taller prim auxilios sesión 1

Primeros Auxilios en Educación Preescolar

“Técnicas y procedimientos básicos a utilizar como parte de la labor

pedagógica del docente”

Facilitadora: Prof. (a) Ingrid Lara

Primeros auxilios. ¿Qué hacer?

Principales accidentes en nin~os.mp4


Primeros Auxilios en Educación Preescolar“Técnicas y procedimientos básicos a utilizar

como parte de la labor pedagógica del docente” Facilitadora: Prof. (a) Ingrid Lara

ACCIDENTES

Son una serie de procedimientos médicos de emergencia que se aplican a

una persona que ha sufrido un accidente o enfermado repentinamente,

hasta que pueda recibir la atención médica adecuada.

PRIMEROS AUXILIOS

Los primeros auxilios para niños son de vital importancia, ya que los

pequeños son más propensos que los adultos a los accidentes. La primera

regla con los niños es mantener la calma, esto no solo facilita las maniobras,

sino que da seguridad al niño, lo cual es fundamental para su tratamiento.

ACCIDENTES

La Organización Mundial de la Salud (OMS), definió accidente como un

acontecimiento no premeditado, que produce daño o lesión reconocible o

visible, corporal o mental. Los accidentes no son eventos fortuitos e

imposibles de predecir, por lo que siguiendo conductas apropiadas es

posible evitarlos.

Etimológicamente procede del latín, de la palabra "ACCIDENS" que

significa, "QUE OCURRE". La prevención es fundamental ya que en muchos

países los accidentes constituyen la primera causa de muerte en los niños. A

pesar de que ha habido un avance notable en la reducción de las muertes

ocasionadas por diversas enfermedades, la tasa de mortalidad a causa de

accidentes ha disminuido muy poco.

Los objetivos del auxilio previo a la atención médica son:

Para Qué son los Primeros Auxilios

Conservar la Vida.

Ayudar en la recuperación de la víctima.

Asegurar el traslado de las víctimas a un centro de asistencia.

Evitar complicaciones, tanto físicas como psicológicas

En Caso de Accidentes Qué Hacer?

Mantener la calma y llamar a los servicios de atención de emergencias de inmediato

Tratar de no mover al herido más de lo estrictamente necesario.

Calmar a la víctima

Examinar cuidadosamente al herido

Controlar la respiración y el pulso de la victima


Compórtese tranquilo y sereno; actuando con calma ordenaremos mucho mejor nuestras ideas y actuaremos mejor.

Mande a llamar a un médico o a una ambulancia. Recuerda que debes llevar contigo los teléfonos de emergencia Diapositiva 13

Aleje a los curiosos; además de viciar el ambiente con sus comentarios puede inquietar más al niño.

Dar prioridad siempre a las lesiones que pongan en peligro la vida.

-Hemorragias-Ausencia de pulso y /o respiración,-Envenenamiento-Conmoción o shock


Examine al lesionado; revisa si tiene pulso, si respira y cómo lo hace, si el conducto respiratorio (nariz o boca) está obstruido por secreciones, la lengua u objetos extraños,Observa si sangra, si tiene movimientos convulsivos, entre otros. Si está consciente interrógalo sobre las molestias que pueda tener.

Coloque al paciente en posición cómoda; manténgalo abrigado, no le dé café, ni alcohol, ni le permita que fume (en adultos)

No levante a la persona a menos que sea estrictamente necesario.

No le ponga alcohol en ninguna parte del cuerpo.

No darle líquidos o en todo caso darle agua caliente

Prevenga el Shock.

Controle la hemorragia si la hay-


Mantenga la respiración del herido.

Evite el pánico.

Inspire confianza.

Mucho sentido común.

No haga más de lo que sea necesario, hasta que llegue la ayuda profesional. Diapositiva 22


EMERGENCIAS EN GENERAL


BOMBEROS


POLICIA


AMBULANCIAS


RESCATE

Principios de Acción de Emergencia

1)Evaluar la Escena.

2) Evaluación Primaria.

3) Pedir ayuda llamar al sistema de emergencias 171.

4) Evaluación Secundaria.

5) Dar atención prehospitalaria a la lesión que amenace la vida (P.A.)

6) Traslado a un Centro Asistencial.


Haga la valoración de la víctima, de acuerdo con

Para prestar los primeros auxilios usted debe hacer lo siguiente:

Organice un cordón humano con las personas no accidentadas; esto no sólo facilita su acción, sino que permite que los accidentados tengan suficiente aire. Pregunte a los presentes quiénes tienen conocimientos de primeros auxilios para que le ayuden.

