TAREA OBLIGATORIA Nº 2Consignas:1. ¿Por qué hablamos de jerarquía de valores?2. Mencione y explique la jerarquía de valores elaborada por Max Scheler3. ¿A qué nos referimos cuando hablamos de interacción de valores? ¿Qué dicenSan Francisco de Asís y San Gregorio al respecto?4. ¿Qué nos dice el filósofo Carlos Díaz acerca de la Familia? Está Ud. de acuerdo.Fundamente su opinión.5. ¿Cuál es el valor de la Familia? ¿Cuáles son sus funciones?6. ¿Qué expresa el filósofo Fernando Savater de la educación familiar?7. ¿A qué nos estamos refiriendo cuando nos referimos a “la paternidadresponsable”?. Exprese su opinión personal.8. ¿Qué es la escuela? ¿Cuál es su función?9. ¿Por qué es importante la relación de la familia y la escuela?10. Elabore un texto donde relacione estos conceptos: niños, valores, familia yescuela.Estimado

1_LA JERARQUIA DE VALORES SON SE DIVIDEN EN VALORES SENSIBLES , VITALES , ESPIRITUALES Y RELIGIOSOS SON LOS VALORES ESTIPULADOS POR LA SOCIEDAD EN SI. Hablamos de jerarquía de valores por el grado de importancia q tiene cada valor!

2_Jerarquía de valores (El formalismo en la ética y la ética material de los valores, según Max Scheler)

1.- Valores sensibles - Por sí mismos: agradable y desagradable - Por referencia: útil e inútil

2.- Valores vitales - Noble-Vulgar - Sano-Enfermo - Enérgico-Inerte - Fuerte- Débil

3.- Valores espirituales - Estéticos: Bello-Feo - Eticos: Justo-Injusto - Noéticos: Conocimiento-Error

4.- Valores religiosos - Santo-Profano.

3_dicen San Francisco de Asís y San Gregorio al respecto? Cuando hablamos de interacción de valores nos referimos que los valores interactúan

permanentemente entre sí, o sea, que unos influyen sobre otros.

San Francisco de Asís dice que quien posee una virtud posee todas y a quien Le falta una, todas le faltan. San Gregorio lo ratificó diciendo que las virtudes son como los vasos comunicantes, si realizo esfuerzos por crecer en laboriosidad, automáticamente voy a ser una persona más responsable, perseverante y ordenada. El esfuerzo por ser sinceros, nos hace prudentes justos, alegres, serenos, etc.

4_El filósofo Carlos Díaz nos dice la familia es una escuela de formación axiológica imprescindible. “Si la Socialización primaria, esto es, en el seno de la familia, se ha realizado satisfactoriamente, la Socialización secundaria, la de la escuela, será más fructífera porque sentará sus enseñanzas sobre estas sólidas bases; en caso contrario, los maestros o compañeros deberán perder mucho tiempo puliendo y civilizando a quien ya debería estar listo para elementales aprendizajes.

*Si estoy de acuerdo con lo que dice el filósofo Calos Díaz ya que también considero que la base de la educción y valores es la familia desde allí adquirimos nuestros conocimientos y aprendizajes para desenvolvernos en la sociedad así nuestro ingreso en la escuela dará más

frutos ya estaremos con una base aprendida desde el hogar es así que a veces se ha dado en algunos casos en aulas de estudios que algunos niños se desenvuelven más que otros es entonces donde el docente se da cuenta que le ha faltado su apoyo familiar al niño.

5_El valor de la familia va más allá de los encuentros habituales e ineludibles, los momentos de alegría y la solución a los problemas que cotidianamente se enfrentan. El valor nace y se desarrolla cuando cada uno de sus miembros asume con responsabilidad y alegría el papel que le ha tocado desempeñar en la familia, procurando el bienestar, desarrollo y felicidad de todos los demás.

*Sus funciones son muchas y muy importantes ya que la familia es la primera institución en la vida en la que apoya a cada miembro de ella dando confianza para socializar, inculcándonos valores entre otras y muchas cosas más para ser unas buenas personas en el futuro.

6. ¿Qué expresa el filósofo Fernando Savater de la educación familiar? EL FILOSOFO FERNANDO SAVATER EXPRESA: “La educación familiar funciona por vía del ejemplo y se apoya en gestos, humores compartidos, hábitos del corazón, hasta chantajes afectivos acompañados por la recompensa de castigos o caricias, cortados a la medida propia del niño/a. Este aprendizaje resultaría entonces, de la identificación total con sus modelos o bien del rechazo visceral; nunca se trata de una valoración Desapasionada.”

7. ¿A qué nos estamos refiriendo cuando nos referimos a “la paternidad responsable”?. Exprese su opinión personal.

Cuando nos referimos a la paternidad responsable, no nos referimos no solamente a traer al mundo a un pequeño e inocente ser, si no, es traer con ellos una serie de compromisos y

responsabilidades, que se deben cumplir de manera gratificante por el resto de la vida, es una actitud de compromiso profundo asumido por la pareja, referida a su capacidad de transmitir la vida a otro ser y de entender que el desarrollo del hijo es una tarea común del padre y la madre.

*Es más que la unión de dos personas que busca crear una vida, debemos tener un objetivo ya plantado que será puesto en práctica todo lo que como personas hemos aprendido enseñando así a nuestros hijos el camino que creemos correcto para ellos basándonos en nuestros valores y experiencia ya adquirida como personas así llevarlos a ser un buen ser humano.

8_La Escuela es un centro de enseñanza, centro educativo, colegio, institución educativa o centro de participación; es decir, toda institución que imparta educación o enseñanza. La escuela que es un lugar de encuentro personal, una auténtica "comunidad de vida", pone al niño en condición óptima para descubrir los valores, las virtudes y el ideal.*El trabajo primordial de la escuela era la enseñanza como complemento a la labor educativa de la familia, en estos años todos ha cambiado Ahora dentro de sus funciones también existe el dar de comer, prevención de salud, violencia cuidado de la higiene etc. Tiene la función de preparar a los alumnos, como futuros ciudadanos, formándoles una base para construir su futuro.. 9. ¿Por qué es importante la relación de la familia y la escuela? Porque:*La familia y la escuela son los dos contextos más importantes para el desarrollo humano.*Una buena relación entre padres y maestros facilitará al niño su proceso de enseñanza-aprendizaje, generando en ellos seguridad y motivación.* Familia y escuela comparten el objetivo de educar integralmente a los niños y niñas.

10. Elabore un texto donde relacione estos conceptos: niños, valores, familia y Escuela.

La educación no inicia en la escuela, sino comienza en casa con la familia donde los padres debemos enseñar a nuestros niños nuestras costumbres y valores .En estos últimos años todo este trabajo se ve más difícil para los padres y mucho más a nivel escolar ya que una sociedad convulsionada por la violencia, deshonestidad, irresponsabilidad, robo en todas sus dimensiones, desintegración familiar, divorcios, niños abandonados por sus padres, Lleva a los educadores a hacer un trabajo extenso ya que en estos últimos años la familia le está dejando gran parte de su trabajo a ellos algunos de los padres todavía no han comprendido que es muy importante instalar los límites y buenas costumbres como nuestros padres la han hecho con nosotros.