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TAREAS 5º Grado PRIMARIA Sede Primavera

Titular: Malú Barrón Soria

Lunes 22 de noviembre

Materia Descripción Referencias

Matemáticas

1.- Ejercicios de la página 5, 6 y 7 Tiempo estimado:20 min. Examen parcial martes 23

Cuadernillo de repaso

Se entregará en clase

Español

1.-Ejercicio :¡Cuéntame una leyenda y yo la escribo! p.51 y 52 Tiempo estimado:20 min.

Español SEP

Civismo

Leer el texto de la página 38 y 39 y contestar preguntas Tiempo estimado:10 min.

Anexo 1 Imprimir o

copiar

Inglés

Write 10 sentences using contractions (from Grammar page 13). Time: 5/ 10 Minutes

AMCO

Martes 23 de noviembre

Materia Descripción Referencias

Matemáticas

1.-Imprimir y resolver problemas 1 a 3 2.- Ejercicio de libro p.85 Tiempo estimado:20 min.

Problemario

MAT SEP

Imprimir y resolver Anexo 2

Español

1.- Repasar para examen parcial Tiempo estimado: 25 min.

Ciencias naturales

1.- Corregir guía Tiempo estimado:10 min.

Guía de C.N.

Historia 2.- Corregir guía Tiempo estimado:10 min.

Guía de Historia

Inglés Write 6 facts about Sumerians in optional pages. Time: 10 Minutes

AMCO

E

Miércoles 24 de noviembre

Materia Descripción Referencias

Matemáticas

1.-Resolver problemas 4 a 6 2.-Ejercicio p. 86 Tiempo estimado 20 min.

Problemario

MAT SEP

Anexo 2

C. Naturales

Estudiar para examen parcial (guía de trabajo autónomo) Tiempo estimado 20 min.

Libro C. Nat. SEP y guía Sant.

Historia

Estudiar para examen parcial (guía de trabajo autónomo) Tiempo estimado 20 min.

Historia SEP Guía Sant.

2

Inglés Picture 8 words from Spelling page 19. Time: 10/ 15 Minutes

AMCO

Jueves 25 de noviembre

Materia Descripción Referencias

Matemáticas

1.- Resolver problemas 7 a 10 2.-Ejercicios de libro p. 87 Tiempo estimado:15 min.

Problemario

MAT SEP

Anexo 2

Español

Elabora un relato donde incluyas las palabras del vocabulario de ortografía (pega en tu libreta el vocabulario ) Tiempo estimado:10 min.

Anexo 3 Libreta de ortografía

Imprimir o copiar

Civismo

Estudiar para examen parcial (guía de trabajo autónomo) Tiempo estimado:15 min.

civismo SEP guía

santillana

Geografía

Estudiar para examen parcial (guía de trabajo y módulos) Tiempo estimado 20 min

Geografía SEP y guía Santillana

Inglés Home Schooling 3. Time: 10 Minutes

AMCO

Viernes 26 de noviembre

Materia Descripción Referencias

Matemáticas 1.- Resolver módulo Tiempo estimado:25 min.

Anexo 3

Imprimir y resolver

Español Resolver módulo Tiempo estimado:25 min.

Anexo 4 Imprimir y

resolver

Geografía Resolver módulo Tiempo estimado:25 min.

Anexo 5 Imprimir y resolver

Inglés

Show 3 examples of chemical weathering (pictures or drawings) in optional pages Science. Time: 10 Minutes

AMCO

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Anexo 1 Civismo

1.-¿Cuáles son las dos distinciones del término de justicia? ______________________________________________________________________________________________________________________________ 2.-¿A qué se refiere la justicia distributiva? _______________________________________________________________ 3.- Un ejemplo de justicia distributiva es : _______________________________________________________________ 4.- ¿Cuándo se aplica la justicia retributiva? ______________________________________________________________________________________________________________________________ 5.- Un ejemplo de aplicación de la justicia retributiva es: ______________________________________________________________________________________________________________________________ 6.- ¿Cuáles son las características de la justicia? _______________________________________________________________ 7.- ¿En qué nos beneficia practicar el valor de la justicia? ______________________________________________________________________________________________________________________________

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ANEXO 2 PROBLEMARIO

Matemáticas Nombre: _____________________________________Grado: _____________ Fecha: _____________________________________Maestra:_____________ Frase: _______________________________________________________ 1.-Por cada 6 vuelos nacionales llega un vuelo internacional. Si un día llegaron 72 vuelos nacionales ¿Cuántos vuelos internacionales llegaron ese día? Elabora una tabla para justificar tu respuesta 2.- -Un reloj se retrasa 4 minutos cada 12 horas. ¿Cuántos minutos se retrasa en 6 días ?Elabora una tabla para justificar tu respuesta 3.- Una secretaria escribe 12 hojas por hora. Si trabaja 7 horas diarias. ¿Cuántos días necesita para escribir 584 hojas? 4.- Para volar 27 papalotes se utilizaron 145.76 m de hilo. Si cada papalote tenía la misma cantidad de hilo ¿Cuánto hilo tenía cada papalote? 5.- En una escuela hay 320 alumnos, 5/8 son mujeres. ¿Cuántos hombres hay? 6.- Con el contenido de 4 cubetas se llenan 36 botellas. ¿Cuántas botellas se llenan con 12 cubetas?