Preste atención inmediata en el siguiente orden, los que: 1.Sangran abundantemente. 2.No presenten señales de vida (muerte aparente). 3.Presenten quemaduras graves. 4.Presentan síntomas de fracturas. 5.Tienen heridas leves.

Una vez prestados los primeros auxilios, si es necesario, traslade al lesionado al centro de salud u hospital más cercano.


En todo procedimiento de primeros auxilios usted como auxiliador debe hacer lo siguiente:

Determine posibles peligros en el lugar del accidente y ubique a la víctima en un lugar seguro.

Comuníquese continuamente con la víctima, su familia o vecinos.

Afloje las ropas del accidentado y compruebe si las vías respiratorias están libres de cuerpos extraños.

Cuando realice la valoración general de la víctima, evite movimientos innecesarios; NO trate de vestirlo.

Si la víctima está consciente, pídale que mueva cada una de sus cuatro extremidades, para determinar sensibilidad y movimiento.

Coloque a la víctima en posición lateral, para evitar acumulación de secreciones que obstruyan las vías respiratorias (vómito y mucosidades).

Precauciones Generales Para Prestar Primeros Auxilios

Cubra al lesionado para mantenerle la temperatura corporal.

Proporcione seguridad emocional y física.

No obligue al lesionado a levantarse o moverse especialmente si se sospecha fractura, antes es necesario inmovilizarlo. Ver lesiones osteoarticulares.

No administre medicamentos, excepto analgésicos, si es necesario.

No dé líquidos por vía oral a personas con alteraciones de la consciencia. Ver Enfermedades de Aparición Súbita.

No dé licor en ningún caso.

No haga comentarios sobre el estado de salud del lesionado, especialmente si éste se encuentra inconsciente.

Precauciones Generales Para Prestar Primeros Auxilios

EXAMINAR

Permiso para la asistencia, "Conozco de primeros auxilios, ¿me permite ayudar? ¿Respira? ¿Sangra? ¿Consciente? ¿Fracturado? ¿En estado de Shock? ¿Otras lesiones? "Primero ver y escuchar, luego examinar"

SIGNOS VITALES

DEFINICION Se denominan signos vitales, las señales o reacciones que presenta un ser humano con vida que revelan las funciones básicas del organismo.

Los Signos Vitales son: Respiración Pulso Reflejo Pupilar Temperatura Prensión Arterial

Al prestar primeros auxilios es importante valorar el funcionamiento del organismo y detectar las alteraciones que son frecuentes en caso de accidentes

Examen De La Persona Accidentada Aspectos Importantes

Indague sobre el estado de la conciencia

Valoración del Lesionado

Evaluación Primaria

Consiste en el primer contacto entre el socorrista y la victima.

Los pasos para realizar la evaluación primaria son:

1.Verificar el nivel de conciencia. Esta nos da una visión general de la condición del niño (a) Para verificar el nivel de conciencia se debe estimular a la persona, en su sentido auditivo y tacto, llamándola y palmoteándola. En caso de estar inconsciente llamar al servicio de emergencias 171.

En caso de personas conscientes presentarnos y solicitar autorización para laatención.Se considera implícito en menores de edad, personas con estado mental alterado o inconscientes.

Evaluación

2. Abrir vías respiratorias y verificar la respiración

RESPIRACION

Es el intercambio gaseoso entre el organismo y la atmósfera.

La respiración consta de dos fases: la inspiración y la espiración. Durante la inspiración se introduce el oxigeno a los pulmones proveniente de la atmósfera y en la espiración se elimina bióxido de carbono. En la respiración además de los órganos del aparato respiratorio, intervienen la contracción de los músculos del tórax y los movimientos de las costillas. Por eso en caso de lesiones a este nivel, es indispensable el control de este signo vital.


CIFRAS NORMALES DE LA RESPIRACION Hay factores que hacen variar el número de respiraciones, entre ellas:

El ejercicio; la actividad muscular produce un aumento temporal de la frecuencia respiratoria.

El sexo; en la mujer la respiración tiende a ser más rápida que en el hombre

La hemorragia; aumenta la respiración

La edad; a medida que se desarrolla la persona la frecuencia respiratoria tiende a disminuir. Cifras normales



PROCEDIMIENTO PARA CONTROLAR LA RESPIRACION

Para controlar la respiración, usted como auxiliador, debe contar los movimientos respiratorios, tomando la inspiración y la expiración como una sola respiración.

