TÉCNICAS DE ESTUDIO PARA UN APRENDIZAJE PERMANENTE

LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO Y SUS PERSPECTIVAS CONTEMPORÁNEAS

Para iniciarnos en la comprensión de las técnicas de estudio, es preciso analizar de antemano al sujeto que las emplea; los alumnos de hoy son poseedores de un amplio bagaje de contenidos que la escuela no necesariamente maneja o atiende; ya hace tiempo dejaron de ser objetos, y son sujetos con derechos, valores y exigencias propias que exceden a las enmarcadas en el ámbito escolar, los alumnos de la actualidad exigen que se atiendan sus expectativas, inquietudes y necesidades y requieren de estrategias adecuadas para otorgarle significatividad a sus aprendizajes.

Para lograr darle significado a el proceso de enseñanza-aprendizaje es necesario gestionar los medios posibles de motivación, esta última debe ser entendida como el interés que tiene el alumno por alcanzar su propio aprendizaje.Como docentes, debemos ser capaces de despertar o mantener la motivación de nuestros alumnos y para ello resulta importante atender a cuestiones como: Las creencias individuales que poseen los

educandos respecto de sus capacidades o potenciales para lograr un objetivo.

Las expectativas de logro o metas que persigue el alumno, estas serán las razones por las cuales el sujeto se involucre o no en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

De los aspectos citados con anterioridad depende el éxito o el fracaso del proceso.Pese a esto no debemos descuidar que los docentes somos responsables de otorgar al alumno una variedad de estrategias para enfrentarse a una tarea y concluirla de manera exitosa. Estas estrategias deben atender a las diferentes variables que se ponen en juego en un proceso de enseñanza, entre ellas, la personalidad del educando es clave a la hora de establecer una estrategia que lo motive y lo conduzca a lograr un aprendizaje. En síntesis debemos orientarnos a la búsqueda de aprendices estratégicos, que sean capaces de observar, evaluar y controlar sus propios procesos de aprendizajes, si logramos trabajar de ese modo podemos asegurar que estamos frente a alumnos motivados.

Existen múltiples herramientas para que el docente logre la motivación del alumnado, pero como todo proceso para lograr ser exitoso requiere de una preparación previa, espacios de reflexión institucional, gestiones, compromisos e intercambios, procesos de investigación-acción, ensayos y errores, revisión de datos y teorías, establecimiento de secuencias de enseñanza y empleo de múltiples instrumentos. No olvidemos que la motivación es esencial y si bien es una actitud del alumno debe ser estimulada por el docente.

Si debemos enmarcar lo citado con anterioridad en las prácticas áulicas hay que mencionar que las realidades que ofrece el sistema educativo en la actualidad son muy diversas, tanto en términos de ámbitos socio-escolares, como de prácticas docentes, hay quienes se preocupan por otorgarle significatividad al proceso de enseñanza, y están los que se ven envueltos en la vertiginosidad de la tarea docente y desatienden el interés o la motivación del alumnado, llegando a la monotonía de sus prácticas.

LOS MEDIOS DISPONIBLES PARA ESTUDIAR

En todo sistema educativo la información es indispensable para la producción de conocimientos; hoy en día las TIC están transformando la forma en que se produce y transmite ese conocimiento y han demostrado ser herramientas motivadoras para el proceso de enseñanza aprendizaje, por tal motivo la guía de estudio que se propone a continuación se enmarca en la cultura digital en la que estamos insertos como sociedad.

GUÍA DE ESTUDIO: Las siguientes técnicas de estudio te facilitaran el aprendizaje:

Utilización de diarios y publicaciones periódicas electrónicas: existe una amplia variedad de sitios digitales que favorecen la búsqueda y comparación de información respecto a un tema.

Foros online: resultan una interesante herramienta pedagógica que ofrecen la oportunidad de articular ideas tanto con profesores tutores, como con otros alumnos, creando un ámbito de aprendizaje colaborativo.

Tutorías virtuales: Generalmente son empleadas en el ámbito de la educación a distancia, mediante lo que se denominan aulas virtuales, pero pueden ser gestionadas en cualquier nivel educativo, entre el docente y los alumnos, por medio de grupos cerrados online.

Elaboración de informes: la realización de este tipo de trabajos permiten un estudio completo respecto de una temática, y ponen en juego otros aprendizajes, como por ejemplo: la capacidad de interpretación, redacción, recopilación de información, creatividad, etc.

Elaboración de mapas conceptuales:Estos resultan un modo de representar la información de forma gráfica y reflejan los conceptos claves de un determinado tema así como las relaciones que se establecen entre estos. Para realizarlos de forma practica se puede recurrir al programa cmaptools. Utilización de reglas mnemotécnicas:

estas técnicas facilitan la memorización de contenidos difíciles de recordar como símbolos, fechas etc. Se pueden emplear frases, pequeñas historias, asociaciones de imágenes, etc.

El subrayado: esta técnica se trata de resaltar, los aspectos principales de un texto, por ejemplo palabras claves, definiciones, fórmulas, etc.

Simuladores didácticos: son programas o software interactivos que permiten representar diferentes fenómenos, hechos o procesos, permitiendo al usuario modificar parámetros y ver como reacciona el sistema ante el cambio producido. Los simuladores están orientados a generar aprendizajes de modo experimentales en un entorno virtual.

Estas son algunas de las tantas técnicas de estudio que existen, que pueden resultarte dinámicas y divertidas, y además, pueden mejorar tus resultados y rendimiento académico.