsan la continua expansin y evolucin de las redes de datos.

b) Se han diferenciado los distintos medios de transmisin utilizados en las redes. c) Se han reconocido los distintos tipos de red y sus topologas. d) Se han descrito las arquitecturas de red y los niveles que las componen. e) Se ha descrito el concepto de protocolo de comunicacin. f) Se ha descrito el funcionamiento de las pilas de protocolos en las distintas arquitecturas de red. g) Se han presentado y descrito los elementos funcionales, fsicos y lgicos, de las redes de datos. h) Se han diferenciado los dispositivos de interconexin de redes atendiendo al nivel funcional en el

que se encuadran.

2. Integra ordenadores y perifricos en redes cableadas e inalmbricas, evaluando su funcionamiento y prestaciones. Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los estndares para redes cableadas e inalmbricas. b) Se han montado cables directos, cruzados y de consola. c) Se han utilizado comprobadores para verificar la conectividad de distintos tipos de cables.

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d) Se ha utilizado el sistema de direccionamiento lgico IP para asignar direcciones de red y mscaras de subred.

e) Se han configurado adaptadores de red cableados e inalmbricos bajo distintos sistemas operativos.

f) Se han integrado dispositivos en redes cableadas e inalmbricas. g) Se ha comprobado la conectividad entre diversos dispositivos y adaptadores inalmbricos sobre

distintas configuraciones. h) Se han utilizado aplicaciones para representar el mapa fsico y lgico de una red. i) Se ha monitorizado la red mediante aplicaciones basadas en el protocolo SNMP.

3. Administra conmutadores estableciendo opciones de configuracin para su integracin en la red. Criterios de evaluacin:

a) Se han conectado conmutadores entre s y con las estaciones de trabajo. b) Se ha interpretado la informacin que proporcionan los leds del conmutador. c) Se han utilizado distintos mtodos para acceder al modo de configuracin del conmutador. d) Se han identificado los archivos que guardan la configuracin del conmutador. e) Se ha administrado la tabla de direcciones MAC del conmutador. f) Se ha configurado la seguridad del puerto. g) Se ha actualizado el sistema operativo del conmutador. h) Se han utilizado los comandos proporcionados por el sistema operativo del conmutador que

permiten hacer el seguimiento de posibles incidencias. i) Se ha verificado el funcionamiento del Spanning Tree Protocol en un conmutador. j) Se han modificado los parmetros que determinan el proceso de seleccin del puente raz.

4. Administra las funciones bsicas de un router estableciendo opciones de configuracin para su integracin en la red. Criterios de evaluacin:

a) Se ha interpretado la informacin que proporcionan los leds del router. b) Se han utilizado distintos mtodos para acceder al modo de configuracin del router. c) Se han identificado las etapas de la secuencia de arranque del router. d) Se han utilizado los comandos para la configuracin y administracin bsica del router. e) Se han identificado los archivos que guardan la configuracin del router y se han gestionado

mediante los comandos correspondientes. f) Se han configurado rutas estticas. g) Se han utilizado los comandos proporcionados por el sistema operativo del router que

permiten hacer el seguimiento de posibles incidencias. h) Se ha configurado el router como servidor de direcciones IP dinmicas. i) Se han descrito las capacidades de filtrado de trfico del router. j) Se han utilizado comandos para gestionar listas de control de acceso.

5. Configura redes locales virtuales identificando su campo de aplicacin. Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las ventajas que presenta la utilizacin de redes locales virtuales (VLANs). b) Se han implementado VLANs. c) Se ha realizado el diagnstico de incidencias en VLANs. d) Se han configurado enlaces troncales. e) Se ha utilizado un router para interconectar diversas VLANs. f) Se han descrito las ventajas que aporta el uso de protocolos de administracin centralizada de

VLANs. g) Se han configurado los conmutadores para trabajar de acuerdo con los protocolos de

administracin centralizada. 6. Realiza tareas avanzadas de administracin de red analizando y utilizando protocolos dinmicos de encaminamiento. Criterios de evaluacin:

a) Se ha configurado el protocolo de enrutamiento RIPv1.

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b) Se han configurado redes con el protocolo RIPv2. c) Se ha realizado el diagnstico de fallos en una red que utiliza RIP. d) Se ha valorado la necesidad de utilizar mscaras de longitud variable en IPv4. e) Se ha dividido una red principal en subredes de distintos tamaos con VLSM. f) Se han realizado agrupaciones de redes con CIDR. g) Se ha habilitado y configurado OSPF en un router. h) Se ha establecido y propagado una ruta por defecto usando OSPF.

