TÉCNICAS DE

COMUNICACIÓN

Comunicación humana Forma de comunicación Ntics Nuevas formas de comunicación Comunicación escrita

NIVELES DEL LENGUAJE Y PROBLEMAS QUE AFECTA LA COMUNICACION

• LENGUAJE POPULAR O COTIDIANO: EL QUE HABLA LA GENTE COMUN

• LENGUAJE ERUDITO: LENGUAJE FORMAL • TECNICO: LO USA CADA PROFESION

PROBLEMAS QUE AFECTAN LA COMUNICACIÓN:• CUANDO EL TRASMISOR ES MUY EMOTIVO• EL TRASMISOR ES MUY POCO EMOTIVO• NO HAY CONTACTO CON RECEPTOR• VELOCIDAD EN EL MENSAJE• INTERRUMPRE EL RECEPTOR • NO HAY ATENCION • COHERENCIA• OTRAS DISTRACCIONES

METODO IPLER

Proceso de lectura autorregulada, su objetivo es obtener un buen rendimiento académico.

SE COMPONE DE 3 MOMENTOS:

1. ANTES DE LA LECTURA-

INSPECCIONAR Y EXAMINAR LECTURA, CONTEXTUALIZAR • Leer títulos y subtítulos• Leer resumen o introducción• Leer la primera línea del texto• Observar frases en negrilla • Leer palabras del glosario

2. PREGUNTAR Y PREDECIR LA RESPUESTA EN EL TEXTO • Extraer preguntas de títulos o subtítulos• Preguntarse como, cuando, quien, con que fin

DURANTE LA LECTURA

3. LEER CON PROPOSITO

Velocidad y comprensión

Ampliación del campo visual: corresponde al total de palabras que los ojos alcanzan a percibir en una mirada

Posición adecuada: debe sentarse cómodamente, sin tensión, cuerpo recto

posición del libro: debe estar sobre la mesa

Vocalización: pronunciar en voz baja

Subvocalización: repetir mentalmente lo que lea

4. EJERCITAR Y EXPRESAR LO LEIDO

Responder las preguntas que se formulo anteriormente o elaborar un esquema donde resuma la información

DESPUES DE LA LECTURA

5. RECAPITULAR Y VERIFICAR LO APRENDIDO

Confirma que tanto se aprendió con la lectura, debe saber explicar los puntos principales y encaso de olvidarlas, recuerde con fichas o notas tomadas

Verificación, reflexión, diagnostico y autorregulación para cerrar el proceso de aprendizaje

HABILIDADES Y ESTRATEGIAS

Además lo siguiente contribuye a desarrollar métodos de estudio y aprendizaje: • Conocer y analizar la estructura de un texto • Determinar el grado de importancia de la información• Resumir un pasaje del texto • Monitorear la información • Generar preguntas y respuestas

COMUNICACIÓN NTIC´S TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN

• se usa frecuentemente en los debates contemporáneos, especialmente por la clase política.

• Es necesario conectar el concepto a un conjunto de ayuda material, localizar el origen de la difusión de estas estructuras en el tiempo y en el espacio geográfico y delimitar el fenómeno del espacio virtual

• COMPRENDE:

SISTEMAS DE COMUNICACIÓN

INFORMATICA

HERRAMIENTAS OFIMATICAS

ASPECTO SOCIAL • Innovaciones tecnológicas • Crea nuevos ámbitos• Contribuye al progreso social, informática, robótica, redes, agilidad en

procesos sociales y empresariales

EN EDUCACION

Canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir

Pizarras digitales

Pedagogía en red

Disciplina integradora, viva, contradictoria y significativa

Las tecnología son elementos, estrategias y técnicas

Las OSC Y TIC´S

LA OSC es una red de asociaciones independientes que defienden sus derechos y reconocen sus responsabilidades para resolver problemas de interés común

CARACTERISTICAS: • PRIVADAS• ORGANIZADAS• SIN FINES DE LUCRO • VOLUNTARIAS• FINES SOCIALES • NO GUBERNAMENTALES• AUTOGOBERNADAS

OFRECE: Ayuda mutua : Redes y foros, Fundaciones , Organizaciones PRINCIPIOS BASICOS • Libertad de asociación • Libertad de expresión• Derecho a la personalidad jurídica• Igualdad de oportunidades APORTES • Construye historia• Evoluciona las fuerzas productivas de información como fuente

de riqueza • Ubica contradicciones en otro contexto • Contribuye a la construcción de alianzas • Configuración de innovación “orgware”• Sistema de prensa• Capacitación

Sitios web

Por: Jessica forero