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7.- La cooperativa de la escuela compró 6 200 cuadernos. El primer día vende la décima parte de ellos. ¿Cuánto ganó si cada cuaderno lo vendió a $ 8? 8.- Un jugador de básquetbol anotó 2/8 partes de 120 puntos. ¿Cuántos puntos anotó? 9.- Se compraron 85.5 litros de leche para elaborar pasteles. Cada litro costó $ 5.75. ¿Cuánto se pagó por la leche? 10.- En un grupo de quinto grado faltaron 6 niñas. Si el grupo tiene 42 alumnos. ¿Qué fracción del grupo representan las niñas que faltaron?

ANEXO 3 ORTOGRAFIA

REGLA ORTOGRAFICA

Los verbos terminados en “zar” en infinitivo cambian la z por c antes de la e Nota: si la acción es en presente no se acentúa y si es en pasado se acentúa en la última sílaba

1. empezar 2. empiece 3. analizar 4. analice 5. finalizar 6. finalice 7. rozar 8. roce

Las palabras esdrújulas se acentúan siempre , su sílaba tónica es la antepenúltima

1. Vértice 2. Pirámide 3. Numérica 4. Milésimo 5. múltiplo

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ANEXO 4

Módulo de temas vistos Matemáticas

Nombre: _____________________________________Grado: _____________ Fecha: _____________________________________Maestra:_____________ Frase: _______________________________________________________ 1.-En cada rectángulo sombrea los cuadritos que faltan para que lo sombreado sea igual a la fracción señalada

2.-Escribe la fracción más sencilla ( que no se pueda simplificar)

que represente la fracción sombreada de cada rectángulo 3.-Eduardo y Daniel juegan a las adivinanzas de prismas, el turno es de Daniel quien dice _ Tiene dos cuadrados grandes iguales y cuatro rectángulos chicos. ¿A qué prisma se refiere? Escribe su nombre y dibújalo

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4.- Andrés hizo el siguiente dibujo Desea saber cuál es el perímetro del pentágono. ¿Qué opción tiene la respuesta correcta? A.-10 cm. B.-12 cm. C.-14 cm. D.-15 cm 5.- ¿Qué parte representa la puerta de la pared de la casa? A.- 5/6. B.-3/4. C.- 2/4. D.- 1/6 6.-Observa lo siguiente:

En la clase de enciclomedia juegan a “la pulga y las trampas”, utilizan una recta como la anterior, donde las piedras sobre la recta representan las trampas donde puede caer la pulga. Ésta debe recorrer la recta con saltos iguales sin caer en ninguna. . ¿De qué longitud debe dar los saltos para no caer en las trampas? A.-1/3 B.-1/4 C.- 1/6 D.-1/12 7.-- A los empleados de la “Pastelería del Bosque”, el dueño los premió por su puntualidad. Les regaló un pastel y ellos se lo repartieron de la siguiente manera: Alejo 1/4, Francisco 1/8, Olivia 2/16 y Héctor 3/6. ¿A quién de ellos le tocó la mayor parte?___________________________ 8.- El director de una escuela primaria pide a los maestros el horario de trabajo. El profesor Héctor distribuye su tiempo de la siguiente manera. 70/100 clases frente a grupo. ___________________ 2/10 planeación de tiempo._____________________ 200/1000 Reunión de padres de familia.__________ _ El director para identificar estas cantidades las representa con número decimal.Ayúdale escribiendo en la línea con número decimal cada fracción

1 cm2

1 31 12 123 4

0 1 1 2 2 3

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9.- El equipo de Sofía juega con tarjetas de fracciones. Buscan varias tarjetas de

manera que al sumarlas den como resultado un entero. El equipo elige estas tarjetas, pero aún no tienen el entero

Sofía dice que ya encontró la tarjeta que necesitan para completarlo. ¿A qué tarjeta se refiere ?Ilumínala

10.- Utiliza el método de factorización y obtén el mínimo común múltiplo de los siguientes números 7, 8, 3 _________ 6,8,9 __________ 4,7,3 __________ 5,9,3 ___________ 11.- Observa el plano detenidamente y contesta las preguntas. a. Plaza Principal. b. Monumento a Miguel Hidalgo. c. Monumento a la Independencia. d. Mercado Municipal. e. Escuela Primaria “Benito Juárez”. f. Parada de camiones. g. Monumento a Francisco I. Madero. h. Monumento a la Revolución. i. Biblioteca Pública. j. Plaza del vestido.

k. Monumento a Benito Juárez.