7. Conecta redes privadas a redes pblicas identificando y aplicando diferentes tecnologas. Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las ventajas e inconvenientes del uso de la traduccin de direcciones de red (NAT).

b) Se ha utilizado NAT para realizar la traduccin esttica de direcciones de red. c) Se ha utilizado NAT para realizar la traduccin dinmica de direcciones de red. d) Se han descrito las caractersticas de las tecnologas Frame Relay, RDSI y ADSL. e) Se han descrito las analogas y diferencias entre las tecnologas Wifi y Wimax. f) Se han descrito las caractersticas de las tecnologas UMTS y HSDPA.

Contenidos: UF0370_14. Fundamentos para la administracin de redes. Duracin: 54 horas Caracterizacin de redes:

- Terminologa: redes LAN, MAN y WAN, topologas, arquitecturas, protocolos. - Sistemas de numeracin decimal, binario y hexadecimal. Conversin entre sistemas. - Arquitectura de redes. - Encapsulamiento de la informacin. - El modelo OSI. - El modelo TCP/IP. - Tecnologas de transmisin de la informacin. - Las tecnologas Ethernet. - El modelo OSI y Ethernet. - Tipos de cableado Ethernet. - Algoritmos de acceso al medio. - Estructura de la trama de red: Ethernet entre otras.

Integracin de elementos en una red:

- Los medios fsicos. - Ancho de banda y tasa de transferencia. - Factores fsicos que afectan a la transmisin. - Estndares de cableado. - Los cables metlicos (coaxial, STP y UTP). - Cableado estructurado: troncales y horizontales. Planificacin e Instalacin. - Los cables pticos; fibra monomodo y fibra multimodo. - La conexin inalmbrica. Los espectros de onda de microondas y radio. Topologas.

Asociacin y autenticacin en la WLAN. - Interconexin de redes. Funciones de conmutacin. - Direccionamiento. - Dominios de colisin y de broadcast. - Direcciones IPv4 y mscaras de red. - Direcciones IPv6. - Direccionamiento dinmico (DHCP). - Resolucin de direcciones ARP, RARP. - Adaptadores. - Adaptadores almbricos: instalacin y configuracin. - Adaptadores inalmbricos: instalacin y configuracin. - Comprobacin y resolucin de problemas de la capa de red - Sistemas de simulacin de redes por software

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- Monitorizacin de la red mediante aplicaciones que usan SNMP. UF0370_24. Enrutamiento. Conceptos y protocolos. Duracin: 75 horas Configuracin y administracin bsica de routers:

- Los routers en las LAN y en las WAN. - Tipos de routers: especficos o por software - Componentes del router. - Formas de conexin al router para su configuracin inicial. - Comandos para configuracin del router. - Comandos para administracin del router. - Configuracin del enrutamiento esttico. - Diagnstico de incidencias del router. - Definicin y ubicacin de listas de control de acceso (ACLs). - Configuracin bsica de cortafuegos. - Balanceo de carga y enrutamiento avanzado

Configuracin y administracin de protocolos dinmicos:

- Protocolos enrutables y protocolos de enrutamiento. - Protocolos de enrutamiento interior y exterior. - El enrutamiento sin clase. - La subdivisin de redes y el uso de mscaras de longitud variable (VLMs). - Direccionamiento con clase y sin clase. CIDR y Sumarizacin - El protocolo RIPv2; comparacin con RIPv1. - Configuracin y administracin de RIPv1. - Configuracin y administracin de RIPv2. - Diagnstico de incidencias en Ripv2. - Los protocolos de enrutamiento estado-enlace. - Configuracin y administracin en OSPF. - Diagnstico de incidencias en OSPF.

UF0370_34. Diseo, conmutacin y redes virtuales. Duracin: 65 horas Configuracin y administracin de conmutadores:

- Segmentacin de la red. Ventajas que presenta. - Conmutadores y dominios de colisin y broadcast. - Segmentacin de redes. - Formas de conexin al conmutador para su configuracin. - Configuracin del conmutador. - Configuracin esttica y dinmica de la tabla de direcciones MAC. - Seguridad en el conmutador - Diagnstico de incidencias del conmutador. - Topologas redundantes. El protocolo Spanning-Tree.

