tecnicas grupales

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Santa Ana de Coro; Abril 2013 Profesor Guía: Iranys Gutiérrez Autor: Nerkis Pernalete Yunibeth Rivero María Gutiérrez Jeison Patiño Grupo #02 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NA CIONAL EXPERIMENTAL “SIMON RODRIGUEZ” CORO ESTADO FALCON Técnic as Grupal es.

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Santa Ana de Coro; Abril 2013

Profesor Guía:Iranys Gutiérrez

Autor: Nerkis Pernalete Yunibeth Rivero María Gutiérrez Jeison Patiño

Grupo #02

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD NA CIONAL EXPERIMENTAL “SIMON RODRIGUEZ”CORO ESTADO FALCON

Técnicas

Grupales.

PRESENTACIÓN

Técnica: Es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos,

que tienen como objetivo obtener un

resultado determinado, ya sea

en el campo de la ciencia, de la

tecnología, del arte, del deporte, de la

educación o en cualquier otra

actividad.

Grupo: Se define como

dos o más individuos,

interactuantes e interdependiente

s, que se han reunido para

alcanzar determinados

objetivos específicos.

Técnicas Grupales

(Villaverde, 1966):

(Villaverde, 1966):

Procedimientos o medios sistematizados de

organizar y desarrollar la actividad de grupo.

Se entiende, de igual forma, como los medios o

métodos empleados en situaciones de grupos para

lograr la acción de este.

Constituyen procedimientos fundados

científicamente y suficientemente probados

en la experiencia.

(Tschorne, 1990):

(Tschorne, 1990):

Las técnicas grupales son el vehículo que ayuda a

mover al grupo hacia sus metas.

Las técnicas son un medio, nunca un fin

en sí mismas.

No todas las técnicas sirven para todos los objetivos y no

todas las técnicas pueden usarse en todas partes.

Clasificación de las Técnicas

Tomando Como Base al Autor: Villaverde 1966Según su Opinión las Técnicas Grupales se Clasifican en:

Técnicas o Dinámicas Vivénciales.

Técnicas de Actuación.

Técnicas o Dinámicas de Presentación y Animación.

Técnica Rompe Hielo o de Animación.

Importancia de las Técnicas Grupales

Seguin Villaverde (1966):

Es importante que al aplicarlas en la conducción de grupos, su utilización sea adecuada y oportuna; para ello es necesario previamente conocerlas.

El utilizar las técnicas grupales en el alumno, mejora la productividad de los estudiantes. La interacción y produce una mejora en la capacidad de conocimientos y de resolución de dificultades, que supera al alcance que podría lograr un alumno por sí solo.

También suelen estimular la creatividad de los alumnos, en la realización de murales, audiovisuales, periódicos, historietas cuentos, exposiciones entre otros.

En tal sentido utilizar las técnicas grupales en el aula de clase es una ventaja para el trabajo de los estudiantes en el momento de investigar, crear, narrar, comprender e internalizar los conocimientos básicos del grado.

Aplicación de las Técnicas Grupales

Tomando Como Base al Autor: Yoselin Campos (1998); Según su Opinión las Técnicas Grupales se Aplican de la Siguiente Manera:

Aplicación de las T. G.

En función de la madurez y el entendimiento que estén acorde a los hábitos, costumbres y la edad de los miembros del grupo.

El comportamiento, confianza, crear una atmósfera grupal adaptado a los participantes.

El modo de pensar, de actuar, de expresar, el interés, las expectativas deben ser objetivas, claras y bien definidas.

Hacer pasar el Yo por el Nosotros, facilitar la comunicación. Desarrollar la capacidad del participante, superar el aislamiento de algunos participantes, propiciar el conocimiento mutuo.

Técnica del animador: es para conocer la dinámica del grupo que le permita captar el proceso grupal del aquí y el ahora .

Técnicas Apropiadas en la Acción Docente Mas Usadas

Según Botero Giraldo, 1991. Cirigliano, G. y Villaverde, 1966. González Orellana, Carlos y Sara Armas de Catalán 1980. Ellos presentan los diferentes aspectos de las técnicas grupales de manera explícita, demostrando así la definición, objetivo, Aplicación y las ventajas que presentan en la utilización de cada una.

Objetivo

Organización o Aplicación

Ventajas

Concepto

El Foro

Objetivo

Organización o AplicaciónVentajas

Concepto

El Simposio

Técnicas Apropiadas en la Acción Docente Mas Usadas

Objetivo

Organización o Aplicación

Ventajas

Concepto

Mesa Redonda

Objetivo

Organización o Aplicación

Concepto

El Panel

Técnicas Apropiadas en la Acción Docente Mas Usadas

Objetivo

Organización o Aplicación

Concepto

El Seminario

Objetivo

Organización o Aplicación

Concepto

El Phillips66

Muchas

Gracias.

Autor: Nerkis Pernalete Yunibeth Rivero María Gutiérrez Jeison Patiño

Grupo #02