Mónica sale de la escuela a tomar el camión para su casa, pero antes debe de pasar por un libro a la Biblioteca Pública. Si el recorrido de Mónica lo hace por una calle y dos avenidas diferentes. ¿Cuáles son esas avenidas y la calle?________________________________

12.- El camión que toma Mónica transita por la avenida Francisco I. Madero, hacia el Oriente y da vuelta en la calle 1 hacia el Sur. ¿Por qué monumento pasa el camión?________________________________

104

51 2

10

103

5 52 1 1

10

N

O

S

P

3

1 7

96

8

2

11

10

5

4

Calle4

Calle2

Calle1

Calle3

Calle5

Av. Benito Juárez

Av. Miguel Hidalgo

Av. José María Morelos

Av. Francisco I. Madero

Av. Adolfo de la Huerta

Diagonal Yañez

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ANEXO 5 Módulo de temas vistos

Español Nombre: _____________________________________Grado: _____________ Fecha: _____________________________________Maestra:_____________ Frase: _______________________________________________________ 1.- Clasifica las palabras del recuadro . Anótalas donde corresponda 2.-Lee el siguiente texto y contesta las preguntas

“Hace muchos años, cuando las aguas del diluvio se retiraron de las tierras, las tortugas tenían el caparazón completo y liso, no lleno de remiendos como lo tienen ahora. En aquella época, después de un frío imvierno, una tortuga vio como un águila levantaba el vuelo. La tortuga, que era muy curiosa, le pidió al águila que la llevara al cielo. Quería saber cómo se veía el mundo desde allá arriba. Después de mucho rogar, la tortuga logró que el águila la llevara en vuelo hacia el infinito. Cuando ya iban muy alto, el águila tuvo hambre y dejó caer a la tortuga para que se despedazara y poder comérsela. La tortuga se estrelló contra el suelo y logró escapar del águila; pero el caparazón quedó destrozado. Después la tortuga recogió los pedazos de su caparazón y los

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cosió con hilo y aguja. Por eso, desde aquella época el caparazón de las tortugas muestra los remiendos que hizo aquella que quiso volar.” I. Lucía escribió el texto anterior porque su maestro le encargó de tarea elaborar una descripción de las tortugas. ¿Qué calificación le puso el maestro a Lucía cuando le revisó? A.-Mala, porque el texto es una historieta. B.-Buena, porque el texto describe a las tortugas. C.-Buena, porque describe a las águilas. D.-Mala, porque el texto es una leyenda II. Al revisar la tarea, el maestro subrayó algunas palabras y le dijo a Lucía que las revisara bien porque una de ellas estaba mal escrita. ¿En qué palabra se equivocó? A.- completo. B.-imvierno. C.-hambre. D.-infinito. III. Las palabras que aparecen en negritas en el texto pertenecen a: A.-Verbos. B.-Adjetivos. C.-Sustantivos propios. D.-Sustantivos comunes. IV. Cuál de las siguientes oraciones expresa una descripción? A.-Las tortugas tenían el caparazón completo y liso. B.-Quería saber cómo se veía el mundo desde allá arriba. C.-La tortuga se estrelló contra el suelo y logró escapar del águila. D.-La tortuga recogió los pedazos de su caparazón y los cosió. 3.- ¿Sabes que son los abecegramas ? Son frases cuya primera palabra comienza con a,la segunda con b, la tercera con c, y así sucesivamente siguiendo el orden del abecedario , hasta terminar con una palabra que comience con z. Te reto a que inventes un pequeño texto que sea abecegrama, si te resulta muy difícil puedes intercalar algunos nexos, también incluye comas, puntos , y signos de admiración e interrogación. Observa este ejemplo: Andrés bajó corriendo, chirrió dientes, escuchó fuerte grito. Hizo interminable jaleo……. Ahora tú sigues ¡A trabajar con creatividad ! _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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ANEXO 6 Módulo de temas vistos

Geografía Nombre: _____________________________________Grado: _____________ Fecha: _____________________________________Maestra:_____________ Frase: _______________________________________________________ 1.- Consulta tu atlas y localiza en el siguiente mapa las formas de relieve que se te indican . y escribe a cuantos metros de altura se localizan

Continente Principales formas de relieve

Africa 1.-Monte Kenya 2.-Volcán Karisimbi 3.-Pico Margarita

Asia 4.-Everest 5.-K2 6.-Makalú 7.-Cho Oyu 8.-Annapürna 9.-Broad Peak

América 10.-Aconcagua 11.-Ojos del salado 12.-Cerro Bonete 13.-Huascarán 14.-Chimborazo 15.-Monte Mckinley 16.-Monte Logan 17.-Pico de orizaba

Europa 18.-Monte Elbrús 19.- Monte Blanc 20.-Monte Rosa

Oceania 21.-Monte Wilhem 22.-Monte Cook

Nota: No te olvides hacer acotaciones en el mapa

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