Configuracin de redes virtuales:

- El diseo de redes locales a tres capas (ncleo, distribucin y acceso). - Implantacin y configuracin de redes virtuales. - Diagnstico de incidencias en redes virtuales. - Definicin de enlaces troncales en los conmutadores y routers. El protocolo IEEE802.1Q. - Protocolos para la administracin centralizada de redes virtuales; el protocolo VTP.

UF0370_44. Acceso a la WAN. Duracin: 30 horas Configuracin del acceso a Internet desde una LAN:

- Direccionamiento interno y direccionamiento externo. - NAT origen y NAT destino.

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- NAT esttico, dinmico, de sobrecarga (PAT) e inverso. - Configuracin de NAT. - Diagnstico de incidencias de NAT. - Configuracin de PAT. - Diagnstico de fallos de PAT. - Introduccin a las tecnologas WAN: Frame Relay, RDSI, ADSL entre otras. - Configuracin de conexiones WAN. - Las tecnologas inalmbricas: Wifi, Wimax entre otras. - Las tecnologas mviles: UMTS, HSPA entre otras

Orientaciones pedaggicas Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de conectar ordenadores, dispositivos y electrnica de red en una red de rea local. La definicin de estas funciones incluye aspectos como:

- El diseo de la estructura de una red local, identificando los elementos que deben integrarla. - El conexionado y configuracin de los elementos de la red local. - La monitorizacin de la red local. - La resolucin de incidencias fsicas y lgicas de la red local. - La creacin de redes virtuales. - La conexin de la red local a una red de rea extensa.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

- El diseo de redes de rea local cableadas, inalmbricas y mixtas. - La instalacin y configuracin de la electrnica de red, ordenadores y dispositivos en redes

locales cableadas, inalmbricas y mixtas. - La resolucin de incidencias en redes locales cableadas, inalmbricas y mixtas.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales f), g), h), i), k), ) y p) del ciclo formativo, y las competencias profesionales, personales y sociales b), e), f), g), h), m), n), ) y s) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

- La eleccin adecuada de los elementos de la red local. - La interpretacin de la documentacin tcnica de los elementos de la red local. - La instalacin y configuracin de los elementos de la red local. - La elaboracin e interpretacin de la documentacin relativa a la organizacin de la red local. - La resolucin de problemas surgidos en la explotacin de la red local.

Mdulo profesional: Fundamentos de Hardware Cdigo: 0371

Equivalencia en crditos ECTS: 6 Duracin: 128 horas

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin:

1. Configura equipos microinformticos, componentes y perifricos, analizando sus caractersticas y relacin con el conjunto.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado y caracterizado los dispositivos que constituyen los bloques funcionales de un equipo microinformtico.

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b) Se ha descrito el papel de los elementos fsicos y lgicos que intervienen en el proceso de puesta en marcha de un equipo.

c) Se ha analizado la arquitectura general de un equipo y los mecanismos de conexin entre dispositivos.

d) Se han establecido los parmetros de configuracin (hardware y software) de un equipo microinformtico con las utilidades especficas.

e) Se ha evaluado las prestaciones del equipo. f) Se han ejecutado utilidades de chequeo y diagnstico. g) Se han identificado averas y sus causas. h) Se han clasificado los dispositivos perifricos y sus mecanismos de comunicacin. i) Se han utilizado protocolos estndar de comunicacin inalmbrica entre dispositivos.

2. Instala software de propsito general evaluando sus caractersticas y entornos de aplicacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han catalogado los tipos de software segn su licencia, distribucin y propsito. b) Se han analizado las necesidades especficas de software asociadas al uso de sistemas

informticos en diferentes entornos productivos. c) Se han instalado y evaluado utilidades para la gestin de archivos, recuperacin de datos,

mantenimiento y optimizacin del sistema. d) Se han instalado y evaluado utilidades de seguridad bsica. e) Se ha instalado y evaluado software ofimtico y de utilidad general. f) Se ha consultado la documentacin y las ayudas interactivas. g) Se ha verificado la repercusin de la eliminacin, modificacin y/o actualizacin de las utilidades

instaladas en el sistema. h) Se han probado y comparado aplicaciones portables y no portables. i) Se han realizado inventarios del software instalado y las caractersticas de su licencia.