Coloque el lesionado en posición cómoda (acostada) en caso de vomito con la cabeza hacia un lado.

Afloje las prendas de vestir.

Inicie el control de la respiración observando el tórax y el abdomen, de preferencia después de haber tomado el pulso, para que el lesionado no se de cuenta y evitar así que cambie el ritmo de la respiración

Cuente las respiraciones por minuto utilizando un reloj con segundero.

Anote la cifra para verificar los cambios y dar estos datos cuando lleve el lesionado al centro asistencial.


PULSO Es la expansión rítmica de una arteria, producida por el paso de la sangre bombeada por el corazón. El pulso se controla para determinar el funcionamiento del corazón. El pulso sufre modificaciones cuando el volumen de sangre bombeada por el corazón disminuye o cuando hay cambios en la elasticidad de las arterias; tomar el pulso es un método rápido y sencillo para valorar el estado de un lesionado

CIFRAS NORMALES DEL PULSO El pulso normal varia de acuerdo a diferentes factores; siendo el más importante la edad.


SITIOS PARA TOMAR EL PULSO El pulso se puede tomar en cualquier arteria superficial que pueda comprimirse contra un hueso. Los sitios donde se puede tomar el pulso

son:

En la sien (temporal)

En el cuello (carotídeo)

Parte interna del brazo (humeral)

En la muñeca (radial)

Parte interna del pliegue del codo (cubital)

En la ingle (femoral)

En el dorso del pie (pedio)

En la tetilla izquierda de bebes (pulso

apical)

En primeros auxilios en los sitios que se

toma con mayor frecuencia es el radial y

el carotídeo.


RECOMENDACIONES PARA TOMAR EL PULSO

Palpe la arteria con sus dedos índice, medio y anular. No palpe con su dedo pulgar, porque el pulso de este dedo es más perceptible y confunde el suyo. No ejerza presión excesiva, porque no se percibe adecuadamente, Controle el pulso en un minuto en un reloj de segundero. Registre las cifras para verificar los cambios.


Manera de tomar el pulso carotídeo

En primeros auxilios se toma este pulso porque es el de más fácil localización y por ser el que pulsa con más intensidad.

La arteria carótida se encuentra en el cuello a lado y lado de la tráquea para localizarlo haga lo siguiente: Localice la manzana de Adán Deslice sus dedos hacia el lado de la tráquea Presione ligeramente para sentir el pulso Cuente el pulso por minuto.


Manera de tomar el pulso radial: Este pulso es de mayor acceso, pero a veces en caso de accidente se hace imperceptible:

Palpe la arteria radial, que esta localizada en la muñeca, inmediatamente arriba en la base del dedo pulgar.

Coloque sus dedos (Índice, medio y anular) haciendo ligera presión sobre la arteria. Cuente el pulso en un minuto.

Manera de tomar el pulso apical: Se denomina así el pulso que se toma directamente en la punta del corazón. Este tipo de pulso se toma en niños pequeños (bebés).

Coloque sus dedos sobre la tetilla izquierda. Presione ligeramente para sentir el pulso. Cuente el pulso en un minuto.


REFLEJO PUPILAR

Normalmente las pupilas se contraen al estímulo de la luz. Si ambas pupilas están más grandes de lo normal (dilatadas), la lesión o enfermedad puede indicar shock, hemorragia severa, agotamiento por calor, o drogas tales como cocaína o anfetaminas.

Si ambas pupilas están más pequeñas de lo normal (contraídas), la causa puede ser una insolación o el uso de drogas tales como narcóticos.

Si las pupilas no son de igual tamaño, sospeche de una herida en la cabeza o una parálisis.


MANERA DE TOMAR EL REFLEJO PUPILAR

Si posee una linterna pequeña, alumbre con el haz de luz el ojo y observe como la pupila se contrae.

Si no posee el elemento productor de luz, abra intempestivamente el párpado superior y observe la misma reacción.

Si no hay contracción de una o de ninguna de las dos pupilas, sospeche daño neurológico grave

1. Observar al Lesionado Supone una serie de elementos, entre los cuales mencionamos: Postura: Inmóvil o inquieto, confortable o incómodo, de espaldas o recto, piernas flexionadas, manos inquietas o temblorosas.

