tarea 3 herramientas (autoguardado)

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TEMA: Herramientas de la web 2.0. PASOS: forma general para la herramienta. PRIMERO: ingresar la dirección electrónica de la herramienta y dar ENTER, luego click en Comenzar. Wordpress.com wordpress Plataforma de blogs alojados y sistema de gestión de contenidos, es ya un espacio web.

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Trabajo sobre herramientas web 2.0 - wordpress -tinychat -prezi Aplicación en el aprendizaje.

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Page 1: Tarea 3 herramientas (autoguardado)

TEMA: Herramientas de la web 2.0.

PASOS: forma general para la herramienta. PRIMERO: ingresar la dirección electrónica de la herramienta y dar ENTER, luego click en Comenzar.

Wordpress.com

wordpress

Plataforma de blogs alojados y sistema de

gestión de contenidos, es ya un

espacio web.

Page 2: Tarea 3 herramientas (autoguardado)

SEGUNDO: registrarse mediante un correo electrónico y completar los datos personales. Además debe aceptar las condiciones de usuario.

TERCERO: seleccionar la categoría Libre o Principiante.

Page 3: Tarea 3 herramientas (autoguardado)

CUARTO: Ya registrado, acceder al blog mediante el nombre de usuario y contraseña.

QUINTO: colocarse en Mi blog para ingresar en él.

Page 4: Tarea 3 herramientas (autoguardado)

SÉXTO: también puedo utilizar mi cuadro de usuario o la opción Nueva entrada para mejorar el blog.

SÉPTIMO: aparece el blog y los criterios que puedo utilizar para mejorarlo.

Page 5: Tarea 3 herramientas (autoguardado)

OCTAVO: las opciones de publicación que puedo colocar en el blog.

NOVENO: podemos escribir en esta plantilla básica y luego publicarlo.

Kajsdfjasdjfas ñalskdajsdjansd jasdñlkd

Page 6: Tarea 3 herramientas (autoguardado)

DÉCIMO: fotos que puedo colocar en el blog.

UNDÉCIMO: colocar nuevas entradas en el blog es retomar los pasos anteriores.

Page 7: Tarea 3 herramientas (autoguardado)

DOCEAVO: ejemplo de una nueva entrada con el nombre de una actividad ya en el blog.

TRECEAVO: finalizar la sesión en el blog.

También puedes ver el siguiente tutorial si aún tienes alguna duda: http://www.youtube.com/watch?v=hXHZo4-lSs0

1

2

Page 8: Tarea 3 herramientas (autoguardado)

PASOS: forma general para la herramienta. PRIMERO: ingresar la dirección electrónica de la herramienta y dar ENTER, luego dar click en Regístrate.

Tinychat.com

Conferencias de videos privados en habitación HQ con

chat que se pueden grabar y compartir en

un sitio web.

tinychat

Page 9: Tarea 3 herramientas (autoguardado)

SEGUNDO: escribir un nombre de usuario, el mail y una contraseña. Aceptar las condiciones de uso.

TERCERO: colocar tu nombre de usuario y contraseña para poder ingresar.

Page 10: Tarea 3 herramientas (autoguardado)

CUARTO: dar click en la pestañita del nombre de usuario y luego en configuración.

QUINTO: podemos completar varios criterios de nuestro perfil y actualizarlo.

Page 11: Tarea 3 herramientas (autoguardado)

SEXTO: regresamos a marcar Mi perfil para ingresar a la sala de chat.

SÉPTIMO: se carga el cuarto del vídeo chat previo a los ingresos de todos los demás usuarios. Tiene que aparecer uno en VIVO.

Page 12: Tarea 3 herramientas (autoguardado)

OCTAVO: luego dar click en Go para iniciar el chat.

NOVENO: el vídeo es entre los alumnos con cámara y en el chat para poder escribir se teclea el texto y se da ENTER para poder enviarlo.

cámaras

Page 13: Tarea 3 herramientas (autoguardado)

DÉCIMO: para retirarse del chat vídeo es dar click en salir.

También se puede si lo prefieres:

UNDÉCIMO: acceder a otros cuartos de vídeo chats de la página.

Page 14: Tarea 3 herramientas (autoguardado)

También puedes ver el siguiente tutorial si aún tienes alguna duda: http://www.youtube.com/watch?v=TiChzaf0qNU

PASOS: forma general para la herramienta. PRIMERO: ingresar la dirección electrónica de la herramienta y luego ENTER, después dar click en Entrar.

Prezi.com

prezi

Aplicación web que te permite crear

impresionantes presentaciones

visuales.

Page 15: Tarea 3 herramientas (autoguardado)

SEGUNDO: registrarse para obtener un nombre de usuario.

TERCERO: elige la licencia pública.

Page 16: Tarea 3 herramientas (autoguardado)

CUARTO: completar el registro de la página y aceptar las condiciones de uso con un click.

QUINTO: colocar el mail y contraseña personal para iniciar sesión.

Page 17: Tarea 3 herramientas (autoguardado)

SEXTO: seleccionar la opción de nueva prezi.

SÉPTIMO: seleccionar la plantilla ya diseñada que presenta prezi.

Page 18: Tarea 3 herramientas (autoguardado)

OCTAVO: ya seleccionada la plantilla se puede ir avanzando en la presentación y editar dentro de la misma los datos que vamos a utilizar.

Y así sucesivamente en cada sección de la plantilla de presentación.

Page 19: Tarea 3 herramientas (autoguardado)

NOVENO: al término de la elaboración del contenido de la presentación se despliega un cuadro para poder copiar el link de la presentación o escoger con que enviarlo por redes sociales.

DÉCIMO: aparece una ventana para indicarnos el tamaño de la presentación y poder insertar el código en mi prezi.

Page 20: Tarea 3 herramientas (autoguardado)

UNDÉCIMO: aquí podemos colocar algún comentario sobre la presentación.

DOCEAVO: ya guardarse automáticamente la presentación elaborada y deseamos salir de prezi damos click en el nombre del usuario y posteriormente en salir.

También puedes ver el siguiente tutorial si aún tienes alguna duda: http://www.youtube.com/watch?v=46xRRhgVbVk

Aldadañlk ñlkañsdañlskdal ñalskdñlakdaldm ñalsdk Asndlnadlkj alkdñkadñ ñalkdñadkan Aklsdlakjdlkan,n cl,kadkjjalkjdlklakdj

Page 21: Tarea 3 herramientas (autoguardado)

Aplicación de las herramientas web 2.0. para el

Proceso enseñanza – aprendizaje:

wordpress tinychat Prezi Elaborar los ensayos personales por parte de los estudiantes en relación con los contenidos de las unidades del curso, poder colocarlos y agregarles fotos con un buen diseño más personalizado y que el profesor no tenga que tomar los trabajos de forma física escrita, sino poder valorar y evaluar el ensayo vía on line.

Debatir, consensuar y solventar dudas de todos los alumnos que se presenten en el curso por medio de vídeo chat, algo que ya están muy familiarizados por el uso de redes sociales y en tiempo fuera de las horas de clases, con un calendario ya estipulado previamente y la apropiada retroalimentación por parte del profesor.

Utilizar un programa más atractivo y con plantillas más dinámicas para la elaboración de presentaciones al momento de exponer algún tema en específico con aplicaciones más innovadoras que el programa Power Point.