3. Ejecuta procedimientos para recuperar el software base de un equipo, analizndolos y utilizando imgenes almacenadas en memoria auxiliar.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los soportes de memoria auxiliar adecuados para el almacenaje y restauracin de imgenes de software.

b) Se ha reconocido la diferencia entre una instalacin estndar y una preinstalacin o imagen de software.

c) Se han identificado y probado las distintas secuencias de arranque configurables en un equipo. d) Se han utilizado herramientas para el particionado de discos. e) Se han empleado distintas utilidades y soportes para realizar imgenes. f) Se han restaurado imgenes desde distintas ubicaciones.

4. Implanta hardware especfico de centros de proceso de datos (CPD), analizando sus caractersticas y aplicaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido las diferencias entre las configuraciones hardware de tipo personal y empresarial.

b) Se han analizado entornos que requieren implantar soluciones hardware especficas. c) Se han detallado componentes hardware especficos para soluciones empresariales. d) Se han analizado los requerimientos bsicos de seguridad fsica, organizacin y condiciones

ambientales de un CPD. e) Se han implantado sistemas de alimentacin ininterrumpida y estabilizadores de tensin. f) Se han manipulado correctamente dispositivos hardware para almacenamiento y alimentacin

con conexin en caliente. g) Se han documentado procedimientos, incidencias y parmetros utilizados en la instalacin y

configuracin de dispositivos hardware. h) Se han utilizado herramientas de inventariado, registrando las caractersticas de los dispositivos

hardware.

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i) Se ha clasificado y organizado la documentacin tcnica, controladores, utilidades y accesorios del hardware.

5. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados, las medidas y equipos para prevenirlos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulacin de los materiales, herramientas, tiles, mquinas y medios de transporte.

b) Se han operado las mquinas respetando las normas de seguridad. c) Se han identificado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin de materiales y

herramientas, entre otras. d) Se han descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas, y pasos de emergencia,

entre otros) de las mquinas y los equipos de proteccin individual (calzado, proteccin ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las distintas operaciones de montaje y mantenimiento.

e) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, herramientas y mquinas con las medidas de seguridad y proteccin personal requeridos.

f) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental. g) Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva. h) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de

prevencin de riesgos. Contenidos:

Configuracin de equipos y perifricos. Arquitectura de ordenadores:

- Esquema y estructura de un ordenador. - Elementos funcionales y subsistemas. - Composicin de un sistema informtico:

La unidad central de proceso: Funciones, propsito y esquema de funcionamiento La memoria. Esquema de funcionamiento El subsistema de E/S.: Funciones. Tipos de arquitecturas de bus: Organizacin y arbitraje de un sistema de bus. Interfaces. Recursos del sistema: IRQs, DMA, Direcciones I/O, ... Arquitecturas CISC y RISC

Componentes de integracin para el ensamblaje de equipos informticos:

Chasis, alimentacin y refrigeracin. Placas base. Procesadores: Funcionamiento. Caractersticas.Familias y tipos de procesadores

actuales. Evolucin histrica Memorias. Tipos. Funciones. Tarjeta o Adaptador grfico. Comparativa de las arquitecturas vigentes. Dispositivos de almacenamiento. Controladoras. IDE, ATA, SATA, SCSI, SAS y

futuras. RAIDS. Perifricos. Adaptadores para la conexin de dispositivos. Mecanismos y tcnicas de interconexin. Secuencia de arranque de un equipo. Posibilidades (POST, BIOS, EFI,...) Instalacin y configuracin de dispositivos. Controladores. Conceptos bsicos en seguridad elctrica. Ensamblado y manipulacin de dispositivos y equipos. Herramientas y aparatos de medida. Normas de seguridad.

- Configuracin y verificacin de equipos. - Software empotrado de configuracin de un equipo. (BIOS. Opciones del Setup)

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- Verificaciones en la instalacin/sustitucin de componentes. - Chequeo y diagnstico. - Herramientas de monitorizacin. - Tcnicas de conexin y comunicacin. - Comunicaciones entre sistemas informticos. - Protocolos de comunicacin inalmbrica entre dispositivos. Bluetooth y otros - Conexin a redes. - Dispositivos de cableado y conexin en redes locales.

Instalacin de software de utilidad y propsito general para un sistema informtico:

- Entornos operativos. - Tipos de aplicaciones. - Licencias software. - Instalacin y prueba de aplicaciones. - Necesidades de los entornos de explotacin. - Requerimiento de las aplicaciones. - Procedimientos de instalacin y configuracin de aplicaciones. - Comparacin de aplicaciones. Evaluacin y rendimiento. - Software de propsito general:

Ofimtica y documentacin electrnica. Imagen, diseo y multimedia. Programacin. Clientes para servicios de Internet. Software a medida. Otras categoras de inters.