Expresión: Alegre, ansiosa, hosca, irritada, excitada o indiferente, simetría facial, hinchazón.

Temperamento: Extrovertido, amable y hostil, impaciente, nervioso, preocupado. Estado de conciencia: Despierto, si contesta preguntas o está inconsciente.

2. Aflojar la ropa apretada Si fuere necesario abrir o remover la ropa del lesionado a efecto de exponer su cuerpo para una mejor evaluación, ésta deberá, en algunos casos, ser cortada o abierta por las costuras, teniendo cuidada al hacerlo, en caso contrario puede ocasionar mayores daños.

Evaluación Secundaria

3. Observar coloraciones en la piel Cianosis (coloración azulada o violácea), observada en hemorragias severas, intoxicaciones, obstrucción de vías aéreas.

Palidez en anemias, hemorragias, emociones, frío.

Rubicundez (color rojo intenso) en intoxicaciones agudas por atropina y barbitúricos, esfuerzos corporales intensos, enfermedades febriles, alcoholismo crónico, ira. En caso de un lesionado con piel oscura, el cambio de color puede ser difícil de apreciar. Por lo cual se hace necesario observar el cambio de color en las superficies internas de los labios, boca y párpados.

Algunas coloraciones en las mucosas pueden darnos idea de los problemas que puede tener el lesionado, así:

Negro o café oscuro: Intoxicación con ácido sulfúrico. Amarillo: Intoxicación ácido cítrico y nítrico. Blanco jabonoso: Intoxicación con soda cáustica. Gris: Intoxicación con plomo o mercurio.

Valoración Secundaria


4. Examen individual de cada parte del cuerpo La evaluación cuidadosa incluye el examen individual de cada parte del cuerpo. Es usual iniciarlo por la cabeza y seguirlo hacia abajo, si hubiera alguna señal de probable localización de una herida, se podrá fijar la atención en la parte sospechosa. Así, los desgarros del vestido, los pantalones empapados con sangre y otras pistas similares pueden señalar probables heridas. De todas maneras, aconsejamos examinar al lesionado de arriba abajo metódicamente, en el siguiente orden:

CARA Ojos: Levantar los párpados e inspeccionarlos cuidadosamente. El tamaño de las pupilas, su reacción a la luz y el estado de los reflejos habrán de tomarse en cuenta.

Nariz: El escape de sangre o la salida de líquido claro por cada ventana nasal puede ser signo grave que sugiere fractura de la base del cráneo.

Oídos: En forma análoga se puede descubrir la emisión de sangre o líquido claro (liquido cefalorraquídeo).


Boca:

La coloración, manchas o quemaduras podrán sugerir intoxicaciones. Es necesario abrir completamente la boca y examinarla con cuidado. Se percibirá el olor del aliento que en algunos casos como los siguientes indican la causa:

Gasolina: Intoxicación por hidrocarburos

Alcohol: Ingestión de licores.

Almendras amargas: Intoxicación con cianuro.

Ajo o cebolla: Intoxicación con fosforados orgánicos o pólvora.


Cuando se observa una hemorragia es necesario buscar su origen, por ejemplo un desgarro en la encía o en la mejilla. Al examinar la boca debe quitarse la dentadura postiza, ésta podría desplazarse y obstruir las vías respiratorias. Cuando la dentadura ha sido extraída debe ponerse a buen recaudo para devolverla al lesionado una vez esté recuperado.

El aspecto y las características del vómito en caso de presentarse nos podrá orientar hacia el diagnostico:

Abundante: Intoxicación por arsénico. Hemorrágico: Intoxicación con cáusticos, anticoagulantes, aspirina, alcohol o venenos de serpientes. En copos de algodón: Intoxicación aguda con plomo. Fosforescente: Intoxicación con fósforo blanco.

CABEZA Luego de la inspección deben palparse suavemente los huesos de la cabeza buscando los posibles traumatismos que en ésta se pueda presentar.


TORAX Durante el examen de éste, dirigir la atención hacia los huesos que lo conforma, su simetría, su deformidad. Al proceder a la palpación de las costillas el auxiliador debe iniciar su examen lo más cerca posible de la columna vertebral y seguir la exploración gradualmente hacia adelante hasta llegar al esternón. Evitando mover al lesionado se hará una revisión cuidadosa de la columna vertebral en todo su trayecto por medio de la palpación.

