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    ASPECTOS GENERALES DEL QUEHACER DOCENTE

     Alumno: Jorge Luis Medina Beltrán

    Universidad Digital del Estado de Méxio ! Universidad ETAC

    Maestría en Docencia

    Pro"esionali#ai$n doente

    Asesora% Ana Lilia L&na Gar'a

    25 de mayo de 2016

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    Ca en el se$enio de

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    Conl&siones

    La ro#esionali&aci,n docente en el M-$ico de +oy en día es el resultado de

    las olíticas% rogramas y acciones educati!as "ue se +an lle!ado a ca(o or 

    residentes% secretarios de educaci,n y dirigentes sindicales en el aís) /stas

    re#ormas y rogramas alicados a la #ormaci,n de la ense*an&a docente +an sido

    en su mayoría discontinuas ues como se descri(e% no lograron dar resuesta a

    las necesidades !i!idas y una a otra re#orma #ueron intentos or solucionar lo "ue

    la anterior re#orma no +a(ía logrado% ro!ocando "ue no se lograra una esta(ilidad

    y claridad en el o('eti!o de la #ormaci,n docente)

    in em(argo% la e!oluci,n !i!ida arece no estar al alcance de las

    e$ectati!as "ue el caitalismo y la glo(ali&aci,n +an imuesto% e!idenciando "ue

    la F-oca modernaG +a sido demasiado con!ulsa ara la educaci,n en este aís)

    ues a esar de todas las re#ormas y los cam(ios reali&ados durante más de un

    siglo FHen M-$ico a.n coe$isten escuelas del siglo 99% con maestros del siglo

    99 y ni*os del siglo 99GH Arnaut% 200;3% ro!ocando un re&ago signi#icati!o en

    los ro#esores y alumnos)

    i los docentes son un comonente cla!e del sistema educati!o y "uienes

     'uegan un ael central en el cumlimiento del derec+o de todos y todas a una

    educaci,n de calidad con e"uidad% merecen tener acceso a rocesos de #ormaci,n

    inicial y continua de una altísima calidad% así como #ormar arte de una ro#esi,n

    "ue no s,lo les ermita una carrera satis#actoria y un ni!el de !ida digno% sino "ue

    recono&ca adecuadamente su es#uer&o y deseme*o) /l aís re"uiere de olíticas

    .(licas "ue aseguren la #ormaci,n de docentes ro#esionales% comrometidos%

    satis#ec+os y reconocidos or su deseme*o) La ro#esionali&aci,n docente es la

    me'or in!ersi,n "ue uede +acerse en el sistema educati!o)

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    Re"erenias

     Arnaut% Al(erto 200;3) F/l sistema de #ormaci,n de maestros en M-$ico)

    7omunidad% re#orma y cam(io)G 7uadernos de discusi,n) @I 1=) /)

    M-$ico) D)

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    antillán @ieto% Marcela s)#)3) La eneral de /ducaci,n uerior ara ro#esionales de la /ducaci,n)

    ecretaría de /ducaci,n .(lica) ecuerado el día 2; de mayo de 2016

    de +tt:KKetac)clientes)tralcom)comKtc

    etacKcursosKro#esionali&acionDocente7ontenidoKenlacesK1K;E=6520;)

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