- Utilidades: Compresores. Monitorizacin y optimizacin del sistema. Gestin de ficheros y recuperacin de datos. Gestin de discos. Fragmentacin y particionado. Seguridad Antivirus, antiespas, cortafuegos y similares. Otras utilidades de inters.

- Creacin de imgenes de software. Respaldo del software base de un sistema: - Particionado de discos. Herramientas. - Imgenes de respaldo. Herramientas. - Opciones de arranque de un sistema. - Creacin de imgenes. - Recuperacin de imgenes. - Memorias auxiliares y dispositivos asociables al arranque de un equipo. - Ventajas e inconvenientes de las imgenes.

Implantacin de hardware en centros de proceso de datos (CPD):

- Arquitecturas de ordenadores personales, sistemas departamentales y grandes ordenadores.

- Evolucin actual y tendencias en dispositivos hardware. - Estructura de un CPD. Organizacin. - Condiciones ambientales y eficiencia energtica. - Seguridad fsica. - Componentes especficos en soluciones empresariales:

Bastidores o racks. Dispositivos de conexin en caliente. Discos. Fuentes de alimentacin. Control remoto. Sistemas NAS. "Arrays" de discos. Discos SAS. SAIs y estabilizadores de tensin. Alimentacin monitorizada. Software de gestin del CPD

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- Arquitecturas de alta disponibilidad. Definicin, objetivos y configuracin de soluciones. Virtualizacin. Soluciones hardware y software. Sistemas tolerantes a fallos.

- Inventariado del hardware. - Herramientas para el inventariado de hardware y software de un sistema informtico. - Inventariado automtico o desatendido.

Cumplimiento de las normas de prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental:

- Identificacin de riesgos. - Determinacin de las medidas de prevencin de riesgos laborales. - Prevencin de riesgos laborales en los procesos de montaje y mantenimiento. - Equipos de proteccin individual. - Cumplimiento de la normativa de prevencin de riesgos laborales. - Cumplimiento de la normativa de proteccin ambiental.

Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear funciones de mantenimiento de sistemas en entornos personales y asociados a perifricos comunes. Adems servir para adquirir una visin global y actualizada del funcionamiento, la estructura, la organizacin, el hardware especfico y el papel del administrador de sistemas de un centro de proceso de datos. Las funciones de mantenimiento de sistemas incluyen aspectos como:

El conocimiento y la correcta manipulacin de los elementos que forman el componente fsico y lgico de los equipos.

El chequeo y monitorizacin de equipos, a nivel fsico y lgico. La organizacin e inventariado de los recursos fsicos y lgicos de un sistema. El diagnstico y resolucin de averas. La puesta en marcha y mantenimiento de perifricos. La constante adaptacin a los cambios e innovaciones en este mbito.

Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en: Mantenimiento de equipos. Hardware y software. Puesta en marcha y mantenimiento de perifricos. Departamentos tcnicos, comerciales y tcnico-comerciales especializados en equipos

informticos y perifricos. Departamentos tcnicos, comerciales y tcnico-comerciales especializados en aplicaciones. Personal tcnico en centros de proceso de datos.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales f), k), m), ), p) y q) del ciclo formativo y las competencias profesionales, personales y sociales e), f), j), m), n), ), o), p), r) y s) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar

los objetivos del mdulo estn relacionadas con:

La identificacin de los elementos que forman el componente fsico de los equipos informticos. La interpretacin de la documentacin tcnica de estos elementos, para garantizar su correcta

manipulacin y uso. El chequeo, diagnstico y monitorizacin de equipos. El diagnstico planificado de equipos con problemas o averiados. La elaboracin y/o interpretacin de inventarios. El anlisis comparativo de software de propsito general y utilidades.

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El anlisis de la aplicacin de las tecnologas de la informacin en diferentes entornos productivos, y la caracterizacin de dichos entornos.

El fomento de pautas de comportamiento a nivel profesional y personal especficas de un centro de proceso de datos.

El conocimiento de los roles y tareas en un centro de proceso de datos. La monitorizacin de dispositivos hardware con herramientas especficas. El cumplimiento de las normas de prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental. El fomento de una visin global y actualizada del sector, as como el reconocimiento de nuevas

tendencias y soluciones especficas en la administracin de sistemas.