ABDOMEN Inspeccionar adecuadamente esta zona, edemas, masas, heridas, o exposición de vísceras, a la vez que se localizan sitios dolorosos que nos indicarán específicamente los órganos comprometidos.

PELVIS El examen de la pelvis debe llevarse a cabo por métodos similares a los adoptados para las costillas, Es fácil notar si los vestidos están húmedos, lo cual puede ser debido a la emisión involuntaria de orina.


EXTREMIDADES Cada hueso de estas zonas debe ser objeto de examen, con lo cual se pondrá de manifiesto las heridas existentes. Si no hubiera signos de fractura conviene probar el movimiento de las articulaciones para excluir las dislocaciones.

5. Lesionado inconsciente

Si el lesionado está inconsciente y no se ha podido lograr su identificación, debe procurarse obtener ésta mediante los papeles o documentos que pueda llevar en su billetera o cartera o por medio de alguna persona presente, a efectos de notificar a sus familiares; siendo necesario para esto contar con la presencia de un testigo cuando se procuran obtener los documentos de identificación. Siempre hay que pensar en la posibilidad de que se hallan producido varias lesiones en un solo accidente, por tal razón se ha hecho hincapié en la necesidad de un examen rutinario y completo, tanto en lesionados conscientes como inconscientes. Debido a la intensidad del dolor y a la gravedad del shock, un lesionado (por ejemplo, uno que se haya fracturado la pierna) quizá no sepa que también sufre otras lesiones, las cuales, por el momento, le causen menos dolor.

"La omisión del examen completo puede dar lugar a que se pasen desapercibidas las lesiones"


Registro Escrito

Deberá llevarse un registro escrito, claro y completo de los lesionados atendidos en cualquier eventualidad. Datos Tales como:

Nombre y apellidos completos.

Día, mes, año y hora del evento.

Dirección y teléfono, del lesionado o de los familiares si es posible.

Tipo de urgencia.

Lugar de ocurrencia.

Sitio donde se ha trasladado.

Registro de los signos vitales.

Procedimientos de Primeros Auxilios realizados.

En Caso de Accidentes Qué NO Hacer?

* Dejar a la víctima sola.

* Tocar la herida sin protección

* Mover a la víctima sin necesidad

* Acosar con preguntas a la víctima

* Intentar acomodar los huesos en caso de fractura

* Dejar una hemorragia sin atender

* No debe suministrarse medicinas, alimentos o bebidas a una víctima.

Decálogo de Prohibiciones

1 - No metas las manos si no sabes.

2 - No toques las heridas con las manos, boca o cualquier otro material sin esterilizar, Usa gasa siempre que sea posible. Nunca soples sobre una herida.

3 - No laves heridas profundas ni heridas por fracturas expuestas, únicamente cúbrelas con apósitos estériles y transporta inmediatamente al médico.

4 - No limpies la herida hacia adentro, hazla con movimientos hacia afuera.

5 - No toques ni muevas los coágulos de sangre.

6 - No intentes coser una herida, pues esto es asunto de un médico.

7 - No coloques algodón absorbente directo sobre heridas o quemaduras.

8 - No apliques tela adhesiva directamente sobre heridas.

9 - No desprendas con violencia las gasas que cubren las heridas.

10 -No apliques vendajes húmedos, tampoco demasiado flojos ni demasiado apretados .

El Botiquín de Primeros Auxilios

Puede ser una caja limpia, duradera, fácil de transportar, espaciosas, puede

ser también un estuche, o inclusive una bolsa. Los medicamentos se conservarán

en sus envases originales y se marcará las dosis recomendadas por el médico.

¿ Qué Debe Contener?

* Alcohol al 70%• Bolsa de hielo o compresas frías químicas• Compresas calientes o bolsa de agua caliente• Guantes quirúrgicos• Mascarilla o barbijo • Agua oxigenada• Cuchara de medida* Crema antibiótica• Antidiarreico• Antihistamínico• Aspirinas• Crema antiséptica• Loción de calamina• Descongestionante nasal

* Vendas * Manual de primeros auxilios. • Gasa estéril de distintos tamaños. • Esparadrapo (cinta adhesiva) • Vendas adhesivas en varios tamaños. • Vendas elásticas• Toallas antisépticas• Jabón• Cinta hipoalergénica• Cabestrillo• Algodón estéril• Parches estériles para ojos• Almohadillas estériles de gasa • Tijera• Termómetro • Pinzas

El Botiquín de Primeros Auxilios

taller prim auxilios sesión 1

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