Mdulo profesional: Gestin de Bases de Datos Cdigo: 0372

Equivalencia en crditos ECTS: 11 Duracin: 160 horas

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin: 1. Reconoce los elementos de las bases de datos analizando sus funciones y valorando la utilidad de sistemas gestores. Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado los distintos sistemas lgicos de almacenamiento y sus funciones. b) Se han identificado los distintos tipos de bases de datos segn el modelo de datos utilizado. c) Se han identificado los distintos tipos de bases de datos en funcin de la ubicacin de la

informacin. d) Se ha reconocido la utilidad de un sistema gestor de bases de datos. e) Se ha descrito la funcin de cada uno de los elementos de un sistema gestor de bases de datos. f) Se han clasificado los sistemas gestores de bases de datos.

2. Disea modelos lgicos normalizados interpretando diagramas entidad/relacin. Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado el significado de la simbologa propia de los diagramas entidad/relacin. b) Se han utilizado herramientas grficas para representar el diseo lgico. c) Se han identificado las tablas del diseo lgico. d) Se han identificado los campos que forman parte de las tablas del diseo lgico. e) Se han identificado las relaciones entre las tablas del diseo lgico. f) Se han definido los campos clave. g) Se han aplicado las reglas de integridad. h) Se han aplicado las reglas de normalizacin hasta un nivel adecuado. i) Se han identificado y documentado las restricciones que no pueden plasmarse en el diseo lgico.

3. Realiza el diseo fsico de bases de datos utilizando asistentes, herramientas grficas y el lenguaje de definicin de datos. Criterios de evaluacin:

a) Se han definido las estructuras fsicas de almacenamiento. b) Se han creado tablas. c) Se han seleccionado los tipos de datos adecuados. d) Se han definido los campos clave en las tablas. e) Se han implantado todas las restricciones reflejadas en el diseo lgico. f) Se ha verificado mediante un conjunto de datos de prueba que la implementacin se ajusta al

modelo. g) Se han utilizado asistentes y herramientas grficas. h) Se ha utilizado el lenguaje de definicin de datos. i) Se ha definido y documentado el diccionario de datos.

4. Consulta la informacin almacenada manejando asistentes, herramientas grficas y el lenguaje de manipulacin de datos.

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Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las herramientas y sentencias para realizar consultas. b) Se han realizado consultas simples sobre una tabla. c) Se han realizado consultas que generan valores de resumen. d) Se han realizado consultas sobre el contenido de varias tablas mediante composiciones internas. e) Se han realizado consultas sobre el contenido de varias tablas mediante composiciones externas. f) Se han realizado consultas con subconsultas. g) Se han valorado las ventajas e inconvenientes de las distintas opciones vlidas para llevar a cabo

una consulta determinada.

5. Modifica la informacin almacenada utilizando asistentes, herramientas grficas y el lenguaje de manipulacin de datos. Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las herramientas y sentencias para modificar el contenido de la base de datos. b) Se han insertado, borrado y actualizado datos en las tablas. c) Se ha incluido en una tabla la informacin resultante de la ejecucin de una consulta. d) Se han adoptado medidas para mantener la integridad y consistencia de la informacin. e) Se han diseado guiones de sentencias para llevar a cabo tareas complejas. f) Se ha reconocido el funcionamiento de las transacciones. g) Se han anulado parcial o totalmente los cambios producidos por una transaccin. h) Se han identificado los efectos de las distintas polticas de bloqueo de registros.

6. Ejecuta tareas de aseguramiento de la informacin, analizndolas y aplicando mecanismos de salvaguarda y transferencia. Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado herramientas grficas y en lnea de comandos para la administracin de copias de seguridad.

b) Se han realizado copias de seguridad. c) Se han restaurado copias de seguridad. d) Se han identificado las herramientas para importar y exportar datos. e) Se han exportado datos a diversos formatos. f) Se han importado datos con distintos formatos. g) Se ha interpretado correctamente la informacin suministrada por los mensajes de error y los

ficheros de registro. h) Se ha transferido informacin entre sistemas gestores.

Contenidos: UF0372_12. Diseo y creacin de la base de datos. Duracin: 80 horas Sistemas de almacenamiento de la informacin:

Ficheros (planos, indexados y acceso directo, entre otros). Bases de datos. Conceptos, usos y tipos segn el modelo de datos, la ubicacin de la

informacin. Otros sistemas de almacenamiento (XML y Servicios de Directorios (LDAP), entre otros). Sistemas de informacin. Sistemas de informacin empresarial. Sistemas gestores de base de datos: funciones, componentes y tipos.

Diseo lgico de bases de datos: Modelos de datos. Tipos. El modelo Entidad/Relacin. La representacin del problema: los diagramas E/R, entidades

y relaciones. Cardinalidad. Debilidad. El modelo E/R ampliado. Diseo de un esquema de base de datos con el diagrama Entidad/Relacin.

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El modelo relacional: Terminologa del modelo relacional. Caractersticas de una relacin. Claves primarias, claves alternativas y claves ajenas. Restricciones inherentes al modelo relacional. Restricciones de usuario o semnticas.

Paso del diagrama E/R al modelo relacional. Normalizacin. Dependencias funcionales. Formas normales. Justificacin de la

desnormalizacin. lgebra relacional. Clculo relacional. El modelo orientado a objetos.

Diseo fsico de bases de datos: Herramientas grficas y asistentes proporcionados por el sistema gestor para la

implementacin de la base de datos. El lenguaje de definicin de datos. Creacin, modificacin y eliminacin de bases de datos. Creacin, modificacin y eliminacin de tablas. Tipos de datos. Implementacin de restricciones. Verificacin mediante casos de prueba de las restricciones. Creacin, modificacin y eliminacin de otros elementos de la base de datos (ndices,

secuencias, vistas, disparadores) Caractersticas especficas del SGBD utilizado. Extensiones para el almacenamiento de objetos en bases de datos relacionales. Extensiones para el almacenamiento de XML en bases de datos relacionales. Estructura del diccionario de datos. Manipulacin del diccionario de datos. Documentacin del diseo.

UF0372_22. Manipulacin de datos y copias de seguridad de la base de datos. Duracin: 80 horas Realizacin de consultas:

Herramientas grficas, de lnea de comandos y asistentes proporcionados por el sistema gestor para la realizacin de consultas.

Otras herramientas externas para usar el lenguaje de manipulacin de datos. La sentencia SELECT. Seleccin y ordenacin de registros. Tratamiento de valores nulos. Consultas de resumen. Agrupamiento de registros. Unin de consultas. Composiciones internas y externas. Subconsultas anidadas. Consultas complejas.

Edicin de los datos:

Herramientas grficas, de lnea de comandos y asistentes proporcionados por el sistema gestor para la edicin de la informacin.

Otras herramientas externas para usar el lenguaje de manipulacin de datos. Las sentencias INSERT, DELETE y UPDATE. Subconsultas y combinaciones en rdenes de edicin. Transacciones. Concepto de integridad de datos. Concepto de transaccin. Propiedades de

las transacciones: atomicidad, consistencia, aislamiento y permanencia. Sentencias de procesamiento de transacciones.

Recuperacin ante fallos. Mecanismos para deshacer transacciones. Acceso simultneo a los datos: polticas de bloqueo. Control de concurrencia: tcnicas

optimistas y pesimistas. Construccin de guiones:

Introduccin. Lenguaje de programacin. Tipos de datos, identificadores, variables. Operadores. Estructuras de control. Estructuras funcionales: Mdulos, procedimientos, funciones, Libreras o comandos administrativos disponibles desde el lenguaje de programacin. Control de excepciones o errores.

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Tipos de guiones: guiones de sentencias, guiones no almacenados en la base de datos, procedimientos y funciones almacenados, disparadores.

Herramientas disponibles para: la codificacin de guiones de sentencias, la depuracin de guiones y para la prueba de guiones de sentencias.

Gestin de la seguridad de los datos:

Conceptos de seguridad de los datos: confidencialidad, integridad y disponibilidad. Principales fallos en una base de datos: fallo de algn soporte fsico, fallos lgicos: fallo

interno de la base de datos, procesos abortados, transacciones canceladas, Recuperacin de fallos. Medios que aporta el SGBD para la recuperacin de los fallos. Copias de seguridad. Tipos: incrementales, acumulativas y completas. Planificacin de copias de seguridad. Medios y soportes de almacenamiento para copias de seguridad. (RAID, cachs, servidores

remotos de salvaguarda) Normativa legal vigente sobre datos. Herramientas grficas y utilidades proporcionadas por el sistema gestor para la realizacin

y recuperacin de copias de seguridad. Sentencias para la realizacin y recuperacin de copias de seguridad. Herramientas grficas y utilidades para importacin y exportacin de datos. Transferencia de datos entre sistemas gestores. Herramientas de verificacin de integridad de la base de datos.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de gestor de bases de datos. La gestin de bases de datos incluye aspectos como:

La planificacin y realizacin del diseo fsico de una base de datos. La insercin y manipulacin de datos. La planificacin y realizacin de consultas. La planificacin y ejecucin de importaciones, exportaciones y migraciones de datos. La planificacin y aplicacin de medidas de aseguramiento de la informacin.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en: La implantacin de bases de datos. La gestin de la informacin almacenada en bases de datos.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales d), e) y m) del ciclo

formativo y las competencias profesionales, personales y sociales c), d) y m) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los

objetivos del mdulo versarn sobre: La interpretacin de diseos lgicos de bases de datos. La realizacin del diseo fsico de una base de datos a partir de un diseo lgico. La implementacin de bases de datos. La realizacin de operaciones con datos almacenados. La importacin y exportacin de datos. El aseguramiento de la informacin.

Mdulo profesional: Lenguajes de Marcas y Sistemas de Gestin de Informacin. Cdigo: 0373

Equivalencia en crditos ECTS: 7 Duracin: 96 horas

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Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin: 1. Reconoce las caractersticas de lenguajes de marcas analizando e interpretando fragmentos de cdigo. Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las caractersticas generales de los lenguajes de marcas. b) Se han reconocido las ventajas que proporcionan en el tratamiento de la informacin. c) Se han clasificado los lenguajes de marcas e identificado los ms relevantes. d) Se han diferenciado sus mbitos de aplicacin. e) Se ha reconocido la necesidad y los mbitos especficos de aplicacin de un lenguaje de marcas

de propsito general. f) Se han analizado las caractersticas propias del lenguaje XML. g) Se ha identificado la estructura de un documento XML y sus reglas sintcticas. h) Se ha contrastado la necesidad de crear documentos XML bien formados y la influencia en su

procesamiento. i) Se han identificado las ventajas que aportan los espacios de nombres.

2. Utiliza lenguajes de marcas para la transmisin de informacin a travs de la Web analizando la estructura de los documentos e identificando sus elementos. Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado y clasificado los lenguajes de marcas relacionados con la Web y sus diferentes versiones.

b) Se ha analizado la estructura de un documento HTML e identificado las secciones que lo componen.

c) Se ha reconocido la funcionalidad de las principales etiquetas y atributos del lenguaje HTML. d) Se han establecido las semejanzas y diferencias entre los lenguajes HTML y XHTML. e) Se ha reconocido la utilidad de XHTML en los sistemas de gestin de informacin. f) Se han utilizado herramientas en la creacin documentos Web. g) Se han identificado las ventajas que aporta la utilizacin de hojas de estilo. h) Se han aplicado hojas de estilo.

3. Genera canales de contenidos analizando y utilizando tecnologas de sindicacin. Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las ventajas que aporta la sindicacin de contenidos en la gestin y transmisin de la informacin.

b) Se han definido sus mbitos de aplicacin. c) Se han analizado las tecnologas en que se basa la sindicacin de contenidos. d) Se ha identificado la estructura y la sintaxis de un canal de contenidos. e) Se han creado y validado canales de contenidos. f) Se ha comprobado la funcionalidad y el acceso a los canales. g) Se han utilizado herramientas especficas como agregadores y directorios de canales.

4. Establece mecanismos de validacin para documentos XML utilizando mtodos para definir su sintaxis y estructura. Criterios de evaluacin:

a) Se ha establecido la necesidad de describir la informacin transmitida en los documentos XML y sus reglas.

b) Se han identificado las tecnologas relacionadas con la definicin de documentos XML. c) Se ha analizado la estructura y sintaxis especfica utilizada en la descripcin. d) Se han creado descripciones de documentos XML. e) Se han utilizado descripciones en la elaboracin y validacin de documentos XML. f) Se han asociado las descripciones con los documentos. g) Se han utilizado herramientas especficas. h) Se han documentado las descripciones.

5. Realiza conversiones sobre documentos XML utilizando tcnicas y herramientas de procesamiento.

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Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la necesidad de la conversin de documentos XML. b) Se han establecido mbitos de aplicacin. c) Se